在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫評語的經歷，對評語很是熟悉吧，評語的內容、格式、你知道評語怎樣寫才恰當嗎？下面是小編整理的書法作品評語，歡迎大家分享。
書法作品評語1
1、書法悟性好，學習態度端正，“米”字格的運用得比較好，漢字結構掌握得也不錯。老師還是希望你能學會看字帖，加強訓練，爭取再進步。
2、書法悟性好，是書法好“苗子”。這期的訓練中，老師又看到了你的進步。希望以後加強看帖，繼續下功夫訓練。
3、你學習很虛心，悟性也不錯，學習態度很好，訓練非常認真，寫出的字秀氣而規範，書寫進步很大。望以後膽大一些，繼續努力，爭取更大進步。
4、你悟性不錯，學習態度很好，訓練非常認真，書寫方面又有了進步。望以後膽大一些，繼續努力，爭取更大進步。
5、你對書法的悟性不錯，學習非常認真，書寫的筆畫規範、有力。希望你繼續努力，相信會出成績的
6、老師看到了你的進步。學習態度端正，認真完成每次訓練任務，能學會看帖。希望繼續靜心多看帖，加強漢字結構的訓練，爭取更大的進步。
7、後半學期學習認真了許多，在書寫上又有些進步。希望多靜心練習基本筆畫，爭取新的提高。
8、用筆切忌圓滑甜媚。漢隸以其寬博、拙樸、雄渾、遒媚、秀麗等多種風格，冠於歷代隸書，一定要深入漢隸，尤要在用筆上留意它的氣息。為什麼很多人寫隸書的同時，也要學大篆？線條質量越好，氣息越醇厚。
9、不要留戀清人的那種筆墨趣味。筆法的風格取向上，可以有很多路可以走，不必留戀那條小衚衕。先走大路啊，到一定層次上再在風格上求索，你會發現以前迷戀難以自拔的小趣味很狹窄、很可笑。趕緊回頭，認認真真將漢隸寫好了。
10、寫魏碑從古人入手，是正途，龍門二十品都是好選擇。魏靈藏在結體的處理上不是最好的，不過用筆別有趣味，還可以與爨寶子、爨龍顏對照起來臨摹。近年來很多書法家都在魏碑上汲取營養，與隸書、楷書融合創造了不少特別的書寫形式，也可以參考。當然，根本的還是學習龍門二十品的法帖，今人風格可以參考。
11、王鐸與自我的結合，更多自我。昨天講的關於時空的關係，體會多少對你來説比其他朋友更重要。你的作品中，更需要留意空間結構的疏密與時間節點上的疾緩。筆墨空間與行筆節奏處理好了，你的創作就漸漸圓滿了。
12、學草書的朋友，我多建議學一下自敍帖。若用心於此，對剛才所説的用筆上的神完氣足，是很有好處的。藏真筆下的線條是相當有水準的，筆墨的空間、氣勢處理都是妙到毫巔，學習自敍帖能夠在幾方面都得到提升。
13、在老師眼裏，你是一個非常可愛的孩女。在你的努力下，書寫能力有提高。但字要寫得漂亮還得繼續努力，下點功夫喲。
14、有較好的學習習慣和學習態度，書寫能力有了提高。基本筆畫有待於完善，希望多加練習，爭取有新的進步。
15、訓練時比以前安靜了許多，書寫能力進步很快，老師很高興。在這裏老師希望你在訓練時能學會多看看字帖，這樣書寫出來的字會更漂亮些。
16、學習習慣和書寫能力都有較大的提高。希望加強基本筆畫的訓練，爭取新的提高。
17、學習態度好，有上進心。書寫能力又有一些提高。希望以後多看看字帖，合理運用和處理米字格，處理好基本筆畫，肯定會有新的進步。
18、學習態度、習慣都不錯，書寫訓練比較努力。希望以後放慢書寫速度，多看看字帖，合理運用和處理米字格，規範字的結構，肯定會有新的進步。
19、通過你的努力，進步可大了。基本掌握了基本筆畫的書寫方法，筆下的漢字也美觀了許多。繼續加油喲。
20、思維活躍，有書法天賦，筆畫舒展、有力。希望以後多看字帖，合理運用和處理米字格，規範字的結構，爭取在硬筆書法方面有更大進步。
21、整體意識佳，寫黃山谷草書廉頗藺相如是可以的，不過這裏寫得太碎，每一筆未能深入便已起筆，浮於表面，筆意不足，氣勢便不雄強。黃山谷的高明處，在於看似天馬行空不縈於物，疾速行筆中卻是筆筆神完氣足，筆勢雄渾，氣象萬千。
22、部分用筆的處理是可以的，只是線條質量不穩定，時而氣息雄強，時而行筆飄忽，結字隨意性也較大。這一路草書，可以參照懷素自敍帖臨習，也可以參考宋徽宗草書千字文。
23、線條虛實相間，結體馳驟相連，處理得還是很好的，整體感佳，只從這種風格上來講，已經做到了接近自我的圓滿。我説如何提升：這麼多的方筆和直線，略加一點點弧線，會更有張力，更見意味。
