在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的優秀中學作文8篇，歡迎大家分享。
優秀中學作文 篇1
月光光，照地堂隔壁傳來熟悉的童謠，在房中迴響。這首温柔的歌在此時卻不斷撞擊着我的心腔，也如一根無形的棍棒，攪撥着我的思緒、我的記憶。
幽靜的夏夜，一個扎着小辮的女孩坐在一個面容慈祥的老人懷裏，望着不遠處樹叢裏透出的`星星點點、如星光般微微閃爍的螢光。爺爺低沉、略帶沙啞的嗓音彷彿是一隻貓爪，不斷撫摸我跳躍的心。月光光，照地堂爺爺一手搖着大蒲扇，一手撫着我額前的碎髮，剔去了我心中的燥熱。同時，他也正陶醉地輕輕吟唱這首古老的童謠。
夏夜、螢光、蒲扇，以及如絲線般的童謠，串起了我美好的童年。
可我逐漸長大，身邊被空調、風扇所包圍，再也不願去門口享受夏夜的涼風。爺爺卻一如既往，安然坐在門口的石階上，搖着、搖着那把掉了線的蒲扇。我也很少與爺爺聊天，聽他唱歌了。
一天，我從學校接到了一個來自家的噩耗。當我趕到醫院時，發現那個曾經讓我騎在他脖子上玩耍的老人，此刻竟躺在潔白的牀上，靠牀邊的營養液維持生命。病房裏擠滿了親友，他們注視着我走向他。
他的頭髮彷彿是快要凋零的蘆花，在風中柔弱地搖晃。他用他渾濁的眼注視着我，用他乾瘦的手抓着我，眼中閃着希望的光芒。我俯下身，聽到他艱難地吐出幾個模糊的音節。我強忍住心中的悲痛，輕輕唱出那曾經的童謠。我緊抓着他的手，卻發現一滴晶瑩的淚滴落在他乾瘦的手上。我小聲地唱着，怕驚擾了他，也害怕四周射來的目光。
最後，他在歌聲中閉上了眼，帶着笑離開了這個世界。
我的淚禁不住，彷彿決堤般，洶湧而出。
我想，若是再給我一次機會，我一定會大聲地歌唱，歌唱出我從心底的最深處埋藏了對他的愛。那首歌，不僅是從口中唱出，也是從心底發出的，如月光般傾瀉在我身上的、濃濃的愛。那愛，也如那首古老的歌，不因歲月流逝而被遺忘，反而越有韻味。
月光光，照地堂我在淚光中輕輕哼唱這首動人的歌。
優秀中學作文 篇2
這是一個温暖的下午，我正在妹妹家無聊的坐着。這時妹妹走向電腦房，我眼睛一亮，心想：可以玩電腦呀！
於是，我快速地跑進電腦房先發制人，搶先坐到了電腦椅上，連忙打開電腦。可是，誰知妹妹從後面偷襲，一下子把我撞到了一邊，我氣勢洶洶的走了過來，提着她的衣領兒把她扔在了一邊，她強忍着淚水，堅強的.爬了起來。看她的表情，似乎有山雨欲來風滿樓的架勢，為和平起見，我很不情願地把椅子讓給了她。
妹妹坐在電腦前玩的眉飛色舞，一會化粧遊戲，一會捉精靈遊戲，看得我心裏直癢癢，就像熱鍋上的螞蟻一樣焦急、煩躁。過了一陣子，我實在忍不住了，便央求着對妹妹説：“讓我玩一會可以嗎？”她猶豫了一下，勉強的點了點頭，但她説只能玩五分鐘，我想五分鐘就五分鐘吧，總比玩不着強，這畢竟是她的電腦嘛，再説，電腦玩得時間長對眼睛也不好。於是我開心地玩了起來。
這就是我和妹妹的電腦爭奪戰。
優秀中學作文 篇3
邵老師是我的好老師，而我不能算是她的好學生。
——題記
那一個下午，無意間我的言語深深地傷害了您——平日裏對我最和藹的老師。那一刻，我後悔了，因為在那句話的背後，飽含了您對事業的熱情與對我們這羣孩子付出的艱辛與汗水，而我否定了這一切。您邁着沉重的腳步走出了教室，透過窗户，分明看到了您有些濕潤的眼角，和那灰黑色的背影。我的心中泛起了一陣寒流，我怕今後我問您問題，您不會告訴我了，更怕您會對我視而不見。
