在人們越來越注重自身素養的今天，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的建築類的實習報告8篇，希望對大家有所幫助。
建築類的實習報告 篇1
9月至今的幾個個月期間，我在河北天宇建築安裝有限公司（裕華區職教中心工地）技術員崗位實習。主要實習任務就是看會圖紙、抄平、放線和下工地等一些實踐。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我的肩上開始扛着責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
首先我來説一下看圖紙。為了能更透徹的瞭解設計者的設計原理，我將辦公室裏的圖集看了個遍，對圖紙進行了深入的研究，在這個過程中還提出了很多有見解性的問題，我和大家也進行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。因為，實習過後就要真正進行工作了，對我們專業來説，看不懂圖紙就不能當一個合格的工地現場施工技術員，所以看圖對我來説特別重要。
從學校到社會的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老闆的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老闆的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學和老師的默默關心和支持，每日只是上上課，很輕鬆。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。長達一年的實習期間，我從中學到了很多書本上學不到的知識，關於做人，做事，做學問等等。
“在學校裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。我擔任的是技術員一職，隨着新技術規範的推出、新質量監督的推出、新管理模式的出現等，自己所學的專業知識是遠遠不夠的，促使我不斷的學習新的知識，來完善和武裝自己。
在這個信息爆炸的時代，知識飛速更新，靠原有的一點知識是不行的。我必須時時刻刻在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
我在實習過程中有不少的收穫,實習結束了，有必要好好總結一下。作為一名剛走向社會的學生來説，這次實習讓我從實踐中對自己即將從事的專業獲得一個感性認識,為今後工作打下堅實的基礎。
由於是在工地實習，所以每天7點不到就得起牀騎自行車上班，我嚴格要求自己，再寒冷再差的天氣，都得去上班。由於公司業務繁忙，週末都不休息，留給個人支配的時間很少。我努力剋制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重複、單調、繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天的指揮民工們的技術質量還有做做試塊，顯得枯燥乏味。但是工作簡單枯燥也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，必須認真完成。
一直以來，都是靠父母的收入，工作以後讓我體會到父母掙錢的來之不易，開始有意識地培養自己的理財能力，雖然工資不高，但是我要合理的支配手中來之不易的錢。
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由於存在着利益關係，由於工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地裏卻勾心鬥角不擇手段，踩着別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我很多時候無法適應。但是環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待着下班，早點回家。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司裏同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閒話”。且在離畢業僅剩的幾個月裏，更加珍惜與同學之間的相處。
我是學工民建的，在書本上學過的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正的自己獨當一面擔當起一棟樓的工程師時，才會體會到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過畢業實習這幾個月期間，我驗證和鞏固充實所學的理論知識，加深了對相關內容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深瞭解了對本專業的需要。培養了獨立進行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創業之路做準備。
綜合利用所學的專業知識和技能，密切聯繫建築工程實際，熟悉建築工程的基本程序。初步掌握建築工程的相關法規和原則，學會使用建築工程規範及圖集等，並初步瞭解建築工程的相關應用軟件。培養獨立進行建築工程的基本技能，完成課題項目的建築工程。
