藝術的作文[實用8篇]

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的藝術的作文9篇，希望對大家有所幫助。

藝術的作文 篇1

這個世界上有很多藝術作品，例如：達·芬奇的《蒙娜麗莎》、《最後的晚餐》、梵高的《星空》等。我最喜歡的不是舉世聞名的名畫，也不是什麼世界名著，而是一個特別精緻的雕塑儲錢罐。

在我的牀頭櫃放着一個儲錢罐，它已經有“3”歲了。這個“3”不是指它真的有3歲，而是它在我們家已經呆了3年了，這個儲錢罐對我來説有着重大的意義。在我8歲時，我去了住在哈爾濱的哥哥家，在我馬上要上車時，他給了我一個禮物盒，並叮囑我一定要到家再打開。等我到家時，我迫不及待地打開了盒子，只見裏邊裝了一個儲錢罐，我把它拿出來，仔細的觀察着它。這個儲錢罐整體上有着不同的裝飾物，讓我給你們一部分一部分的描寫一下，這個儲錢罐的主體部分是一隻黃色的小鴨子，他的肩上挎着一個藍顏色的小揹包，好像是用來最喜歡吃的糖果的。手裏還拿着一綠色長柄的大荷葉好像是用來擋雨的，它的頭上有個小編孔是用來往裏面投硬幣的，她的肚子上有一個蓋子是用來往外拿錢的，每當我看見它就會想起哥哥。

有一次，家人不在家，中午我肚子餓了，但是冰箱裏面都是我不愛吃的東西。我只好接着去看電視，後來我想到了：“存錢罐裏不是有錢嗎？我可以從存錢罐裏拿錢買吃的啊。”於是我跑進屋裏剛要拿錢，小鴨子好像就開口説話了：“你拿錢出去買東西、買吃的.，亂花錢，家長賺錢也是很不容易的，如果人們都這樣亂花錢的話，那人們就該過回貧苦的生活了。”聽了小鴨子“説”的這番話之後，我愧疚不已跑到廚房拿出冰箱裏的那些我不喜歡的東西吃了，感覺味道也不錯。

這個儲錢罐不止可以當儲錢罐，還可以當我的好朋友，做一個良師益友，這就是我最喜歡的一個藝術作品。

藝術的作文 篇2

在本次的“校園藝術節”閉幕式上，我當上了演員，和其他小夥伴們一起為全校師生及家長表演節目。

趙詣這動聽的琴聲帶給他人無窮的幻想；陳波蓉這迷人的舞姿不知不覺帶領着我們來到了美麗的'天鵝湖畔；從容這天真稚嫩的歌聲把大家又帶回了童年……

我先和張天揚、黃嘉捷同學共同表演了“天竺少女”，雖然不是第一次上舞台，但我依然忐忑不安，心想，如果我跳錯了動作，我的小臉往哪擱啊！坐在我旁邊的陳波蓉似乎看出了我的心事，説：“李怡安，反正你和張天揚、黃嘉捷動作不一樣，即使跳錯了，同學們也不一定會發現，上次魅力校園的比賽中我們的動作不統一，不也得了高分嗎？你一定行的，加油，OK！”聽了陳波蓉的話，我心裏的一塊石頭落了地。

輪到我們三個出場了，用眼神示意相互鼓勵了一下，隨着美妙的舞曲，我們微笑着、認真地跳着，直到贏得老師和同學們雨點般的掌聲時，我長長地舒了一口氣，我心裏的另一塊石頭也落了地。接着我和老師、同學們跳了“難忘今宵”和“鈴盒舞”，還出了一些小差錯，施欣容不小心摔了一跤，陳波蓉的手忘記放下來了，我不禁出了一身冷汗，後來同學們問我：“這個跳‘摔跤舞’的女孩是不是領跳？怎麼把領跳安排在角落裏呢？”聽了他們的話，我忍不住哈哈大笑……

台上一分鐘，台下十年功。我似乎明白了一點點。雖然我們練得很辛苦，但我感到很開心。

藝術的作文 篇3

有一天，媽媽帶我到公園裏玩，我看見有一個人在那裏正在畫畫，他畫得好漂亮，我非常喜歡。我就纏着媽媽送我去學畫畫。進輔導班的第一天，看見牆壁上掛滿了小朋友們的畫的畫，那些畫非常漂亮，我想畫畫肯定是一件非常容易的事情。於是我就照着牆上的畫畫了起來，可是不管我多麼努力，畫筆在我手中就是不聽話，最後我畫的話真是難看。上課了，老師首先在黑板上貼上一張已經畫好的農家小屋，然後又貼上一張白紙，對我們説：學畫畫必須先勾畫出輪廓才行。老師就教我們用鉛筆一筆一筆地在紙上勾畫小屋的輪廓，並叫我們跟着畫，畫完輪廓後，又叫我們拿出彩色的筆，要求我們在畫的輪廓上塗上不同的顏色。在老師的.精心指點下，我細心地畫出了第一幅圖畫，雖然沒有其他同學畫的那麼好看，但是我學會了畫畫。老師還表揚了我，説我有畫畫的潛力，叫我繼續發揚。現在，我已經畫了五十幾幅畫，在班裏的畫畫水平還不錯，每次畫的畫都得A以上。通過學畫，讓我懂得了一句俗語：世上無難事，只怕有心人，就是做什麼事情只要細心，不要放棄，就會成功的。