24、你現在應該是比較迷茫的時候。筆性已經很不錯，繼續臨習用筆感覺進步不大，字形在楷、行間轉換，是穩一些還是變一點，是取欹側還是平正，字與字是斷還是連，是疾馳還是徐行，是不是都成了問題？到了這個階段，現在正在找感覺，形成自己的風格，但感覺不太好找、有點捉摸不到，這就是你現在的問題。如果你先前是精臨一家，你不會有這麼多困惑，直接將這家學好學精；你可能是各學了幾種，看了一些，每種法帖其實都有它自己的勢，你現在就不知道取誰的勢，自己的勢又沒建立起來。
25、靈飛之美在於提按之際見飛動，每一筆間可見豐富變化，氣韻生動，美妙無雙。你在用筆上的基礎比較紮實，在靈飛的臨摹上，若能讓筆壓得下去、提得起來，簡單的動作之中藴含更豐富的變化之美，會更好。從目前來看，你的臨作一眼望去很像，仔細再看，滿面線條行得實實的，而不見筆際之間靈活飛動的變化。按我説的這些再思考，繼續臨摹，應該會有不一樣的面貌。
26、書法悟性好，學習態度端正，米字格的運用得比較好，漢字結構掌握得也不錯。老師還是希望你能學會看字帖，加強訓練，爭取再進步。
27、書法悟性好，是書法好苗子。這期的訓練中，老師又看到了你的進步。希望以後加強看帖，繼續下功夫訓練。
28、你學習很虛心，悟性也不錯，學習態度很好，訓練非常認真，寫出的字秀氣而規範，書寫進步很大。望以後膽大一些，繼續努力，爭取更大進步。
29、你悟性不錯，學習態度很好，訓練非常認真，書寫方面又有了進步。望以後膽大一些，繼續努力，爭取更大進步。
30、你對書法的悟性不錯，學習非常認真，書寫的筆畫規範、有力。希望你繼續努力，相信會出成績的
31、老師看到了你的進步。學習態度端正，認真完成每次訓練任務，能學會看帖。希望繼續靜心多看帖，加強漢字結構的訓練，爭取更大的進步。
32、後半學期學習認真了許多，在書寫上又有些進步。希望多靜心練習基本筆畫，爭取新的提高。
33、整體意識佳，寫黃山谷草書廉頗藺相如是可以的，不過這裏寫得太碎，每一筆未能深入便已起筆，浮於表面，筆意不足，氣勢便不雄強。黃山谷的高明處，在於看似天馬行空不縈於物，疾速行筆中卻是筆筆神完氣足，筆勢雄渾，氣象萬千。
34、部分用筆的`處理是可以的，只是線條質量不穩定，時而氣息雄強，時而行筆飄忽，結字隨意性也較大。這一路草書，可以參照懷素自敍帖臨習，也可以參考宋徽宗草書千字文。
35、線條虛實相間，結體馳驟相連，處理得還是很好的，整體感佳，只從這種風格上來講，已經做到了接近自我的圓滿。我説如何提升：這麼多的方筆和直線，略加一點點弧線，會更有張力，更見意味。
36、你現在應該是比較迷茫的時候。筆性已經很不錯，繼續臨習用筆感覺進步不大，字形在楷、行間轉換，是穩一些還是變一點，是取欹側還是平正，字與字是斷還是連，是疾馳還是徐行，是不是都成了問題? 到了這個階段，現在正在找感覺，形成自己的風格，但感覺不太好找、有點捉摸不到，這就是你現在的問題。 如果你先前是精臨一家，你不會有這麼多困惑，直接將這家學好學精;你可能是各學了幾種，看了一些，每種法帖其實都有它自己的勢，你現在就不知道取誰的勢，自己的勢又沒建立起來。
37、靈飛之美在於提按之際見飛動，每一筆間可見豐富變化，氣韻生動，美妙無雙。你在用筆上的基礎比較紮實，在靈飛的臨摹上，若能讓筆壓得下去、提得起來，簡單的動作之中藴含更豐富的變化之美，會更好。從目前來看，你的臨作一眼望去很像，仔細再看，滿面線條行得實實的，而不見筆際之間靈活飛動的變化。按我説的這些再思考，繼續臨摹，應該會有不一樣的面貌。
38、讀詩千首，揮毫萬字。
39、文宗秦漢，楷法晉唐。
40、曼卿之筆，顏筋柳骨
41、古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風拂面繁花一片，或如北風入關深沉冷峻。
42、其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉，粗細藏露皆變數無窮，氣象萬千。
43、如詩如畫新天地，錦上添花書法城。
44、行雲流水，落筆如雲煙。
45、懷素如壯士撥劍，神采動人，而回旋進退，莫不中節。
46、羣鴻戲海，舞鶴遊天（梁武帝蕭衍評王羲之）
