一天終於結束了，想必大家都學習了不少新知識，這時候十分有必須要寫一篇日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的學農日記10篇，希望對大家有所幫助。
學農日記 篇1
今天我們過了相當充實的一天。
上午沒我們的輔導員叫我們做滾燈，這是奉賢地區一項特色活動，也是列為了非物質文化遺產。這足以證明了滾燈的重要性。我們也是這項遺產的“繼承人”吧！哈哈！我們做了簡易迷你版的滾燈，是用六條有韌性的包裝繩和橡皮筋組成。首先用五根繩子，一根疊一根，最終形成五角星形的滾燈的底部，然後用第六根繩子形成圈，將外側的繩子圍起來：最後，以波浪形的繩子用橡皮筋進行捆綁，形成一個五角星的頂部。如果覺得不對，可以進行檢查。看着小小的滾燈，聽着禮堂裏的視頻介紹。我很敬佩那位奉賢滾燈第一個——吳友根，正是因為有這寫=些傳承人，他們用一生的時間去發揚他們手中的財富，去找弟子傳承，才能讓中國許許多多的美妙的非物質文化遺產得以遺留千年，美名遠揚。再想到，現在有很多非物質文化遺產都只有幾位，甚至沒有繼承人，這樣的現狀讓人堪憂。入境社會利慾薰心，人心浮躁，大家越來越注重物質財富，而不是精神上的充實，所以許多人覺得非物質文化遺產因為它看起來賣不了多少錢，就選擇拋棄他，摒棄它。但其實它所含的內涵與它未來的價值不可小噓。而後，我們又學習了果木嫁接，有許多種嫁接的方法，我們學習了其中一種最簡單的一種。我們的知識又豐富了，學習不僅是書本上的，更應該有生活實際的。
下午，我們去了桃園，為桃樹除草。我們不怕苦不怕累，用鋤頭鐮刀各期對桃樹的有害的雜草。陽光明媚，雖然北風呼呼的吹，卻吹不滅我們的熱情。
今天，又是快樂的一天。
學農日記 篇2
今天一大早，天還沒有亮，我就醒了。整個宿舍裏黑黑的。過了一會兒，204房間裏開始鬧騰了——好像是在下棋。一大早的瞎折騰什麼呢！206的同學還在打呼嚕呢！我捂住耳朵，鑽在被子裏面看《父與子》去了。
吃完早餐後，我們聽説要上節青春課。我想：萬一把我們男生的××都給女生看那該怎麼辦……
終於上課了。我一定要保護好自己的隱私，千萬別讓老師給做了示範。幸好，老師只是拿着一張圖來講課。我這才長出了一口氣。否則，我死定了，因為我坐在第一排又離她最近。
上完這節課之後我們就去插秧了。還好，插秧的老師不太兇，我們就可以放鬆一點。發來秧苗之後，我發現我的秧苗比其他人多。嗯！這下可以多練練我插秧技術了。翠綠的秧苗顯得生機勃勃，它們挨挨擠擠地湊在一起，好像在説悄悄話。是不是迫不及待地想讓我們把它們種到地裏呢？我左手拿着一把秧苗，右手從中間分出一棵秧苗，彎下腰，把秧苗插到泥土裏，秧苗東倒西歪地站到那裏。我趕緊把它插的再深一些，這樣它就站得穩穩的了。插秧要求每兩棵秧苗距離五釐米，每兩行距離也是五釐米。後面的秧苗我都插得很深，所以它們都站得很穩。我越插越熟練，只用了幾分鐘就插完了，太不過癮了！！！
學農結束後，我們戀戀不捨地坐着大巴回到了學校。如果有機會，我真的還想去學農。
學農日記 篇3
在一個陽光明媚的早晨，我們來到了坐落在葫蘆山內的農業教育基地。 當我們一下車，一陣陣清新的空氣迎面撲來。這裏有着純自然的風景，四面青山環抱，一池藍汪汪的湖水，碧波盪漾，清澈見底，簡直就像進入了仙境一般。 我們幾個同學被分配到了301房間。一進宿舍，我們就像小雞搶食一樣，嘰嘰喳喳地爭搶着自己的牀鋪，哈哈，我有幸搶到了下鋪。有什麼辦法，誰讓咱命好呢！放好了行裝，我們就上了第一節課 — 農業教育課。午飯後是自由活動時間，大家在宿舍裏玩耍。下午，我們上了果樹栽培課，還進行了田間除草勞動。到了晚上，學校組織了一場十分精彩的拔河比賽，我們班創造了一個“奇蹟”。