建築類的實習報告 篇2
一、實習目的及任務
1、實習目的
1)通過參觀實際建築，進一步提高學生對建築文化、建築知識以及建築施工、建築材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。
2)通過參觀在建工程及閲讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培養學生的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。
3)通過實習，瞭解建築工程施工工藝，熟悉房屋構造，瞭解建築材料的特性及應用。
4)通過實習,培養學生勞動的觀點，發揚理論聯繫實際的作風，為今後從事生產技術管理工作奠定基礎。
2、實習任務
二、實習地點及時間
三、實習組織安排
6月11日，我們在老師的帶領下乘大巴車來到青島嶗山區在建市民文化中心工地 ，在工地專家的講解下，對此建築進行了詳細瞭解。
6月12日，我們以宿舍為單位，步行於青島農業大學宿舍區，對本宿舍區的宿舍樓外觀及內部樓梯、陽台進行了觀察，並拍照。
6月13日，我們以宿舍為單位乘坐公交車來到青島德國建築羣。
6月14日，我們以宿舍為單位乘公交車來到青島棧橋，一邊觀看海景一邊欣賞此壯觀建築。
6月15日，我們以宿舍為單位騎自行車來到城陽區正陽路，觀看道邊建築羣。
四、實習計劃，自己在實習中遵守紀律情況，出勤情況。
1、實習計劃
2、紀律、出勤情況。
實習期間，本人認真遵守實習紀律，嚴格聽從組長的指揮與領導。認真、仔細聽取專家的講解，認真回顧課本知識，做到理論與實際相結合。實習期間，本人按時出勤，不早退，按時到達指定地點集合，並在規定時間內完成實習任務。
五、實習內容
1、建築學知識
參觀校內單體建築及建築組羣，參觀特色建築，瞭解分析以下內容：
1)根據所學知識，對所參觀建築組羣的總平面佈局的合理性或不合理性進行分析。
2)參觀建築物外觀及內部，瞭解各層平面佈局及房間佈置，觀察建築外觀特點。運用所學知識分析該建築平面佈局、空間造型和立面處理方法。
3)分析建築的防火與安全疏散設計是否符合要求。
2、房屋構造
通過去參觀某項在建工程現場情況，瞭解以下內容
1)瞭解該建築物的結構形式、構造特點、建築作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;
2)瞭解該建築物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法;
3)瞭解該建築物的牆體類型、結構佈置、細部構造及施工特點;
4)瞭解該建築物板、樑、柱等的類型，配筋方式及其與牆、樑的連接構造，了 解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點;
5)瞭解該建築的樓梯、陽台等的詳細構造;
6)瞭解建築物的建築裝修構造。
3、建築材料
通過去建築工地實地參觀，瞭解以下內容：
1)瞭解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求;
2)瞭解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產工藝所用設備以及養護要求;
3)瞭解各種鋼筋加工情況;
4)瞭解有關裝飾材料的情況
4、建築施工
通過去施工現場參觀，要求瞭解以下內容：
1)瞭解各施工工種的工藝過程，生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業情況;
2)磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序;
3)建築工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
4)土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
5)裝修工程的施工過程，施工特點及方法;
六、實習收穫、體會、問題及建議
1、實習收穫
1)從建築學角度對嶗山區市民文化中心進行分析
總圖佈置：
附近相鄰建築尺度較大，空間界面整齊，因此方案也採用點板結合的院落式佈局。這樣可以更好的與城市空間形成對話和呼應，同時各個功能塊之間用庭院和廣場等灰空間相互分隔，有效的減少了活動場館之間的相互干擾，形成了充滿趣味的公共空間。
流線分析：
建築方案考慮利用基地三面環路的條件，在場地西側設主入口，同時北側設車行和人行入口，南側結合劇場的前廣場設置人行入口。圖書館、檔案館、體育健身等的主入口集中設在中心庭院中。三個入口廣場和兩個大的庭院形成了建築組羣內部的人行活動空間;而外部則主要是車行流線，保證人車分流。場地的東側小路作為建築的後勤路線，書籍檔案入口、員工入口等均可設在其中，從而避免了與沿街主要人流的交叉。
平面設計：
因本項目中功能較多，各功能區對日照、採光等的功能要求不盡相同，所以帶來動靜分區、流線組織的一些問題。為了方便使用，減少干擾，方案考慮把不同的功能分成相互分隔的體塊沿場地周邊佈置。其中演藝劇場屬於動區，人流量很大，對疏散寬度和前場面積要求較高，因此宜放置在場地的南側。結合跌落庭院形成的半地下室設置體育健身空間，同時較為喧鬧的各個活動中心和文化館，則設置在場地的北側的塔樓裏，與體育健身和劇場比較接近，形成項目中的動區。需要安靜環境的圖書館、檔案館等空間設在場地的內側(東南側)，同時保證了足夠的南向空間。