47、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。
48、觀其力而不失，身姿展而不誇，筆跡流水行雲。
49、翰墨怡且樂，書法壽而康。
50、羲之筆下千秋韻，蘭亭地上萬種情。
51、張揚跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的縱逸，來去無蹤。
52、潑墨造物，筆下生花。
53、舉筆信手塗抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫龍往往不畫整條，或畫龍首，或畫龍爪，忽隱忽現，似聞其聲，如見其形，且潑墨成雲，噴水化霧，神妙無比，人稱“所翁龍”（陳容號所翁）。
書法作品評語2
1、讀詩千首，揮毫萬字。
2、文宗秦漢，楷法晉唐。
3、招生宣傳思路開闊、途經廣。在一年的工作中逐漸找到適合本地區的宣傳方式，有力促進了招生工作。
4、有問題不逃避，願意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我為中心；願意以謙虛態度讚揚接納優越者，權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。
5、你的作業進步很大，繼續加油！你會更出色！
6、作業完成較認真，如果課堂表現再積極點就更完美了！
7、你的學習態度值得讓全班同學向你學習！
8、咱們用一個星期時間把字寫大一點（工整一些），你能做到嗎
9、傳承中華文明，弘揚書法藝術。
10、為中華之崛起而讀書。
11、精明、能幹、熱情、塌實、專注。
12、該同志忠誠黨的教育事業，愛崗敬業、嚴謹治學、為人師表，處處嚴格要求自己。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。
13、只要你付出，就會有收穫！
14、認真是你走向成功的敲門磚！
15、喜歡看你自信的微笑，請大膽發言，別怕！
16、看你的作業是一種享受！
17、筆墨紙硯描繪山水詩鄉夢，多彩宣城爭創“中國書法城”。
18、提高精神內涵，陶冶高尚品質。
19、積極主動，態度端正。謙虛謹慎，勤奮好學。
20、工作認真謹慎：每一項任務都會去親自確認，以求做到最好，工作認真負責。
21、記住：聰明是你最大的優點，懶惰是你最強的敵人。
22、加油，成功會屬於你的！
23、你的進步，我的心願！
24、這是老師原來心中的你嗎？
25、曼卿之筆，顏筋柳骨
26、書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。
27、能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今後的工作中取得出色的成績。希望繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業後投身祖國建設打下紮實基礎。
28、該同志為人正直，謙虛謹慎，堅持原則，嚴格依法辦事，不計個人得失，經常主動加班，一年來，能較好完成各項工作任務，是一個優秀的鄉鎮幹部。
29、思想活躍，勇於創新：原為話劇社的社長，曾創作很多優秀的作品，並得到大家的一致好評。在工作中風采依舊，幽默風趣，所領導的文化藝術部也不斷湧現好的作品，在學校中有着不小的影響力，更是學校各種舞台表演及藝術創作的主力軍。
30、今天怎麼了？心情不好嗎？把作業弄的像個小鬼臉，亂亂的。
31、家長簽字不能忘，成績提高有保障！
32、老師相信你有能力做得更好！
33、請你和細心交朋友！
34、古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風拂面繁花一片，或如北風入關深沉冷峻。
35、書法宣城，精彩人生。
36、踏實肯幹，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。
37、自我控制能力強，善於交際：能妥善處理工作中產生的矛盾，從不向其他同學發火。能發現學生幹部中的不和諧因素並及時排解。
38、注意書法/語法，老師相信你會更出色！
39、你的字還會飛呢？真讓人不敢相信......
