在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的藝術的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術像一首歌，悦耳動聽;藝術像一幅畫，着色淡雅;有人説，藝術離我們很遙遠，因而我們對它一無所知。而我想説，藝術就在我們身邊，需要我們去好好感受。因此，我讓爸爸媽媽給我報了舞蹈班，開啟了我的舞蹈之路。
我學的是拉丁舞，需要跳得有力度。我一開始以為所有舞都像芭蕾一樣越柔軟越好看。但我錯了，老師説我跳得軟綿綿的，一點也不美觀。我便日夜加以練習，有時練上上百遍，甚至幾千遍。媽媽鼓勵我不要半途而廢，爸爸也為我加油，讓我不要放棄，終於，我跳得又有力又漂亮，我興奮極了。老師當面表揚我，我為此而自豪。
但就在這個時候，老師又讓我們練習基本功，簡單來説就是拉韌帶。但認識我的人都知道我韌帶非常差，連一字馬都不行。老師讓我們在海綿墊上練習，老師先放了一首舒緩優美的音樂，然後嘴裏喊着節拍，讓我們做指定動作。我故意挑了個後面的位置，好不讓老師發現我的問題。但該來的還是來了，老師圍着墊子走了一圈觀察着，很快找到了我的漏洞，便讓我放學留下，他來幫我糾正。別人都走了後，老師手把手幫我壓韌帶，終於，我的韌帶拉開了。現在回想起來，老師的做法還真是妙，讓別的人先走，既不傷我自尊，還幫我拉開了韌帶。
如果不是學業上的繁忙，我會一直學下去，因為我覺得這是一門藝術，一門永不衰落的偉大藝術。
藝術的作文 篇2星期五下午，我來到了三｛6｝班教室參加藝術節的最後一項活動——“藝術課堂超市”之“趣味貼畫”。
走進教室，找好座位後，我拿出了自己早就準備好了的工具，把它們放在桌面上，開始聽老師講課。首先，我們對“巧”這個字進行了理解。然後，我們開始瞭解浙江的工藝作品。東陽木雕的細緻令我們嘖嘖稱奇；王星記扇子的美觀讓大家讚不絕口；天竺筷的做工精細使我們歎為觀止……其中，東陽木雕是我最喜歡的。我的老家就在東陽，所以東陽木雕對我來説是最熟悉不過的了。東陽有千餘年的木雕歷史，北京故宮及蘇、杭、皖等地，都有精美的木雕留世。它色澤清淡，保留原本天然紋理色澤，格調高雅，又稱“白木雕”。東陽木雕是中華民族最優秀的民間工藝之一，被譽為“國之瑰寶”。在外婆家的大客廳裏，也有一塊巨型木雕。它是用大塊名貴的黃花梨木，由四個工匠花費了六個月的時間雕刻成的，長約2米。寬約1。5米，上面描述的是王母娘娘的蟠桃盛會。這幅木雕上共有78個神仙，每一個神仙都雕刻得栩栩如生、活靈活現！要知道，它可是外婆家的“鎮宅之寶”哦！
後來，我們又欣賞了了幾張“貼”出來的畫。貼畫分為很多種，如樹葉貼畫、毛線貼畫、紙貼畫等等。最後，我們自己動手，做了一副“原創版”的貼畫，我的計劃是做兩條小魚。我先剪好兩條的尾巴、身體等部分，把它們黏在畫紙上貼上幾片魚鱗，加上兩雙炯炯有神的大眼睛和魚鰭，兩條可愛的小魚躍然紙上！我又在小雨的身旁貼上石頭、水草和泡泡等作為裝飾。最後，連老師都直誇我的畫漂亮呢！
回到班級裏，我又向大家展示了自己的作品，也和其他同學交流了心得。
本次“趣味貼畫”活動不僅讓我領略了浙江富有特色的工藝文化，還親自動手進行了貼畫，勞逸結合，真有意義！
藝術的作文 篇3由於興趣，我中學從絃樂社團進入了現代舞社，剛一進社團便被安排承擔幾個節目的演出任務。離演出只有一個月，用間週一次的兩節社團課排練節目，時間遠遠不夠，社長只好把目光釘在每天中午那短短的四十分鐘的午休時間。
排練的那段時間的中午，一放學我三步並兩步衝出教室，氣喘吁吁地跑回家，不要説沒吃出飯菜的滋味，有時就連吃的啥菜都不知，飯菜就被倒進了胃裏，緊接着就是三步並一步地上樓下樓，匆匆直奔舞蹈室。那時正值酷暑，舞蹈室又沒空調，儘管汗流浹背，上氣不接下氣，也根本顧不上休息一下，立馬投入到緊張的排練之中。高強度的訓練使每個人大汗淋淋，學姐們蓬鬆的頭髮被汗水浸成數綹，學長們花花綠綠的衣服被汗水濕得由淺變深。因為每個人有不同的節目，所以時常錯位排練，這樣，原本有着幾分鐘的空隙可以稍加休息，但每個人都沒有放鬆對自己的要求，都咬着牙，用這短短的幾分鐘，規範自己的每一個動作，糾正自己的的每一個表情。有時一個動作甚至要堅持十分鐘。
