在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的軍訓的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
軍訓的作文 篇1
告別了國小生活，我們在八月二十一號這個陽光明媚的日子，走進了充滿書香氣息與活力的XX中學。
在這裏我們將要書寫自己豐富多彩的三年。首先迎接我們的是軍訓。
“有人動了！加三分鐘！待會不要喝水了！”我們的雷教官眼神霸氣，嚴肅地説到。緊接着是一聲聲哀嚎。“都站了十多分鐘了！”“還讓不讓我們休息啊！”大家痛苦地説到。教官穿着軍裝長袖長褲，全身上下包裹得嚴嚴實實。頭上戴着一頂軍帽。黝黑的臉上閃閃發光，那是汗水。
站軍姿仍在繼續，太陽投下最毒的光芒考驗我們的耐力。汗水在額頭，手臂，脖子上流淌着。教官昂首挺胸地面朝太陽，比我們還要累。
六分鐘了，我感到雙腿在微微顫抖着，我握緊拳頭，心想：教官面朝太陽，比我們都要辛苦，我沒有理由不堅持下去。軍人他們有多麼不容易啊！
我們最可親可愛的'丁老師整天都陪伴着我們，在太陽的暴曬中，有些同學受不了，嘴脣開始發白，丁老師為他們一個個塗抹着清涼油，把他們扶到旁邊休息。
太陽依舊火辣，教官眼神堅定地看着前方，這就是一位軍人的信仰。時間快到了，有些同學開始躁動起來。“那些亂動的同學你們想，你們這樣的表現對得起父母的期望嗎！一個人不能沒有夢想，我的夢想就是不斷超越自我，今天保持五分鐘，明天站軍姿十分鐘，這就是一個人的信念！”
聽了教官的一番話，我有許多感悟，青春是火，沸騰着我們每一滴血液。青春是風，撫平了我們每一次傷痛。青春是雨，滋潤了我們每一次快樂。在有限的青春歲月裏，我們要戰勝挫折，挑戰自我，用拼搏與堅持點綴着自己的人生。
我們僅僅只是在烈日炎炎下站十多分鐘罷了，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾全身癱瘓，飽受病魔折磨還堅持工作，成為一名優秀的布爾什維克。他就是用毅力不斷超越自我。
人要有夢想，要堅持自己的夢想，要不斷超越自我。讓你的汗水成為未來通往成功的法寶！
軍訓的作文 篇2
在不久前軍訓的時候，我認識了一位解放軍叔叔。他是我們的教官，姓蒲。他有一張胖乎乎的臉，一雙炯炯有神的眼睛。他的頭髮剪得很短，刺蝟似的一根根直向上豎起來。他的頭上戴着軍帽，身穿迷彩服，整個人看上去又精神又和氣。不過你只看見他和藹的一面，那可就大錯特錯了，真正訓練起來，他可嚴厲着呢！
因此我們在他那受了不少苦，先開始，我們先學習了站軍姿，大約站了10來多分鐘，累死我們了，就在站着的時候，有些同學忍不住就動了一下，這點小小的動作馬上就被火眼金睛給發現了，於是那幾位命苦的同學就被教官給批評了，從那時起，我就覺得教官太壞了，我是永遠都不會不喜歡他的！在訓練中，我們最喜歡聽到的一句話是：“完成這個動作，就可以休息了，但是做不好就不行！”，那個時候，我們都會竭盡全力，爭取做得最好，因為我們不知不覺地已被軍人的堅強意志感染了。一共軍訓了5天，前兩天我很討厭他，因為他累得我腿痛，不過，不止是我一個人，全班3分之2的人都腿痛。直到第三天，一個小小的細節，讓我改變了想法~那天下午，教官來了，他臉上有一種慈祥的表情，我看都不想看他，他依然是讓我們站軍姿，站完，他喊稍息的時候，我聽到得不是有力又洪亮的聲音，而是沙啞又細微的聲音，難道？一會，教官就告訴了我們原因，説他嗓子啞了，説話聲不能太大，有的同學問他怎麼啞的？他説：喊得。我想：教官為了我們，不惜喊啞嗓子，我卻對他……蒲教官，他英俊瀟灑，風度翩翩……我們是祖國的花朵，我們要澆水了！天空中下着小雨，越下越大……教官讓我們站軍姿，在雨中站立，是多麼好的事！我們的隊伍向太陽！太陽快吧河水烤乾了，我們面對着太陽站軍姿，在火紅的太陽下站軍姿，是多麼美好的事啊！
