在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的藝術的作文8篇，希望對大家有所幫助。
藝術的作文 篇1
美無處不在，藝術無處不在。對於我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發現。只要我們用一雙善於觀察的眼睛多多觀察，你就會發現許多美好的事物！
最近，學校舉辦了一次畫展觀看本校學生作品。我興致勃勃地來到操場——真是不看不知道，一看嚇一跳！原來同學們那麼有天賦！瞧，這是一簇花，五彩繽紛、品種齊全；看，那是一個穿着豔麗的小公主，正眨巴着眼睛望着我；哇！那是水果沙拉，話得真像，我不禁垂涎三尺……
不過，我最喜歡的還是“全家福”和“喜氣洋洋”。
“全家福”畫的應該是他一家三口吧！那畫上的媽媽一臉慈祥的笑容，意見紅色的夾克，紅豔豔的褲子和拖鞋，手裏織着毛衣，真是“慈母手中線，遊子身上衣啊”！嘿，帥氣的爸爸身上穿着酷酷的T恤，還有時尚牛仔褲，正憐愛地在給媽媽捶背呢！彷彿在説：“你辛苦啦！歇會兒吧！”還有一個，自然是家中的小男子漢，一臉的天真幼稚，仰臉望着媽媽，手指着毛衣，好像在問：“媽媽，這個是什麼？好暖和！”真是其樂融融的一家子！
嚯，看這“喜氣洋洋”的架勢，是過年時分吧？那小小的庭院中央是一張大大的圓桌，上面擺着“可口”的飯菜，旁邊兩個笑得眼睛眯成了縫的孩子正捂着耳朵放鞭炮呢！看他們那麼開心，似乎在想：過年啦！過年啦！新的一年開始嘍！嘿，那鞭炮畫的真像，一層第一層，真形象呀！還有天空中綻放的煙花，五顏六色，跟染色和可有一拼哪！最讓人感到喜慶的是飯桌前那羣談笑風生的老爺爺老奶奶們，嗑着瓜子談天説地，真是“天倫之樂”啊……
畫我都看完了，他們真是各有各的特色，各有各的想法，想象力豐富，色彩鮮豔，令人目不暇接！
這次畫展使我真切地感受到生活中處處有藝術，使我得到了藝術的薰陶……
藝術的作文 篇2
上週老師要求我們下次上課的時候帶6塊餅乾，從那時起，我就在想老師是讓我們帶餅乾幹什麼呢？是讓我們品嚐各種餅乾的味道呢？還是讓我們吃餅乾比賽呢？這讓我百思不得其解。今天一上課老師就在黑板上寫出“咬出來的藝術”幾個字，還講了活動的規則，這才讓我恍然大悟，原來老師是讓我們在餅乾上咬出自己喜歡的圖形。
活動開始了，老師在黑板上畫了許多圖形，有正方形、三角形、圓形等等讓我們參照，然後我們根據自己喜歡的圖形在餅乾上咬出來，這讓我冥思苦想，咬個什麼好呢？因為餅乾很脆，咬上一口就可能碎成幾瓣。乾脆咬個三角形，於是我小心翼翼一點一點咬掉餅乾多餘的部分形成一個三角形，成功了！我非常興奮，於是我又信心滿滿的咬了5個三角形，在咬第6個圖形的時候我想咬一個飛鏢形狀，在咬第二下的時候一不小心咬重了，餅乾碎成了2半，我感到有一點失落。
各種圖形咬好以後開始展示我們的作品，把我們的圖形放在一張白紙上，然後照相評獎，咬了5個以上的同學得了文具盒，咬了4個以上的同學得了尺子或者毽子，得獎的同學洋洋得意，沒有得獎的同學垂頭喪氣。
通過這個活動讓我們知道了藝術可以畫出來，可以雕出來，還可以咬出來，所以我們的生活中藝術無處不在。
藝術的作文 篇3
什麼是縫隙的藝術？
我們常常抱怨裝修好的房間木版隆起或開裂，殊不知這一切要歸咎於裝修時的“太完美”，高明的木匠在處理這一問題時往往會恰倒好處地留一道縫隙，給組合材料留足吻合的空間，這便是“縫隙”的藝術。
我們不得不驚歎木匠的高明，與其苛細追求完美無缺，倒不如留出一道小小的縫隙。木匠活兒尚且需要如此，我們的生活又何嘗不是這樣呢？
生活中，很多人精打細算，步步為營，恨不能事事都如他所想，也許這樣的人可以很富有，很有權勢，但是他絕不是一個生活快樂的人，因為他時時都要為自己擁有的而擔心，又要盤算着下一刻怎麼樣能獲取更多的。試想，一個整日處於憂慮之中的人怎麼可能真正地去享受生活呢？可悲！
