在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的風箏藝術作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
在這個陽光明媚的今天，我們學校舉行了一年一度的“風箏藝術節”。
“加油！加油！”這是哪裏的聲音？哦，是操場上同學們的加油聲。原來，同學們都聚到了操場上來看風箏比賽了。
坐在板凳上，放眼望去，有那深藍色的天空，還有一幢幢大樓，有那主席台，主席台旁邊便是看台了，看台上坐滿了同學，遠遠望去，只能看見一個個的人頭，操場上，有老師，也有同學準備放風箏的身影。
天空水藍藍的，只有路過的鳥兒，讓人感覺空寂，寂寞，忽然，聽“嘟——”的一聲，助飛手把風箏送到了天空中，這時，你再抬頭望一望天空，原本水藍藍的天空中變得五顏六色，有紅色的，灰色的，粉色的，紫色的……好看極了。
操場上的風箏不僅顏色多，形狀也各有不同。“看，那是小灰機。”有一個同學説，原來有一架小飛機飛到了空中，因為是灰色的，所以我們給它起了一個名字叫“小灰機”。還有彩條風箏，這種風箏的顏色多的很，一條一條的，很整齊，也很漂亮。除了這些，還有大令，它是三角形的，兩個角寫着“字”，上面還畫着一張臉譜。最有趣的`還是超人風箏了，他一飛到空中，風一吹，腿就動起來，有一位同學説：“看啊，超人的小短腿搗騰的還挺快。”還有蛇，助手飛把風箏送上天空時，原本只有一個頭的“生物”突然現出了尾巴，再細細一看，原來是一條大蛇。
説完風箏，再來説説我們的放飛手吧，他們“八仙過海，各顯神通”，哪樣的神人都有。先説説那個小魚的主人吧，風箏飛上天后，本來很平穩的風箏，突然來了一個旋轉，直衝大地的懷抱，這時，放飛手不知怎的一弄，風箏又突然間飛上了天空。
再看看操場，放眼望去，同學們都在劃分好的路線上奔跑着，一邊跑一邊放線，終點有老師在等待着，起點有助飛手和放飛手準備着，主席台上的背景上貼着“風箏藝術節”這五個大字，前面坐着校長。主席台前面有同學們放飛風箏的情景。
看着看着，不知不覺比賽已經接近尾聲，最後，我們戀戀不捨的離開了操場。
這就是我們一年一度的“風箏藝術節”。
風箏藝術作文 篇2看風箏飄飄，看風箏飄飄，它飛上藍天，它飛上雲霄，好像一隻美麗小鳥。又到了一年一度的風箏節，今天上午是我們五年級和三年級就舉行了風箏放飛賽。
一進場同學們就特別的高興興奮，比賽開始之後，同學們好似打了雞血一樣大聲的加油，大聲的稱讚，哇！只聽我們班有一羣女生小聲説到：“哇！那是誰的哈嘍kT非得好高。”旁邊的男生説到：“蝙蝠也不錯呦。”大家多在連連稱讚，又是一輪比賽開始了，只聽一聲令下，選手們紛紛放開了線，這是把我們五年級的同學給鎮住了，他們這組之中有的只用半秒就將風箏放的超高了，時間匆匆的流去很快就到了我們五年級了，那們個個精神十足，躍躍欲試，我們看到了更是給他們大聲得加油，他們聽了更是有了勁，我仔細的觀察，啊！是朱博洋他也在這一組裏，只聽一聲哨下，他們各自放飛了風箏，一開始都打成了平局，後來朱博洋風箏因飛的太低底下沒有風，敗下陣來，後面是孫迎欣，他以開放就非得老高，我們全班多為她吶喊助威，最後她成為了第一名，時間偷偷的流去，風箏比賽就這樣結束了。
今天的風箏比賽可真精彩啊！
風箏藝術作文 篇3今天，我們舉行了第十七屆風箏藝術節，我和樸誠傑被選上了，我很高興。
今天吃完中午飯後，就直接去了操場，看操場裏，人山人海，場面非常的大，我們做到了我們的座位上，比賽準備就緒。
當第一個年級放風箏的準備好了之後，隨着一聲清脆的哨聲，風箏們立刻飛向天空，剎那間，操場上沸騰起來，學生們歡呼着，有的甚至還跳了起來，歡呼聲和腳踏聲混成了一片，分不清了什麼事歡呼聲，什麼是腳踏聲，在混亂的聲音中，我看到，有一個藍色的凱蒂貓飛的最高，為他歡呼的人也最多，他好像主宰了這場比賽。
過了一會，該我和樸誠傑了，我們很快的準備好了，班裏的人都用出了自己的丹田之氣，喊得我的耳朵都要聾了，遺憾的是我們辜負了班裏的期望——我們到了最後，卻不幸被纏住了，結果過線卻斷了，結果直接劃去了分，還是我這個助飛手當的不好，不合格，才讓班裏失望了。
今天，我很遺憾，也很開心，因為我和樸誠傑，尤其是樸誠傑，我們努力過，拼搏過了，所以，我並不是很遺憾。