現在，我就來講講這個“奇蹟”： 晚上的拔河比賽開始了，首先是我們先烈中路國小六年級的同學與芳草國小六年級的同學比賽。經過大家的奮力拼搏，我們學校一舉戰勝了芳草國小！接下來的`比賽是分組賽，我們(3)班與(1)班比，他們(2)班與(4)班比。分組賽的結果是：我們(3)班和(2)班分別戰勝了各自的對手，真是沒想到，我們班居然能贏！這是一件令人非常興奮的事，班裏的同學們各個磨拳擦掌，鬥志昂揚，情緒高漲。豈不知“奇蹟”就要被我們創造出來了……總決賽開始了，頓時爆發出一陣陣驚天動地的吶喊聲、一串串振奮人心的助威聲，口號聲、歡叫聲、哨子聲交織在一起，在比賽場的上空迴盪。班裏的每一個同學都鼓足了勁兒，憋紅了臉，堅持到底就能成功！
直到最後，我們連吃奶的勁兒都使出來了，在班裏同學們齊心協力的頑強抗爭中，我們終於打敗了對手，以二比零的戰績，贏得了總決賽的勝利！ 講到這裏，我要強調的是，在學校連續四年來舉辦的拔河比賽中，我們班從來都沒有贏過。可是就在今天，我們贏了，我們勝利了，我們終於出頭了！你説，這難道不是一個“奇蹟”嗎？看來，團結就是力量，團結就是勝利。這句話説得沒錯。
學農日記 篇4
今天，是我學農的第一天，最有意思的就是下午的野炊活動。
中午吃完飯，大家都不約而同的談論起野炊的事兒。我在家裏就像一個“小公主”,什麼事兒也不幹。更不要説做飯了。這次可要不做飯還要高難度的野炊，還要自己生火，這一聽，不禁讓我膽戰心驚!
到了下午，那些會做飯的同學胸有成竹地上了“戰場”，而我們這些什麼都不會做的同學，只有在旁邊打下手。大家都熱火朝天的忙着，大廚為我們烹飪這一道道美味佳餚，切菜的同學這在努力發揮自己的刀法，生火的同學熟練地操縱着火候。我洗好米也不空閒，幫忙洗碗，打掃阻力的衞生，幫大廚運食材，發揮出我最大的本領。“快洗！快洗！”組長髮出命令。我和林晶宇把袖子捲起，衝着一大堆盤子發起進攻。
我們先在盤子裏倒上洗潔精，在用清潔球死命的擦，一點污漬都不放過。再用清水不停地清洗。洗完後，把乾淨的盤子運到桌子上，給大廚用。
一盤盤美味佳餚出現在我們眼前，吃着自己做的飯菜，有説不出的甜味。這次野炊鍛鍊了自己的動手能力也品嚐到父母的辛苦。
學農日記 篇5
今天是學農的第四天，明天就要回家了，我有些不捨，是啊，結束了，一切都結束了。
早上起牀結束了頭疼的跑操之後，我們開始了今天的第一個項目：豆腐製作。老師在門外先給我們分了六個小組，一進教室門，我們就看見牆上寫着“做人要像豆腐一樣方方正正，冰清玉潔。”首先，老師給我們講解了一些關於豆腐的小故事，隨後就開始教我們製作。首先，把洗好的豆子放進石磨裏，一邊磨一邊放，將磨好的豆汁和其他小組的合在一塊兒，再將其倒入鍋中，煮一會兒，再將煮好的豆汁倒入大桶中，然後老師叫了我和其他四名同學上去幫忙，四名同學撐起一張大網，蓋在鍋上，我負責把豆汁倒入鍋中，透過網來過濾掉豆渣，再將過濾好的豆汁煮一會，就成了新鮮美味的豆漿了。隨後老師又將另一鍋豆漿製作成了豆腐，撒上了調料，味道別提有多好了。
吃完午飯後，我們開始了第二個項目：消防演練。老師先給我們看了四個小短片，講述了一些消防知識，隨後開始了實踐活動。首先，老師讓我們撲滅煤氣罐上的火，老師先將煤氣打開，再用火機點燃，火就升了起來，隨後老師拿了一塊濕手帕，將其擰乾，再搭在手上，迅速蓋在噴氣口上，再扭緊閥門，火就被撲滅了。老師讓我們自己操作時，沒有一個人趕上的，知道一個同學試完之後，草陸陸續續有同學上去，也有同學閥門擰錯了位置，或直接噴了出來，差點燒着同學，辛虧老師將火撲滅，不然後果不堪設想。接下來，老師又教了我們滅火器的使用方法：先將滅火器上下顛倒幾下，在看準氣壓表，當氣壓合適時，再拔開安全栓，對準火焰，就可以噴了，老師找了24名同學上去演示，到我的時候，我一下子把火撲滅了，我也贏得了大家的掌聲，但光陰似箭，演練也結束了，同學們也下課了。