立面設計：
建築類的實習報告 篇3
實習時間XX年7月初,
實習單位:中國建築西南設計研究院的實習。
在近9個月的實習生涯中，我有幸深度的接觸了“四川省温江中學遷建工程”和“成都飛大·都市豪庭”這兩個項目。承蒙金戈建築師的栽培，與項目組同仁的大力幫助，我才能較為合格的擔任這兩個項目的主力設計人員之一的工作。在此我對他們深表感謝。
“四川省温江中學遷建工程”和“成都飛大·都市豪庭”是兩個類型截然不同的項目。通過這兩個項目的實踐，我不僅在方案創作，施工圖技術方面有了較大進步;在與業主交流，與主管部門溝通，與相關廠家配合等這些方面也有了較為深刻的認識。
“四川省温江中學遷建工程”是一個國有資產投資的工程，總投資8000萬，土建約7000萬，總設計費138萬，建築面積約44000㎡。該工程從XX年6月開始發出設計任務，至XX年11月下旬完成從方案到施工圖的'設計，是典型的“短平快”工程。但它的特殊之處還在於該工程因屬於國有資產投資項目，根據國家相關規定，必須進行招標設計。但業主方實際是以委託設計的方式，由我方進行設計。所以其間採取的一些特殊方式，通過參與實施，我也有了相應的瞭解。在該項目中，我完成了教學區子項中3棟教學樓及教師辦公樓，共11000㎡的設計，以及總圖設計。這是我實習完成的第一個全過程設計，讓我收益非淺，也為我能較好的完成 “成都飛大·都市豪庭”項目作了一個啟蒙教育。
“四川省温江中學遷建工程”由於完成的較早，所以後來的施工招標答疑，施工圖交底等環節，我也親自參與，所以“四川省温江中學遷建工程”項目對我來説算是第一個真正全程經歷的項目。能在實習的過程中就有這麼完整的工作經歷，我感到自己非常的幸運。
“成都飛大·都市豪庭”是一個建築面積約17萬㎡的商住樓，是由房地產商開發。由於業主方已有一國外事務所為其完成方案設計，顧我方是由初步設計開始到完成施工圖。該工程主要的特點是，結構體系複雜(高位轉換)，裙房單層面積大，消防需求大(單層疏散寬度約54M)。所以需要與結構，設備以及相關廠家不斷配合，並且協調各專業，團結高效的推進整個設計進度。這對建築師的要求是比較高的。在這個過程中，我通過向副設總金戈以及團隊中其他建築師的學習，以及自己與其他專業和廠家的配合，在此方面有了長足的進步。
在“成都飛大·都市豪庭”這個項目中，深刻的讓我感受到，為房地產商這類的私人業主設計和做公建設計是兩種截然不同的過程。“成都飛大·都市豪庭”項目是一個不斷反覆漸進的過程。尋求利益的最大化，使得開發商對設計規範，規劃條例，國家政策等都在不斷想方設法的嘗試着不同程度的突破，這為我們設計人員的設計帶來了許多的額外的挑戰。並且如何處理業主方的這些要求和設計過程中非我方原因造成的增加額外工作量的收費等問題，都是成為一個高級建築師必備的能力，對我而言，現在算是有了一點點的積累和體會。
建築類的實習報告 篇4
一、實習目的
本次畢業實習我到聯想合肥研發基地一期工程場地瞭解場地基本情況，觀看施工流程和施工工藝，然後再通過該場區工程勘察報告，制定基坑支護方案，對支護體系內力計算，設計支護體系尺寸並驗算計算結果，最後出成果圖。
實習幫助我提高理論聯繫實際和處理問題的能力，通過畢業實習，對我大學四年所學的專業知識進行一個系統的、綜合的運用，並及時發現所掌握的知識的不足進而及時補充。實習也讓我提前進入了工作崗位，讓我對本行業有一個感性的認識，並發現我應該具備哪些能力，讓我有目的的學習。
二、實習單位(地點)介紹
擬建場區位於項目位於合肥經開區南豔湖東畔習友路東側。一期總建築面積約9萬㎡，其中：地上7萬㎡，地下2萬㎡，主要功能：研發及辦公、呼叫中心、會議接待展示、員工食堂、地下車庫及配套商業等。建築±0.00對應絕對標高31.40m。
本項目是聯想(合肥)產業基地的重要組成部分，項目總佔地面積121畝，規劃總建築面積約332027平方米，項目總投資23.6億元(其中一期投資6億元)。
本項目共分兩期建設，一期計劃於20xx年12月份開工建設，於20xx年4月建成;二期計劃於20xx年4月開工建設，於20xx年4月建成。整個基地全部建成並投入使用後，年產值將達到10億元，利税達2.3億元。
三、實習內容
1. 工程概況
1.1 擬建場區位於項目位於合肥經開區南豔湖東畔習友路東側。一期總建築面積約9萬㎡，其中：地上7萬㎡，地下2萬㎡，主要功能：研發及辦公、呼叫中心、會議接待展示、員工食堂、地下車庫及配套商業等。建築±0.00對應絕對標高31.40m。
1.2基坑三側臨近習友路、觀海路與海恆街，另一側與本項目其它地塊相連。基坑基坑長約170m、寬約125m，基坑深度7.95m~13.25m。本工程基坑支護為臨時支護結構，支護結構使用期為一年，臨市政路三側基坑安全等級為一級，其餘一側基坑安全
2. 場地工程地質條件
2.1 場區現狀地形地物概況
擬建項目聯想合肥研發基地項目一期工程位於合肥市經開區習友路與觀海路交口，勘察期間，場地未整平。實測孔口地面高程29.78～33.19米，最大高差3.41米。
2.2 地層土質概述
根據勘察報告，擬建場地地基土構成層序自上而下依次為：
①層雜填土(Qml)層厚0.40～3.40米，層底標高27.88～31.05米。雜色，濕，鬆散～稍密狀態，主要以粘性土組成為主，含有機質、建築垃圾等。局部底部夾灰黑色流塑狀淤泥。此層土屬於高壓縮性土。
