在廣播站鍛鍊的學生，大家廣播前都會預先做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的節目效果，那麼問題來了，廣播稿應該怎麼寫？下面是小編精心整理的文學廣播稿，歡迎大家分享。
文學廣播稿1
——跳動的旋律
——輕音樂《二胡演奏》循環播放
a：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，感悟生活。
b：《文學沙龍》帶你走進文學殿堂，與你共享優美的篇章，我是王xxx。
a：我是xx。中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神聖的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。
b：回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事蹟，永遠激勵着每一箇中國人奮發向上！今天，我們文學沙龍要給同學們講講抗金名將岳飛的故事。
a：岳飛（1103~1142）字鵬舉，漢族。北宋人。中國歷史上著名戰略家、軍事家、民族英雄、抗金名將。傳説岳飛母姚氏在他背上刺了“精忠報國”四個大字，這成為岳飛終生遵奉的信條。靖康二年四月金軍攻破東京（今河南開封），在城內搜刮數日，擄徽宗，欽宗二帝和后妃，皇子，宗室，貴卿等數千人後北撤，東京城中公私積蓄為之一空。兩位皇帝被脱去了黃袍，換上了青衣小帽。從東京城出發時共有三千多人的宗室隊伍，到達燕京後，只剩下一千幾百人，而且十人九病。此時的皇帝、皇后都是蓬頭垢面，滿身的蝨子，蟲蟻，三分像人七分像鬼。過着奴隸一樣的生活，後來宋徽宗死在五國城的一間破屋的土炕上。宋欽宗更可憐，受盡折磨，求生不得求死不能，足足度過了三十年的'囚犯生涯，才離開人間。北宋滅亡。又稱靖康之難、靖康之禍和靖康之變。
b：康王趙構（即宋高宗）於南京繼位，史稱南宋。初期，宋高宗主張收復失地，啟用了大批主戰將領，其中就有岳飛。岳飛堅決反對議和，主張抗戰到底。就在抗金戰爭取得輝煌勝利的時刻，朝廷連下十二道金牌，急令岳飛班師回朝。岳飛明知這是秦檜搗的鬼，但為了保存抗金實力，不得不忍痛班師。岳飛憤慨地説；“十年之功，廢於一旦！”岳飛的抗金戰鬥，至此被迫中斷。岳家軍班師時，久久渴望王師北定中原的父老兄弟，攔道慟哭。岳飛為了保護老百姓的生命財產，故意揚言明日渡河，嚇得金兀朮連夜棄城北竄，準備北渡黃河，使岳飛得以從容地組織河南大批人民羣眾南遷到襄漢一帶，才撤離中原。這時，有一個無恥的書生，騎馬追上金兀朮扣馬而諫：“太子（兀朮）毋走，京城可守也，嶽少保兵且退矣。”金兀朮又整軍回到開封，不費吹灰之力，又佔領了中原地區。
a：岳飛一回到臨安，立即陷入秦檜、張俊等人佈置的羅網。紹興十一年（1141），他遭誣告“謀反”，被關進了臨安大理寺。監察御史萬候卨（音末期屑）親自刑審、拷打，逼供岳飛。據説與此同時，宋金政府之間，正加緊策劃第二次和議，雙方都視抗戰派為眼中釘，金兀朮甚至兇相畢露地寫信給秦檜：“必殺岳飛而後可和。”岳飛正氣凜然，光明正大，忠心報國。從他身上，秦檜一夥找不到任何反叛朝廷的證據，韓世忠當面質問秦檜，秦檜支吾其詞“其事莫須有”。韓世忠當場駁斥：“‘莫須有’三字，何以服天下？”紹興十一年農曆除夕夜，高宗下令賜岳飛死於臨安大理寺內，時年三十九歲。岳飛部將張憲、兒子岳雲亦被腰斬於市門。民族英雄岳飛，就在“莫須有”的罪名下，含冤而死。臨死前，他在供狀上寫下“天日昭昭，天日昭昭”八個大字。天日昭昭的意思就是：期望上天能主持公道，善惡報應分明，雖然受到誣陷，但上天能明白他的忠心，壞人一定會受到懲戒。
b：岳飛被害後，獄卒隗（kuí）順冒了生命危險，將岳飛遺體背出杭州城，埋在錢塘門外九曲叢祠旁。隗順死前，又將此事告訴他兒子，並説：嶽帥精忠報國，今後必有給他昭雪冤案的一天！岳飛沉冤21年後，宋孝宗下詔平反岳飛，諡武穆，改葬在西湖棲霞嶺，即杭州西湖畔“宋嶽鄂王墓” 。如今在杭州西湖的嶽王廟裏還能看到當年誣陷岳飛的秦檜、秦檜妻子王氏、萬候卨（末期屑）和張俊的銅像跪在岳飛墓前，至今他們還遭受人們的唾罵，他們不恥行為遺臭萬年。
a：岳飛作為中國歷史上的一員名將，其精忠報國的精神深受中國各族人民的敬佩。其在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫的千古絕唱《滿江紅》，至今仍是令人士氣振奮的佳作。今天就讓我們一起來學習這千古絕唱。播放《滿江紅》
b：這首詞的意思是：我怒髮衝冠，獨自登高憑欄，陣陣風雨剛剛停歇。我抬頭遠望天空一片高遠壯闊。我禁不住仰天長嘯，一片報國之心充滿心懷。三十多年的功名如同塵土，八千里經過多少風雲人生。好男兒，要抓緊時間為國建功立業，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。靖康年間的奇恥大辱，至今也不能忘卻。作為國家臣子的憤恨，何時才能泯滅！我要駕上戰車，踏破賀蘭山缺。我滿懷壯志，發誓喝敵人的鮮血，吃敵人的肉。待我重新收復舊日山河，再帶着捷報向國家報告勝利的消息。
a：愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧於人民的具有愛國主義情懷的莘莘學子吧！讓我們一起高唱《少年強》。
b：琴聲淡去，餘音裊裊；詩詞吟罷，口留清香。這就是我們中華民族的優秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。
a：美好的人生是文采人生，美好的人生是詩意人生。親愛的同學們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意！讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。今天的廣播到此結束，我是xx。
a：我是王xx，謝謝收聽，下週再見！（播放歌曲，把設備調為自動狀態，祝播音愉快）
文學廣播稿2
用我的聲音品析美文。用你的耳朵漫步文學。親愛的同學們大家中午好。這裏是“文學星空”。我是主持人XXXX。