5天的軍訓生活結束了。我們又迎來了七年級的'學習生活，同時又有告別剛與我們僅僅了接觸4天的教官。在軍訓的這幾天裏，我認識了一位讓我難以忘記的教官，我最好的教官：蒲教官！同時這次的軍訓給了我很多回憶，有的充滿着歡笑，有的包含着淚水，但這些對我來説是一次永生難忘的軍訓。雖然辛苦，但我還是要感謝教官，教會我們很多人生道理，讓我們在未來的人生道路上走得更穩，更遠。
軍訓的作文 篇3
今天，是我們軍訓的日子。在校會上，主持人請來了十位教官，他們負責我們今天的軍訓。為了歡迎教官們，我們整個三年級唱了《紅星閃閃》。教官們則給我們展示了軍姿，並作左右旋轉、稍息、左右看齊等今天要訓練的動作，以表示迴應我們的熱情。
校會一下就結束了，而我們三年級的軍訓也開始了。教官們按照從右往左的順序來找自己負責的班級，負責我們班的是一位姓雷的.教官。雷教官把我們帶到了足球場，然後，他把我們班分成五個隊列，又讓高個子的同學站到最右邊。完成基本的隊形佈置之後，雷教官就教給我們軍姿動作：首先，教我們立正，讓我們把腳後跟並在一起，手緊緊地貼在大腿的側方，就完成立正的動作了；接着，再教我們稍息，他讓我們左腳往前邁一點點，這就是稍息的動作，跟着讓我們報數，再教給我們左右看齊的動作，當他喊向右看齊的口令時，我們就向右看齊，並且向自己右邊的同學靠攏，補齊隊伍中間的空位，如果他喊向左看齊，我們換一個方向重複這個動作。雷教官教完這些動作之後，就帶我們到籃球場看了架子鼓表演，架子鼓表演可真酷，大家都看得很入迷。休息了一會，雷教官繼續教我們齊步走的動作。齊步走就是正常走路，只不過表情要嚴肅。我們一直走到了學校的藝術樓。在那裏，雷教官教我們蹲下的動作，讓我們先把右腿往後移，然後再蹲下，接着，他又教我們怎麼起立：先站起立，然後再把右腿收回來。反覆練習了幾次，雷教官就帶我們回午託休息了。
午休起來後，我們很快就參加年級的軍訓表演比賽了。因為大家上午都練得很刻苦，做好了很充分的準備，所以，在比賽中，我們班出色地完成了軍訓演練，獲得了嘉獎。這次軍訓非常有收穫，唯一的不足就是大家總是在訓練時表現出很累的樣子，希望下回我們能更認真一些。
軍訓的作文 篇4
以勇敢的名義，前行!
只有經過地獄般的磨難，才能有到達天堂的造詣，只有流過血的手指，才能彈奏出世間絕唱。
——泰戈爾
風吹過我的雙腳，懷念家的味道，天空的微笑我捨不得一口吃掉。
已是下午五點鐘，經歷一天訓練的我們個個身心疲憊，教練將我們集中在訓練場圍坐，有幾個連走到訓練場當中展示他們的.訓練成果。
天空的雲，此刻彷彿被什麼抵消了距離，凝結在一起，隨着各連教官“立正，稍息，向右轉，起步走”等命令一下，同學們都認真的演練。我們十一連的同學們坐在底下，有時因為台中央演練連隊的不整齊而哈哈大笑。
艱難困苦，玉汝於成。當教官們集合在一起演練時，我們都驚呆了，每一個動作都是那麼到位、整齊而連貫。繼而我們驚歎，鼓掌，拍手叫好。他們的那種認真正是我們身上所缺乏的。整齊的隊列中耀眼的綠色軍服，像一襲不帶感情的紗袍，而他們穿上後為我們舞蹈，為了寂寞的大地舞一場驚歎號。
據説我們這一代是泡在蜜糖裏差點淹死的孩子，堅毅不拔和頑強正是我們從不曾領悟和具有的品質。可是那些教官們也是80、90後啊，他們身上的軍人氣概卻令他們英氣逼人，而我們，又有什麼資格輕言放棄?
回到教室休息時，教官和我們講了他剛入軍隊時的情況。北方的天氣異常寒冷，他的耳朵、手、腳因為低温而起了凍瘡，可仍得堅持訓練。這樣的環境比我們艱苦多了，但我們一個個嬌生慣養，遇上點小麻煩就抱怨，確實是不應該了。我心裏很是難受，霎時對軍人充滿了敬畏之情。
“巾幗不讓鬚眉。”身為祖國的希望，我們理應自強不息，努力奮鬥，以積極的心態面對每一次挑戰。
停止了抱怨，我看見：陽光灑落，泥土芬芳。這獨特的風景線，為何從前看不見?新的希望在我們身上孕育，發展，壯大，加油十一連!以勇敢的名義前進!相信明天會更加美好!
