在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的喜歡音樂的作文3篇，希望對大家有所幫助。
喜歡音樂的作文 篇1
“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸……”隨着《我的祖國》這美麗悠揚的旋律響起，我似乎看到了祖國一幅幅美麗的風景畫面……
一條清澈見底、波浪滾滾的大河岸邊，有幾户人家，秋天的那個風兒一吹來，把稻花的香氣吹遍了河兩岸……這首《我的祖國》，是電影《上甘嶺》裏的插曲，雖然歌曲十分的優美，但在當時我國派出的軍人們為了保衞朝鮮人民的國土，死守在上甘嶺。部隊當時被圍困在一個山洞裏，而他們的隊長也雙目失明，身受重傷。隊長在臨死前，讓他們的衞生員、一個臉上一直帶着微笑的女孩子為他唱一次《我的祖國》，他就在衞生員這美妙動聽而又略帶傷感的歌聲中死去了。
當時他們為什麼不撤退呢？那是因為他們要守衞住朝鮮人民的土地，不容侵略者侵犯。
歌中唱的與現實的樣子並不一樣，一個是陽光明媚有人陪伴的地方，而另一個則是陰暗潮濕的洞穴。而從隊長臨死之前的舉動可以看出他是深深地愛着自己的故鄉，熱愛自己的家人朋友，熱愛自己的祖國，但卻只能在異國他鄉的土地上長眠，這是多麼地讓人感到傷感啊！
是啊，這樣為幫助別國而死在異國他鄉的人又有多少？我們又記得他們嗎？或許我們只能記住那些為人民、為國家犧牲的人，同樣，我們也要記住國際主義戰士！
音樂是能抒發出我們的感情的。《我的祖國》這首歌，表達了作者的愛國之情和尊重英雄的情懷。讓我們在聆聽中感悟到它的真諦。我喜愛這首歌曲，它是音樂聲中的祖國，也是這首歌，讓我喜愛上了音樂。
喜歡音樂的作文 篇2
岱金毓栩從小到大，我聽過許多好聽的音樂，其中最讓我難忘的，就是電影《菊次郎的夏天》的主題曲《Summer》。它是日本作曲家久石讓的作品，是他所有作品中最獨一無二的，也是我最喜歡的一首樂曲。
《Summer》這首樂曲是完完全全沒有用技巧來譜寫的`，就像是天然的玉璞一樣，不加任何的雕飾。側耳傾聽這首樂曲，就像是掛在窗邊的風鈴一樣，隨風搖曳着，發出陣陣清脆悦耳的聲音，清新而自然。這部作品在20xx年獲得了奧斯卡最佳電影音樂獎，是久石讓最為驕傲的一部作品。
音樂為電影而生，音樂的旋律往往和電影的畫面有着千絲萬縷的聯繫，它們相互吻合，互為烘托。就比如在樂曲進行到兩分鐘左右時，一段變奏讓樂曲變得悲傷起來。看過這部電影的人都知道，這是菊次郎陪同男孩正南終於找到了母親，卻發現母親已建立了新的家庭並有了孩子，正南無比的沮喪，為了烘托正南當時那種孤寂和失落的心情，樂曲有了變化，變得憂傷起來，讓人聽了也不禁為之動容。一首真正好的音樂，就應該有跌宕起伏，既有輕鬆歡快的旋律能讓人的心情一下子隨之輕舞飛揚，忘卻煩惱，也有哀婉低沉的旋律淺唱低吟，令人不禁扼腕歎息，頓感憂傷。人生就像一部電影，就像一首音樂，起起落落，曲曲折折，但終將圓圓滿滿。
《Summer》整首曲子清新自然、靈動活潑，讓人聽起來有一種舒心的感覺，旋律簡單而明快，能給人以最直接的心靈觸動。每當我心情煩悶，壓力山大時，都會聽聽這首曲子，將自己沉浸在音樂之中，全身心放鬆。每次聽完，我的心情都會十分愉悦，更有信心去接受新的挑戰，完成接下來的任務。我想，這就是音樂的魅力所在。
當然，這首曲子帶給我的絕不僅僅是這些收穫。閉上眼睛再次聆聽着熟悉的旋律，優美的鋼琴曲如同深夜泉水的叮咚聲響，使安靜的夜更顯靜謐、純淨與幽雅。後半部分的旋律由歡快轉為低沉，再到淡淡的憂傷，尾聲部分消沉的鋼琴主旋律漸漸趨於平靜，並且漸漸地找回了初始時的明快旋律，似乎在靜靜地講述着：人生總有起伏，就像夏天不會一直在，但是，它總會回來。希望並沒有消失，反而更加堅定、更加明朗，只要永不放棄……
哦，我似乎從中領悟到了什麼——在人生這場漫長而又奇妙的旅程中，只有心懷希望，不忘初心，才能抵達詩和遠方。讓我們守住自己的初心，並努力去實現心中的夢想吧！
喜歡音樂的作文 篇3
“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人誇……”這是音樂課學到的一首我喜歡的歌。但有的同學總是五音不全、荒腔走板，真難聽；美麗的音樂老師，歌聲總是如黃鶯出谷、乳燕歸巢，聽得大機如痴如醉！每到了考試的時候，大家都捧着課本“啊，喔啊……”大家都像老公雞一樣，脖子拉得好長好長，彷佛能吃到天上的棉花糖，樣子好好笑喔！這就是我最喜歡的——音樂課。
記得我一開始學直笛的時候，總是破音氣不充足，吹得上氣不接下氣，吹得奄奄一息，到了現在才比較穩。每節下課我都會在教室吹直笛，不管好聽或難聽，我都會開心的吹着，因為我知道，經過努力不懈的練習，總有一天我一定能吹出美妙的樂章，吹出動人的天籟之音！
老師每次上音樂課時，都好像嚴格的指揮的老師，教我們各種音符，老師常常把我們搞得一頭霧水，根本跟不上拍子，有時還搞不清楚節奏！可是我絕不會放棄音樂，因為它是我生命中最好的夥伴，這種感覺非常的舒服。老師説音樂可以陶冶我們的靈魂，讓生活更充實、更完美！
老師不但每次都好認真的教我們怎麼打拍子、節奏，也介紹音樂家的曲子和名字，還教我們看五線譜……等。老師還要我們表現出“啊——啊——……”的“美妙”聲音，説這樣以後才能唱出好聽的嗓音，但一唱完同學們都捧腹大笑了，因為大家都覺得自己像殺沒死的豬。
我們現在要考基本的音樂或音樂家的名字，在考的過程我就知道我對音樂的瞭解程度，如果考得很差，那我就要快馬加鞭，迎頭趕上；如果考得很好，那就是代表音樂真的是我的最愛，我決不放棄它。
“當！當！當！……”美妙的樂聲響起，又是我最喜歡的——音樂課，我快樂得像一隻展翅高飛、引吭高歌的黃雀！
