如何提高幼兒的音樂欣賞能力，我們還要做到以下幾點：
1、創造良好的音樂欣賞環境，激發幼兒從不同角度感受音樂。
卡爾.奧爾夫認為 ：“完全沒有音樂感覺的孩子是罕見的，幾乎每個孩子都能理解和享受音樂。”所以我們應注意隨時讓孩子在各種環境下體驗音樂。理解音樂活躍他們的音樂思維，培養孩子的想象力的創造力。
2、採用生動有趣的教學方式，靈活多樣的教學方法。
音樂欣賞教育應該遵循藝術本身的.規律，充分重視審美體驗在教學過程中的重要作用。教師應在音樂欣賞教學中，注重多引導幼兒運用多種感官來參與、體驗音樂，從而表達他們的獨創性，促進想象力和創造能力的發展。
3、注意因材施教，有計劃地指導。
由於年齡、智力發展等方面的原因，使幼兒在欣賞音樂中存在差異，我會贊成他們對音樂的表現和感悟不太一樣。也就要求我們教師在教學中要具有很強的觀察能力，針對實際情況提出要求，隨時幫助他們感悟音樂，理解音樂，在所有的教學中都體現一個特點“興趣”貫穿一個字“現”，揭示出一個目標“創造”。
4、 因勢利導，激發幼兒的創造性想象。
欣賞音樂不能只停留在音響的好聽或不好聽上，教師要因勢力導幼兒的審美情感，在音樂欣賞的過程中，用發問讓幼兒討論，或用色彩表現音樂，或用圖畫表現音樂，或用詩歌吟詠音樂，或用故事講述音樂，或用舞蹈展現音樂等等，使他們既有創造性想象，也有音樂之外的創造性活動。
每一部欣賞作品都是一個用聲音編織起來的藝術品。讓我們帶着孩子仔細的聆聽，用情感去體驗美、創造美。努力實現素質教育的藝術教育目標。
