在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的圖書借閲公約作文，歡迎大家分享。
圖書借閲公約作文1
最近一段時間，我們班裏的許多同學，都為班級的圖書角新添了很多有趣的書籍，大家都爭先恐後的借閲。為了讓同學們能在第一時間借到自己喜歡的圖書，所以我們制定了圖書借閲公約，請做到以下幾點：
一、借書時要找圖書管理員，登記好日期、姓名、書名、歸還日期等等。借書時不能擁擠，按排隊的先後順序借書。每人每次只能借一本，繪本借書時間為2天，其它書籍借書時間為7天。
二、借到的.圖書要愛惜，不能亂塗亂畫，保證還書的時候，書不皺皺巴巴，要乾淨整潔。損壞或亂塗亂畫的要給圖書角再添一本新書。
三、書看完之後要及時歸還班級，交給圖書管理員。不按時間歸還，要扣除一枚獎勵貼。
以上是圖書借閲公約，請大家遵守規則。
圖書借閲公約作文2
莎士比亞説過：“書籍是全人類的營養品。”讀書，對於國小生來説很重要。
在我們班級後面有一個小小書櫃，它是長方體，藍色的，有三層。每格子放一類書。下課了，同學們，拿書看既能提高認字量，又能積累好詞好句。
但是，最近我卻發現了一個不好的現象。有的書爛了，有的書皮掉了，它們好像被丟棄的孩子。竟然把好好的書弄成這樣，我找到了班長説明情況，班長説：“我召集班委同學一起討論。”大家列出如下公約：
一、看好要借的書由圖書管理員拿放圖書。
二、圖書管理員記錄及借閲時間和歸還時間。
三、借閲期限為三天。
四、如果圖書有破損情況，買一本一模一樣的圖書。
自從制定了公約，圖書再也沒少過，同學們都嚴格遵守，看書的熱情也高了不少呢。
