自我鑑定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現的自我總結，它可以幫助我們瞭解自己的優點和缺點，讓我們一起來學習寫自我鑑定吧。自我鑑定一般是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的八年級學生自我鑑定，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級學生自我鑑定1
這一學期即將結束，在這學期中，我有得有失，下面我就來總結一下這一學期我各方面的表現。
德育方面：身為一名光榮的共青團員，在日常生活中我努力以身作則，積極響應共青團委的號召，儘自己最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事蹟，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。
智育方面：從踏進大學校門那一刻，我就對自己所學的專業無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自己所學的每一門課程都認真對待，並利用課餘時間努力學習與專業相關的各方面知識，盡最大努力提升自己的專業技能，為使自己成為一名社會和國家更需要的高素質綜合型人才而不斷努力。
體育方面：自從奧運會以來，各種運動項目在中國蓬勃發展，這對國人是一個極大的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業的蓬勃發展，在這種全民健身的大環境下，我也利用課餘時間積極參與各種體育鍛煉，參與院校的運動會，儘管很苦，很累，但這都無所謂，因為我明白：只有健康才是人類最寶貴的財富。
勞動方面：由於從小在農村長大，不知不覺在成長過程中我就養成了熱愛勞動的好習慣，在校期間，我經常參加各種義務勞動，打掃公共衞生，我們宿舍良好的衞生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。
可以説，在過去的一年中，我取得了相當輝煌的成績，當然這都離不開學校領導和老師的辛苦栽培，在新的一年裏，我要繼往開來，不驕不躁，發揮自己有限的才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現。
八年級學生自我鑑定2
你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你文靜温和，大家都願意和你一起玩。聰明的你對待學習態度端正，能夠認真地完成學習任務。你能根據自己的實際，選用恰當的學習方法。幾番努力，成績已經有所進步;來日方長，學習應更一絲不苟。認真做好值日工作，勞動認真負責。願你敢於質疑解難、大膽發言，投入集體的懷抱，在集體中鍛鍊、成長!
八年級學生自我鑑定3
八年級這年是我們我們國中三年中學科學科最多的一年，所以這一年我在學習上的任務會比七年級這學年更重一點，同樣我在這學年也會相對於上一個學年更加辛苦一些。在這個八年級這個學年裏，我雖然在八科的學習中自己已經盡力這個學年很大的努力，但是在八年級這個學年裏學習上面所有的事情似乎都沒有按照自己的想法一樣發生。
在國中的上個學年裏，我在幾科的學習上面就沒有給自己的八年級做好相應的學習準備，也沒有在八年級之前給自己做好心理建設，所以在八年級這個學年裏隨着自己學科任務的增加，自己卻並沒有將去年的學習境況做出改變，反而讓自己這種境況朝着反方向發展。不僅在八年級這個學年裏自己在物理這個新學科上沒有適應好，而且在之前學過的學科上也沒有做出新的突破和改變。我根據我們我們班其他的同學的反應，這學期新增學科是很簡單和容易，能很好的平衡自己在其他學科中做的不好的地方。這樣的話語加深了我自己在學習上面的心裏負擔，讓我在物理的學習上面更加着急，但是如果在這個學科上沒有好的學習方法，那麼這樣的着急和擔心，會讓自己現在的處境變的更加糟糕。在八年級學年學年的上學期，我的各方面學習已經不好到了頂點，在這學期裏我覺得是自己給了自己很多沒有必要的壓力。在八年級學年的下學期裏，自己放鬆了對自己學習的相關要求，我在學習上面的境況才有一點點的改變。但是我的國中生涯還沒有結束，我還有一年可以改變自己，所以通過對八年級這學年學習上面的鑑定，會讓我在之後最後一年有很大的突破和改進。
在八年級這個學年，我積極響應我們學校和班主任對我們入團的號召。雖然在這年裏我的學習成績可能太會讓學校滿意，但是通過對我平時在學校其他方面的表現，我成功加入了共青團組織，成為一名正式的團員，到現在我還記得加入共青團時自己的宣誓誓言。在我剩下的出國中生活裏，我無論在任何方面都有了自己的新要求，因為我現在不僅僅只是一名八年級的中學生了，現在我有重新為自己找到了新的角色定位。
希望能通過對我這學年裏自己個方面表現的鑑定，讓自己對九年級有一個更好的心理建設。
八年級學生自我鑑定4
轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以後有所幫助。總結分生活方面和學習方面。
生活方面。我國中已經上了兩年了，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假裏，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，説我長大了。我也十分高興，自己通過在高中的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛鍊的棒棒的，為開學後的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以後的大學聯考，學習我也沒有耽誤。
學習方面。我把八年級學過的知識又重新温習了一遍，對那些以前掌握的不是很紮實的知識點做了深入的學習。雖然在假期裏，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網，玩玩遊戲。網絡現在發展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。
我想以後考大學，就要報考那方面的專業。為自己加油！
八年級學生自我鑑定5
你那雙珍珠般的眼睛裏，盛滿熱情聰慧，你是一位滿面春風、性情開朗、信任老師、關心集體、樂於助人、文明友愛、純樸善良的Goodgirl。工作上，你認真負責，是個盡責的班幹部，也是一個出色的“小英語老師”。如果在這個的基礎上，對班裏的不良風氣和惡習進一步監督，更能體現自己的能力了。學習上你努力認真、刻苦鑽研，能夠獨立思考問題，勤思考勤練習。生活上你團結同學，遵守公德，勞動積極。我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你!