如果遇到校舞蹈隊徵用教室，我們不得不另找地方。因為廁所洗手池旁有鏡子，有時我們便在廁所外排練，廁所的氣味時不時衝擊們的嗅覺不説，尿液中的氨分子還會打擾我們的視覺，讓我們只能半睜着眼睛排練。儘管如此，沒有一個人抱怨排練環境的惡劣，沒有一個人因為外界干擾而使動作走樣。有時，露天的玻璃門前的台階也成了我們的舞蹈室，頭上，驕陽似火，想把萬物燒成灰燼，腳下，被太陽炙烤得滾燙的水泥地想把我們體內的水分抽乾，將我們炸成一個個肉乾。
一次排練時，同學做地板單手倒立沒控制好力量，失去了平衡，將手腕拉傷，我們都勸他休息，但見他匆匆跑向醫務室，將傷情簡單處理後又回到了隊伍，繼續練習。只見他咬着牙，一聲不吭，豆大的汗珠佈滿了他的`額頭，累得通紅的臉上看得出他痛苦的表情。他硬撐着。堅持着。他説：另選他人，時間已經來不及了，不能因為我一個人影響、甚至取消節目。我們沒有被嚇到，仍然以超人的意志客服一個個困苦，跨過一道道難關。
藝術的作文 篇4中國糖畫，就是以糖液作畫，即可觀賞，又可食用，深受人們喜愛。
糖畫雖屬民間藝術，卻歷史悠久，源遠流長。據説，它起源於明代，距今已有五百年曆史。
糖畫，民間俗稱“倒糖影兒”。它是將麥芽糖熬平後再溶化開，用湯勺盛上溶液，在石板上畫出多種多樣的圖案，如：龍、鳳、鳥等。
星期天，爸爸媽媽帶着我去兒童公園玩，我們剛到步行街，就看見路邊有賣糖畫的老爺爺。我趕緊跑了過去，老爺爺看我過來了，就讓我轉轉盤，我就使勁地轉了一下，心裏想着“龍，龍，龍”。嗨!真可惜，我只轉了一隻兔子。只見老爺爺用勺子把棕色的糖漿舀起，在白白的石板上作畫，不一會，一直可愛的兔子就出現在我的面前，我輕輕地咬了一口，哇!好好吃，很脆，很甜。雖然有點粘牙，但是我還是很喜歡吃。
糖畫不僅好吃，而且好看，糖畫是我最喜歡的民間藝術之一。
藝術的作文 篇5秋風送爽、丹桂飄香的金秋十月，我們迎來了學校一年一度的藝術節。與往年略有不同，今年的藝術節在原有活動項目的基礎上，新增了許多藝術課堂，特別吸引人，同學們激動不已，迫不及待的想去嘗試、體驗一番。
在這些五花八門、精彩繽紛的活動中，最令我難忘的要數每天早晨的街頭秀表演。它是學生自我展現的舞台，更主要的是我也是其中的一員。為了能很好的演出，每天增加了半小時的練習時間，心裏很期待演出，但又有點擔心，生怕自己出什麼岔子。一轉眼就到了表演的日子，我早早的來到了學校，就被校門口的情景給吸引住了，原來是五《7》班的樂隊，他們的演出是如此的精彩，心裏不由地佩服起來，在媽媽的一再催促下，我也開始了演出，隨着伴奏音樂響起，我認真的彈奏起來，圍觀的同學由一、二個到三、四個到後來的十幾個，在同學的掌聲中我順利的完成了第一天的演出。
晚上練琴時，腦海中時不時浮現出白天樂隊演出的情景，提醒着我要更加努力，這時弟弟揹着自己的吉它進來，要讓我陪他玩，看着弟弟身上的吉它，我突然有了個主意——和弟弟一起演出，馬上行動起來，原以為弟弟會不配合，可出乎意料，弟弟不僅聽話，而且還會根據音樂打拍子，後來我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸聽後表示大力支持。果不其然當身穿兄弟裝的我們一出現，就引來不少的目光，表演開始，我認真的開始彈奏，弟弟則在一邊模仿着我，雙手拿着小吉它，一邊腳隨着節奏打節拍，樣子別提有多可愛了，一曲結束，熱烈的掌聲響起，這時我才注意到，我們已被裏三圈外三圈的包圍了，許多老師、家長拿着手機、相機、攝像機在拍攝，我心裏特別的驕傲、自豪，接下去的表演更努力認真了，成為校園操場最亮的一道風景線。
藝術節讓我學到了許多知識，也讓我明白做事要堅持執着，更知道了合作、團結的重要性，它將成為我人生中難忘的一頁。
藝術的作文 篇6我有一套“琴棋書畫”的泥塑小和尚，他們身高約6釐米，分別穿着紅、黃、藍、綠四色僧衣，都坐在蒲團上。
穿黃衣服的“琴”是我最為鍾愛的。他雙目凝視着他撥動的琴絃，似乎還陶醉在悦耳動聽的旋律之中。他雙膝跪在蒲團上，寬大的僧袍幾乎把整個蒲團蓋住了，只有讓他“浮”在空中才能見到那個淺紅的小蒲團。他那神態自若的樣子，真是一代大師的風度。