我們在上期節目瞭解散文大家朱自清，這期節目偉大家帶來的是朱自清的有沒散文《匆匆》
談起朱自清的《匆匆》，不由使人想起高爾基詠物言志的名篇《時鐘》。儘管格調各異，但兩位作家不謀而合，抓住人們日常習見而又易於忽略的物象，或寄情述懷，或生髮議論，感歎韶華易逝，人生短促，極需珍惜時間，愛惜生命，有所作為。
時間，它既看不見，又摸不着，但卻又實實在在地在人們身邊無情而匆匆地流逝。朱自清以他豐富的想象力，形象地捕捉住時光逝去的蹤跡。文章起首，作者描繪了燕子去了來，楊柳枯了青，桃花謝了開的畫面，以自然物的榮枯現象、時序的變遷作渲染，暗示時光流逝的痕跡。作者由此想起自己二十四年共八千多個日子像“一滴水滴在大海里”無影無蹤，“不禁頭涔涔而淚潸潸”。作者再進一步，具體而微地刻繪了在日常生活中吃飯、洗手，上牀乃至歎息的瞬間，時間就此 “逃去如飛”，自己過去的日子猶如“被微風吹散了”的“輕煙”，“被初陽蒸融了”的“薄霧”那樣消逝。作者深感既然“來到這世界”，就不能“白白走這一遭”，層次井然地揭示了題旨。朱自清珍惜寸陰的思想無疑與古人“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩句，和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的箴言的精義暗合，但因朱自清“於人們忽略的地方，加倍地描寫，使你於平常身歷之境，也會有驚異之感”
引人注意的是，在時間的悄然流動中，在僅只六百餘字的短小篇幅內，朱自清運用多種修辭方式，委曲盡致地展示自己的內心世界，讓讀者清晰地把握住他的意念流動的脈絡。文章開頭，作者以三個排比句來描寫春景，把燕子再來，楊柳再青，桃花再開，跟與之相反的“日子一去不復返”相映襯，使人想起時光的流逝，引動思緒，點出題眼，以抒情性的設問句式，提出時間是被人“偷了”，還是“自己逃走了”的問題，深感時不我待。然後，在第二、三段，緊接着前面的設問，引出另外的問題，作者把自己過去生命時間的流喻作一滴水，把大自然“時間的流”比作大海，以渺小和浩瀚兩相對比，抒發了傷時而又惜時的感喟。在時光來去匆匆中間，以擬人化手法，賦予時光的象徵太陽以生命，説太陽在自己身旁悄聲地挪移，伶俐地跨過，輕盈地飛去，作用為此而感到茫然和惶恐。他借饒有情味的太陽之匆匆出沒，寄託奔湧的情思，深化題旨。最後在第四段內，作者全用設問句來追尋自己過去生命”遊絲樣的痕跡”，顯示了對生命價值的嚴肅思考和對生活執著的追求，並以“我們的日子為什麼一去不復返呢”作結，與開頭反覆和呼應，表現了難以平靜的心情。
朱自清以“匆匆”為題來抒寫時間是難得而易失的感受，這題目本身既藴含有濃冽的情味，又潛隱着生活的理趣。在本篇中，作者對時間問題的思考，圍繞着人生的.意義和生命的價值進行探索，在其間流露的寂寥惆悵而又激情難抑、苦惱彷徨而又切實追求的矛盾心情，固然代表了“五四”時期追求進步，一時又找不到出路的青年知識分子較為普遍的心理狀態，反映了時代情緒，但他那種珍惜寸陰、熱愛生活、勵志向上的人生態度，更給廣大讀者以啟迪，由此引發聯想，在生活和工作中只有捕捉住現在，才能把握住未來。由於朱自清努力追求生活的真趣，萌生了新異的感受，作品就會富於理趣，警世醒人。
《匆匆》的格調委婉、流暢、輕靈、悠遠。全文篇幅短小，結構較為單純，句式大多簡短，燕子、楊柳、輕煙、微風、薄霧、初陽、蒸融、遊絲等詞語飄忽靈動，意境清雋淡遠，通篇顯得和諧勻稱，融洽得體，而這一切又是與作者為尋覓時光流逝的蹤跡，以表現思想情緒的微妙流動相一致
時間飛逝，不知不覺又來到了我們節目的尾聲，各位同學，我們下週同一時間再見！
文學廣播稿3
大家下午好！
今天是6月18日，我是播音員×××。今天由我來給大家播報《美文欣賞》欄目。
茅盾是我國現代著名的作家及文學評論家。茅盾一生創作了大量的文學作品，具有很高的藝術成就。今天我來播報茅盾《白楊禮讚》的中一段節選。
這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！
它沒有婆娑的姿態，沒有屈曲盤旋的.虯枝，也許你要説它不美麗，──如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那麼白楊樹算不得樹中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏温和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這麼一株或一排白楊樹，難道你覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象徵了北方的農民；難道你竟一點也不聯想到，在敵後的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衞他們家鄉的哨兵！難道你又不更遠一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象徵了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。
白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農民相似；它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農民相似。我讚美白楊樹，就因為它不但象徵了北方的農民，尤其象徵了今天我們民族解放鬥爭中所不可缺的樸質，堅強，以及力求上進的精神。
讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們去讚美那貴族化的楠木（那也是直幹秀頎的），去鄙視這極常見，極易生長的白楊罷，但是我要高聲讚美白楊樹。
時間匆匆而過，今天的《美文欣賞》欄目就到這裏，謝謝大家的收聽，我們下期再見。
文學廣播稿4
播放音樂：《雲水禪心》20秒後接到手勢語讀片頭詞
總開場白：
A：給你的天空劃一道絢麗的亮色
B：給你的世界奏一曲動聽的歡歌
A：這裏是校園之聲廣播站
B：尊敬的老師、親愛的同學們
AB：大家好!