八年級學生自我鑑定6
不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。儒雅的你，上課總是全神貫注。聰明的你對待學習態度端正，能夠認真地完成學習任務。你在班裏從不張揚，總是默默無聞的，但這並不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優秀的學習成績證明着你的實力。你踏實肯幹，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。願你在緊張學習之餘鍛鍊自己的工作能力，做一個全面發展的優秀的中學生!
八年級學生自我鑑定7
1、我具有的優點有：腳踏實地，具有忍耐力，責任感強，榮譽感強，積極學習，主動買卷做卷，團結同學，不拘小節，用心專一，具有愛心，意志堅強，勇於堅持，樂於助人。
2、在這個學期裏，我的成績有進有退，轉眼間已經九年級了，我應該更努力，努力備戰會考，讓自己在五中這三年的美好生活不留遺憾。上課做好上課應該做的事，不偷奸取巧，努力完成老師的作業，下課積極問問題，為上一中做準備。在下個學期裏，我會做好自己應該做的事，希望自己學習更加進步。
3、這個學期我的進步很大，以前，我的記憶力不好，現在，在老師的嚴厲管教下，我的記憶力明顯提高了。在國小的時候，我也非常聰明，數學也考過一百多，現在我很會畫物理圖，也許是因為在國小打好基礎了吧。我相信我能在短時間內背會歷史，也能背會語文，在下個學期，我要把語文要背的全部背會，要有更大的飛躍。
4、這學期還不錯，歷史背的很好，學習成績有所上升，物理問題更積極了。但是字寫得不好，作業完成的不夠積極，英語還沒有學好，語文解詞背的不好，數學還不錯，下學期加油。
5、這學期考試成績一直進步，收穫還是蠻大的，雖然感覺物理又變難了，但經過努力，物理成績還是能名列前茅的，我要繼續努力，爭取不會拉下；語文這科該背的也背了，因為自己比較懶所以語文也不是很好，馬上要升九年級了，要更加努力了。
6、在這個學期中，考試成績不穩定，學習也是一樣，升到九年級後，我會更加努力，在過去的兩年中，我有時會懶惰，背課文拖拖拉拉，但是九年級我會奮勇爭先。在這個學期我的歷史有所提高，數學也提高了，我會繼續把英語的分提上去，不讓英語拉分。
7、我的缺點是做事速度太慢，上課不回答問題，太懶，上課經常睡覺。優點是真誠待人，會經常和同學開玩笑，挖苦別人，但我在嚴肅的時候從不説謊。
8、在這個學期裏，我一直堅持問物理題，在升九年級後，我一定比前兩年更加努力。在過去的倆年裏，我十分懶惰，不願意背東西，但明年我會勤奮起來。在本學期裏，我覺得我的`歷史有所提高，數學也比以前考的高了，我會把語文在往上提高了。而體育方面我相信我不會扣一分。
9、自上國中以來，在老師的淳淳教導下，無論是在德智體美勞等方面都有了一定的進步。
在德育方面都有了一定的進步，自覺的遵守學校的規章制度，通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理，尊敬師長，團結同學，熱愛集體。我會在歷史，政治等方面提高自己的分數。提高自己的知識面，寬廣了自己思考問題的方式，從好多的方面考慮問題，養成一個良好的習慣。
10、這學期，我歷史成績保持不錯，堅持做題簽字，按時交能寫的作業，收錢依然很快，不出錯。本學期只在大會上只被點過一次名。本學期，我很少下樓，沒有頻繁出錯，後半學期天天不遲到，按時到位讀書，背歷史題很快。但還是沒有把心思放學習上，毅力不夠強，不能堅持做一件事除寫歷史題外，衞生值日有時候也馬馬虎虎，上課不聽講，作業馬虎完成。我會好好保持優點，改掉缺點，考入十中，完美畢業。
11、個子很高，很胖，比較和諧，就是體育不行，我的體育還需要再次加油，現在學習歷史政治的熱情很高，所以也有了很大的提高。我要加強學習的力度為以後打基礎。假如用這樣的學習熱情去學別的學科的話，我一定可以進步的。
12、個子矮矮的，不太愛運動，很懶，上課走神説話，自己很老實，樂於助人幫助同學，愛開玩笑，愛打鬧，沒有耐心，記憶力也不太好，老忘事，上課也聽不懂，不知道應該怎麼辦。也許是因為太懶，所以什麼都不會。