於是，我們知道留一道縫隙就是為自己騰出多一點的空間。當我們被繁重的學習生活繃得很緊時，不妨放下手中的工作，喝一杯茶聽一首音樂。千萬別忽視這留出的一小點時間，我們會以更好的狀態重新出發。
你是否覺得他人待你苛刻？是否總以為上帝待你不公平？是否總對別人曾跟你無意中説的一段話而耿耿於懷？
曾經有個農夫看到一個僧人在靜坐，他放下肩上的擔子也學着靜坐起來。十多分鐘後，農夫急着要走，僧人問他緣故。他説，我突然想起十多年前隔壁老王問我借了一百塊錢到現在還沒有還呢，我得去向他要。
試想，一個連打禪坐都想着別人欠他錢的人怎麼可以靜得了心呢？
於是，我們知道，留一道縫隙，就是給他人留下更多的包容。對人寬容以愛，不僅溶解了擋在你面前的的隔閡，而且為我們自己熔鑄了一個更為豁達而自由的胸襟。
中國畫歷來崇尚空白藝術，它不似西方油畫那樣逼真細膩，面面俱到，看似簡單，實際上卻藴涵了更高的意境。你看那淺淺淡淡之間，那濃濃之餘，畫的意藴，畫家的情感以及你的，千千萬萬個讀畫的人心緒都包含了進去，真讓人歎其精妙！
我們知道，留一道縫隙，就是給生活留下更多的內容。
不要再對生活中瑣事斤斤計較，不要再對他人的一點過失耿耿於懷，不要再為生活中本可以更精彩的空間而絞盡腦汁。多學學高明的木匠，多用點“縫隙”藝術，讓我們的生活多一些完滿的缺憾！
在空白中，我們輕輕獨舞……
藝術的作文 篇4
生活中，我們總是在不斷的失去一些什麼，也在不斷的得到一些什麼。失去了太陽，我們得到了閃爍的星星；失去了明亮的白天，我們得到夜晚的靜謐；失去了冬日的雪景，我們得到了春天的生機；失去了繁華似錦的夏花，我們迎來了秋日豐碩的果實；失去了青春，我們走向了人生的成熟……
殘缺美是一種藝術的境界。世人皆知的愛神維納斯雕像，沒有雙臂，是一件殘缺品。然而許多雕塑家在觀察研究之後，發現他們卻無能為力。因為無論怎麼樣設計，給她安上雙臂之後，都無法保持她原來的氣質。誠然，給她安上雙臂之後，她完整了，但她卻不完美。就像我們寧願養一盆有枯枝的花，也不願拿一盆假花裝飾卧室一樣，殘缺是如此美麗。
殘缺使我們得到更多的美好。流星劃破夜空，我錯過了許願；浪花打在巖石上，我錯過了祝福……我錯過了太多太多，但當你雙耳保持聆聽，雙眼眺望遠方的時候，你又失去了身邊的美好，就如同一個只顧着低頭趕路的人，錯過了沿路爛漫的山花，秀美的景色。不要追逐完美，學會用心感受，就會發現那些唱過的歌，握過的手，愛過的人，所謂的曾經，都是美好。
“月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。”李白被賜金放還，在現實中瞭解人生道路的艱難，因而寫下了《蜀道難》、《擬行路難》等篇章，抒發真實的人生感慨。杜甫在“安史之亂”中，真正瞭解民間疾苦，發出了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的感慨，寫下了《三吏》《三別》等不朽名著。在人生的道路上，我們總是會遇到很多麻煩，總會失去我們最珍惜的寶貝，得到終歸屬於我們的一些珍惜，不必擔心什麼，也不必計較什麼，上天是公平的，它對每個人都會眷顧，這才是公平完整的人生。
生活中有得必有失，也要學會放棄。當你所得的時候，你內心有種滿足的快樂感。世界上的事並不是隨着自己意願而存在和發展的，“心想事成”只是一個美好的願望。我們的理想會因為某些環境因素影響而難以實現，所以，每有失去，不免感到痛苦和委屈。若在一次次的努力又一次次的失敗以後，我們還會更彷徨，更苦悶，總之，我們就失去了人生應有的快樂。所以，要試着放棄，把一切都看開。
藝術的作文 篇5