A：我是播音員 XXX
B：我是播音員 XXX
A：今天是20xx年4月20日，星期一，歡迎大家收聽我們的節目。
（一）文學芳草地
開場白：
A:有一朵花開的時間需要去等待，於等待中細聽花開的聲音
B:有一盞茶濃的間隙需要去品嚐，在品嚐裏靜觀茶葉的沉浮
A:花開花落，茶沉茶浮，心情積澱，味道幾何
B:生活 ，於無名之中會生髮一種流浪天涯的衝動
A:如果可以，就讓我們一起，開始流浪
B: “文學芳草地”攜你暢遊文學殿堂
(播放伴奏音樂：《琵琶語》)(短暫停頓)
1、導入語：對於生命成長來説，最重要的是內在品質，而不是外在裝飾。最好的教育，就是讓生命自然綻放，如塘裏的荷花，如野地裏的百合。但這綻放，是出於內心的需求，是自然的表現，卻不聲張，不誇飾，不炫耀。請聽------
花開時吵到你了嗎？
寺院裏接納了一個年方16歲的流浪兒,這個流浪兒頭腦靈活,嘴勤腳快。灰頭土臉的流浪兒在寺裏剃髮沐浴之後,就變成了乾淨利落的小沙彌。
法師一邊關照他的生活起居,一邊因勢利導教他為僧做人的一些基本常識,看他接受和領會問題比較快,又開始引導他習字唸書,誦讀經文,也就在這個時候,法師發現小沙彌的弱點——心浮氣躁,喜歡張揚,驕傲自滿。例如,他剛學會幾個字,就拿着毛筆滿院畫;再如,他一旦領悟了某個禪理,就一遍遍地向法師和其他僧侶們炫耀;更可笑的是,當法師為了鼓勵他,剛剛誇獎他幾句,他馬上就在眾僧面前顯擺,大有唯我獨尊,不可一世之勢。
為了改變他的不良行為和作風,法師想了一個用來啟發點化他的非常美麗的作法。這一天,法師把一盆含苞待放的夜來香給這位小沙彌,讓他在值更的時候,注意觀察一下花卉的生長狀況。
第二天一早,沒等法師找他,他就欣喜若狂地抱着那盆花一路招搖地跑來了,當着眾僧的面大聲對法師説:“您送給我的這盆花太奇妙了!它晚上開放,清香四溢,美不勝收,可是,一到早晨,它又收斂了它的香花芳蕊??”
法師就用一種特別温和的語氣問小沙彌:“它晚上開花的時候,吵你了嗎?”
“沒有。”小沙彌高高興興地説,“它的開放和閉合都是靜悄悄的,哪能吵我呢?”
“哦,原來是這樣啊。”法師以一種特殊的口吻説,“老衲還以為花開的時候吵鬧着炫耀一番呢。”
小沙彌愣了一陣之後,臉“刷”地就紅了:“弟子領教了,弟子一定痛改前非!”
深沉的人就像美麗的花朵,開放時吐露芬芳,收斂時安靜無聲。山深愈幽,水深愈靜,真正有
學問有道行的人,真正成功和芬芳的人生,無須張揚和炫耀。
（音樂繼續，停頓30秒，播放《琵琶語》）
2、導入語：同學們，生活中、學習中，我們可能遇到過挫折，經歷某種挫折後，你會發現自己會有更多的收穫，當一顆蘋果樹經歷了挫折後，會收穫什麼呢？請欣賞------ 給蘋果樹束腰
我的家鄉大沙河畔，自我記憶起，是一片又一片的蘋果園連在一起，好像是蘋果樹海洋。 記得有一年春節放假回老家，我跟哥哥去果園修剪蘋果樹，他指着一棵富士蘋果樹説，這棵樹按樹齡也該掛不少果子了，可是這兩年僅結幾十個蘋果，今天我要給它“束腰”，刺激它一下，明年準豐收。
説完，哥哥用專門的工具刀，在粗幹上去掉一小圈薄皮，形成一個內陷的“腰帶”。看我懵懂的神色，哥哥解釋説，因為果樹枝條上的樹葉，在陽光照射下會產生養分，在掛有果實的枝條和粗干連接點處，剝一層皮，形成“腰帶”，“腰帶”能阻擋養分的正常回流，便充分供給了蘋果樹果實的生長，結出的果實會更多更大更飽滿，但“束腰”要掌握好去皮的厚薄。秋天，你來看這棵富士蘋果樹，情形會大不相同。
國慶節，我哪兒都沒去旅遊，專門回了趟老家，為看那棵“束腰”的蘋果樹。穿越一片蓊鬱的果樹林，來到那棵富士蘋果樹前，果然如哥哥所言，碩果滿枝，掩映在綠葉叢中，紅燈籠似的，有的綴彎枝頭，只得用木棒支撐，真是令人匪夷所思。
哥哥説，許多農作物，都會在適當的刺激下，迸發一種前所未有的活力。比如鐵樹，假若你養得蔫蔫半死不活的樣子，就用長鐵絲燒紅，捅一下它，過幾天你觀察，它就會露出碧綠的新芽。比如高粱，當高粱長到一定時候，把它兩邊的根鋤斷，曬在日頭下，過些時候再來培上土，高粱就開始瘋長，拼命地朝下紮根。因為夏日，時常有狂風暴雨，高粱沒有結實的根，根本站不住。栽小葱秧，也是拔出，擺在地上曬幾天，曬得有點蔫，一沾水土，立馬就活了過來，越發精神。
這説起來，像是折磨農作物，其實如同人一樣，是一種成長必要的鍛鍊。孩子假若從小不學會吃點苦，長大了就很脆弱，不經風雨很難成材。挫折，其實也是一件好事，當年喬布斯先生曾被公司掃地出門，他帶走了十幾名核心員工，並創建了自己的計算機公司，最終成就了蘋果王國。尼采説，任何不能將我毀滅的東西都會使我變得更強。挫折並不是擺在貨架上的商品，我們不喜歡它便與它無緣，而挫折是無法預知的，但你要有勇氣選擇面對，並不再重蹈覆轍，最終讓挫折變成轉折。
3、導入語：任何成功就在於你當初的思路，思路覺得你的出路。你是選擇黃金大路還是羊腸小道，這條路你怎麼走，你自己決定。
路雖遠，行則將至。事雖難，做則有成！想你所想，做你所做。只要你肯努力，不斷轉變自己、更新自己的思路，那就沒人阻攔你成功。請欣賞———