13、我的優點是不打架，不罵人，不欺負人，上課不説話不吃東西。我的缺點是不寫作業，上課睡覺。我打算下學期起好好學習，天天向上，能學一點學一點，每天不遲到，天天侯校看書，爭取每科都考及格。不會的題問老師，每天背歷史政治，俺要去完成作業，交作業。主動買卷做卷。利用星期六日時間多背歷史政治。
14、我性格比較開朗，幹活也比較積極，但是對學習的態度不好，學習不太積極，我喜歡運動，打籃球，踢足球我都喜歡。我週六週日早上都跑步，爭取體育分數能拿高分。轉眼間，我升九年級了，也要該有一個九年級的態度.我最大的缺點就是懶，不過，我會努力改進，讓自己能在九年級從容自在，爭取考上理想高中。
八年級學生自我鑑定8
一個學期的時間總是飛快的，一眨眼的時間，八年級的生涯已經結束，在這一個學期中，有人歡喜有人憂，有人感到失落有人感到充實，有人做出了改變有人也從此懈怠，總之，有得有失，這就是我們的八年級的生活的真實評價。
在八年級整個學期中，我就講幾個典型的現象，第一個是跑操，這一點我相信同學們在七年級的時候已經做得很好了，但在這個學期我們還是特別懲罰過的，所以我認為我們同學們思想上並沒有認識到跑操的重要性，對自己有鬆懈，才會讓我們的跑操退步這麼大，對於這一點，我覺得下學期同學們要從思想方面來一個大的改變，要開始重視跑操了，畢竟只有一年了，時間也不多了，所以我希望在九年級同學們在跑操上面可以讓自己的態度產生一個大的轉變。
另外一個是午休，我想這學期的午休一定讓一些學習習慣好的人十分不滿意，沒錯，我們的午休質量還是太差了，根本無法提前安靜下來，這也使那些想要沉下心來學習的人十分困惑，自己想學習，但是外界條件不允許，這是多麼諷刺的狀況，還有，一些同學在午休的過程中擅自下位，肆意講話的行為，也是午休的一大缺點，在九年級，我們要嚴抓午休管理，只要有吵鬧的，直接取消午休資格，我希望同學們為自己，也為別人想一想，換位思考一下，讓我們的午休能夠更有效率，更有氛圍！
在九年級的學習中，我也希望同學們做到如下幾點：
第一，上課一定要認真聽老師的講課，什麼插科打渾的人最好不要出現，九年級，做到上課把老師的每一句每一個字聽清楚是非常重要的。
第二，我希望同學們能更多地問老師一些問題，把握身邊的資源。
第三，我也希望同學們能夠靜下心來度過九年級，不要太浮躁，這樣對於你的複習是有幫助的，學會沉下來，不要浮在表面。
最後，我也希望同學們在暑假中好好利用時間，度過一個充實而又豐富的暑假。
八年級學生自我鑑定9
20xx年上學期，我擔任八年級（7）、（8）班的語文教學工作。語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，對語文產生興趣。在教學中我全面貫徹執行國家教育方針，貫徹義務教育理念，努力體現新課程標準精神，面向全體學生進行知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀的教育。培養學生“學會學習、學會做人”，塑造學生健全人格，全面提高學生素質，讓學生認識語文與生活的聯繫，積極倡導自主、合作、探究的語文學習新方式，圓滿完成。
一、教學內容方面：
以閲讀教學為主，共完成六個單元共三十篇課文的閲讀教學。每個單元一個主題，達到相應的學習目標。融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內涵，進而瞭解社會人生；繼續瞭解敍事性作品的文體特徵，品味含意豐富的語句。加強了朗讀，注意課文中的聯想與想像，瞭解直接抒情與間接抒情的表達方式，學習抒情性語言。在理解課文內容、熟悉科學文藝作品特點的同時，引導學生樹立起和平愛國意識。説明文的教學注重讓學生掌握説明文的知識，懂得一些科學知識，掌握學習説明文的方法，能夠寫説明文。讓學生了解了民生和民間文化，不僅感覺到自身日常生活中藴含的無窮樂趣，還體會到了多種表達方式綜合運用產生的藝術效果。在優美的古文中漫步，在致讀懂課文的基礎上，結合自己的體驗評價作品的思想內容；瞭解古人寫景、敍事、議論的藝術，體會語言運用的妙處；積累了常見的文言詞語和掌握特殊的句式，複誦讀增強語感。藉助提示、註釋和工具書讀懂課文的基礎上，體會遊記散文借景抒情的特點；品味了古詩文名句的思想感情，加強背誦，並結合親身體驗加深理解。完成了六次綜合性學習，繼續培養學生蒐集資料、篩選信息的能力，開拓學生的視野，提高學生的口語交際能力。