②層粘土(Q3al+pl)層厚2.30～4.90米，層底標高24.15～26.51米。褐、褐黃色，濕，硬塑狀態，含高嶺土、氧化鐵等，無搖震反應，切面光滑，幹強度高，韌性高。其靜探比貫入阻力Ps值一般為2.803～3.492MPa，平均為3.151MPa。實測標準貫入試驗錘擊數一般為11～12擊/30cm，平均為11.5擊/30cm。此層土屬於中等壓縮性土。
③層粘土(Q3al+pl)此層未鑽穿，最大鑽遇厚度為24.80米。褐黃、黃褐色，濕，硬塑～堅硬狀態，含高嶺土、鐵錳質氧化物、鐵錳質結核等，局部夾粉質粘土、鈣質結核、少量礫石等，無搖震反應，切面光滑，幹強度高，韌性高。其靜探比貫入阻力Ps值一般為5.188～6.414MPa，平均為5.645MPa。實測標準貫入試驗錘擊數一般為15～25擊/30cm，平均為20.6擊/30cm。此層土屬於中等偏低壓縮性土。
擬建場地水文地質條件簡單，地下水類型主要為①層雜填土中的上層滯水。上層滯水水量與地勢高低及填土厚度有較大關係，主要由大氣降水、地表水滲入補給，①層雜填土中的上層滯水靜止水位埋深1.00～2.00米，水位標高29.28～30.64米。擬建場地地下水位年變化幅度在1.50米左右。
擬建場地場地土及地下水對砼有微侵蝕性，對鋼筋砼結構中的鋼筋有微侵蝕性，對鋼結構有弱侵蝕性。地下水位以上場地土對建築材料有微侵蝕性。
3. 地基土分析與評價
根據收集區域地質構造資料分析，結合詳勘成果，擬建場地範圍內未發現有影響場地穩定性的活動構造通過，無不良地質作用，屬於穩定性場地，適宜本工程建設。
3.1地基均勻性
擬建場地內各土層分佈均勻，厚度及埋深變化較小，屬均勻地基。
3.2粘土的脹縮性
根據土工試驗報告，擬建場地②層粘土的自由膨脹率δef一般在43～51%之間，③層粘土的自由膨脹率δef一般在42～46%之間，均屬膨脹土，具有弱膨脹潛勢
4. 基坑方案分析
由於深基坑的增多，支護技術發展很快，多采用鑽孔灌注樁，地下連續牆，深層攪拌水泥土牆，加筋水泥土牆和土釘牆等，計算理論相比較於從前都有很大的改進。支撐方式有傳統的鋼柱(或型鋼)和混凝土支撐，亦有在坑外採用土錨拉固。內部支撐形式也有多種，有對撐，角撐，桁架式邊撐等。在地下連續牆用於深基坑支護的方面，還推廣了兩牆合一和逆作法施式技術，能有效的降低支護的費用和縮短式期。
5. 結論與建議
綜合基坑土層性質好，基坑深度大，三面環路的特點，比較適合採用護坡樁+錨杆支護。 主要原因在於，樁錨支護體系與土釘支護體系相比，具有控制土體變形能力較強的的技術優勢;與內支撐相比，其具有造價低、施工方便。支護空間小、遺留問題少的優勢;與水泥土牆相比，其具有材料用量少、使用範圍廣、環境污染小的優勢;與逆作法相比，其具有設備簡單、技術要求低、推廣性強、適用性廣的優勢。
五、實習總結
通過這次實習，是我對大學四年來所學的理論知識做了全面梳理與應用，我也體會到了知識的寶貴與匱乏，是我明白，只有不斷學習，不斷補充新的更多的專業知識才能參與到生產實踐中去，沒有足夠的知識，就無法開展生產實踐，即使開展，也只會造成隱形的或重大的工程事故。
這次實習結束了，但對於我，這才只是個開始，以後的時間我要多多汲取專業知識，更多的參與這種生產實習，多總結，多領悟，不斷培養自己專業水平，充實自己，不斷進步。
六、致謝
感謝學校領導和各位老師在實習期間對我們的關心和支持，各位老師在專業知識上對我們的指導使我在實習期間學到很多東西。
感謝聯想合肥研發基地的各位領導和施工人員，在實習過程的中，你們提供了很多有用的
資料和數據，教會了很多我不曾學過的知識，還不厭其煩的在工作中對我答疑解惑，謝謝你們的關心和照顧。
感謝各位給過我幫助的同學，在我遇到不懂的時候，你們也能積極伸出援助之手，一起幫我答疑解惑，使我學到了更多知識，也讓我體會到了你們的熱心和關愛，謝謝。
建築類的實習報告 篇5
在進行3年半的理論知識積累之後，要有一個踏入工地進行實踐的過程，也就是理論與實踐的結合，特別是對與建築這種實踐性能非常強的一門學科更要強調實際 操作技能的培養。而且 這門學科在很大程度上與書本有一定程度的差異，在這次實習中能使我們所掌握的理論知識得以昇華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。在實習中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術，為我們以後參加緊工作打好基礎，這就是這次實習的目的所在。
大三的第二學期一開學，老師佈置完任務後，我就開始我的實習生活。雖然時間不是很長，但是我卻知道這次實習的重要性，因為這次實習是我們認識專業的一個窗口，同時又是擇業，社會交往乃至認識社會的第一次機會，所以我決定，在這次實習生活中，嚴格的要求自己，並悉心向各位師傅請教，讓自己通過這次實習，確實學到一些東西，減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今後的工作道路中能夠走的更自信。
一、實習目的
通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以後走上工作崗位打下基礎。
二、實習內容
參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌築工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規範及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。