藝術的作文 篇4

今天是一年一度的藝術節。我懷着緊張的心情，來到學校。

我參加的項目是硬筆書法和大合唱。書法比賽要開始了，我趕緊來到食堂，找到了位置。我拿出鉛筆和橡皮等待老師的到來。不一會兒，老師來了，給我們每人幾張紙和告訴我們寫得內容。我快速地瀏覽了內容，是一首名為《塞下曲》的詩。我心想，字那麼簡單，一定能寫好的。我很快就寫了，不到五分鐘，就寫好了兩張，可拿起來一看，字歪歪斜斜，上的上下的下，一點都不整齊，還有錯別字呢！我整理了心情，準備認真得寫一寫，我一筆一畫地寫着，可能是因為太投入了，旁邊的'同學都走得差不多了我也沒發覺。我趕緊把我寫得最好的字交給了老師。

下午是大合唱，三四年級比賽，我們班是第五組，參賽曲目是《中華人民共和國國歌》和《蟲兒飛》。很快就輪到我們上台了，我們上穿白色襯衫，下穿黑色裙子和褲子整齊地慢步走上台階，先唱響了洪亮的《中華人民共和國國歌》，又唱起了柔和甜美的《蟲兒飛》。一唱完，我緊張的心情立刻放鬆了下來。

今天的藝術節真開心！真希望每天都是藝術節！

藝術的作文 篇5

藝術是盛開的花朵，它綻放的美麗、舒展，藝術使精美的小詩，清新流暢，意藴悠長。藝術是優美的樂曲，音律和諧，婉轉悠揚，藝術是金黃色沙灘上五光十色的貝殼，我撿起其中一顆紅彤彤的貝殼，裏面裝着的是我最喜歡的藝術——畫畫。

我之所以喜歡畫畫是因為我看見我們班的許多同學畫畫畫得都非常好。所以我就選擇了學畫畫，讓媽媽給我報了一個繪畫班，並讓媽媽給我買了畫板，畫筆，在繪畫班的同學們繪畫的都非常棒，我十分的羨慕他們。

我來到了繪畫班，看見同學們都像仙人一樣，什麼都會畫，而我只會畫一些最基本的`畫，比如雲、草、花、樹、雲……

老師教我們畫畫的時候，我想這真是看花容易，繡花難啊，真是太難了，老師教我們怎樣拿筆畫，怎樣素描，怎樣勾線條，怎樣臨摹我素描畫的不一樣，勾線條也勾錯了，臨摹畫的也不像，不管我怎樣用心，努力的畫，都畫的不好，而別的同學畫了幾次就畫得十分相像。我實在不想畫了，正當我想放棄的時候，老師好像知道了我的心意，就親切的對我説“做什麼事都要專心致志，要堅持努力，不能半途而廢，堅持就是勝利。”我聽了老師的話又認真的畫起來，別人在休息的時候，我還在堅持不懈地畫着，經過上百次的畫畫，我慢慢地掌握了畫畫的技巧，又經過了許多次努力，我慢慢地達到了老師的要求。慢慢的超過了一名又一名畫畫畫得十分優秀的同學，成為了同學們心中的榜樣。

畫畫，讓我知道了：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

藝術的作文 篇6

我喜愛畫畫，我的媽媽常説，如果喜歡一件事就應該幹好，讓畫畫體現出它的藝術魅力。

有一天，我去美術班，老師讓我們寫生，模仿畫斑馬，我一邊畫着一邊感到學習畫畫的樂趣和快樂。

慢慢地，我畫完後別人都説我畫展得非常美麗、栩栩如生，我想這就是讓畫體現出它的.藝術魅力吧。

回家的路上我非常高興，我的畫體現出了藝術，我還感受到了學習的快樂，能讓我的童年變得更加有意思。

我的身邊處處都有藝術，能讓我感到快樂和學習的艱苦，就比如那件事。

藝術的作文 篇7

藝術節的腳步悄然臨近了，藝術之歌的前奏已然響起……

——題記

回想昨日的集體大合唱，那歌聲依然在我耳畔迴響：時而靈動，時而輕柔；時而激情，時而鏗鏘；時而憂傷，時而感人……我們嘴裏哼唱着校歌，呢喃着“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”；我們伴着優美的背景音樂，眼前彷彿看到了旭日東昇，彷彿看到了裊裊炊煙，又彷彿看到了朦朧的月色……再回想昨日的綜藝節目，那靈動，跳躍，妖嬈的舞姿，似乎充滿了青春的活力，洋溢着同學們對母校，對班級的熱愛之情。