到了晚上，我們又舉行了篝火晚會，同學們齊聚一堂，唱歌表演，內容豐富，當結束時，我們個個累得精疲力竭，早早睡去了。
一天，還有一天，看來，學農生活真的要結束了。
學農日記 篇6
20xx年4月10日 星期一 天氣陣雨
今天，我們終於開始了期待已久的學農活動。首先，我們要整理寢室。在整理時，我打量了一下這個寢室，它很簡樸，裏面有5張高低牀，10張板凳，一個櫃子；天花板上只有一盞略顯陳舊的燈；這兩面通風，空氣很清新，帶有泥土和青草的氣息。就在這時，我們聽見了哨聲——這是集合的信號。於是我們扔下了手中的被套就下去了。“唉，還是回來再套吧。”我小聲嘀咕道。
下午是我們花卉栽培的課程，前半截課呢，是關於各種花卉的理論知識，這些知識主要是和各種花的習性、樣貌和壽命有關。在課上，我一共回答了5個問題，還得到了老師的獎勵呢——它是一小袋波斯菊種子，雖然這並不是什麼貴重的東西，但這依然使我感受到了這份禮物的重要。
後半截課是實物操作，這節課主要是學習如何播種金雞菊和把四季海棠移盆。第一步是配土，這個“土”可不是普通的土，它是由1份珍珠巖和3份泥炭攪拌後得到的營養土。完成這個營養土後呢我們就可以拿它來種植和移盆了。種植是先將營養土放入杯內拍碎它後繼續加土，直到“澆水線”為止，然後在土上分開放上4片種子最後添上一層細土即可。
移盆則需要先將海棠從舊盆中取出，然後拍去它根上的泥，然後調整杯內營養土的高度，使海棠根莖交匯處與“澆水線”平行即可。
等我洗漱完後天已經完全黑了，旁邊機場那飛機的轟鳴聲，給夜附上了一層“工業時代”的氣息。“真是完美的一天呢！”我躺在牀上，臉上露出了一抹淡淡的微笑。
學農日記 篇7
5月5日 星期一 天晴
在一個一個陽光燦爛的早晨，我們懷着無比激動的心情，來到了“大觀山學農基地”。
一進大門，幾棟裝修十分簡單的教學樓映如了我們的眼簾，我們將要開始一週艱苦樸素的生活了！
上午，我們參加了那裏的開營儀式。那邊的老師熱情地歡迎了我們，那裏的領導還講了許多注意事項，如安全、紀律等。我們漸漸地習慣了那裏的環境。
下午，我們進行“定向尋寶”活動，就是按着地圖上的方位找到號碼，並且記下來。老師一聲令下，我們立馬衝了出去。我們先在基地內找了起來，可跑來跑去也沒發現半個“寶藏”的蹤影。於是我們到外面去探險。為了抓緊時間，我們一路飛奔地到達了一個個目的地，並且分頭去找號碼牌。每當聽到一位同學大喊“我找到了”時，我們就回興奮地跑過去。經過我們的努力，所有號碼牌終於全都找到了。最後，我們組全對，可惜就是到得晚了點兒，不過還是取得了第三名的好成績。雖然我們已筋疲力盡，但還是開心地笑了。
今天一天過得既辛苦，又非常充實！
學農日記 篇8
——2.3夏良軍
今天，我們來到了學農基地，剛開始，這裏的一切都使我感到陌生。這裏的東西，這裏的人都是陌生的。學農基地周圍的大山讓我想起了我的家鄉，想起了家鄉那直衝雲霄的高山，想起了家鄉的朋友們。
來到學農基地的宿舍，我們班和二班的男生。同住在一個寢室，開始我們自己鋪自己的牀，整理自己的東西。自己的整理完了，順便幫別人整理，很快，我們三班的牀都鋪好了……
吃過午飯後，我們班的男生都在宿舍裏玩遊戲，有的人在看書