改變你的.思路
在美國某監獄，一次，一個經常大吵大鬧的犯人被換到另一房間後，卻出人意料地不聲不響了。看守長究其原因，發現是房間顏色不同所致。於是，獄方決定，以後每隔一段時間，就讓犯人換換房間。實踐表明，效果確實不錯。
消息傳到日本，東京市一家咖啡店老闆深受啟發，他靈機一動，在紅、青、黃和咖啡色四種杯子裏，分別盛入濃度完全相同的咖啡讓人品嚐。結果，10個人中有9個人認定紅杯子裏的咖啡“最濃”，於是，他將店裏的杯子一律換成紅色的。此後，咖啡仍為原量，濃度也相同，但只因換成紅顏色的杯子，顧客就蜂擁而至，老闆的生意從以前門前冷落一下子變得異常火爆。其實，這位老闆只是改變了一下思路。
1850年，美國西部出現了淘金熱，20歲的利維·施勞倫斯也加入了這股夢想發財的人流之中。然而，當他隻身來到舊金山，看到成千上萬的淘金者之後，他改變了淘金的初衷，決定另闢發財途徑。他先是開設了一家銷售日用百貨的商店，並製作野營用的帳篷。利維認為：淘金固然能發大財，但為那麼多人提供生活用品也是一樁能賺到錢的好生意。
一天，利維正扛着一捆帆布往回走，看到許多淘金工人身上穿的褲子已經磨爛，還沾滿了泥漬。他一邊走一邊想：這些淘金人整天和泥水打交道，普通的褲子不耐穿，如果用這些帆布做褲子，既結實又耐磨，一定能受到工人的青睞。於是，他將帆布送到裁縫店，加工成褲子。這就是世界上最早的牛仔褲。
由於牛仔褲結實耐磨，很快就成為淘金工人的搶手貨。利維開闢了自己的一番事業，也圓了自己的致富夢，成了著名的牛仔服大王。
很多時候，大多數人容易被別人的思路牽着走，盲目追隨別人的路子。其實，改變一下思路，往往有意想不到的收穫。
結束語：
A今天，我們闡述了對生命成長的認識，對挫折的理解，講述了一個個的故事。時間像指尖劃過的細沙，在不經意間悄然逝去。轉眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續我們的心路旅程。老師、同學們，下週再見
文學廣播稿5
片花 春天裏的綿綿細雨，夏日裏的乾爽清風，秋季中的温暖陽光，冬季裏的霓虹火燭，文學欣賞，一年四季為您守候。
歡迎收聽今天的文學欣賞，我是播音xxx,我是播音xxx
品咖啡之醇美，享陽光之温暖，在意式小店的温馨裏，享受生活。文學欣賞，向你展示生命的堅強和生活的幸福。
今天的佳作有約，為大家帶來的是《生命之秋》，品味秋季的快樂。好書在線，一起評鑑帕特里克的《我有潛能》，體會生命的堅強，最後的文學之旅，在電影的世界裏，暢享《當幸福來敲門》的快樂。
----片花：我們的聲音很好聽，我們的節目正流行。聽眾朋友們您現在正在收聽的是文學欣賞之佳作有約--------
墊樂《》
吹走了夏日的風，也吹走了滿樹的綠色，飄零的葉子打着旋兒離開了樹的懷抱。這是裹在秋季裏的城市第一份淒涼。
之所以説秋天是一個令人傷感的季節，或許是因為它的出現，預示着衰敗和凋謝。結束了的是葉子的一生，它曾在春天甦醒看着這個世界，它曾在夏天茂盛回報着這個世界，而現在它離開，飄向一個未知的地方。如果我可以和它對話，我一定會問它：“你願意離開嗎？”
耳邊聽着王菲甜美而略帶淒涼的聲音，就彷彿是這個季節在歌唱。輕哼着她的流年，在心裏記下那美麗的句子：“有生之年狹路相逢，終不能倖免，手心忽然長出糾纏的曲線，懂事之前 情動以後，長不過一天，留不住 算不出流年。”
生命之所以悲傷，是因為在生命之中，從不知道自己活着。（想起）曾有人説：“當我生病的時候我才明白健康是多麼重要。”對於那些輕生的人，或許他們並不懂得生活的快樂，無論困難挫折，只有活着才能體味到困苦之後的興奮。活着才是享受生活享受生命的基礎。
秋不只是衰敗和凋謝，還有成熟和收穫。他是燈籠掛一般的柿子垂滿枝頭，他是燦燦的麥浪在浪尖浪尾洋溢收穫的喜悦，他是黃了的銀杏葉變得更美，點綴這個季節。遊走街頭，看着來往的行人，無不打扮的生機勃勃，朝氣澎湃。在秋季最暖的陽光裏，在秋季最美的黃昏下，有松柏依舊茂盛，有菊花此時盛開，更有臘梅含苞待放。倒十足了我言今日勝春朝的意境。
手捧一杯咖啡，我喜歡手裏它的温度，喜歡品味它的苦澀，喜歡回味它的醇香。讀着海倫凱樂的自傳，想着這是一個如此傳奇的女人。上帝忘了給她眼睛，忘了給她耳朵。讓她一個人在黑暗的秋天的夜晚裏寂寞着。孤單的寒冷未凍住她的雙腳，依舊讓她發現秋季裏的那份生機。頑強的毅力下，她向上帝要回了屬於她的東西，周遊世界，享受生活，享受生命。她用她的手在秋日裏演奏着鏗鏘的生命旋律。
秋是夏季歡鬧過後的平淡，而非詩人筆下一如既往的淒涼。曾有一句話這樣説：彪悍的人生不需要解釋，每天都是現場直播。過好生活的每一天，每一天都有活着的意義，要何時話淒涼呢？
葉子説：“我不願離開，是因為這快樂的生活。而我不眷戀，等着我再一次生長。” 秋天的旋律，是美麗浪漫的温柔快樂，在這裏，看着世界拉起滿是星晴的布幔。
---片花：書中你我相遇，書中你我相知。好書相伴，一生無憾。接下來您將聽到的是文學欣賞之好書在線---