40、沒有最好，只有更好，相信你就是那個更好的！
41、你準行！
42、其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉，粗細藏露皆變數無窮，氣象萬千。
43、如詩如畫新天地，錦上添花書法城。
44、綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處。
45、思路清晰，表達能力強：曾為演講與辯論協會的會長，所以語言表達能力不錯，分派任務及管理工作時能讓其他人很快明白任務的要領。
46、最近有很大進步，繼續努力！
47、書寫工整，是否應該展示給家長，再簽上字呢！
48、勤能補拙，從你的作業中我感覺到了你的努力與上進，加油！
49、可要細心呀！
50、老師的字，如花瓣般，香氣遠播，越發清芬。
51、人人學書法，共創新世紀。
52、行雲流水，落筆如雲煙。
53、具有良好的組織協調能力：組織的活動均井然有序，有條不紊。
54、在老師心中你是最優秀的學生！
55、不要浪費你的時間，那是你的財產。
56、良好的習慣來自於點滴的積累！
57、方法太好了！
58、老師的字，是成年累月的象徵，一筆筆鏗鏘有力。
59、美術可以表現文化，美術可以輔翼道德。
60、硬筆書法是我們民族傳統文化的瑰寶。
61、該生思想上積極向上，積極學習黨的方針政策，定期向黨組織提交思想彙報。平時樂於幫助同學，團結同學。學習努力，積極請教同學和老師，並且樂於幫助他人。
62、你近期表現棒極了！
63、作業本是我們學習的伴侶，請愛惜它！
64、付出辛勤的汗水，收穫會心的微笑！
65、再細心些，會更好啊！
66、字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細變化明顯，跌宕有致。最末一行寫歪了，歪得簡直要傾倒，但這樣的傾斜並不生硬，反倒更見自由，體現出他的任情恣性的一面，自成格調。陳容取勢險峻，他結字造型或倚或正，或重或輕，有“來如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發力沉重。
67、練一手好字，傳一代文明。
68、一手漂亮的硬筆筆，能讓人賞心悦目。
69、團結協調合作。團結協調合作是一個領導幹部必須具備的基本素質，是做好工作的前提，自從到街道工作以後，深感重要性，我分管市政工作，市政工作是一項系統的工程，市政管理委員會是一個協調的'平台，需要多方協調和合作，才能做好工作，目前每週召開一次市政委員會會議，協調有關工作，並注重了方式方法，收到了較好的效果。
70、綜合素質高，統籌能力強，能夠駕馭全局，有豐富的領導經驗和領導藝術。不搞特殊化，能夠與幹部同甘共苦工作思路清晰，成效明顯，流動人口和技術服務工作得到省市高度評價，並在全省會議上做了典型發言；藥具工作引領全市，全市藥具工作現場會在縣裏召開並做了典型發言，獲得了全省優質服務縣全省信息化合格縣的榮譽稱號。思想穩定，嚴格按照規定辦事，認真地站好了最後一班崗。
71、交際能力強：經常與社會上的人打交道，所以交際能力很強。能吃苦耐勞，為人誠懇老實，性格開朗善於與人交際，工作上有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協作精神，創新意識。
72、再加上家長簽字，作業就更完美了！
73、一份耕耘，一份收穫，你試試？
74、只要你能再認真些，你就會成為最棒的！加油！
75、懷素如壯士撥劍，神采動人，而回旋進退，莫不中節。
76、練好鋼筆書法，傳承漢字文化。
77、一手好字，相伴一生。
78、工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用於承受壓力，勇於創新善於溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行；上進心強、勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。
79、希望你的書寫像你的人一樣帥氣（漂亮）！
80、付出總會有回報！
81、課下的你“生龍活虎”般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛！
82、羣鴻戲海，舞鶴遊天（梁武帝蕭衍評王羲之）
83、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。
84、心繫書協，振興東華。