三、實習概況
在實習期間遵守實習單位和學校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善於發現問題，並運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有很具體的解，同時對部分工程進行實踐操作。
1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查後使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規範進行復檢合格後方可用於工程中，鋼筋在現場加工，製作加工工序為：鋼筋機械安裝&rarr；鋼筋對焊&rarr；錐螺紋加工&rarr；彎曲成型&rarr；鋼筋綁紮。
2、模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆築混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆築混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發生。為避免事故，保證工程質量和施工安全，提出對模板及其支架進行觀察、維護和發生異常情況時進行處理的要求。
3、混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用於檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆築地點隨機抽取。
取樣與試件留置應符合下列規定：
1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少於一次；
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少於一次；
3、當一次連續澆築超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少於一次；
4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少於一次；
5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定。
四、實習主要工作任務
我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建築類型，解工程的性質，規模，建築結構特點與施工條件等內容，解不同機械設備的操作範圍和規程，多多請教解看到的不知道的知識。儘量爭取參與並解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現場的材料，收集有關技術資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。
我們應該去解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶着各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問着，嘗試解常用的機械設備。
為解不同機械設備的操作範圍和規程，針對在施工現場看到的雙錐反轉出料攪拌機，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建築工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業。觀察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時，葉片不斷將物料提升到一定高度，然後自由落下，互相摻合。主要用於一般骨料塑性混凝土的攪拌。為進行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序不對會造成浪費。
我們在現場看到有師傅在砌築空心磚，據他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用於非承重牆或框架結構的填充牆等部位，比如陽台後砌牆。使用砌築砂漿，孔對孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數分佈筋埋入）交錯搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應將3塊實心磚填入其中再施工。
我們又詢問為節約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑笑説，混凝土用水也需要乾淨的水，因為污水會影響混凝土的質量。不單是水，對砂、石的細度模數也有要求；對水泥標號也有要求。
五、實習中存在的問題：
不實踐很多問題都考慮不到，實踐後才知道什麼情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什麼都不會，那在實習過程中就吃不開。到施工現場經過一段時間的實習，才體會到並不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：