讓我們一起走進帕特里克的《我有潛能》。
墊樂：《 》
“不論禍福，貴賤，疾病還是健康，我都接納你，疼愛你，珍視你，直至死亡。”我們
都知道這是教堂婚禮上的誓詞，卻是否也注意到，其實這是每一位母親對自己兒女不必言説，卻至死不渝的信念。大多數時候，我們不必這麼悲壯，但有的時候，選擇就是那麼無情地站在你面前。
由於父母攜帶的隱性基因的碰撞，作者帕特里克患有嚴重的先天疾病，他沒有眼睛，不能行走。在他出生的那一刻，醫生向他的父母宣告了這一切。初為人父、初為人母所滿懷的光榮與夢想瞬間黯淡。然而，愛，從不曾熄滅。完整、深厚、無瑕的愛創造了奇蹟。
像是雷茵霍爾德?尼布爾所説：
如果生活給了你酸澀的檸檬，
請不要抱怨，接受它們，並心存感激
上帝，請賜予我們恩澤，
讓我們能夠平靜地接受那些不能改變的事物，
有勇氣改變那些應該改變的事物，
並擁有分辨這兩者之間差別的智慧。
這是一本父子交替書寫的大愛無聲的感人勵志讀本。
作者帕特里克雖然患有嚴重先天疾病，沒有眼睛，不能行走。但是，他的爸爸媽媽深愛他，呵護他，如正常孩子一樣發掘他的潛能和天賦。現在，作者是全美著名的音樂家。
父子二人如搭肩站在球場裏的朋友，向我們娓娓道來他們的生活和經歷。敍述者是那樣從容和樂觀，留給我們的卻是無限的欽佩和驚歎，還有那深厚的回味：我們的生活還有什麼值得畏懼的呢？！我們還有什麼理由不好好地熱愛生活呢？！
當你讀到淚流滿面，卻發現書中沒有眼淚，沒有抱怨，更沒有絕望，有的只是恩與愛。作者唯一要告訴我們的是，每個人都有自己的侷限，但你可以在你能力的範圍內做到最好。永遠都要相信：生活是美好的！
請記住：
不管你得到的是酸檸檬還是甜橘子，生活都一樣美麗。
要有信心地生活，遠離恐懼。
無條件地付出你的愛。
追逐你的夢想，不管它們看上去是多麼遙不可及。
接受所失，珍惜所得。
現在就向對你生活起着重要作用的人説聲謝謝。
----片花：插着文學的翅膀，迎着文學的新風，你，和我，自由翱翔在文學的國度。歡迎來到文學欣賞之文學之旅！
——今天的文學之旅，我們將跟隨克里斯·加德納一起尋找幸福，等待着《當幸福來敲門》
墊樂《 》
沒有漂亮的演員 沒有花哨的剪輯 沒有精彩的配樂 有的只是一個好故事，一個足以讓人看完併為之感動的好故事。
勵志題材的故事大概都是這個模式-----
窘迫的處境 艱難的奮鬥 沒完沒了的倒黴事 然後出現一絲機遇 最後迎來一片曙光。
作為一個單親長大的他，在28歲的時候才見到自己的親生父親，於是他想讓自己的兒子一直都活在自己的保護下。他的夢想是成為一名投資專家。可是，面對生活的困苦，妻子還是離開了他。接着，沒有房租的他開始帶着兒子過着流浪的生活。一方面他要努力通過沒有薪水的6個月實習期；一方面他要賣醫療儀器藉此餬口；最後他還要保護好兒子幼小的心靈。當他咬牙堅持住後，他終於成為了一名正式的經濟師，讓他離夢想更近了。在那一刻，
站在人羣中的他激動的不知道如何來表達內心的感受，他飛速的跑到兒子面前和他相擁，眼中的'淚花在這一刻則是幸福的淚水。雖然，這對他來説只是一個起步，不過，這確是他的人生轉折。
得到幸福的過程是如此的艱難，也正因為艱難，我們才會珍惜。當聖誕節的那天，他和兒子無家可歸的流落在車站，他用自己的幽默讓兒子得以度過一年中最美好的一天，然後在廁所裏相擁着度過他們最漫長的一夜。當他在球場上對兒子説：“如果你有夢想，那麼請保護好它。”在那一刻，他都未必能堅持住自己的夢想，但是他卻鼓勵兒子能夠堅信夢想。
兒子是他的最大動力，而夢想讓他不至於崩潰。那幸福是什麼？
其實幸福很簡單，找一個愛的人或做喜歡做的事情那就是幸福了。只是這麼簡單的幸福卻未必都能實現。不過，很容易實現的東西還有價值嗎？
幸福只是你在實現自己目標後的一種心理反應。這種心理反應帶來整個人精神上的振奮，讓你又有更強大的精神動力。看着克里斯〃加德納的眼神，那不是幸福的來源，而是夢想的偉大。每個人都有自己的夢想，而有能力的人則把夢想變成現實。這個過程中，雖然會有很多的阻力，但是，是否應該堅信自己的能力，是否應該相信自己的目標成為了實現夢想的關鍵。社會雖然有很多的不公平，但是既然很多人都能在這個規則下找到自己的人生座標，那我們離幸福能有多遠？當幸福來敲門的時候，我們應該用滿懷感激的心來享受我們所付出的一切。其實，幸福或許就在身邊，而我們只是沒有發現而已。
幸福，我們是如此想享受它帶來的那片刻温柔。當我們苦苦尋找幸福的時候，或許我們已經錯過了許多原本幸福的時刻。當我們費盡千辛萬苦獲得所謂的幸福時，你才發現幸福原來很簡單，簡單的讓你感受不到它的存在。
在秋日私語中，我們的節目就要結束了。播音 代表編輯鍾仁杰感謝您的收聽，我們下期再見。
文學廣播稿6
播放開始曲
開場白：
男、女：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！
女：紅領巾廣播在這熟悉的旋律中又和大家見面了。我是主持人李媛。
男：我是主持人蔡曉東。