（一）、教學中注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身於一種輕鬆和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我要根據不同的課型，設計不同的導入方式。有時利用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景；有時利用講述故事的方式導入，有時採用激發興趣、設計懸念的方法導入，激發學生的靈性，開啟學生學習之門。
（二）、注重學生對課本的預習，每一課都先佈置好預習任務。注重學生對基礎知識的落實，強調學生加強積累，以用課前進行檢查，督促學生落實。
（三）、培養學生的積極探究習慣，發展求異思維能力。
在語文教學中，閲讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的昇華和靈性的開發。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考後，學生根據已有的經驗，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，我也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環節的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞台。
（四）、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。
中學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的到，都是引導學生感悟的重要內容。而由於課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我在閲讀中抓重點，引導學生對語言文字複誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，昇華認識，填補空白。如在《小石潭記》的閲讀教學中，我是這樣引導學生這樣品評：“學習了這篇課文，你認為文中什麼地方給你留下了深刻的印象？請你選擇其中的一點説一説。”此時的學生充分表述他們的真實感受，這樣引導學生選擇自己閲讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步昇華。
（五）、注重課內外結合。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。”在課程實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閲讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，《駱駝祥子》等課外書；通過這些收集與閲讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。
（六）強化學生的寫作訓練學生平常積累還不夠，語言表達能力差；對生活觀察不夠，缺乏寫作素材；文章缺乏真情實感。因此，在教學中把閲讀教學和寫作教學結合起來，讓學生多寫作。
此外，注意學科間的整合。讓學生從不同角度，採用不同的途徑獲得知識，培養能力。
二、教學方式方面：
針對本班學生上課氣氛活躍的情況，首先在班級按學習成績的優、良、差，把學生分成了七個小組。在教學過程中有效地開展小組競爭，極地調動起了學生的參與熱情和參與意識，從而活躍了課堂氣氛。使學生在每一節課中都有所得,激發了學生的學習興r
從這學期開始，我們創設了一個誦讀比賽，在每一節語文課的課前幾分鐘點幾位同學進行課文背誦，表現最出色的給小組加1分。一學期下來，班級同學至少到台前表演四、五次。這項活動不僅調動了學生的表演意識，也刺激了學生們去用心準備、認真對待。而且也提高了學生誦讀能力。此外，在新課標自主、合作、探究的理念中，提倡培養學生自批、自評的理念。通過學習，我也在班中的作文教學中有所側重地採取一些方案。從最初的字詞入手漸漸到語言、結構、內容、中心等等讓學生學會批改，學生的批改能力還不夠完善，但是在作文批改的課堂上我卻嚐到從未有過的喜悦，無論是學生的參與熱情、合作意識、批改過程真是讓我出乎意料。特別是同學們在自評過程中，每一位同學都積極發言，無論評價如何，作者本人都聽得十分認真。還會意地點點頭。這項工作我將在下學期繼續有效地開展。
