在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的藝術的故事作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術的故事作文 篇1
前幾年，我們家與哥哥家是一起的，哥哥會泥塑，我很羨慕，於是我便像哥哥學習。
每次，哥哥做泥塑的時候，我就在旁邊跟着做，當我把花泥放在迴轉的一個盤子上，那盤子轉得很快，手還要不停地捏着那花泥，讓它慢慢成形。有時我捏的太重，花泥就會有裂縫，於是，哥哥對我説要輕一點，可我又捏的太輕，看上去不美觀，經過哥哥一次次的建議，經過我不斷得努力，終於掌握了力度，這次我很小心，力度不是很輕，也不是很重，所以看上去非常好看，我本想在上面刻一些優美的線條，可美工刀好像不聽使喚似的，刻的一下往左，一下往右，所以候沒刻好，這作品便沒用了。我為了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎熱的夏日裏，我在房間裏做泥塑，額頭上滲出了細密的汗珠也顧不得擦一下；美工刀劃傷了我的手指，貼上創口貼後繼續做；做不好，也絕不灰心，換塊花泥重新做……在剛入門時，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看着自己不太成功的作品，我都認真地思考，並獲得了新的經驗和教訓。日復一日，我的經驗也愈來愈豐富，做泥塑的技術也愈來愈純熟，擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了。
這件事情告訴我，不管做什麼事，都要仔細，認真，堅持不懈。
藝術的故事作文 篇2
我天生就喜歡繪畫。小時候，我讓媽媽畫小雞，畫小狗，畫一切我感到好玩的東西，然後，我就不厭其煩的想照“葫蘆畫瓢”，儘管畫出來的是“四不像”，我也樂此不疲。很多時候我也“獨立創作”，畫的根本看不出是什麼，可我也仍執拗地説它是一種只狗或一隻貓。我家那雪白的牆壁可遭了殃，綠一道，紅一道，可我認為那是我的“繪畫展”，是我家最美麗的地方。
上學後，老師見我有繪畫的天賦，便讓我參加了學校的國畫班。我非常高興，抓起畫筆來信手塗鴉，老師搖搖頭，手把手地教我們拿筆、蘸墨、調色……我剛開始覺得有點兒暈，這些動作太繁瑣。不過學了一些日子後，我的手法便熟練了一大些，畫的畫也稍有起色。我看看同伴畫的，他們很多畫的比我好，我也知道了“天外有天，人外有人”，不再驕傲自滿。
每一幅畫畫完後，老師都讓我們把紙折起來扔掉。我不明白，為什麼辛辛苦苦畫完的畫要扔掉呢？有一次我認真的畫了幅畫，自己感覺很滿意。恰巧老師在作畫，我便把這幅作品摺好，悄悄塞進了包裏，想回家貼起來炫耀一下。這一切老師其實都看在了眼裏，他語重心長地對我説：“沒有最好，只有更好。不要滿足於現在的水品平，這些只代表過去，你還可以做得更好！”我使勁點點頭，把老師的話牢牢記在心中。
在學畫的過程中，我收穫的不但有畫技，還有很多人生的道理。雖然後來國畫班取消了，但我的繪畫之路還會繼續走下去。
藝術的故事作文 篇3
在我5歲的時候，媽媽給我請了一位鋼琴老師。一個星期天，老師到我們家來教我鋼琴。
我坐在座位前，打開鋼琴，彈了一首非常簡單的曲子，可是卻很糟糕。老師聽了後，皺皺眉，説：“你要把手放端正，仔細看譜，慢慢來》”我又試着彈了一遍，但仍舊很糟糕，我心中充滿了絕望，想站起來走掉，再也不彈鋼琴了。老師看出了我的心思，對我説：“不要着急，這首曲子我來彈一遍吧。”
只見她端坐在位子上，身體很直，手如一道彩虹延伸到鍵盤上，輕觸到鍵盤上。接着，一陣陣優美的琴聲從鋼琴中傳了出來，她的手指有力地在鋼琴上 跳舞，卻不顯笨拙。手腕機器平穩的在空中懸浮。
那優美的琴聲彷彿將我帶到了一個美麗的小屋裏，外面開滿了鮮花，裏面的叮咚咚的響着。忽然，一陣大風踩着輕快的步子衝了過來，將一切蒙上了黑影……
我被這琴聲陶醉了，老師對我説：“只要你認真練習，你也可以達到我的水平。”