很高興能在這裏與大家見面。今天我們為大家準備的欄目是文學小星星希望大家能夠喜歡。 《荷葉母親》作者：冰心
父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子裏。
八年之久，我沒有在院子裏看蓮花了——但故鄉的園院裏，卻有許多；不但有並蒂的`，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮[1] 。
九年前的一個月夜，祖父和我在園裏乘涼。祖父笑着和我説：“我們園裏最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭中添了你們三個姊妹。大家都歡喜，説是應了花瑞。”
半夜裏聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留個小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨天還是菡（hàn）萏（dàn）的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立着。
仍是不適意！——徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接着就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右攲（qī）斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。
對屋裏母親喚着，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側了下來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！
雨勢並不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打着，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。
我心中深深地受了感動——
母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？
《歌聲》作者：朱自清好嘹亮的歌聲！
黑暗的空地裏，
彷彿充滿了光明。
我波瀾洶湧的心，
像古井般平靜；
可是一些沒冷，
還深深地含着縷縷微温。
什麼世界？
什麼我和人？
我全忘記了，——一些不省！
只覺輕飄飄的，好像浮着，
隨着那歌聲的轉折，
一層層往裏追尋。
結束：
男：時間過得真快，同學們，又到該説再見的時候了。我是主持人蔡曉東。
女：我是主持人李媛。下週同一時間再見。
播放結束曲
文學廣播稿7
A: 用我的聲音，品析美文
B: 用你的耳朵，漫步文學
AB: 文學星空，與你浪跡文學世界。
A: 老師們，同學們，歡迎收聽紅領巾廣播站每週五的《文學星空》。我是雙雙。
B：大家好，我是思萌。從今天起，紅領巾廣播站的播音時間將提前到每天上午8點半。歡迎大家收聽！
A：今天的《文學星空》將和大家一起分享幾篇優秀學生作文。第一篇佳作是來自六⑴班周浩同學的《小鳥的願望》【停頓2秒後讀題】
小鳥的願望
我是一隻生活在美麗的大森林的百靈鳥，我十分幸福，可就在那一天以後?? 那一天，陽光明媚 ，森林裏來了一個人，手裏拿着一個不知道什麼的東西，只見他拿着那個東西把一
棵一棵的樹給砍倒了，我十分害怕，就跑出來了。當我跑出來以後，我驚呆了，只見原本清澈見底的小河，變成了人人唾棄的臭水溝，裏面有許多不知名的漂浮着的白色垃圾；原本美麗的大草原，短短時間內冒出許多加工廠，排出好多好多的黑水和垃圾。看到這一切，我恍然大悟:原來小河是被他們污染的，真是可惡！我只好捂着鼻子歎息道:“哎！我還是飛到別的地方去看一看吧！我多麼希望這裏沒有加工廠啊！”
我來到一座看起來很美麗的城市，那裏有美麗的街心公園，有高樓林立的大廈，五彩繽紛的廣告燈、霓虹燈把整個城市裝點得十分漂亮。然而，才飛了一會兒，我就感覺快要窒息了，原來這裏沒有新鮮的空氣。我放眼望去：只見每條街道上都是排着像長龍一樣的汽車，密密麻麻，一條條黑煙從汽車的尾部噴湧而出，慢慢地飛上天來。到處沸沸揚揚，只聽見汽車們在比賽似的按喇叭的聲音??忽然，飛來一隻小鳥，我連忙問它:“請問一下，這裏為什麼這麼吵？為什麼呼吸很困難？”
它回答我説:“這裏是城市，汽車那麼多，人口那麼多，當然會很吵啦！還有，那些黑煙都是害人的廢氣，是它們破壞了良好的空氣，當然會呼吸困難了！”
我似懂非懂地點了點頭，心裏想:既然這裏環境這麼差，那我何必留在這裏呢！我還是走了算了！我多麼希望這裏是一遍繁茂的草原啊！
我飛啊飛，一邊想:我還是回到森林裏去吧！森林現在一定恢復原樣了吧！
當我飛回森林的時候，我十分驚訝，心裏非常難過，眼前的一切是怎麼了，森林裏的樹木全被砍了，動物們全不見了??
