總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準備一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編收集整理的園藝頂崗實習總結，歡迎大家分享。
園藝頂崗實習總結1
前 言
為期六個月的頂崗實習結束了。在這短短的六個月裏，我學到了很多東西，不管是對自己專業知識還是適應社會的能力都有了進一步的提升。讓自己思想也不斷成熟起來。現將本學期實習內容及心得總結如下：
一、概述
1、實習時間及地點：
20xx.12.3—20xx.05.22 在陝西三木生態園林有限公司實習
2、實習單位及單位簡介：
實習單位：陝西三木生態園林有限公司
公司簡介：陝西三木生態園林有限公司，註冊資金2300萬元人民幣。公司於20xx年取得園林綠化貳級資質，20xx年獲得中華人民共和國住房與城鄉建設部頒發的城市園林綠化壹級資質，具有陝西省建設廳頒發的風景園林設計乙級資質，為陝西園林行業之翹楚。公司現有正式員工58人，其中高級工程師5人，中級/助理職稱34人，一二級項目經理11人；園林和工民建等專業的本/專科生佔管理人員總數的73.2%，中高級以上技工佔工人總數的67.8%；公司擁有機械設備、設施與車輛49台（套）。公司同時通過了ISO9001：20xx 質量管理體系、ISO14001：20xx環境管理體系、GB/T28001：20xx職業健康安全管理體系的認證。
三木園林公司設計與施工的範圍包括國內外的綜合性公園、植物園、動物園、主題公園、郊野公園等各類公園；政府或企事業單位的附屬綠地、居住區綠地、道路綠地、廣場綠地、風景林地等各類綠地的整地、栽植等園林工程；還包括園林綠化工程中的建築小品、花壇、園路、水系、噴泉、假山、雕塑、廣場鋪裝、駁岸、橋樑、碼頭等園林設施及設備安裝項目；可從事園林綠化苗木、花卉、盆景、草坪的培育生產和經營、園林綠化技術諮詢和信息服務以及各類園林綠化養護工程。
3、實習目的：
實習的目的是為了提高我們的實際運用能力，通過自己在單位的實習，使自己在校期間對園林工程技術理論的學習，在實習期間能和實踐很好的聯繫結合起來。在實習過程中，通過在工地做資料、在工地實際動手等來認識瞭解園林行業，鞏固我們的專業技能。通過在工作中對施工工藝的認識和公司系統的培訓，加強了我們對所學專業理論知識的理解和實際操作的動手能力。
二、實習經過
在陝西三木生態園林有限公司
1、擔任的工作崗位：
擔任資料員、預算員兼技術員。
2、任務：
理論結合實際，把在學校學的理論知識與實際情況聯繫起來，做好公司承接工程的資料準備及工地的部分綠化技術指導工作。
3、工作內容：
剛到公司的時候剛好公司在進行楊凌東環線道路綠化二標段項目的招投標，我有幸參與了本次招投標，從製作標書到膠裝標書到開標的整個過程。很幸運地，我公司中了這個標段，辛苦終於沒有白費。
中標後就開始了在工地上進行勘察現場和測量，使用全站儀測量了工地的實際高程和長度，有時在辦公室準備開工資料。3月20日，工程正式開工，我被分配到工地上任職技術員。開工後，一切都要跟着施工工序來一步一步的操作。喬木的施工工序為：
①整理綠化用地。整地要求精耕細作，原地不是熟地，需要進行深翻，深度在40-50釐米，以便疏鬆土壤，增加蓄水保墒的能力。根據需要還要進行回填土。
②定位放線。定位放線本應與設計圖紙一致，但由於道路施工時的變動，綠化也要跟着變動。
③挖種植坑。種植坑的大小要根據苗木的土球大小來定，土球多大就挖多大的坑，常用到的有100*80公分、80*50公分、60*40公分的。
④栽植苗木。由於是道路綠化，而且土球大小不一，因此，在栽植苗木的時候，要掌握好距離和高度。要掌握好苗木與苗木之間的距離、苗木離道牙的距離，苗木的高度以地面與土球平齊為好，或比地面低一點。