下節又是數學課，儘管您講的很精彩，可我卻聽得雲裏霧裏。課後，同學們各自忙着複習功課，有難題還得問老師，可是我已沒有勇氣了，只好坐在位子上，咬着筆頭，在思考思考。當同學和自己都束手無策是，便只能去問老師了。
懷着緊張，害怕的心情來到辦公室門口，輕輕喊了聲“報告”，躡手躡腳地走了進去，邵老師還是像以往那樣給我講題目，只是親切的語氣帶着些低沉與傷感，卻強烈掩飾着，和藹的眼神好像在等待着什麼，可望着那雙眼睛，我卻感到不安，為一小時之前的那句話感到不安。真想説出對不起，可話到嘴邊有口難開。走出辦公室，又想起了您備課，改作業的身影，想起了您嘔心瀝血講課的身影，想起了您的循循善誘，想起了您為我們的成績下滑而黯然神傷，想起了您為我們的成功而歡欣鼓舞想起了考試前那期盼的眼神，那雙慈祥的眼睛。風透過走廊的欄杆吹進來，撕扯着我愧疚而不安的心……明鏡般走廊上的倒影，讓我看透了我自己，走廊邊蕭蕭落葉的剪影，更讓我覺得煩亂。風還是不住的`打在臉上，卻不覺得寒冷，不知為什麼，也許是此時只聽得見自己內心懺悔的聲音，只感覺得到那熱得通紅的臉頰和微微發酸的鼻子……
您的好，讓我愧疚，讓我懂得了自己的無知。我要向您説聲對不起，更因為您的寬容大度讓我看到了一位人民教師應有的風範！
優秀中學作文 篇4
金秋十月，江南的水鄉特別美！
早晨，荷塘裏荷葉一朵挨着一朵，擠擠嚷嚷，像一把把小雨傘，小雨傘上面沾着一滴又一滴的水珠，在陽光的投射下閃閃發亮，像珍珠，又像鑽石。有的荷花已經開放了，粉紅色的，宛如娃娃的紅臉蛋；有的還蒙着臉，很害羞，羞的臉蛋像個紅蘿蔔。從很遠很遠的地方，我就能聞到荷塘裏菱藕、菱角的香味了，時而淡淡的香，時而濃濃的香。荷塘四周長滿了細細長長的蘆葦，風兒一吹，像蝴蝶一樣翩翩起舞。蘆葦圍着荷塘，是荷塘的'相框，荷塘依着蘆葦，是蘆葦的相片。
傍晚，夕陽的餘暉把湖面映成了七彩色，有紅色、黃色、藍色、綠色，就連湖面上渺渺的煙波也變着無數的色彩。遠處漁民們乘着歸舟、唱着漁歌回來了，他們的歌聲飄過江面、穿過江水，那麼優美、那麼動聽，好像在感歎夕陽無限好，只是近黃昏。
晚上，皎潔的月光照亮了水鄉的村莊，照亮了村莊裏的楓葉，照亮了路邊的小橋。村莊裏家家户户燈火輝煌，從窗户裏發出的燈光活像兩隻燈籠眼。楓葉樹上火紅、調皮的楓葉藉着月光，不時地撫摸着房頂，好像在説：瞧！我的紅裙子多美啊！我給你穿上吧！，房子回答：不用了，我有月光當白紗裙，美矣！。夜晚的水鄉，小橋下仍能聽到潺潺的流水聲，小橋上依稀可見仍在賞景看月的人，秋天的晚上，已略感涼意。月光下，小橋流水人家，如此安靜，如此温馨。
江南美，江南的水鄉更美，美在水鄉的荷塘月色，美在湖面的多姿多彩，美在村莊的小橋流水人家。
優秀中學作文 篇5
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，6年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已七年級了。 帶着國小的知識，帶着國小的性格，帶着國小的色彩，我們踏進了國中的大門，此時，我們已是名副其實的國中生。我們面臨着人生中第一個轉折點，又是激動，又是興奮。今天的我們已不再是在草地裏玩過家家的'小朋友