……各忙個的，不一會。我們臉上都露出了喜悦的笑容。頓時整個寢室熱鬧非凡。寢室佈置完後。我們就到操場欣賞山村的風景，接着，基地老師領我們走出了基地，沿途欣賞新農村的風貌。看着周圍的美景，真是賞心悦目。而且我還發現了核桃樹。核桃樹上結着的核桃，有的外表破皮了露出了又大又圓的核桃。接着又發現了幾個小葫蘆，掛在樹上。真的應了那句話，不知道農民伯伯們“葫蘆裏賣的是什麼藥。”有幾個葫蘆爛掉了，回去我一定要問一問基地的老師，這是怎麼回事？
在一片空地上，我們停了下來自由活動。
學農日記 篇9
——2.3周俊軒
今天是學農的第一天，宿舍和上次的一樣，這讓我回想起了昔日學農的快樂時光，拔草，行軍，一幕幕像影片似地在腦海裏迴盪。現在八年級的我們再次重温到學農的温馨，只不過是歲月的變遷罷了。
背上行囊，走入大門，似曾相識的軍旅被，木板牀，一切的一切都讓我們熱血沸騰。收拾好被子，下樓集合，那熟悉的王老師，充滿了泥土與落葉芬芳的空氣，讓我們接受這自然的洗禮。那種空靈的感受令人無法自拔，遠離城市的喧囂，感受農民的淳樸，那體會豐收的喜悦的如花笑顏映入我們眼簾。
不一會，隨着王奶奶的一聲令下，七中與二十六中學的同學與老師組成的隊伍向山林出發了，鬆間沙路淨無泥，門前流水尚能溪。與城市的行道樹不同，這裏的一草一木都展現了它們最原始的一面。
水山一線，碧水藍天的照應下，岔鞍村展現出迷人的光彩，在陽光的襯托下，我們在田地裏勞作的身影在農民平凡的田地裏綻放出淡淡的光滑。
周圍不知名的野花散發出沁人心扉的芳香。幹完活之後領導就讓我們參觀農民的茶館，文雅的木屋在小溪旁成為靚麗的風景。
雖然很累，但是我覺得很值得，體會到農民的淳樸，便不想回到城市裏感受那瀰漫的汽車尾氣。參觀完後我們便回到基地了，這一天的生活讓我感悟到了自然的真諦。
學農日記 篇10
哇哈哈！今天我們去鎮上！！！
早早起牀，準備好後，LET’GO！！向鎮上邁進！！
呃……40分鐘的山路把我的豪氣全都消磨了。終於到了鎮上。所謂的鎮上，也就是一條街道通到尾，周圍有很多小商店。
我和孫一路上聊天，把她晾在一邊了。多少讓我有些愧疚，於是到了鎮上我問了她很多問題。比如多久來一次鎮上，一般乾點什麼，都有什麼地方玩等。後來在路上大概碰到熟人了吧。她停了下來和那和藹可親的叔叔聊了一會兒，噼裏啪啦説了N多，很抱歉我一句都沒聽懂。依稀聽懂了幾個關鍵字：“下田”，“拍照”，“城裏”，“農村鄉下”……大概就是要我們記錄下我們這些城市小孩在農村裏的生活吧。我裝模做樣地點點頭，她也敷衍了幾句就趕快抽身走了。
接着我，孫，她和她弟弟去拍大頭貼。她弟弟在我的帶領下，發展了一特殊愛好，並且將其發揚的極具我的風範——搶鏡頭！照片看效果的時候，孫和她就會驚奇的發現，後面或旁邊會神氣地多出一雙手或一個頭什麼的。孫都快抓狂了，我和她弟弟到是玩的不亦樂乎。耍寶完畢，照片打印出來的效果還不錯。
其實我和孫來鎮上的目的是要買零食。對於我們來説，沒有零食的日子真是度日如年，尤其在這裏，吃睡都不習慣，買點零食回來也算是消遣吧。這裏的超市也就是我們那邊稍微大一點的雜貨店的規模。我和孫想買的東西好多都沒有。無奈，只好多買了點餅乾。
在超市我們看到了她經常給我們吃的那種酸酸甜甜的棒棒糖，一毛錢一根，她爸爸每天也只帶兩根，我一根孫一根。於是孫抓了一大把。她的弟弟大概也有很多想買的，可是徘徊了很久還是什麼都沒拿，我們跟他説：“喜歡什麼拿，我們來買單。”結果只顧着自己買，把他給忘了，回來的時候才發現他兩手空空，可是她卻只買了一個西瓜和兩個雞腿，顯然都是為我和孫買的。
被城市污染過的我們，自私已深深烙進了骨子裏。
這幾天，他們家的飯菜也越來越適合我的口味。記得剛來的時候，她家的菜又辣有鹹，可是這幾天幾乎沒看到什麼辣椒了，因為之前我有跟他們説過我們不喜歡吃辣的。
我們缺少的，也許就是這種為他人着想的習慣……