我的家人呢？我的朋友們呢？為什麼會這樣呢?
忽然，一個網子落在我身上。我發現我中彈了，原來，我是被麻醉了??
當我醒來時，發現我躺在一個籠子裏，我身旁全都是我的親人和我的朋友們，我問它們:“這是哪裏？”
它們垂頭喪氣地説:“這裏是動物園。是專門關那些珍稀動物的，就像你一樣的鳥，
因為你是百靈鳥，能夠唱歌，才會被關到這裏。”
我累了，一路飛來，到處讓人痛心疾首。現在，我唯一的.願望是回到森林，回到那自由自在的綠色家園，真心希望森林依然是那麼美麗！
B：周浩同學在這篇作文裏把自己想象成一隻百靈鳥，因為生活環境被破壞，不得不離開森林，卻又見到更多環境被污染的景象，內心充滿了對保護大自然的憧憬和渴望。
A：是啊，保護環境，人人有責。藉此機會，紅領巾廣播站倡導我們全校同學能夠愛護校園衞生，爭當環保小衞士！
B：接下來，為大家廣播的第二篇佳作是來自三一班彭鑫文同學的《秋天來了》 秋天來了，秋天來了！黃葉紛飛，瓜果飄香。
秋天，碩果累累。看，柿子、橘子你擠我碰，像一個個小燈籠掛在枝頭，好像在説：“小朋友們，快來摘果子呀！”一串串葡萄掛在茂密的葡萄藤下，像一顆顆珍珠。梨子黃澄澄的了，那模樣像極了小葫蘆。
秋天的顏色五彩繽紛。紅色的楓葉像一枚枚郵票。葡萄有紫的、紅的、白的、淡綠的，可好看了！當然，不能忘了菊花仙子啦！黃的似金，粉的似霞，白的似雪，紅的似火，爭奇鬥豔，美麗極了！秋天就像一位調皮的小姑娘，揮動着顏料筆，給我們畫了一幅美麗的圖畫。
秋風習習，秋蟲唧唧，農民伯伯的汗水揮灑在田野裏，他們的歡笑聲飄蕩在風中。秋天就像一位音樂家，給人們送來了一曲金秋之歌。
啊，多麼美麗的秋天！我愛這美好的季節！
A：彭鑫文同學的這篇文章是我們第一屆“雲山杯”作文競賽，中年級組的第一名。他用優美的語句為我們描繪了一幅美麗的秋天的圖畫。
B：好了，老師們，同學們，今天的《文學星空》就到這裏了。
A：如果你有不錯的文章推薦，歡迎投稿到每班的播音員或者小記者處。
B：感謝大家的收聽。
A:我們下週五再見。
B：再見！
文學廣播稿8
——《悲慘世界》
青春隨風流逝，文學，點綴五彩斑斕的生命，歡迎大家收聽本週的文學星空，我是九年級六班的南俊凡。
1861年6月30日流亡在大西洋蓋納西島上的維克多·雨果，法蘭西一代文豪，完成了他的長篇小説《悲慘世界》。 這是一軸輝煌的畫卷。畫幅的卷首可上溯到卞福汝主教經歷的1793年大革命高潮的年代，卷末直延伸到馬呂斯所參加的1832年巴黎人民起義。在這裏，整整將近半個世紀歷史過程中廣闊的社會生活畫面都一一展現了出來：外省偏僻的小城，濱海的新興工業城鎮，可怕的法庭，黑暗的監獄，巴黎悲慘的貧民窟，陰暗的修道院……這一漫長浩大的畫軸中每一個場景，無不栩栩如生，其細部也真切入微，而畫幅的形象又是那麼鮮明突出，色彩是那麼濃重瑰麗，氣勢是那麼磅礴浩大，堪稱文學史上現實主義與浪漫主義結合的典範。
主角冉阿讓並不是一個抽象的人。從出身、經歷、品德、習性各方面來説，他都是一個勞動者。他體現了勞動人民各種優秀的品質，他是被壓迫、被損害、被侮辱的勞苦人民的代表。他的全部經歷與命運，都具有一種崇高的悲愴性，這
種有社會代表意義的'悲愴性，使得《悲慘世界》成為勞苦大眾在黑暗社會裏掙扎與奮鬥的悲愴的史詩。
《悲慘世界》是法國大文豪維克多·雨果的代表作。它自1862年問世以來，一直是影視工作者改編的熱點。它曾19次被 拍攝成電影，4次被拍成電視劇。早在1912年，它就由百代公司拍成4段式故事片，當時曾被史學家稱作 “藝術電影最成功的作品”。美國曾4次把該小説改編成影片，甚至連埃及也拍過《悲慘世界》。1958年，第一部彩色故事片《悲慘世界》與觀眾見面，法國當時的一些大明星都參加了演出。《悲慘世界》被認為是電影電視改編的“永恆的主題”。
就《悲慘世界》在內容上的豐富、深廣與複雜而言，它無疑在雨果數量眾多的文學作品中居於首位，即使是在19世紀文學中，也只有巴爾扎克的鉅著《人間喜劇》可與之比美。對於它厚實的藝術容積，也許只有藉助巨大的森林、遼闊的海洋這一類比喻，才能提供一個總體的概念。
《悲慘世界》問世以來，已有一個多世紀，它在時間之流的大海上傲然挺立，它是不同時代、不同國度的千千萬萬人民，不斷造訪的一塊藝術勝地，而且將永遠是人類文學史中一塊不朽的勝地。
今天的廣播時間到此結束，希望大家過得愉快。
文學廣播稿9
用我的聲音品析美文,用你的耳朵漫步文學,親愛的同學們大家中午好,這裏是“文學星空”,我是主持人XXXX, 今天我們繼續來欣賞一篇朱自清的散文：背影
《背影》一文是通過對父親在車站給兒子送行情景的描述，表現了父親對兒子無微不至的熱愛和兒子對父親的百般懷念。