如今，藝術節的鐘聲再次敲響，伴着如柳絮般漫天飛舞的白雪，它近了，近了！當你在譜寫曲子時，當你在輕唱小調時；當你在揮筆即書時，當你在欣賞藝術品時；當你在練習樂器時，當你在劇場演出時，藝術之美藴含其中，藝術之樂洋溢在你身旁，藝術之歌飄逸在你心頭。請唱吧，外面枝頭梨花般的白雪為你伴奏；請演吧，外面億萬雙清純的明眸正眨巴着你；請畫吧，外面銀色的天地會襯托你那顆激情昂意的心。

藝術節是展現自我的平台，別怕同學的説笑，別怕台下的唏噓。藝術不僅可以陶冶人的身心，提高人的修養，我們還可以把藝術當做自己的門面，把它面向大眾，展現最優秀的自我。藝術節的舞台，是人才濟濟，百鳥朝鳳的地方。它獨特的演出方式，更突出了我校“求真、求善、求美、求新”的校訓。它被安排在白雪皚皚，梅花傲立枝頭、鐵骨錚錚，“凌寒獨自開”的冬天12月份——歲末的時候，不就表示了它是學校的“壓軸好戲”，是學校極其重視的一個節日。在這麼重大的一個節日上，你何不妨去展現自我，從中汲取藝術的美，藝術的知識，藝術的精華！

藝術就像文學一樣，無時無刻不伴着你。寫作文既要真情實感，又要做適當的藝術加工和修飾；數學的作圖題目，也要在掌握數學知識的同時，加上一些藝術的內涵，讓幾何圖形更加清晰明瞭，容易取得高分。當你和久別的朋友重逢而眼角噙滿淚水時，你是否會送給友人一份藝術品呢？當你的親人從遠方趕來而勞累不堪時，你是否會送他們一份藝術品呢？當你風塵僕僕地去外地工作時，你是否會送給你“並肩作戰”的同事們一份藝術品呢？

我國，是一個重視文化、藝術教育的國家。中國畫，像古詩一樣，把作者內心的喜怒哀樂都全面地、淋漓盡致地表現在作品上。中國畫傳承了神州大地五千多年的華夏民族祖先思想的精華。從在巖壁上雕刻，到在竹簡上寫字，再到在紙上畫畫，這一個過程，是祖先千百年來積蓄下來的`智慧啊！當你心情憂愁時，一幅青綠山水可以洗澈你的心境；當你心存悲憤時，一幅栩栩如生的花鳥畫可以讓你有耳目一新的感覺，好像心頭的烏雲頓散；當你孤獨徘徊時，一幅靈動的人物畫可以讓你覺得好似如魚得水，不再孤獨無助，當一盆空谷幽蘭！

藝術節的到來讓同學們忙於學業而疲憊不堪的臉上出現了久違的笑容。那一個個歡樂的笑容，那一聲聲爽朗的笑聲，匯聚成一幅多姿多彩的畫，組成了五顏六色的花朵，迎接着藝術節正式的到來！

藝術的作文 篇8

上週，老師讓我們每人帶五塊餅乾，這時，我就想：要讓我們幹什麼呢？是讓我們品嚐餅乾的各種各樣的味道嗎？還是讓我們比賽吃餅乾呢？令我百思不得其解。今天上課時，老師在黑板上寫了“咬出來的藝術”幾個字，令我恍然大悟，原來是讓我們在餅乾上咬出自己喜歡的圖形。

活動開始了，老師在黑板上畫出了三角形、心形、正方形等各種各樣圖形，讓我們把餅乾拿出來，説：“只能用嘴把餅乾咬成各種各樣的圖形。”我冥思苦想，咬個什麼呢？還是先咬一個正方形吧，正方形最容易，我心裏想着。我在圓圓的餅乾上一咬，可由於沒有經驗，餅乾咔的`一聲就斷了，第二次有經驗了，我小心翼翼的、輕輕的、慢慢的咬着終於咬出了個正方形，我又想到月亮每天晚上都掛在天上，我就又左一口，右一口，信心滿滿的咬着，不一會兒就咬出了彎彎的月亮...... 其他同學咬了各種各樣的圖形，有的咬了一個長方形，有的咬了一個三角形，還有的咬了一朵小花。

各種圖形咬好後，開始展示，老師把我們咬出來的圖形擺在一張白紙上照相，照完相後，老師又給我們發獎，咬了五個以上的同學每人得了一個文具盒，四個以上的同學有的得了一個健子，有的得了一把小尺子，得了獎的同學得意洋洋，捧着獎像捧着金盃以的......

藝術品可以畫出來，可以雕出來，還可以咬出來，所以藝術無處不在。