今天的我們已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，走進了七年級生活。微微的秋風帶着我跨過校園的門檻，正式成為一名國中生時，我的心中有一種莫名其妙的激動。陌生的操場，陌生的笑語，陌生的面孔，還有一點陌生的氣味……。走到新的班級，嶄新的面容，不一樣的環境印入眼簾。一位位老師在講台上講的繪聲繪色，挑動我心中的遐想，使我也漸漸的融入這個集體之中了。中學的學習猶如我的書包沉甸甸的，更加艱鉅。不論多艱難，我都不會退縮，會笑對困難，克服困難，更加完善自己。我就是這樣在我內心深處的那些小生靈的指引下，譜寫着我的人生、創造着我的夢想、鞭策着我的理想。在那些小生靈的幫助下我已告別童年，準備好迎接新的挑戰。不管新的挑戰有多難多險，我都要努力通過難關。讓我們一起向着明天邁出勇敢的一步吧！加油！
優秀中學作文 篇6
中學生優秀作文：我的爸爸
我的爸爸是一個身材高大的男人，從小時候我就知道爸爸真的很厲害，他很聰明，因為不論家裏什麼東西壞了，只要經過他的手，馬上過就可以恢復正常，就算是那些大型的電器對他來説也沒有問題。爸爸的力氣很大，因為在以前小的時候，每當我買了飲料而又打不開瓶蓋的時候只要爸爸在，我就會放心的交給他，通常，我只看到爸爸用大手輕輕一擰，那個令我頭疼的瓶蓋就會乖乖的被打開。然後我就可以心滿意足地喝到裏面甘甜的飲料。日久天長，我也希望能有同爸爸一樣強壯的手臂和大手掌長在我身上。雖然現在想起有些不正常。
爸爸是個很嚴肅又很冷漠的人，因此我有些怕他，他總是管我管的特別嚴以至於他幾乎不允許我犯下任何一點小錯誤。小時候他經常打我，不論是大錯還是小錯，只是他從來不當着外人的面打我，知識等到家以後再收拾我。這樣打來打去，吵來吵去，我也開始謹慎起來，開始注意自己的行為。於是我便成了鄰居、親人眼中的.乖乖女，他們到處説儲家那個女兒可真懂事。這話傳到了爸爸的耳朵裏，他就會展開笑容。可是我哪會不瘋玩呢？只是在外面和朋友那麼玩罷了，回到家就會收斂起來，就是“儼然一副好孩子的樣子”。
隨着時間的流逝我漸漸長大，思想也開始複雜，但是也不免會犯下錯，但是爸爸再也不打我了，他只是皺着眉説我幾句。有一次我壯着膽子問他為什麼不再打我了，他看了看我，笑了起來，説道：“老了，你也長大了，跑得快了，打不着你了。”這話聽着像是在開玩笑可我聽得有些心酸。其實爸爸並不老，他也不會打不着我，只要他的長腿一跨，就可以揪住我的衣領，把我拎起來。我不信，便追問，他便説道：“你長大了，應該懂事了。”這是一個讓我相當滿意的回答。於是我也笑了。
爸爸有時候也會笑，那是在我講完冷笑話，卻全場鴉雀無聲的時候，他會第一個笑起來，剛開始是：“嘿嘿”的笑，後來是“呵呵”的笑，最後便哈哈大笑。那是我會很感激他，心裏裝着滿滿的成就感，雖然我到現在也不清楚，那些笑話到底好不好笑。他笑的時候，平時滿臉的冷漠和嚴肅都會消失的無影無蹤。
其實，爸爸笑起來是真的真的很好看，只是他不笑罷了。其實他真的真的很愛我，只是不説出來罷了。
優秀中學作文 篇7
我雖然是一箇中學生，可是自從我開始關注奧運已經好久了呢，但我真正讀懂奧運也只是在那次的雅典奧運會上。在美麗的雅典我國的奧運軍團也寫下了一段美麗的神話。
對於任何一個運動員來説，能夠參加奧運會是對他們能力的肯定，也是給了他們一個超越自我的機會。站在最高一級的獎台上，聽着雄壯的《義勇軍進行曲》在賽場上緩緩響起，看着鮮豔的五星紅旗在賽場是徐徐升起，這已成為每個運動員深藏在心中最大的渴望。為了這個心願，也許僅僅為了場上的幾分鐘，他們都無怨無悔的拼搏了四年或更長的時間。