咦？“琴”後面那個小光頭是誰呀？原來是“棋”。這個小和尚左手搔着頭皮，右手正舉着一枚黑子準備先發制人。他身穿暗藍色衣服，腰繫一根綠腰帶，坐在黃色的蒲團上。他面前的黑色桌子上擺着一個黃棋盤，顯然這是供他下棋的桌子。仔細一瞧，桌子下還露出了兩隻小腳丫呢！
那個綠衣小和尚正在看書。他用一隻手摸着沒有鬍子且光滑的下巴。桌子上擺着《四書》、《五經》和《列子傳》，他翻開了《四書》正全神貫注地看着上面那些密密麻麻豎着排列的字，另外兩本暫放在一旁。我一看那翻開的《四書》就暈頭轉向，看來要閲讀古代名著得有較強的閲讀能力才行呀！啊！我忘了把他介紹給你們了，他就是“書”。
藏在最後面的那個小和尚最為害羞，他穿着橘紅色僧袍，他是“畫”。你看，他一手舉着印章正要蓋在他的“傑作”上，也許是因為太高興的緣故，他忘了把筆放回筆架，筆差點兒落到桌子下；他也忘了把硯放回硯台裏，使得那寬大的袖子被硯沾了一點黑墨。你説，他是不是十分粗心呀！
我想媽媽給我買這“琴棋書畫”四座小泥僧是希望我像各擅其藝的小泥和尚一樣努力鑽研文化、藝術，早日走上成才之路。
藝術的作文 篇7一提起藝術，我們也許會想起高雅的鋼琴曲、散發墨香的書法，還有讓人產生無限聯想的雕塑……而今天，我要向大家介紹一幅讓人沉浸在青山綠水間的寫意國畫。
這幅國畫出自於一位名家之手，讓人一看便彷彿置身其中。遠處的白雲任性的像一個孩子，一會兒把巍峨峻拔的高山擋住，一會兒又跑到樹林中間的小徑之中……薄霧慢慢散去，巍峨峻拔的高山終於露出了廬山真面目。山中有鬱鬱葱葱的松樹林，裏面好像生活着各種各樣的小動物。松樹林邊上有一座房子，裏面是否住着一位詩人呢?正在這讓人痴迷的高山、白雲、流水之中尋找創作的靈感。房子的周圍有松樹、楓樹、杏葉樹……美不勝收。
近處的懸崖峭壁間有一條瀑布，它像一條玉帶纏繞在山水之間，我彷彿能聽見巨大的瀑布聲。那聲音磅礴大氣，讓人心生悲壯之情。我想，瀑布的水一定是涼涼的，讓人心曠神怡。瀑布下面是一個深不可測但清澈見底的水潭。伯牙和子期兩位知音在岸上一唱一和，讓潭中的魚兒都“探”出頭來欣賞這天籟之音。伯牙的琴聲伴着嘩嘩流淌的瀑布還有山間鳥兒的叫聲，譜成了一章大自然的樂曲。這就是國畫的魅力，讓人沉迷其中…………
這幅國畫讓我感受到了國畫的意境美，感受到了中國傳統文化的魅力，我會帶着對國畫的欣賞，開啟我的國畫學習之路……
藝術的作文 篇8閒時沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書，品着茶香，嗅着書香，反覆咀嚼，品味着每一個字，每一句話這便是我閒時的最大樂趣有人説，讀書是一種藝術是的，讀書實在如此。
讀書是一種享受生活的藝術五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悦；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活讀書是一種最美麗的享受“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉” 讀書是一種提升自我的藝術“玉不琢不成器，人不學不知道”讀書是一種學習的過程一本書有一個故事，一個故事敍述一段人生，一段人生折射一個世界“讀萬卷書，行萬里路”説的正是這個道理讀詩使人高雅，讀史使人明智讀每一本書都會有不同的收穫“懸樑刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，昇華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物書本是人生最大的財富猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生讀書是人生的一門最不缺少的功課，閲讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！