我家有一件泥塑的工藝品，它就是“百獸之王”獅子。
它一身雪白的毛髮，卧趴在一片小草地上，雪白的毛髮和碧綠的草地形成了鮮明的對比，漂亮極了。
它的毛髮一縷一縷的，有的捲曲着，像一把把小湯匙；有的散落着，像一片片花瓣；有的打着卷，像剛剛燙過似的。它的下巴微微揚起，像帝王般俯視着這個世界。一雙眼睛怒視着遠方，眉骨微微凸起，張開大口，露出巨齒，好像在告訴其它的動物不要侵犯它的領地。
它的四肢彎着，好像一有什麼動物進入它的領地，它就要撲上去似的，又好似一有什麼風吹草動就要站起來看看。它的尾巴微微向上起，好事即將有什麼事情要發生似的。
這是一隻矯健的獅子，我彷彿看到了它飛馳在草原上追逐獵物；這是一隻雄壯的獅子，我彷彿看到了它與同伴爭奪王位……
我愛這一個小小的工藝品——矯健雄偉的獅子。
藝術的作文 篇6
一談到藝術兩字，人們都會覺得離自己很遙遠，都是繪畫、設計這方面的，其實真正的藝術涵蓋的範圍很廣，離人們的日常生活也很接近，沒有那麼的複雜，當然也沒有非常的簡單。在我看來，最為實在也是最為難得的一門藝術就是學會如何説話。
學會説話不是指簡單的説一句話就好，而是指在不同的場合中面對着不同的人羣説出適當、合理的話，以免給自己或者是別人造成一些不必要的麻煩。一般來説，人們自己説出的話都是帶有自己的主觀色彩，都是以自己的角度去看待問題，所以説出來的話都是偏向於自己的觀點，這樣不是説不好，而是很容易造成偏激現象。就好比，有人買了一件衣服，詢問另一個人的意見，如果這件衣服非常的難看，那麼你也不能直接説：很難看，不要買了，而是應該加些委婉修飾的詞，語氣上也需要注意：這件衣服看起來還可以，不過顏色好像不太適合你，要不要在看一下其他的。換成這樣的説法是不是就不一樣了，聽的人也會覺得比較舒服。
“話”是連接着人們之間的紐帶，“説”則是起到了鞏固紐帶的作用，學會説話是增進人們交流的一種方式，同時也要清楚學會説話不是意味着欺騙，而是將自己的想法和觀點用一種雙方都易於接受的話語表達出來，這類的話語不會直接、間接的“傷害”別人，也不會給自己造成困擾，不會因為説錯話，而耿耿於懷。
學會説話是一門難得的藝術，需要區分不同場景中應該適合的話語，而不是完全不經過大腦思考就脱口而出，這樣不僅不尊重別人，也是不尊重自己。所以學會説話在人際交往過程中非常重要，指不定就因為説錯一句話，而導致友誼的破裂，這都是有可能發生的，因此更因為重視如何學會説話，這門藝術並不難掌握，只要有心，便可。
藝術的作文 篇7
我們0901班是一個陽光向上的班級，所以常常組織一些有趣的活動。比如星期三的讀報課，與其閒着，還不如組織些有意義的活動。就這樣——我們班的‘藝術一刻’活動就閃亮登場了！
我是文藝部部長，所以要將這個活動‘文藝’起來。於是我起草了一個關於此活動的方案。此‘藝術一刻’分三部曲——第一期是活動類 ，專門組織與藝術有關的活動，比如歌詞接龍，千里傳音等等有趣的活動；而第二期則是表演類，我們一班自然是什麼方面的人才都有，所以樂忠與表演的同學也是卧虎藏龍，講起相聲來一套一套的小廖，愛説笑話的蟈蟈，0901班笑星四寶——盧寶、小劉、小廖、罡哥 是我們班的‘大眾明星’；第三期是鑑賞類，利於已有資源，欣賞文藝影片、同學之間分享歌曲……有了這三個活動，同學們在緊張的學習之餘，在星期三的讀報課的20分鐘到是可以 輕鬆一刻、藝術一刻。
要説這個‘藝術一刻’倒是帶給同學不少輕鬆與愉快。比如上次蟈蟈同學講的關於兔子的笑話，令我們回味無窮。當時咱們的小郭可是落落大方的連稿子都不帶就上台，頭頭是到的講了起來，那段“一兔子死了、二兔子埋，三兔子挖坑、四兔子抬……”的繞口令簡直唸的倒背如流，引得我的班同學嘖嘖稱奇，回味無窮。而小郭又如易中天教授講三國一般，兩手撐講台，挺直了腰板，頭頭是道的講起了其中的故事，還配上點肢體語言，又那麼一板一眼的，實在引人發笑，這的確 藝術的可以，同學們也十分開心！