當張怡寧在奧運會乒乓球女字單打的決賽中，直落四盤擊敗朝鮮對手金香美后，順利的為國乒乓球隊奪的第3枚金牌。1982年僅僅6歲的小怡寧開始打乒乓球，苦練了16年後，她開始向着世界發第一次挑戰。令人出乎意料，年僅22歲的她成功了。從此，她一舉成名，開始了更加漫長的乒乓生涯。從1993年到20xx年整整11年，從17歲到28歲，張怡寧從一個不懂世事的.新手成為了一個經驗豐富的領軍人物。11年來從不間斷的訓練鑄就了她今天的成功。當站在最高一級的領獎台上，當聽着雄壯的《義勇軍進行曲》緩魂響起，當看到鮮豔的五星紅旗徐徐升起，張怡寧的淚水止不住的向外湧。我始終忘不掉這一幕，忘不了那張寫滿艱辛的臉。是什麼支撐着她一路走來？是她對體育事業的熱愛與執著，是這種“捨不得”激勵着她前進。這就是奧林匹克精神。
誰也不可能永遠是冠軍，但有些人永遠是王者英雄。
這屆奧運會是許多運動員的告別演出。可以看到，這屆奧運會實在不夠完美，但又是精彩的。中國游泳女將羅雪娟以高昂的鬥志和超人的自信，為在奧運賽場上沉寂了八年的中國游泳界，爭得了難能可貴的一枚金牌。當裁判的槍聲響起，羅雪娟揹負着祖國的榮耀和自己長久以來的夢縱身躍入水中，以驚人的速度向前飛快游去，最終以微小的誤差贏得了所有對手，奪得了金牌。聽着雄壯的《義勇軍進行曲》緩緩響起，看着鮮豔的五星紅旗徐徐升起，羅雪娟揮揮手告別了她的最後一屆奧運會，告別了在場的每一位觀眾，已一個完美的句號結束了她的奧運行，不再留有遺撼。全場觀眾大聲呼喊着她的名字，久久不能停息。在他們心裏雪娟永遠是最棒的，為追求而努力付出的人是最成功的。
這就是奧林匹克，有歡笑也有淚水。不管怎樣，只要曾經拼搏努力過，奧林匹克就不會吝嗇每一塊獎牌，人們也不回吝嗇他們的掌聲。那些失意的英雄，奧林匹克會銘記你們，全世界會銘記你們！
是奧運教會了我執着，拼搏的精神，是奧運給了我在逆境中站起來的勇氣，是奧運讓我擁有包容一切的胸襟！
優秀中學作文 篇8
在這個星期，我登上了新的舞台——數學講題大賽的舞台，在這個舞台上，我雖不出彩，但是講題的各個環節，已經是順利的了。但是，這個機會是我撿來的。
事情是這個樣的：本來我們班選了燕金芊、高雪晴參加比賽，可是高雪晴在星期五下午因為感冒要去打針，無奈，只好從班上再選一個人。星期三課間操時，我們進行了評選，我竟誤打誤撞的進入了評選行列，可對手都是些優秀選手，我感覺自己被選上的可能性極小，沒想到，當輪到給我投票時，眼前站了一片人，明顯比其他人的票數多，果然，那個替補人員是我。
當得知這個星期五就要決賽，我既緊張又害怕，不知是該哭還是該笑，這時，我感覺到了壓力，在那麼短的時間內將十道題準備充分是不太可能了，我只能盡力，儘量做到最好，但，心還在迅速的跳着，聽着自己的急促呼吸聲，我對自己懷疑了。
講題大賽如約而至，隨着各班的到來，隨着選手們的準備，第一名同學上台了，雖然從表情上看，看不出她的恐懼，但是她與同學們的互動，她説話的聲音，是微微顫抖的。我知道，並不只是我一個人緊張，這時誰能靜下心來，誰就能贏。在前面的四位同學中，無論從互動、思路還是變式，她們都有自己的強項。
輪到我了，剛上台時説的.每一句介紹，每一個動作，是那麼的不自然，説話結結巴巴，不過，從同學們對我懷有信心的眼神中，我相信我的每一個環節都會做到點子上。首先是思路，兩種方法有兩種不同的思路，我把自己想的都説了出來，並惶恐地向台下同學看了幾眼，竟忘了時間，也不顧老師的眼神，自己沉浸在講題的世界中，目空一切，語言表達竟然沒有磕磕絆絆。當我演講完畢後，心中就平坦了許多，好像卸了個包袱。不過回到自己的座位上，臉熱熱的，紅紅的，可能就是因為緊張吧。
每個人都有屬於自己的舞台，我們應該努力表現自己，這樣的舞台還有很多，等着我去綻放我的精彩。