⑤覆土圍堰。覆土時到一定深度後把樹輕輕向上提拉一下，使土填實，覆土時一定要把土填實，不能留有空隙，以免澆水後苗木陷下去。然後進行圍堰，圍堰大小與土球大小一致。
⑥纏草繩。喬木新栽植後要進行纏草繩，以抵擋烈日暴曬。還有打支撐的時候也不會傷到樹皮。
⑦打支撐。苗木新栽植後還不穩定，要對其進行支撐，等苗木穩定後去掉支撐物。 ⑧修剪。對新栽植苗木一定要進行修剪，
⑨澆水。新栽植的苗木要及時進行澆水，一般要澆三水，剛栽完澆第一水，要澆透，三天後再澆一水，一週後再澆一水。有時也可根據情況而定。
灌木的施工工序為：
①整理綠化用地。整地要求精耕細作，原地不是熟地，需要進行深翻，深度在40-50釐
米，以便疏鬆土壤，增加蓄水保墒的能力。根據需要還要進行回填土。
②定位放線。定位放線本應與設計圖紙一致，但由於道路施工時的變動，綠化也要跟着變動。
③栽植苗木。灌木不像喬木一樣要提前挖好種植坑，灌木一般在栽植的時候邊挖坑邊栽。距離和深度根據苗木而定。
④修剪。小灌木栽植後要修剪一定的造型，而作為綠籬的灌木，因設計要求要修剪到要求高度。
⑤澆水。灌木也一樣，新栽植後要及時進行澆水，一般要澆三水，剛栽完澆第一水，要澆透，三天後再澆一水，一週後再澆一水。有時也可根據情況而定。
栽植工程完了還要進行養護，夏季苗木最容易產生病蟲害，因此，要經常檢查苗木是否有病蟲害的威脅，一旦發現，立即處理。
這項道路景觀綠化工程既包括了綠化工程，還包括鋪裝工程，工程的施工日誌由我來記，所以我經常能和鋪裝工程的人接觸，
工程工期為60天，工程結束後，我又回到了辦公室，準備竣工資料以及做竣工圖。 後來還接觸了楓林藝術小區綠化工程三期，已接近尾聲了，我覺得人真的很神奇，可以把不起眼的一塊空地，裝扮成一幅美麗的山水畫，在這幅畫裏有山、有水、有樹、有河流。這個小區裏我初步瞭解了我公司做塑石、塑木亭、廊的工藝。對於噴灌系統更是一無所知。接着就進入古城建設東路工地，在這裏我更近一步的瞭解了道路綠化系統，而且是自己親身到現場指揮栽苗施工的`。這和鄧工的耐心指導和幫助是分不開的。與此同時，還跟着鄧工學習了噴灌的部分知識，怎樣去現場定點、怎樣畫噴灌走向圖、在哪個位置放噴頭最合、在哪放泄水點最恰當，對現在來説都不是什麼難事了。什麼是三通、pe管、ppr管等一系列的問題都迎刃而解了。在這半年多裏我的設計水平也有了很大的提高，對園林景觀設計、施工這方面的認識更加清晰明瞭。後期在公司我也做一些塑石、木亭、廊、噴灌的簡單預算，在學校時雖然也學過這方面的內容，但畢竟比較膚淺，沒有太多實踐經驗。憑着自己的執着和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這份任務。走上工作崗位，我認為最主要的任務就是學習，在工作中學習。也許這裏的一切對我來説都是從零的開始，但我相信，不懂多問、多聽少發表議論，是一切進步取得的前提和基礎。平時，我一有時間就上網查閲各種與園林相關的資料和信息，只有不斷學習，不斷提高，不斷充實自己，才能在將來日益激烈的競爭中擁有立足之地。
4、實習體會：
20xx年12月3日，我懷着對本專業的喜愛和堅持，我來到了陝西三木生態園林有限公司。剛到公司就參加了招投標工作，覺得終於學有所用了在這整個過程中都是興奮的，但是，在這期間也第一次通宵加班，很累很累，但是很有成就感，尤其是聽到工程中標的好消息，將近兩月的辛苦也就得到了相應的回報。
招標成功後就開始準備開工資料以及為開工做準備，在這期間，我與公司前輩一起在工
園藝頂崗實習總結2
從20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，我們開始了為期三週的園藝專業實習。實習地點包括大學植物園xx市農資市場、xx農科院園藝分院。實習形式多樣，有親身動手實踐、觀察、參觀、諮詢、調查等等。