85、該同志在工作中具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇於開拓、鋭意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鑽研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂於助人，注重提高個人修養，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
86、長期紮根邊遠山區工作，毫無怨言。農村工作經驗豐富，思路清晰，做事謹慎、細緻，講究方式方法，分管農業、統計、土管和圩鎮建設等工作能認真抓好落實，經常深入基層解決實際問題。工作責任心強，兢兢業業，踏實肯幹，為人忠厚本份，待人和氣，處事公正，團結同志，廉潔奉公。希望今後工作更大膽些。
87、為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態度認真。
88、老師知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對嗎？
89、學好英語首先從寫好作業開始！
90、你的不懈努力換來了老師和家長的笑臉，你永遠都是我們心中的驕傲！
91、觀其力而不失，身姿展而不誇，筆跡流水行雲。
92、弘揚民族文化精髓，演繹書法神奇魅力。
93、寫漂亮字，做優秀人。
94、組織領導能力強：在多次的活動中，分派任務清晰明確，使得工作均可以有條不紊的進行。
95、你可是咱班的常勝小公主/小王子哦，一定要再接再厲！
96、相信你的口語會如唱歌般的動聽！
97、你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠
98、一筆而下，觀之若脱韁駿馬而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉騰挪，來自空無，又歸於虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的衝動中包孕了天地乾坤的靈氣。
99、翰墨怡且樂，書法壽而康。
100、寫好硬筆字，為人生添色彩。
101、善於利用人際關係建立和發展招生渠道，招生思路清晰。
102、該同志在試用期間，工作認真、積極肯幹，完成預定的考核任務，且成績優異，予以轉正。
103、忠實誠信，講原則，説到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢。
104、我對你充滿了信心，加油！
105、有困難來找老師，老師是你的好朋友。
106、深受老師喜歡的你最近進步可真快！要繼續噢！
107、筆酣墨飽：筆墨運用得很暢快，很充分。多形容書法、詩文酣暢渾厚。筆走龍蛇：筆下龍蛇騰躍。形容書法筆勢雄健灑脱。也代指揮毫寫字。
108、富有生機就是美。
109、羲之筆下千秋韻，蘭亭地上萬種情。
110、在成績面前，時刻保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，時刻保持安教樂教、廉潔執教的師德風範。他不愧為新時代青年科技創新標兵。
111、管理崗位考評：能根據公司/部門的工作規劃設定未來的工作目標，並結合部門的實際狀況合理分派工作，能根據工作的實際狀況，及時修正工作目標的偏差，指導團隊工作，提高工作效率人力資源管理意見轉正工作職級及工資標準。
112、有親和力：為人謙和有禮，親切和善，易於與人相處，善於交際。細緻認真：做事仔細認真負責。組織領導能力強：帶領的是社聯的實踐學習部，下轄有外語協會、心理協會、創業與就業指導協會及演講與辯論協會等。這些協會在過去的一年中均表現突出，而這些榮耀也離不開葉明月主席優秀的領導能力。
113、再努力一些你會變得更好，你會是我的驕傲！
114、好的學習態度決定好的成績，你盡力了嗎？
115、近來調皮的你真的進步很多，加油！
116、老師真想表揚你，但是你認為這是真正的你嗎？
117、點到為止，一字千金。
118、文房四寶之鄉魅力無限，中國書法名城精彩有約。
119、注重細節、真誠親和、信任感強，諮詢成功率顯著提高。
120、性格穩重處變不驚：能很好的應對各種突發狀況，並及時排解難題。創新能力強：總會有新穎的點子，勇於創新。
121、你是個好學的學生，作業做得很棒！
122、加把勁，老師很看好你！
123、不要氣餒，老師會一直支持你的！
124、老師讚賞你的好學精神！
125、闡釋書法精神，傳承文化精髓。