‘藝術一刻’不僅給同學們帶來了學習之餘的快樂與輕鬆，更使我們增長了藝術知識，豐富了我們的藝術體會，使我們有了更好的藝術情操，對我們往後的發展是很有幫助的！
藝術的作文 篇8
序言
作者盧卡斯在序言裏引用休謨的一言作為重點：授人善辯之術，莫過於從範例入手。
第一個部分
一、公共演講
1、書上的東西多少都不如實踐實在。先把這些條條框框記住，不斷積澱和錘鍊，必定歷經久遠。
2、演講和日常語言的共同點：邏輯、對象、效果、反饋；不同點：結構更嚴謹、用語更正式、方式更專業。
3、關於演講焦慮。關於焦慮我是再熟悉不過了...那天和傳路聊天的時候還把焦慮的方方面面複習了一遍（有時候自己仍然會不自禁的陷入焦慮）。其他的不多説，書中列舉了一下六種克服焦慮的方法：不斷演講，積累經驗；準備準備再準備；積極心理暗示；場景想象（這個非常有用，親身體會）；大多數緊張是看不出來的（貌似口語課老師也這麼説過）；別指望完美（認知的關鍵）；除了這些，當然可以運用一些放鬆技術。
4、演講現場的要素：場合、演講人、干擾（以及調整自己，適應干擾）、信息、反饋、渠道。
5、演講和文化：就是場合問題要設計到不同文化的差別。
二、公共演講的道德觀
1、演講內容和方式要合乎文化道德觀。
2、演講的目標要符合道德，特別是一些灰色地帶的道德，非常值得關注。
3、精心準備每一次正式演講，並且説話要誠實，避免謾罵和其他不良詞語的濫用。注意是濫用，還是看場合問題。
4、個人演講不能有剽竊的內容，引用需説明，演講需要代表自己的工作，自己的思考和自己的語言。
5、避免剽竊是個相當重要的內容，避免的唯一方法是，儘可能多的蒐集資料，形成自己的看法。
三、傾聽
1、聆聽可以分類為，欣賞性聆聽，移情性聆聽，理解性聆聽和批判性聆聽。
2、聆聽能力不強的幾個原因有：注意力不集中，聽得太費力（怎麼又聽力的感覺= =），武斷（一般溝通最容易犯的問題，還沒説完就打斷對方），拘泥於外表
3、後面談到怎麼聆聽，我認為口譯課練得真的很多了 = =~
第一次演講
1、組織演講：任何演講包括三個部分，開場白、主體和結尾。短篇演講的要點不宜過多，觀眾很容易接受不了連綿不斷的邏輯。
2、開始演講：完全的照着念和完全的即興演講都不適合初學者。即興演講需要演講者對邏輯要點和材料非常熟悉，並且需要有一定放鬆的狀態，才能發揮出日常語言相當的幽默感和連續感。真正有效率的演講都是連續的連貫的，你常常會驚訝於演講人，但是流暢的演講常常是大量經驗和練習的沉澱。
3、試講：幾個要點：不要照着念，大聲演講，掌握時間，覺得差不多了可以讓其他人在你面前繼續試講。
4、正式演講：首先自信的身姿自然的上台後，用少許的時間用微笑和觀眾保持一致，再開始演講，途中記住要和觀眾保持持續的眼神交流，聲音和眼神是控制觀眾的重要手段，特別是最後一排的觀眾。只要你能夠根據觀眾的反饋調整眼神和聲音，就一定踏上了高效演講的道路。
第二個部分
一、話題的選擇與目標選定
1、話題的選擇不多説，主要是由場景、觀眾和演講人自身的條件決定。主要可以從自身熟悉的和自身感興趣的話題入手。
2、目標的選擇：記住，目標的選擇是演講稿非常重要的部分。主要的有告知和勸説。比如目標：“告知觀眾，瑜伽有助於我們的健康水平”
3、對目標的審查：是否切合聽眾？是否切合自身？是否太瑣碎？是否太專業等。
4、關於中心思想：一句話中心思想是對主體的高度概括。往往被用在演講最後，是演講人想讓觀眾即使忘了所有的內容也應該記住的東西。
二、聽眾分析
1、把聽眾作為中心是出色演講的必要條件。尋求共同的普遍的價值觀和經歷是一個好的方法。當然説的容易做的難，我們必須在演講之前就要了解聽眾的觀點，而不是在現場根據聽眾的反饋來調整。