本學期，我備課很認真、準備很充分、因此授課很愉快。學校對集體備課、研討課等等特別重視。在本學期，我經常在網上下載相關礁、課件、論文等資料，認真學習，有效地利用。從而也擴展了課堂的知識面、豐富了課堂的教學內容。如下載了量的有關課文中要求讀的名著的有關資料，使書本上的內容更充實起來，更充分調動了學生的學習興趣。
在學校領導的悉心指導和關懷下，在同行的力支持下，在學生的良好配合下，教育教學任務得到圓滿完成。教師與學生關係更加融洽，學生的知識和能力得到長進。但學生主動學習、自覺學習、勤於學習的意識有待加強，朗讀水平也有待繼續提高，寫作水平還有待進一步加強，下學期期必須更加完善這些工作。如何更好地讓學生與教師互動起來？如何讓學生在課堂更加主動？更有效地提高學生的語文成績？我將會努力的去完善！
八年級學生自我鑑定10
你是一班之長，你的表現説明你無愧於這樣的稱號，你所取得的成績也證明了你的認真、執着和上進，你用你的實力創造了一個又一個榮譽，也樹立了你的威望。我為你喝彩，我為你驕傲。作為一名班幹部，你能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。課上，你思維敏捷，回答問題，受到了各科老師的好評;課下，你愛好廣泛，勤學苦練。你能寫一手好字，人見人誇。你能寫出既有思想深刻又有主見的日記。你那優異的成績令我欣賞，更另我欣賞是你執着的學習精神、奮發向上的精神。你的優秀首先得力於你父母的教女有方，我感謝他們!
八年級學生自我鑑定11
在國中的兩年來，我發生了許多改變，歲月的逝去將我帶入成年，我成熟了許多，也獲得了許多。在學習上，我頑強拼搏，刻苦學習珍惜點滴時間，課上積極發言，課後向老師提出質疑，使自己向知識的殿堂一步步邁進;在處理同學關係方面，我與同學關係融洽，不斷改進自己，助同學在學習上積極指導和鼓勵，在生活上給予無微不至的關懷。
德育方面：身為一名光榮的共青團員，在日常生活中我努力以身作則，積極響應共青團的號召，儘自己最的努力助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉人物的先進事蹟，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。
智育方面：從踏進學校門那一刻，我就對自己所學的專業無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自己所學的每一門課程都認真對待，並利用課餘時間努力學習與專業相關的各方面知識，盡最努力提升自己的專業技能，為使自己成為一名社會和國家更需要的高素質綜合型人才而不斷努力。
體育方面：自從奧運會以來，各種運動項目在中國蓬勃發展，這對國人是一個極的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業的蓬勃發展，在這種全民健身的環境下，我也利用課餘時間積極參與各種體育鍛煉，參與院校的運動會，儘管很苦，很累，但這都無所謂，因為我明白：只有健康才是人類最寶貴的財富。
勞動方面：由於從小在農村長，不知不覺在成長過程中我就養成了熱愛勞動的好習慣，在校期間，我經常參加各種義務勞動，打掃公共衞生，我們宿舍良好的衞生狀況一直是我們引以自豪的，也是家有目共睹的。
可以説，在過去的一年中，我取得了相當輝煌的成績，當然這都離不開學校領導和老師的辛苦栽培，在新的一年裏，我要繼往開來，不驕不躁，發揮自己有限的才能和特長，把握有限的學時光，努力使自己的人生價值得到最程度的實現。鑑定3
八年級學生自我鑑定12
你隨時都是笑眯眯的，自然地流露出心靈的善良。你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。秀氣的你總是默默的坐在角落裏，其實你也有活潑的一面，能將它表現到課堂上嗎?願你活潑、開朗、鍛鍊能力，做一個全面發展的好學生!
