廣播室工作職能守則1
一、組織紀律
(一)、廣播站是學校重要的宣傳陣地，播音員必須遵守廣播紀律，主動參與工作，按時到崗、離崗;
(二)、每週五中午2點是廣播站例行會議，由站長主持。主要為各部門互相協作，分享經驗和培訓，全體成員必須按時參加。如有特殊原因，應提前向老師或站長請假。如無故缺席三次或遲到五次者將作自動退出處理;
(三)、廣播站的重要事務，必須請示學校大隊輔導員，經同意後方可實施;
四)播音員、編輯必須按照所屬的播音欄目認真播音，並做好交接工作;
(五)、廣播站內一切物品未經同意，不得隨意借與他人，帶出廣播站或損壞，否則，照價賠償;
(六)、廣播站內要保持清潔，注意安全，規範操作，不得大聲喧譁;
(七)、廣播站是重要的宣傳基地，除了當日編輯、播音員、輔導老師外其他閒雜人員不入內;
(八)、一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調動節目的內容和時間。如有違反，將做嚴肅處理並記錄在播音值日本上;
(九)、各播音小組和各編輯小組應經常保持聯繫，提出存在的問題，總結、積累經驗，提出好的建議和意見;
(十)、站長要經常留意廣播播音，發現問題及時解決。如遇重大活動或重大節日，請提前準備，每天中午14：00-14：10為試播，站長應組織值班編輯、當日播音員到信息技術部練習。
二、播音員注意事項
(一)、播音時間：星期一到星期五中午14:15-14：25;
(二)、值班同學在播音準備期間必須熟悉節目稿件的內容，保證稿件的健康性、知識性、趣味性。對稿件中出現的不當用詞、用句，應及時修改並上報老師。同時保證播音站的安靜;
(三)播音時應合理運用背景音樂，(背景音樂由版塊主持人或編輯自備)播出時適當調低背景音樂聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等;
(四)、播音員要有敏鋭的新聞捕捉能力和較強的文章修改能力，如遇學校重大活動或重要節日，播音員應及時組織並播出相關的專題節目;
(五)在互動節目中，注意點歌單中的用詞、用句，如有不良內容應不予播出並應及時報告老師;
(六)、播音員在播音結束後，應及時整理好稿件和播音器材，保持播音記錄(如稿件來源於我校學生，請寫明作者姓名、班級、文章題目等)教到站長處;
(七)、積極學習，調整自己的普通話發音，力求每字、每句發音準確。
三、值日製度規定
(一)、當日負責編輯必須按要求提前一至兩天蒐集好資料，廣播當日一早將稿件交到站長處，由站長審查修改。下午2點，播音員應到廣播室做好試播準備;
(二)、如有急事，需找本站人員代替，並將情況報告站長，不得耽誤值日工作。
廣播室工作職能守則2
廣州温藝術學校校園廣播室管理規則
一、廣播室的維護和管理
1．要保持廣播室室內整潔。落實防火、防雷擊、防潮、防觸（漏）電和防盜措施，責任到人，確保安全。
2．愛護廣播設備。嚴格按規程操作，不能隨便插拔各種電器連線及附屬設備，認真做好設備的防塵、防潮和日常保養工作。
3．對因違反規定，造成不良影響或後果者，給予批評教育和相應的處理；造成廣播設備損壞的應照價賠償。
4．廣播、擴音設備未經管理員同意，不得私自挪用。
二、廣播室管理人員的配備和職責
1．校園廣播室應設專職或兼職管理員，管理員負責制訂設備採購計劃，承擔設備維護及節目的採編、播放工作。
2．廣播室管理人員應嚴格遵守廣播室管理制度，熱心為全校師生服務，虛心聽取師生意見，不斷改進校園廣播節目及播放質量。
3．管理員具體負責下列工作：
（1）校園廣播節目及轉播廣播節目的採編、審稿、製作和播出。
（2）廣播室設備及校園廣播系統的使用和維護工作。如有設備損壞，應及時維修或上報有關部門進行維修，以確保設備經常處於可用狀態。
（3）音像資料的添置、編目和廣播室設備的.建賬工作，併為師生提供錄音資料的複製服務。
（4）提前審查和熟悉播放的節目，廣播內容播放前應經學校分管領導批准。播放期間不得擅自離開崗位或委託他人代管。對播放節目內容和質量做好實時監聽。播音時應填寫好廣播日誌，如遇到特殊問題應作好記錄並及時向上級彙報。不得將與播放無關的其他音像資料帶入廣播室。
廣播室工作職能守則3
一、廣播室工作職能：
1.廣播室是學校重要的宣傳陣地。
2.必須確保上下課等作息信號、課間音樂正常播放。
3.確保學校活動的通知、領導講話及其他需要現場轉播的播音正常。提供重大新聞節目和學生活動的收聽和轉播。
二、廣播室工作守則：
1.廣播室的設備使用、維護、安全、管理等工作均由教育技術組負責管理。
2.廣播室內要保持乾淨整齊，廣播器材、配件必須裝箱、入櫃、必須置放有序。
3.必須保證現用室內外廣播器材的完好無損：常規使用器材必須經常準備就緒，室內外須做到隨開隨響。
4.使用人員必須熟悉和嚴守操作規程。並愛護設備和室內衞生、規範操作。離開時，必須熄燈，關鎖門窗。出現異常及時與教育技術組人員聯繫。
5.廣播室嚴禁閒雜人員出入，嚴禁其他人開機操作，不得大聲喧譁。
6.廣播室內一切物品未經同意，一律不得外借。