2、成功演講的成功條件之一是，要尊重每一個聽眾，無論在課堂內外：你都要表現出最高的水平。
3、聽眾心理：任何人都是以自我為中心的，他們願意聽到和自己有關的有意義的事情。
4、聽眾統計分析：額...乾脆建模好了...有兩個方面需要考慮，一是聽眾的統計特徵（年齡、性別、職業、文化、性取向等），二是這些特徵對演講的影響程度。
5、聽眾情景分析：在進行統計分析後，就要做情景分析了哈。
·規模：記住，規模越大，就越需要正式。
·環境：在演講前有必要提前考察和準備好聽眾的環境，即使物質環境確實不好，不如很熱，你需要記住，這個時候只有靠你自己的熱情和能力來吸引觀眾的情緒了。
·對演講話題的'態度：一是興趣；二是知識；三是態度。
·對演講人的態度：人們往往有先入為主的感情，演講人的水平越高，人們越信服。
·注意場合：時間等等。
6、如何蒐集信息：到了這一步就不説了～～
7、適應聽眾：兩個方面。一、演講前適應觀眾：預測觀眾的反映，調整自己的話；二、 演講時適應觀眾：這個非常重要啊！以前完全沒有意識到！在現場即將演講時，如果你發現突發的情況，比如説黑板沒了，人數少了，應該根據上述的標準及時做調整，比如説人少了就少些正式，時間少了就精簡內容等等。
三、資料蒐集
1、這個不多説了...當然這裏包括了訪談和問卷調查，我想自己在大一的時候已經做的夠多，不多説了。
2、順便説一句，這教材真是詳細啊...什麼檢索的方法，索引的方法都講的那麼耐心...贊一個～～
四、支持你的觀點
1、實例：可以分為簡要事例、完整事例和假設事例。事例的運用説明、強化你的看法，並且可以使演講更加人性化，生動。當然要讓事例起到最佳的作用，演講人的功力也是必不可少的哈！！
2、數據：不多説，關鍵的要點有：不要濫用數據；指明數據來源；簡化數據。
3、證言：分為專家證言和普通人證言。有兩種方式可以引出證言：引用和轉述。至於什麼時候用什麼，請記住，一般如果證言短小精煉，並且有思想，流暢，能夠打動人，那麼就引用吧～
第三部分：演講準備：組織和設計
一、組織好主體內容
1、要點：演講目標和中心思想定了後，就是定演講的主體要點了~注意要點不宜過多，兩三個足以。
2、後面的諸如論點材料、組織方法大多屬於文章寫法，早就熟悉了，不多説。
二、開頭和結尾
1、好的開頭是成功的一半，這句話在演講中再正確不過了，一般來説，開頭有四個任務。
2、引起注意與興趣：這是發揮演講人創造力的時刻！！所有的方法都是為了讓主題和觀眾產生關係。具體的技術有：讓觀眾想象、讓觀眾震驚、反問觀眾、引文開始、講故事等等。
3、闡明演講主題：好的開始也一定要讓觀眾對主題有清晰的瞭解，否則即使引起了注意和興趣也是徒然。
4、建立可信度和好感：可信度的程度是觀眾是否對演講人買帳的關鍵，有時候有必要説明自己的主題方面的研究情況和了解情況；好感這個東西，我覺得最重要的就是真誠。
5、介紹主體內容，即邏輯要點：不要讓觀眾去猜你的邏輯是什麼，最好是在開頭告知。還有個另外的作用，演講人可以在開頭告知觀眾演講的重點和難點是什麼。
另外的一些開頭的提示
·開頭部分的時間一般在總時間的10-20%。
·開頭的部分需要靈感和創造力，可以在蒐集資料的同時準備一個本子，隨時記下靈感。
·開場白可以準備若干個，隨機選取。
·開場白最好在主體完成以後，不要在一開始就範疇，因為這是個創造性的工作。
6、結尾也是個技術活，如果徒然結尾，會毀了整個演講。具體將來結尾有兩個作用，一是發出演講結束的信號，二是強化中心思想。
7、發出演講的信號可以很簡單，比如説口頭提醒諸如最後，作為結論....等等。另外的技術有，通過語氣和姿勢：聲音漸強或者漸弱。不過到底是漸強還是漸弱需要看演講主題和氛圍而定。