從此，我下定決心，一定要認真練習，早日達到這種水平！我每天不論嚴寒酷暑都堅持每天練習，每當我近乎絕望的時都會想起老師演奏時的景象，這給我前進的動力。
現在，我鋼琴水平有了很大的提升，取得了十級的好成績，它練就了我的毅力。
藝術的故事作文 篇4
以前，當我還是個不懂事理的無知的小孩子時，爸爸無疑成了我的第一任美術指導老師。
起先，我連一個圓圈也畫不好，更別説畫一幅畫了。在爸爸的悉心指導下，我克服了重重困難，試着使用直尺，橡皮檫，鉛筆……這些不起眼，又可以起到關鍵作用的畫圖工具畫畫。我在家裏無聊的時候，往往就會選擇用畫畫來消磨時間。我學着爸爸的樣子，一本正經地畫了起來。但是我只要一認真畫，就會分心。我只要一看見新奇的事物，就會情不自禁地想整弄一番。就像一個好奇的孩子在搞惡作劇似的。
當我慢慢長大，畫得也越來越好的時候，卻不懂得努力，用心去畫了。當時爸爸還比較空閒，我需要每天都交一張美術作品給爸爸。以此來鍛鍊我的繪畫能力和發掘我的繪畫天賦。那時我還不知道爸爸這麼做到底是為什麼，可我還是日復一日，年復一年地練習繪畫。
有時候，我會存在一種僥倖心理，有一次，爸爸剛剛教玩我畫牡丹花就因為有事出去了，他讓我好好地練習，可我的好朋友小馨讓我下樓去玩。我好想下去和她們一起玩，可是我的`畫還綿陽畫完，於是，我就想隨便畫畫就好了。我拿起筆，在宣紙上用近似亂畫的感覺亂畫一通，畫出來的東西連我自己也看不出來是什麼。爸爸回來後，拿起我的畫問我畫的是什麼，我勉強地説那是牡丹，爸爸搖搖頭説到：“你以後都不用再畫了”。我當時就懵了，爸爸沒在家都知道我沒有用心，可見我對自己有多麼的不負責任，從那以後，我再也不敢偷懶了，因為我知道不管做什麼都得對負責任。
現在，我慢慢地從練習中發現自己的不足，加以改進，我覺得自己成長了不少，至少可以靜心了，用心了！
藝術的故事作文 篇5
“永定河，出西山，碧水環繞北京灣。盧溝渡，擺渡船，渡走春秋渡秦漢……”一聽這首曲子，我就條件反射般的不由自主的跟着唱起來。這是我們藝術節演唱的曲子——《盧溝謠》。
下午第三節課結束自習課到放學的時間使我們排練的唯一時間。每次劉老師都會盡快回班裏組織我們排練。一陣亂七八糟的聲音後，正式的排練開始了。前幾天排練時，都由宣委曹雅涵來排隊行。只見她一會站在椅子上看一看，一會有把我們調來調去，有時還請求老師的意見，真是忙來忙去。我們也要練曲子，背歌詞，做動作。因為我們還要配舞蹈，跳舞蹈的同學還要學動作。經常練到五點多種才回到自己的家。除了這些，唱歌也要講究音準啊！我是樂團的，老師還讓我練習譜子，到學校的時候好練音準。我真可謂是忙到家呢！不光是練習，演出那天我們還要換服裝，化粧。服裝還要統一買，統一交款。
演出那天雖然出了一些錯誤，但是我認為這不是我們的錯誤。我們一定再接再厲下次爭取拿第一。
加油！！努力！！為了得第一！
藝術的故事作文 篇6
聽音樂會一種奇妙的感覺，聽音樂讓我非常享受，音樂會讓我受到藝術的薰陶。
在我三年級時，我對音樂充滿了好奇，在我每一次在家練習時，媽媽都會支持我，使我遇到挫折沒有放棄，每天我的房間就像音樂房，裝滿優美的旋律，姐姐路過都會進來鼓勵我，而我每當看見鋼琴台上金光閃閃的三級鋼琴獎，我就會受到鼓舞，挑戰高難度音樂，知道四年級……
那天我上鋼琴課時，老師卻對我説：“你可以考四級了。”我很驚訝：“啊！不是吧！這都可以？”我一直不相信自己這麼快就能升級。當我吧這個消息告訴媽媽時。她便對我開始嚴格了，週末早上起牀我都會練習，一直到中午吃完飯還在練，媽媽就坐在我傍邊拿着尺子，當我有彈錯，斷斷續續、不會彈……她都會狠狠地打下來，當我想放棄、流淚時或我給媽媽打時，總會望望三級鋼琴的獎狀。那我就有動力繼續彈。不知不覺地一天下來了。彈了八個小時，眼又花背又酸手又痛，儘管如此我依然堅持每次的練習。知道我睡覺時手依然在空中揮動着。像着了迷似的。
果然功夫不負有心人，最後得到老師的高評，考上了四級。
藝術的故事作文 篇7
一次放假了，媽媽問我：“這個假期你學點什麼呢？”我隨手簽完“條約”説：“學樂器”，媽媽趁火打劫：“那你想學什麼樂器呢？”我“呃······”了好一回兒，在腦海裏搜尋了老半天才隨口答到：“學古箏吧！”