問題一：對理論知識掌握不夠紮實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時應該振搗到什麼程度，混凝土澆築完畢後的養護温度、養護時間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。
問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。
問題三：對於最新的施工規範不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。
問題四：對於一些施工順序還不太明，對每一個施工過程的操作不解。
問題五：理論聯繫實際的能力差。對於建築方面的一些出新解太少。
六、實習感想
實習的中途，領導來看望我們，要我們好好學習，為以後祖國的建設打好基礎。
各行各業都辛苦，可是我們在這裏，不但看到艱辛，也看到偉大。民工們在烈日酷寒的天氣裏，仍然在為城市建設而努力着。
在實習的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當地媒體的反應。我不希望民工們再用這種方法來拿回屬於自己的錢，法律是最好的武器，所以他們自己也應該去學習相關的法律。這種方式真的已經不是新聞，我也擔心那些剋扣拖欠民工工資的人有一天習慣，不以為然，民工們怎麼辦？拖欠民工工資歷來是建築行業的一大問題，因為很多老闆是通過貸款來修房子，再賣房子發工錢，或者直接走人。現在的銀行應該建立嚴格的信貸制度來支持建設支持民工，讓辛苦為祖國建設服務的民工沒有後顧之憂，
在建築工地上看到的一些情況，讓我感慨萬千。
首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟悉他們的工作，也認為沒有什麼大問題，於是就不注重那些器械操作規程，認為怎麼好用就怎麼用。他們在砌磚的時候，隨意搭設腳手架，而且沒有按照規定使用扣件，這樣做是很危險的。扣件扣緊鋼管才不會亂滾，人站上去才會安全。安全兜網也沒有按照規定架設，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不説，如果是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎？我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上，結果被監工罵而且扣工錢。是的，如果不小心，材料滾動下來，砸傷人，後果將會不堪設想。為生命安全，企業的負責人應該為他們買保險，應該給他們上安全教育課。
七、實習的經驗及收穫：
首先本此實習最大的收穫就是學會適應環境。未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應這種工地生活。雖説以後不一定去工地工作，但有這段時間的鍛鍊，不論以後做什麼工作心中都有一種吃苦耐勞的毅力，也學會適應環境。另外就是在工地上知道一些與學校不同的問題，就是在工地上知道作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。
其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有更深一些的解。應該説在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規範要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。
工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛鍊的是解決問題的實踐能力。例如：牆體也會發生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽台、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發生的一些問題。只有通過實踐後才能找到問題發生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有一定的認識，知道什麼時候該填什麼資料，需什麼人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
八、總結
這次實習是我對建築設備，建築基礎等有一定的解，為我們今後學習專業知識引開一條路，我們通過觀察問詢等方式解到很多我們不曾知道的東西。除建築知識，給我們印象最深的應該是安全問題。每個施工單位都有標語安全第一，作為工程人員，應盡力避免安全事故的發生，不但要嚴格規章制度，還要為員工們灌輸安全知識，對他們的生命安全負責。
建築類的實習報告 篇6
前言：
在這學期也就是我們大二的下學期學校開設了建築工程實訓課，這門課程對於我們建築工程管理專業來説尤為重要，這便是我們在學校內將書本知識與實踐相結合的好機會，動手能力也能得到很好的提升，讓我們不再是紙上談兵。
本學期我們主要的實習任務包括：1、牆體的各種砌築方法，獨立柱、構造柱的砌築;2、抹灰工程;3、測試水泥的坍落度及混泥土試塊的製作;4、鋼筋綁紮工程;5、腳手架的搭設。
正文：
一、磚牆砌築工藝及獨立柱、構造柱的砌築
1、組築形式