xx月xx日xx老師給我們開了實習動員大會，會上主要講了這次實習的目的、任務、留意事項及重要性。還給我們進行了分組，我被分在第一組，指導教師是張老師，組長劉配軍。會後園藝專業實習便正式開始。
我們先後兩次往了xx村，這兩次xx村之行給了我們很多感悟，真正感受到了自己知識的匱乏及侷限性，理論知識無法應用在實踐操縱上，實際動手能力更是差的離譜，這讓我們開始重視自己的不足，以及今後努力的方向。
xx月xx日，我們來到xx村的一户農户家，這家農户大棚中種的是番茄，番茄苗已長至10cm左右，今天我們的實習內容便是給番茄苗吊蔓。
我們沒有經驗，但我們努力做好每一步。碰到難題，我們查資料、向老師請教、努力解決。雖然不完美，但完整的過程將我們以前學的知識很好的串聯在一起。做到理論與實際結合，加強記憶。在實習過程中，在經驗豐富的農民和專業研究職員的指導下，我們學到了很多真正應用於實際生產中的操縱方法和技巧，並且已經能夠做到熟練操縱，如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。
這些技巧是經過長期實踐得到的，不同於書上講述的方法。難道是書上寫錯了嗎?不，這些只是在提醒着我們：不可不看書，也不可盡信書，書上的方法也不可能永遠是對的，最少不可能是永遠最實用的。應該根據具體情況做相應的變化，所以我們應重視實踐經驗的總結。
同時我們對園藝這個專業有了更加全面的瞭解，園藝方向眾多。園藝學的範疇一般可分為果樹園藝學、蔬菜園藝學、觀賞園藝學和造園學四大類，其中每一類又可分出很多研究方向。xx園藝分院蔬菜園藝學方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個研究方向。園藝分院的觀賞園藝更是受到人們的極大青睞。
園藝專業的`發展遠景相當寬廣。xx農資市場調查過程中，我們對現在市面上的種子、化肥、農藥有了初步的瞭解，也看到了很多題目，對我們今後學習、研究、工作都起到了一定的指導作用。我們對將來的發展方向也因此做出了初步的規劃。
這次為期三週的實習，讓我們實實在在的看到了上理論課時無法想象的東西，形象生動，方便記憶，也實實在在的體驗了生產的艱辛、治理的繁瑣、還有自己知識與經驗的不足;真真切切地體會到“粒粒皆辛苦”。
園藝頂崗實習總結3
xx園藝、xx植保，合計65名學生，於4月1日下企業開始頂崗實習，7月30日8月25日實習結束，為期4個月，現在就學生實習情況做一總結。
一、整體情況。
按照20xx級高職園藝、植保教學計劃，20xx高職園藝①②班、林果班、xx植保班於20xx年4月1號至7月20號進行頂崗實訓實踐教學。今年頂崗實訓學生共116人，其中植保學生18名，林果方向學生25人，由於校內基地的需求，吐魯番、塔城基地大概需要30人，實際參加校外實訓的學生只有57名，其中園藝40人，植保17名（一名病假）。根據園藝、植保2個專業目前所開設的核心課程、學生的興趣愛好及市場對本專業的需求來安排學生的實訓內容。頂崗實訓崗位主要有2個，即農資銷售崗和園藝生產崗位。此次的實訓目的是用過系統的實踐鍛鍊，使學生儘可能把學到的理論轉化為實踐技術，以頂崗實訓的方式使學生熟悉和適應專業企業、單位的管理制度、組織紀律、操作規程和工序、崗位要求，進而瞭解實習單位文化和單位需求，為以後進一步深化理論知識和畢業時的就業奠定基礎；為用人單位提供全面考察和培養學生的機會，為選拔應用性人才創造條件。也比較符合目前人才市場對植保專業技能型的人才需求的特點。今年專職帶園藝、植保2個專業65名學生實習，共22家實習單位，有農資銷售崗、蔬菜栽培崗、果樹栽培崗、科研試驗崗、花卉管理以及草坪管理等多個崗位。