126、為您點亮藝點燈光，帶您走進藝術殿堂。
127、工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領導交給的各項任務。人際關係方面能夠很好的團結同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今後努力學習，早日成為國家的棟樑之才。
128、處事沉着、果斷，能夠顧全大局盡職盡責：事必躬親，他帶領的是社聯的科技創新部及體育部，所轄部門多，工作任務重，但從不埋怨，勤勤懇懇工作，使得各部門發展都非常的好。
129、這篇文章寫的很好，但如果能運用自己思考的語言會更棒！
130、希望你的成績能更上一層樓！
131、讓我以你為榮！
132、好樣的，老師沒看錯你！
133、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
134、堂堂正正做人，端端正正寫字。
135、精明、善於經營、善於摸索招生門路。
136、組織領導能力強：其所領導的文化藝術部的蒸蒸日上正體現了他的組織領導能力。在全體社聯人的協助下成功舉辦了文化藝術節。
137、你的成績，你的作業讓我感受到做老師的成就感，幸福感！
138、相信自己，一定沒問題！
139、認真是學習的第一步，希望你把第一步邁出來！
140、如果再細心一些，你準行！
141、如壯士拔劍，神彩動人。
142、書法有路勤為徑，墨海無涯苦作舟。
143、能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
144、感染力強：性格穩重又不失風趣，善於聯絡感情，能夠與人團結共處，具有很強的感染力，帶動周圍的學生幹部共同團結進取。
145、老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油！
146、有進步，繼續努力！
147、你在老師心中永遠都是最好的！
148、搬開你前進的絆腳石——粗心（馬虎大意）！
149、筆勢雄奇，姿態橫生，出於無心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點。
150、世上無難事，只要肯攀登。
151、未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
152、辦事穩妥處事謹慎：懂得及時徵求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。
153、加油！書寫再工整些，會更好！
154、表現不錯，有進步，繼續加油喲！
155、聰明的你一定可以把作業完成得更好！
156、老師相信你肯定有高招！
157、龍蛇競走、磨穿鐵硯。
158、如詩如畫山水多彩地，共創共享“中國書法城”。
159、樸實無華而兼納乾坤。
160、是一個優秀的領導者：思想活躍，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇於接受挑戰的信念。鋭意進取精神十足，這將有利於開拓工作新局面。敢於自我批評以及接受別人的批評，善於聽取別人的意見。
161、你是一個聰明可愛的孩子，老師很喜歡你！
162、踴躍發言，展示真正的自己！
163、努力的果實只有自己栽種，繼續努力！
164、謝謝你讓我知道還有這麼好的書法！
165、張揚跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的縱逸，來去無蹤。
166、潑墨造物，筆下生花。
167、中國書法，字裏千秋。
168、有很強的敬業精神：工作認真負責，勤勤懇懇。
169、聰明的你成績會很快提高的！
170、如果你認為自己可以，那麼你一定可以！
171、作業認真，老師歡心！
172、明天會更好，相信自己沒錯的！
173、樸實無華而兼納乾坤。
174、練中華書法，承傳統文化。
175、硬筆精雕細刻出精品，書法千錘百煉鐵成金。
176、該生積極擁護黨的領導，在學習上努力刻苦，認真學習專業知識，成績優良，獲得二等獎學金。生活上積極進去，工作認真負責，積極參加社會實踐活動，羣眾關係良好，曾獲“軍訓優秀學員”，團日活動先進個人、校社會實踐先進個人，校優秀團員，校三好學生，市三好學生。
177、你的作業很漂亮，希望你寫得更美！
178、不要把你的“灑脱”和“大氣”體現在作業的書寫上好嗎？
179、我相信，你能行，別放棄啊！
180、今天的欣喜，就是來自於你的進步！