普通磚牆常用的厚度有半磚、一磚、一磚半、二磚等。用普通磚砌築的磚牆，依其牆面組砌形式不同，常有以下幾種：一順一丁、三順一丁、梅花丁。
2、 磚牆砌體的要求
砌體的質量應符合施工驗收規範和操作規程的要求，應做到橫平豎直、灰漿飽滿、錯縫搭砌、接搓可靠。
3、磚牆的砌築過程
抄平、放線→立皮數杆→ （立門口） → 排磚撂底→盤角、掛線→鋪灰砌磚→勾縫、清理等。
4、砌磚基本方法
主要使用的砌築方法是三一砌磚法
亦稱大鏟砌磚法，又叫滿鋪滿擠操作法。操作時，用右手拿大鏟，在灰桶挖一鏟砂漿，同時左手選一塊磚，把灰漿反手鋪在牆上，略微推開攤平（鋪灰長度為一塊磚），左手將磚按砌在砂漿面上，並稍用力擠一點漿到頂頭立縫，再揉一揉。隨手颳去擠出的砂漿。這種方法因一塊磚，一鏟灰，一揉擠，故稱三一砌磚法。優點是灰縫容易飽滿，粘結力好，牆面整潔;缺點是工人勞動強度大。
5、其他
還學習了十字牆、丁字牆、自主放線砌築。
二、抹灰工程
1、質量要求
（1）各種磚面層的表面要潔淨，色澤一致，接縫均勻，周邊順直，瓷磚無裂紋、掉角和缺稜等現象;
（2）踢腳板表面潔淨，接縫平整均勻，高度一致，結合牢固，出牆厚度適宜，基本一致;
（3）各種面層鄰接處的鑲邊、用料尺寸符合設計要求和施工規範的規定，邊角整齊、光滑;
（4）面層與基層的結合（粘結）必須牢固，無空鼓等缺陷。
三、測試水泥坍落度及混泥土試塊的製作
1、水泥坍落度
坍落度的測試方法：用一個上口100mm、下口200mm、高300mm喇叭狀的塌落度桶，灌入混凝土後搗實，然後拔起桶，混凝土因自重產生塌落現象，用桶高（300mm）減去塌落後混凝土最高點的高度，稱為塌落度。如果差值為10mm，則塌落度為10。
2、混泥土試塊的製作
第一步，準備工作，試模準備：把試模清理乾淨，內表面均勻的刷抹塗膜劑（也可用廢機油代替），在底部孔洞上放一片薄紙，（這是為了用壓縮機脱膜時方便）;也可不放，那拆模的時候就得用巧勁磕了。
第二步，用鐵杴從正在出料的罐車口處接砼，放入試模內，每個試模放1/3，用鐵棒振搗，以此類推，直到完成。
第三步，試塊養護。
第四步，養護規定時間後，拆模。然後用試壓機械試壓。
四、鋼筋綁紮工程
1、鋼筋籠及樓板鋼筋的綁紮要求
（1）箍筋的間距、箍筋的彎鈎長度、方向、箍筋的規格大小是否符合設計要求。
（2）主筋的間距、排距，錨固長度是否符合要求。
（3）扎絲是否滿紮了。
（4）主筋保護層的尺寸是否正確。
（5）鋼筋表面是否有油污或是鏽蝕嚴重，需要清除油污和鋼筋的鏽等。
（6）鋼筋綁紮時，要檢查鋼筋料有無用錯。
五、腳手架的搭設
1、立杆
腳手架的立杆是平行於建築物並垂直於地面的杆件，是組成腳手架結構的主要杆件。腳手架上的荷載通過橫向水平杆傳遞給縱向水平杆，由縱向水平杆傳給立杆，最後由立杆傳遞給基礎。所以立杆是承受荷載傳遞中最重要的杆件，水平杆若發生變形只會影響腳手架的局部，若立杆發生變形或不均勻沉陷，則會影響腳手架的整體穩定性。因此搭設立杆前必須將基礎處理好，用鋼尺測量立杆間距，使立杆荷載均布分開各杆受力一致。
2、橫向水平杆
橫向水平杆承受腳手板傳下來的荷載。在雙排腳手架中，杆的兩端各用一個直角扣件分別固定在裏、外大橫杆上。雙排腳手架裏排立杆距牆50cm時，橫向水平杆伸出裏杆35～40cm，伸出外杆10cm;單排腳手架的橫向水平杆，插入牆內長度不小於18cm。
3、縱向水平杆
縱向水平杆向立杆傳遞荷載時，由於縱向水平杆是附在立杆的一側，所以立杆是偏心受壓（偏心距為53mm），為減小立杆受力後變形，把縱向水平杆設置在立杆的裏側（雙排腳手架的裏、外排立杆，都把縱向水平杆設置在裏側）。這樣腳手架承受荷載時，裏、外排立杆的變形是對稱地向外彎曲，但由於在節點處設置了橫向水平杆，所以就使裏、外立杆的變形相互抵消，從而提高腳手架立杆的剛度和整體穩定，提高承載能力。
感想：
這學期的實訓很快結束了，在這次實習過程中，在實訓老師的指導下，我對實訓過程出現的專業知識困惑和問題，虛心請教和學習，通過這次實習，我收益匪淺，不僅學會了很多的施工方法，而且還培養了自己的動手能力。這有助於培養能説、能做、能合作的能力。
建築類的實習報告 篇7
西安是我國最有名的歷史文化名城之一，這次的建築認知實習選擇在西安，更多的是它有較為完善的歷史風貌，在現代建築中融合了地域文化，做出了許多有代表性的作品，古建築與在它基礎之上做出的現代建築進行對比，激發我們去思考，建築認知實習報告。在這裏先介紹幾個西安有代表性的古代建築。
大雁塔是西安古城的標誌。大雁塔又名慈恩寺，位於西安市區南郊，為唐代長安城內保留至今的重要建築之一，建於唐永徽三年，初建時為方形五層樓閣式塔。史載：建築大雁塔是用來保存唐高僧玄奘法師從印度帶回來的佛經和佛像。武則天長安年間因倒塌而重建，高十層，後被戰火毀掉上部三層，剩餘七層，後唐長興年間曾經修繕。明萬曆年間在塔身外面包砌一層面磚，形成今日的外風。大雁塔 現為方形七層樓閣式塔，塔身結構為磚砌單層塔壁，內各層架樓板，設木樓板直通頂層。塔外壁磚砌立柱，表現開間數目。各層挑檐用磚砌作疊澀牙子，塔頂為定瓶葫蘆。整個塔造型雄偉穩健，風格樸實，為唐代樓閣式塔的典範。
與大雁塔齊名的是小雁塔，小雁塔建於唐景龍年間，平面方形，明嘉靖三十四年關中大地震，震落塔剎和塔頂兩層。塔身現今剩餘十三層，殘高約四十四米，開式為密檐式佛塔。塔身結構為單層塔壁，內部設林樓梯直通塔頂，各層挑檐用磚砌作疊澀，下檐砌菱角牙子。外壁南北開闢券門。塔身逐層遞減，疊澀漸次收分，造型俊秀挺拔，俏麗柔和，為唐代密檐式塔的典範。