八年級學生自我鑑定13
20xx年的暑假安排的還是很充實的，整個7月份都在上輔導班，孩子最讓媽媽欣慰的是我學會了堅強，學會了忍耐。天天上輔導班我也沒有抱怨。假期一開始媽媽就給我報了學游泳的輔導班，對於游泳我很牴觸，我很怕水説什麼都不肯去，是媽媽強拉硬拽把我帶去的，在教練的百般勸導和循序善誘下，我終於下水了，在之後的幾天練習中我也沒有表現出牴觸的心理，在最後的表演公開課中，我對媽媽和教練説“今天我自己下水，教練不用陪着我了”。
教練説我每次都要別人陪着才肯遊，這次我真的很勇敢自己堅持游到了終點，看到我的勇敢媽媽也很高興，答應我休班時帶我去海邊游泳。
進入8月份，輔導班都停了下來，我開始在家寫作業，媽媽和我一起制定了“假期學習計劃”。可我總是不按規定完成當天的學習計劃，每天除了無節制的吃東西就是看電視，以至於體重在假期中飆升，媽媽和我爸爸很無奈，實在沒辦法了，媽媽只有申請休年假，把我爺爺奶奶送回了老家，由媽媽在家陪着我、監督我，沒有老人給我撐腰，我也很聽話，沒幾天就把作業寫完了。
同時還幫媽媽做家務擦桌子、掃地、洗碗等乾的有模有樣，有一天我還在爸爸的指導下蒸了一次米飯，我把這次的經歷寫了一篇小作文。媽媽也兑現了媽媽的承諾，帶我去了好幾個地方遊玩，回來後我也寫了一篇遊記，用我自己的視角來記錄假期的生活。
假期中也有小遺憾，在完成圖畫作業時，我沒有按照學校的要求去畫，而是按照我自己理解的去畫的，偏離了主題，但媽媽也沒有強求，怕泯滅了我的想象力。在我畫完後，媽媽讓我在畫上寫了幾個字，勉強貼近學校規定的主題。
假期結束了，媽媽希望我在今後的學習中能進步。並祝願所有的孩子們健康成長，開心每一天!
八年級學生自我鑑定14
眉清目秀，機智敏捷，你的身上洋溢着青春的氣息，你應該是一位有出息的好孩子。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重;同學關係好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。你認真踏實，樂於做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。你能寫一手好字，人見人誇。你學習成績優良，有時不夠穩定。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。望你繼續努力，老師關注着你的進步。
八年級學生自我鑑定15
隨着時間一天一天的過去，隨着自己年齡的增大，隨着年級的上升，我所面對的壓力和難題也越來越多了，現在八年級下學期也要結束了，經過這個暑假之後，我就要進入到九年級的學習當中了，所以八年級的時候自己所有的不足和缺陷都要在九年級的時候及時的改正，八年級所取得的收穫和成就也有在九年級的時候維持下去。八年級整整一個學年，我都有在認真的學習，但是自己也有很多的不足和缺點。
不管是哪一個年級，不管是什麼時候，我們學生的學習都是非常的緊張和重要的，所以在我們的學習過程當中，我們也要去盡力的做好一個學生所應該要做的，所以在八年級的下學期的時間裏，我一直都在認真的學習，跟着老師的教學進度來完成自己的學習，也會給自己確定嚴格的學習目標和方向，在學習的過程當中，也因為自己的目標和方向給了自己很大的鼓勵，我也更加的懂得自己應該往哪一個方面去努力，所以在自己的努力之下，我的學習成績也相比於上一個學期有了很大的進步，自己獨自學習的能力也提高了不少。
這一個學期得到成長的並不單單隻有自己的學習成績，在思想上我也得到了提高，我們八年級的學生本身就是屬於青春期的時候，青春期的萌芽也讓我見到了很多，對於有些叛逆的同學的事情也有所瞭解，但是我自己也在心裏建設起了自己最為堅固的城牆，保證外界的誘惑吸引不了我，我也知道自己現在最重要的就是學習，所以儘管自己現在處於青春期，對於校園以及社會上的很多的事情都充滿了好奇，但是我也要懂的自己作為一名國中生，什麼事情是可以做的，什麼事情是不能做的，懂的自己身處的環境和境地，懂的分辨事情的好壞，以及事情的輕重緩急，更是在心理上要提高自己心理的建設，在自己的學習和生活當中，學會了冷靜的處理問題，懂得了意氣用事是解決不了問題的。所以在這個學期裏面，我不僅僅將自己的學習完成的特別的出色，自己的心理也得到了一定的提升。
在往後的日子裏，我也會更加嚴格的要求自己，理解老師和家人的良苦用心，對自己的學習保持最為嚴謹的心態，在國中最後一年的學習當中繼續的加油努力，在九年級的日子裏，繼續的完成自己的學習目標，朝着自己的學習方向去進步。