181、舉筆信手塗抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫龍往往不畫整條，或畫龍首，或畫龍爪，忽隱忽現，似聞其聲，如見其形，且潑墨成雲，噴水化霧，神妙無比，人稱“所翁龍”（陳容號所翁）。
182、練好硬筆書法，傳承漢子文化。
183、一手好字，一生成功。
184、實力過硬：他帶領的團隊為社聯拉回了不少贊助，為社聯活動的順利進行提供了資金上的支持。
185、人生最美好的事就是欣賞你的作業！
186、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
187、在老師心目中，你是全班最優秀的學生，一定要堅持喲！
188、飄若浮雲，矯若驚龍。鐵書銀鈎，冠絕古今。
189、苦攻中外古今萬卷書，巧繪人情物理千張畫。
190、一手好字，得益一生。
191、同學之間相處融洽，有着良好的人際關係，樂於助人。做事盡職盡責：她管理的是社聯的財務，所以工作很細緻，堅持每月出報表，還按時張貼公告讓其他人瞭解社聯的財務。
192、小句號可不要忘了哦，否則它會哭的！
193、要努力哦，爭取做到更好！
194、作業要“保質保量”，希望下次你的作業既保質，又保量！
195、杜氏傑有骨力而字畫微瘦，若霜林無葉，瀑水進飛。
196、畫筆描繪美好未來，色彩繪就壯麗人生。
197、寫氣質人生，揚祖國精華。
198、責任心強性格開朗、善於交際；為人正直，上進心強。活潑開朗，感染力強：與其部門的同學打成一片，關係極其融洽。實力強：作為宣傳部的部長，繪畫及書寫能力很是不錯。學習能力強、抗壓力大，具有較強的溝通、管理能力。工作期間認真、積極主動、團隊意識強；能按時、按質、按量的完成任務。
199、人生中最可悲的事就是有實力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。
200、作業完成認真及時，繼續努力！
201、你的作業由灰姑娘變成了漂亮的公主！
202、書法裏融入了儒家的堅毅，果敢和進取，也藴涵了老莊的虛淡，散遠和沉靜閒適，還往往以一種不求豐富變化，在運筆中省去塵世浮華以求空遠真味的意味。
203、弘揚傳統，書寫卓越。
204、寫漂亮字，做優秀人，字如其人。
205、熱情，招生思路開闊、手段多樣。
206、創新能力強：點子多，總會有好的創意。吃苦耐勞，任勞任怨：因為還同時兼任班級及學生會的職務，所以比較忙，但對於交代給他的任務從不埋怨，總是按時認真的完成。
207、聰明肯學，人見人愛！加油！加油！
208、課上的小動作要影響你成為未來領導者的形象的！
209、我相信你，一定會努力的！你一定不會讓老師失望對嗎？
210、行雲流水，落筆如雲煙。
書法作品評語3
1、用筆切忌圓滑甜媚。漢隸以其寬博、拙樸、雄渾、遒媚、秀麗等多種風格，冠於歷代隸書，一定要深入漢隸，尤要在用筆上留意它的氣息。為什麼很多人寫隸書的同時，也要學大篆？線條質量越好，氣息越醇厚。
2、不要留戀清人的那種筆墨趣味。筆法的風格取向上，可以有很多路可以走，不必留戀那條小衚衕。先走大路啊，到一定層次上再在風格上求索，你會發現以前迷戀難以自拔的小趣味很狹窄、很可笑。趕緊回頭，認認真真將漢隸寫好了。
3、寫魏碑從古人入手，是正途，龍門二十品都是好選擇。魏靈藏在結體的處理上不是最好的，不過用筆別有趣味，還可以與爨寶子、爨龍顏對照起來臨摹。近年來很多書法家都在魏碑上汲取營養，與隸書、楷書融合創造了不少特別的書寫形式，也可以參考。當然，根本的還是學習龍門二十品的法帖，今人風格可以參考。
4、王鐸與自我的結合，更多自我。昨天講的關於時空的關係，體會多少對你來説比其他朋友更重要。你的作品中，更需要留意空間結構的疏密與時間節點上的疾緩。筆墨空間與行筆節奏處理好了，你的創作就漸漸圓滿了。
5、學草書的'朋友，我多建議學一下自敍帖。若用心於此，對剛才所説的用筆上的神完氣足，是很有好處的。藏真筆下的線條是相當有水準的，筆墨的空間、氣勢處理都是妙到毫巔，學習自敍帖能夠在幾方面都得到提升。
6、在老師眼裏，你是一個非常可愛的孩女。在你的努力下，書寫能力有提高。但字要寫得漂亮還得繼續努力，下點功夫喲。
7、有較好的學習習慣和學習態度，書寫能力有了提高。基本筆畫有待於完善，希望多加練習，爭取有新的進步。
8、訓練時比以前安靜了許多，書寫能力進步很快，老師很高興。在這裏老師希望你在訓練時能學會多看看字帖，這樣書寫出來的字會更漂亮些。
9、學習習慣和書寫能力都有較大的提高。希望加強基本筆畫的訓練，爭取新的提高。