過了幾天，媽媽拉着我到一個琴行拜師學藝，一個男老師嘰裏咕嚕地給我講了一大竄，而我會也“嗯”一聲，不會也“嗯”一聲，慢慢地，我覺得學古箏很枯燥，就打退堂鼓了。
過了大概一年多，又一個假期，媽媽跟我吐露了她的真實想法：“我想學古箏，你去嗎？”想起媽媽常常引導我：“古箏是代表我們中國音樂的樂器之一，而且年代悠久，音色優美，能提高人的音樂素養。”媽媽還説：“彈古箏的女孩很古典、很淑女，我喜歡！”
受了媽媽長期的蠱惑，我爽快地答應。話音未落，媽媽就攻擊我：“算了，你就別去了，你肯定堅持不了的。”我趕緊接招，使出殺手鐗，哭鬧起來：“哎呀！我會堅持的，你就讓我去吧。”邊説邊把地板踩得“咚咚”響。我遵守諾言，認真地學起了古箏，雖然遇到了許多困難，但我能一一克服，已經能彈出美妙的樂曲了。
想起第一次學古箏，我只學了兩節課，就和古箏決裂了，不就是因為怕苦怕累嗎。學古箏課的故事告訴我：世上無難事，只怕有心人。
藝術的故事作文 篇8
我在畫畫中知道了一個道理，任何事一樣，不需要急慢慢來。也不是想當然，一點一滴的在人生的道路上走，總有一天會走到成功，這就是成功的道理
——題記
繪畫有很大的吸引力 。
在一個週末 ，我那“望子成龍”的媽媽把我帶到了伍早銀廖薇去學習繪畫。一開始，我並不在意。只是畫畫嘛，很難麼？慢慢的，我發現畫畫其實不是那麼簡單的。
我報的是工筆畫。繪畫不是一樣的嗎？ 還 分這些東西？我帶着這些無聊的疑問進了“所謂”的教室。
我發現，這裏和我想象中的不一樣。我以為是吵得雞犬不寧的，可沒想到，這裏和外面比起來簡直是天堂！每個人都在畫自己的畫，誰也不理誰。我的眼睛飄到了工具這。這是什麼？毛筆！繪畫？天啊，毛筆怎麼繪畫啊！
老師是一個很和氣的女老師。她給我講了一些東西。“這是顏色筆，這是清水筆，這是大板刷……”天啊，就一個毛筆也分這麼多種類！囧一個！
一開始的時候，我拿着“顏色筆”，一劃！哎呀，搞錯了，我拿的是清水筆沾的顏色！我又拿筆一劃，結果我的畫成了“花臉貓”。我很沮喪，後來老師走過來為我加油。經過我不斷的努力，我畫出了第一幅畫。
在我六年級的時候，我開始畫了第一本連載漫畫。這個工作可不是很簡單的，我必須跑到外面去收集材料。還有要有好的畫技，不然誰看那？因此我拜了“漫畫大師”趙一為師，開始練漫畫。
我從畫畫中知道了一個道理，任何事一樣，不需要急慢慢來。也不是想當然，一點一滴的在人生的道路上走，總有一天會走到成功，這就是成功的道理。
藝術的故事作文 篇9
記得我八、九歲時偶然在電視上看見了，一個穿着黑色禮服的叔叔正坐在一架鋼琴前，雙手優雅地放在黑白琴鍵上，開始彈起了鋼琴，霎時我聽到美妙的琴聲像泉水一樣湧了出來。我目不轉睛的盯着電視，我被他那高雅的姿態和優美的琴聲深深地陶醉了，從此我便和鋼琴結下了不解之緣。
教我彈琴的是一位男老師，他姓陳。記得第一次跟媽媽去上鋼琴課時，我十分膽怯緊緊地拉着媽媽，生怕她“飛了”似的。陳老師很和藹，一節課跟我説了好幾次：“放鬆！放鬆！”慚慚地我心中緊繃着的那根弦鬆了下來。
幾節課下來，我卻認為鋼琴一點兒也不好學了。開始我以為彈琴很簡單，可是自己學了以後卻傻了眼！陳老師的手放在琴鍵上，琴鍵這些活潑的小精靈立刻就變得乖巧極了，一首首美妙的樂曲便流淌出來。可是輪到我彈時連手都不知道該放在哪兒了，更別説彈奏了。好不容易知道放在哪兒了，可是彈奏起來真是“慘不忍睹”。鋼琴發出的聲音連自己都不知道彈的是什麼，那些小精靈似乎是跟我作對似的。有時候手彈着彈着，不由自主地就放鬆了下來，媽媽便在一邊吼道：“把手抬起來！”我被吼聲一嚇，便不知道彈到哪兒了……。
但是，這些小困難並沒能阻擋我在鋼琴之路上的腳步。我依然堅持每天彈奏一個小時。慢慢的，媽媽説我的手能抬起來了；鄰居顧爺爺也誇我彈的曲子好聽了；老師也稱讚我有進步了。
我在鋼琴之路上慢慢成長，鋼琴如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。