二、實習檢查情況
自4月1日學生下到企業以來，共檢查實習四十餘次，按照系部要求，烏昌附近的要求一週至少2次，石河子附近的要求一個月至少1次，伊犁博樂地區要求一次，均以按照學校要求完成實習檢查。從檢查學生實習情況來看，整體上學生實習比較認真，都能夠按時保質保量的完成公司交代的任務，學生實習週記，實習總結書寫完整，符合實習要求。從實習的工作性質來看，班級裏主要有兩個三個工作崗位，生產崗、銷售崗和科研崗。從事生產的同學比例佔到49.1%，從事銷售的同學佔到36.9%，從事科研的佔14%。
各個崗位的同學基本上都能做到責任心強，工作認真，有些崗位的同學多次得到單位領導的'表揚。北方園藝場有2個學生，馬金花和馬梅，這是兩名回族同學，當時由於民族吃飯問題，把她們安排在了一起，她們去了大家都不想去的北方園藝場，當時和北方園藝場簽訂的實習費是500元，但是最後廠長給她們發的是8001000不等，最後實習結束時，還帶她們去了庫爾勒遊玩，我去檢查的時候，張廠長很有感觸的對我説，這2個小姑娘乾的好，能吃苦，肯懂腦子，我今年準備留她們，初步工資給到3000元，而且由於這個兩個同學乾的好，北方園藝場再沒有接受別的學校的學生，同時不但改善了學生的吃、住、勞動報酬等情況，關鍵是扭轉了對農職院學生幹事不踏實、工作缺少責任心的想法。還有在農科院品資所實習的4名同學，我們中期檢查時，看到他們寫的技能報告，連我們自己都很吃驚，寫的很到位很專業，王威老師一再強調，如果不是農科院的門檻太高，他一定會留下這幾個同學就業。還有在農資公司實習的張紅燕、唐斌、全芳芳，都得到了企業的認可。都一致認為這些同學不但能吃苦，而且在溝通、專業知識、工作的能動性上表現出色。
三、實習過程中的收穫
1、實習安排打破了以往學生服從學校，企業服從學校的現象，基本上尊重的學生和企業的選擇，從學生的就業方向和企業用人的角度出發，合理安排此次實習。
2、專職教師與企業簽訂教育意向書，向企業提出合理的校外教學要求，這作為與用人單位合作的必要條件之一。今年用人單位多而且需求量大，初步統計，用人單位達30家之多，需求崗位有農資銷售崗、蔬菜栽培崗、果樹栽培崗、科研試驗崗、花卉管理以及草坪管理等多個崗位。平均每個單位需求學生在2個以上，針對目前這種情況，為了使學生更好的圓滿完成實踐鍛鍊，穩定原有基地的同時，計劃在篩選企業上加大力度，取得了較好的效果。
3、與科研單位的合作，大大提升了學生的專業能力，端正了學生的工作態度，培養了實事求是的工作作風，尤其是在數據記載和處理上、文章的寫作上有了新的突破。
4、學生的實習報酬有個大的提高，從實習費1000元到500元不等，學生的工作內容也有了質的提高，大部分同學都從始至終的在從事專業工作，以前的搬運工、拔草等這樣的簡單勞動大大減少。
5、學生的技能報告，更加規範，有了一定的數據支持，使每項技能更具有可操作性。
四、存在不足
1、學生理論知識比較欠缺，在實習過程中不能夠很好的運用於實踐，以至於在實習過程中處理與專業知識相關的問題時不夠妥當，對待專業問題不能夠正確判斷。
2、學生的承受能力較弱，不能夠獨自處理問題，在與人溝通和交往時，不能夠捨身處理的為別人着想，以至於實習過程中發生了很多不愉快的小插曲。
3、學生工作被動、責任心差，在工作過程中不能嚴於律己。很多單位反映學生在工作過程中，沒有眼色、玩手機、手腳不夠勤快等。
五、解決的辦法
1、加強理論學習，在學生完成實習後，繼續不斷加強理論學習，彌補實踐上的嚴重欠缺。
2、提高學生基本素質教育，鍛鍊學生承受能力。
3、進一步加強校企聯繫力度，確保學生在實習過程中的利益。以學生學習到真正的本領為最終目標。
園藝頂崗實習總結4
實習報告書寫格式
1. 封面要求
各實踐環節報告封面統一由教務處設計製作，請到各學院教務員處領取。