從大雁塔和小雁塔的造型和特點可以看出，唐代的技藝已完全可以建造高層建築，因塔大部分採用木構架,雖歷經數次大地震卻完好無損，但因木構架不利於防火，難免會因人為或自然雷火而毀壞。因而，中國古建築保留至今的屈指可數也就不足為怪了。如今大雁塔周圍已經佈置成一個大型的休閒文化廣場，成為西安市一個展示以唐文化為主的主題廣場。
鐘鼓樓也是西安的標誌性建築，位於西安的中心地段，周圍有大量的古典式建築，而且現今又出現了許多國外的建築，如何組織古代建築與現代建築的地位與關係是關係到西安城市發展的重要問題。
同時還有古城牆的與周圍環境的有效結合問題，西安的古城牆是我國保存最完整的古城牆，在我國的建築史上有極其重要的地位，實習報告《建築認知實習報告》。西安市在保留了城牆之後，如何更好地利用城牆的景觀作用。
張綺曼教授指出，西安作為十三朝古都，不可能定應該説在西安做現代的建築是有相當大的難度，西安一個古老的城市，建築風格已經完全成熟，在這樣的基礎上如何能夠融入地方特色是建築師們要思考的問題。
定位在一個朝代的建築風格上，若按照一個朝代的風格進行統籌也不太容易。西安城應該用傳統的風格來統一建築風貌，不主張復古、仿古，但傳統的符號、文脈和地域特點應體現於當今的建築風格里。
在西安的日子裏我們也認識到了在西安大部分的建築都是仿唐式的建築，如大雁塔廣場兩側的建築風格是完全的唐式風格，還有鐘鼓樓廣場周圍，也有不少的仿唐式建築，唐式建築已經完全充斥於西安的大街小巷，但是在西安我們也發現了一個問題，這不僅在西安，在國內也是普遍的現狀，就是外貌類似古代風格的建築太多，其結構完全都是鋼筋水泥，僅為形似古建的虛殼罷了。在我國專門從事研究古典建築的人員少之又少，能把古建築用在現代社會的例子就沒有幾個了，象我們這樣一個泱泱大國，竟然沒有象日本那樣的專業，完全用古典傳統做法研究古建，不得不説是一件可悲的事。
去過西安的人也都知道，鐘鼓樓廣場，西門內建築，風格類似徽派，甚至還有山牆，我對古建民建所知甚少，但是至少應該不是唐代建築元素吧。還有西安的大街上也出現了西方建築，西方的設計文化是建立在近代科學和現代文明的基礎之上，它的主要特徵是空間的幾何化，用機械論的觀點來解釋自然，設計思想主要是‘以人為中心的文化價值觀’，這與中國傳統的‘天人合一’的思想是完全對立的。在這樣一個風格不統一的城市裏沒有真正的體現出一個地區的文化特徵，屋頂斗拱滿大街擺只能歸結為中國城市發展中人為因素所造成的單調與重複性,城市定位的過度絕對化.過度強調單一價值單一形式,只能讓城市的"有機更新"和"可持續發展"成為空談,只留下一個沒有靈魂的驅殼。
建築類的實習報告 篇8
加強自已的實踐操作能力和與人溝通能力，將所學的理論知識運用到實際工作當中。我來到了xx建築公司進行實習，以下是我的實習報告。
一、實習概況
施工技術的不斷改進是工程建設可持續發展不變的旋律，施工的安全是工程建設永恆的主題。隨着改革開放的不斷深入，經濟建設駛入了快車道，並不斷提高自己的速度。隨着全國建設小康社會的不斷深入，城鎮化建設的速度與規模與日懼增，無論是城市還是鄉村，建築工地鱗次櫛比。
一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊貌換新顏，人們對現代建築的美觀、舒適及其多功能的追求是不斷在升級，施工技術正隨着建築物的高度而迅速提升。而同時，隨之帶來了很多新問題的出現，這當中最重要的要屬施工的安全。安全問題貫穿於工程建設的始終，從施工到投入使用，安全無時無刻不牽掛着建設者和使用者的心。
二、實習內容
施工質量與管理是相輔相程的關係，兩者相互制約，相互促進。必須有嚴格的管理，質量才能有保障，反過來，有好的質量必須有一整套嚴格的管理制度與之相照應。每個施工單位都以它做為施工質量評判的標準。下面就施工中常見的質量事故做簡要分析，闡述施工質量與管理的關係。
在施工過程中，管理不善，支模前不進行設計，立模後不仔細檢查支架是否穩固，施工班組操作技工沒有進行培訓，不熟悉施工方法，盲目蠻幹，導致發生工程事故。保證質量措施：模板支架在澆築砼前必須按規範要求，經過認真的設計計算來確定。施工前應將支模基土夯實填平，放好支架軸線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應設置墊塊。
澆築振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現脹模。模板側向支撐剛度不夠，模板太薄強度不足，夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過大，就會出現脹模現象。保證質量措施：模板就位後，技術人員應詳細檢查，發現問題及時糾正。一般樑中部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側模板拉緊；柱模應計算澆築砼時的側壓力，檢查箍距是否滿足要求，及時加設達到標準的水平斜撐、剪刀撐等。
三、實習總結
通過施工業務實習讓我更多的瞭解中國建築的發展水平和現狀。實習是一面鏡子，它可以照出我學習的成果；進行施工的施工企業是一面鏡子，它可以照出企業的實力；當地的建築施工水平是一面鏡子，它可以照出中國建築業發展的現狀；中國建築業的發展是一面鏡子，它可以照出中國在世界各國建築業中的位置！我為圓滿的完成實習而高興，更為以後能為中國建築事業的發展做出貢獻而驕傲和自豪！