8、強化中心思想：常用的方法有，總結主題（最平常的）、引用（昇華）、戲劇性結尾（創造力）、首尾呼應。
另外的一些結尾的提示
·和開頭一樣，可以在蒐集材料的時候注意一些有意思的創意。
·結尾不要太長，一般佔到5-10%。另外聲音好洪亮，不要不愠不火。
三、演講提綱
1、這個不多説，小時候寫作文提綱寫的夠多了，只在這裏提出幾個演講要注意的地方。
2、準備提綱（詳細）：注意過渡、最好給演講起個名字。
3、演講提綱（演講時用）：就是口語老師一直強調的小紙片，注意，可以標明演講小線索，表明準備時的小想法。
四、演講語言和表達技巧
1、演講語言類似與作文語言技巧，不多説，這裏主要説一些現場的表達技巧。
2、當然傳達方式這個東西需要演講人在掌握和熟練運用了以上的技巧和積累了足夠的經驗後才能夠擁有的個人風格。屬於精進的部分了。
3、一般傳達方式有四種：書面演講（安娜·理查茨）、背誦演講、即興演講（重點後面介紹）和即席演講（就是上面我們講的內容，著名的可以參見伊麗莎白·多爾 1996年白宮）
4、即興演講：你可以給自己安置一個即興演講的模式：比如三步法（申明觀點，論據，結論）和四步法（態度，觀點，論據，結論），總之要顯得有邏輯。另外要掌握語速，因為一緊張語速就會很快，要學會用一些過渡的短語來調節語速，比如我想説的是...等等。還是需要大量的練習。
5、聲音控制：包括音量、音調、頻率、停頓（相當重要的技巧）等。聲音控制主要有兩個特徵，一是控制場面，二是自我風格。需要大量的練習來形成。
6、形體語言：包括個人外表（需要和場合搭配）、身體動作、手勢和眼神交流。形體語言除了關乎演講人的個人形象以外，更重要的是可以調節自信和情緒。
7、回答提問：一般有兩個部分：一是預先準備問題；二是練習回答方法。
·預先準備問題：在演講的排練階段，讓別人提問等等；
·回答方法：説明提問的方式（過程中還是結束後？）、用積極的態度回答、仔細傾聽、面向提問這傾聽，面向所有人回答！！、誠摯和坦率、保持話題方向。
五、使用視覺輔助
1、一般的視覺輔助有實物、模型、圖片、表格、幻燈片等等。在我看來，實物除了給觀眾比較直觀的印象以外，有個非常重要的作用就是可以組織演講者的演講邏輯。
2、後面講了一些視覺輔助的注意要點，大部分是我們演講課講過的，這裏選幾條特別注意的：
·避免使用黑板：黑板耽誤的時間太多；
·避免材料在觀眾中傳閲，即使是每個人手中都有一份：因為這樣會轉移觀眾的注意力，加大演講的難度；
·在需要展示的地方才展示，避免轉移觀眾注意力；演講時面對觀眾而不是材料；
六、使用演示文稿
1、額，都是ppT的東西，不多説。
第五部分 各類公共演講技巧
一、告知型演講
1、關於各種組織方法：主要有實物、過程和概念告知演講。
2、一些提醒：
·不要高估觀眾的知識水平：觀眾不同與讀者，必須在聽的同時要充分理解。
·儘可能多的讓觀眾和你説的東西產生聯繫！！！不要一味的告知，要靈活運用語言和技巧讓觀眾對話題產生興趣的方法就是，每個人對和自己有關的事情非常有興趣！
·避免過多的使用專業和抽象的語言詞彙。
二、説服型演講
1、當然説服型的演講是在告知型演講技巧之上的。説服型的演講首先要考慮的問題就是倫理問題，我們需要在不觸犯觀眾倫理的基礎上真誠的進行演講。
2、説服型演講是觀眾和演講者之間的心理戰。這個時候，演講者必須要切身的嚴肅，把自己當作和對方討論的角色，充分考慮到對方的反對意見，才有可能達到效果。
3、另外，説服型演講不可能説服所有觀眾！你必須有一個目標羣眾，這個可以通過問卷調查等形式確定，他們才是你的目標，當然這部意味着可以把其他人的利益忽略。
4、關於事實、價值、政策等不同類型的説服型演講的組織方法不多説。
三、説服的方法