2. 內容要求
1）實習報告、畢業調查報告、科研實踐報告和專業綜合實驗報告內容應包括實習項目、指導教師、目的與要求、實習內容、實習日記、實習報告和總結等方面；
2）課程設計、課程論文和課題設計內容由指導教師根據自身課程特點確定；
3）具體內容格式可參照附表，要求字跡工整，填寫認真（填寫時括號中的説明內容應刪除）。
3.評閲要求
各實踐環節報告均應有教師評語，批閲教師簽名，批閲日期，教研室主任意見，紅筆批閲。
4.格式與裝訂
各實踐環節報告內容均用A4紙填寫，內容手寫打印均可，左側裝訂。如打印：一級標題字體黑體，字號四號；二級以下標題和內容字體宋體，字號小四號；單倍行距。
實 習 日 記
園藝頂崗實習總結5
經過二年的大學學習在有幾個月就畢業了，為了鞏固所學的知識，讓理論與實際相結合我來到了輝南的一家花莆基地實習。
經過這次實習使我花卉的栽培、管理都有了進一步的瞭解，對花卉的種植發展趨勢有了初步瞭解，並通過這次的外出實習對我的耐力進行了一次考驗。在實踐過程中，聽取了園林處人員的實習安排，安排好後，在園林處的工作人員的帶領下來到了位於鎮區的花木場進行參觀，對實習項目有了實質瞭解。
通過幾天的實踐操作，並且在專業的工作人員的指導下有序的進行工作，其中包括了對種植植物的栽培方法，淋水管理以及花場種植調節，使我對花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的認識，最終使自己對花卉的種植與管理更加合理、更加具有科學性、使植物的生長更加茂盛。
除了在工作實踐中有了一定的成果外，在平時的人際交流和工作過程中，都能夠與員工和諧共處、互助互愛。聽從專業人員和主管的安排，通過幾天的實踐操作後，使我慢慢地熟識了花卉行業的程序。三天後，通過花場的人員的再次指導下，使我對部分的名貴花木的栽培與管理要領有了進一步的認識。
學會了花木的栽培和管理的基本方法後，在xx月xx號—xx月xx號期間，在園林處人員的帶領下來到了個體花場進行個人的現場實踐以及交流，在通過當地花場的專業人員的指導和交流下，繼續學習花木的栽培與管理，以及現場地進行鑑別花木的病蟲害，從而作出合理的防治措施，使花木能夠正常生長。
在工作的'同時，通過與花場的專業人員的經驗交流，從中獲得了大量的栽培和管理方法，實踐時的注意事項以及栽培好花木、管理好花木的最基本的要領和花木的病蟲害的防治措施以及肥料的合理使用，農藥的合理運用，使花木的美觀不受損害以及使花木旺盛生長。花場人員帶領我們進行百合花的栽植。
百合花的種類很多，花色豐富，花形多變，花期較長(自春至秋)，具有濃香，是世界著名花卉之一。百合花既合適盆栽觀賞，又適宜於地栽作切花，地下鱗莖還可供食用和藥用，有潤肺止咳、清心安神之功效。
百合花為百合科多年生草本，原產我國、日本、朝鮮等，性喜濕潤、光照，要求肥沃、富含腐殖質、土層深厚、排水性極為良好的砂質土壤，多數品種宜在微酸性至中性土壤中生長。
栽種百合花，北方宜選擇向陽避風處，南方可栽種在略有遮蔭的地方。種植時間以8-9月為宜。種前一個月施足基肥，並深翻土壤，可用堆肥和草木灰作基肥。栽種宜較深(一般深度為鱗莖直徑的3-4倍)，以利根莖吸收養分。北方如栽種太淺，冬季易受凍害，並會影響根鬚和小鱗莖的生長。生長期間不宜中耕除草，以免損傷根莖。若有條件，可在種植地面撒一些碎木屑作土壤覆蓋。這樣，既可防止雜草生長，又可保墒和降低土壤濕度，以利鱗莖發育。
總的來説，通過這麼一次有意義的外出實習，不但使我在學校所學到的理論知識得到充分地運用到實踐中去，還能夠通過與專業人員的交流，從中獲得大量的經驗和課本上從沒提及到的專業知識，以及瞭解到現在流行的栽培技術，最終使我對本專業更深入地瞭解，對本專業的理論知識更加牢固，充分達到理論與實踐相結和!