10、學習態度好，有上進心。書寫能力又有一些提高。希望以後多看看字帖，合理運用和處理米字格，處理好基本筆畫，肯定會有新的進步。
11、學習態度、習慣都不錯，書寫訓練比較努力。希望以後放慢書寫速度，多看看字帖，合理運用和處理米字格，規範字的結構，肯定會有新的進步。
12、通過你的努力，進步可大了。基本掌握了基本筆畫的書寫方法，筆下的漢字也美觀了許多。繼續加油喲。
13、思維活躍，有書法天賦，筆畫舒展、有力。希望以後多看字帖，合理運用和處理米字格，規範字的結構，爭取在硬筆書法方面有更大進步。
14、整體意識佳，寫黃山谷草書廉頗藺相如是可以的，不過這裏寫得太碎，每一筆未能深入便已起筆，浮於表面，筆意不足，氣勢便不雄強。黃山谷的高明處，在於看似天馬行空不縈於物，疾速行筆中卻是筆筆神完氣足，筆勢雄渾，氣象萬千。
15、部分用筆的處理是可以的，只是線條質量不穩定，時而氣息雄強，時而行筆飄忽，結字隨意性也較大。這一路草書，可以參照懷素自敍帖臨習，也可以參考宋徽宗草書千字文。
16、線條虛實相間，結體馳驟相連，處理得還是很好的，整體感佳，只從這種風格上來講，已經做到了接近自我的圓滿。我説如何提升：這麼多的方筆和直線，略加一點點弧線，會更有張力，更見意味。
17、你現在應該是比較迷茫的時候。筆性已經很不錯，繼續臨習用筆感覺進步不大，字形在楷、行間轉換，是穩一些還是變一點，是取欹側還是平正，字與字是斷還是連，是疾馳還是徐行，是不是都成了問題？到了這個階段，現在正在找感覺，形成自己的風格，但感覺不太好找、有點捉摸不到，這就是你現在的問題。如果你先前是精臨一家，你不會有這麼多困惑，直接將這家學好學精；你可能是各學了幾種，看了一些，每種法帖其實都有它自己的勢，你現在就不知道取誰的勢，自己的勢又沒建立起來。
18、靈飛之美在於提按之際見飛動，每一筆間可見豐富變化，氣韻生動，美妙無雙。你在用筆上的基礎比較紮實，在靈飛的臨摹上，若能讓筆壓得下去、提得起來，簡單的動作之中藴含更豐富的變化之美，會更好。從目前來看，你的臨作一眼望去很像，仔細再看，滿面線條行得實實的，而不見筆際之間靈活飛動的變化。按我説的這些再思考，繼續臨摹，應該會有不一樣的面貌。
19、書法悟性好，學習態度端正，米字格的運用得比較好，漢字結構掌握得也不錯。老師還是希望你能學會看字帖，加強訓練，爭取再進步。
20、書法悟性好，是書法好苗子。這期的訓練中，老師又看到了你的進步。希望以後加強看帖，繼續下功夫訓練。
21、你學習很虛心，悟性也不錯，學習態度很好，訓練非常認真，寫出的字秀氣而規範，書寫進步很大。望以後膽大一些，繼續努力，爭取更大進步。
22、你悟性不錯，學習態度很好，訓練非常認真，書寫方面又有了進步。望以後膽大一些，繼續努力，爭取更大進步。
23、你對書法的悟性不錯，學習非常認真，書寫的筆畫規範、有力。希望你繼續努力，相信會出成績的
24、老師看到了你的進步。學習態度端正，認真完成每次訓練任務，能學會看帖。希望繼續靜心多看帖，加強漢字結構的訓練，爭取更大的進步。
25、後半學期學習認真了許多，在書寫上又有些進步。希望多靜心練習基本筆畫，爭取新的提高。
書法作品評語4
1、讀詩千首，揮毫萬字。
2、文宗秦漢，楷法晉唐。
3、曼卿之筆，顏筋柳骨
4、古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的.壯士，或如春風拂面繁花一片，或如北風入關深沉冷峻。
5、其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉，粗細藏露皆變數無窮，氣象萬千。
6、如詩如畫新天地，錦上添花書法城。
7、行雲流水，落筆如雲煙。
8、懷素如壯士撥劍，神采動人，而回旋進退，莫不中節。
9、羣鴻戲海，舞鶴遊天（梁武帝蕭衍評王羲之）
10、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。
11、觀其力而不失，身姿展而不誇，筆跡流水行雲。
12、翰墨怡且樂，書法壽而康。
13、羲之筆下千秋韻，蘭亭地上萬種情。
14、張揚跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的縱逸，來去無蹤。
15、潑墨造物，筆下生花。
16、舉筆信手塗抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫龍往往不畫整條，或畫龍首，或畫龍爪，忽隱忽現，似聞其聲，如見其形，且潑墨成雲，噴水化霧，神妙無比，人稱“所翁龍”（陳容號所翁）。