文章寫的是1917年作者在北大讀書時經歷的事，是在25年寫的。作者的家庭，因社會的黑暗而日趨（qū）窘(jióng)迫，“光景很是慘淡”“一日不如一日” 作者的父親，先是“賦閒”，後為了找差事而“東奔西走”，乃至老境“頹唐” 這些都從一個側面反映了境遇悽慘的現實。在他們心頭籠罩一層不散的愁雲，如同文章所表現的灰暗的基調，作者寫出的真摯、深沉，感人至深的父子之愛，不僅是符合我們民族倫理道德的一種傳統的純真而高尚的感情，而且父子互相體貼，特別是父親在融匯了辛酸與悲涼情緒的父子之愛中，含有在厄運面前的掙扎和對人情淡薄的舊世道的抗爭。雖然這只是怨而不怒式的反抗，但也會引起人們的.同情、歎惋乃至強烈的共鳴。
《背影》寫的事情非常簡單，一個丟了差使的小官吏送兒子北上讀書，在火車站送別。文章記寫了作者家庭的不幸和當時的灰暗世態，從一個側面反映了當時的社會現實這種社會雖然早已不存在了，但記寫的情景，對我們今天的讀者，尤其是青少年一代，依然有着歷史的認識作用。
這篇散文的特點是抓住人物形象的特徵“背影”命題立意，組織材料，在敍事中抒發父子深情。 “背影”在文章中出現了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一脈相承的。 第一次是文章的開頭，開篇點題“背影”，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。第二次是在車站送別的場面中，作者對父親的“背影”作了具體的描繪，這是寫作的重點。父親胖胖的身軀，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過鐵道為兒子買橘子。這個鏡頭表現了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶。第三次是父親和兒子告別後，兒子眼望着父親的“背影”在人羣中消逝，離情別緒，又催人淚下。第四次是在文章的結尾，兒子讀着父親的來信，在淚光中再次浮現了父親的“背影”，思念之情不能自己，與文章開頭呼應。這篇作品把父子之間的真摯感情表現得淋漓盡致，但不同於一般作品去描寫人物肖像，着力於神情、音容笑貌的描繪，而是抓住人物形象的一個特徵“背影”，不惜筆墨作具體細緻的刻畫。作者為什麼這樣處理呢
這同作者的家境和心境都有密切關係。因為父親飽經憂患，半生潦倒。父親在家境慘淡、祖母逝世、奔走謀職之時，還不辭辛苦，不怕麻煩送兒子上北京，還艱難的爬過鐵道為兒子買橘子，而且反覆叮嚀一路小心。當時父親的心境不好，兒子的心境也不好。那麼，作者抓住父親這樣一個“背影”集中描繪，抒發特定環境下的思想感情，自然取得強烈的藝術效果。也正因為作品寫的是特定的家境、心境、慈父孝子之間相愛相憐，字裏行間有淡淡的哀愁，顯得更加真摯動人。
時間飛逝，不知不覺又來到了我們節目的尾聲，各位同學，我們下週同一時間再見！
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用我的聲音品析美文,用你的耳朵漫步文學,親愛的同學們大家中午好,這裏是“文學星空”,我是主持人XXXX,
今天我們來了解一位著名作家、教育家：葉聖陶
葉聖陶，原名葉紹鈞，字秉臣。葉聖陶先生是我國文藝界、教育界的老前輩，他為人敦厚，彬彬有禮。著名詩人臧克家曾經説過：“温、良、恭、儉、讓”這五個大字是做人的一種美德，我覺得葉老身上兼而有之。
葉聖陶對改進現代中文教育有重要影響。他給中文教育引入了一個全新的觀念，“應當教給學生學習的方法，而不是長期詳細的灌輸書本知識。”這一觀點衝破了習慣於強烈依賴記憶和灌輸的傳統語文教學觀念。
葉聖陶的作品中易讀性是一個顯著特徵。它意味着讀者更有效率的感知和理解文章內容。他認為文章是為讀者而作的，同時他把文章看作是讀者與作者交流的工具。當時的作者面臨的一個巨大問題是他們不是擁有優秀寫作技巧的素養。他們的表達是不準確且意義模糊的。只有受過良好教育的人才能夠欣賞他們的文章。葉聖陶認為一個人只有把文章寫得實際且易於理解，他才能夠去只寫一些風雅作品。如果讀者不理解文章內容，文章就毫無用處。
葉聖陶的語言是簡練而感人的，他以用恰當的詞語表述自己的能力而出名。葉聖陶在他的報道中強調感覺與情感。人物在葉聖陶的筆下鮮明活潑，他深深的洞察到人物的內心世界。他的優美文章持久而韻美的留存於世。他表達的情感和感覺構築了真相與現實的基礎，也使他的文章充滿無窮的力量。
現實主義是葉聖陶最為鮮明的特點。葉聖陶是現實主義寫作的先驅之
一。他的作品如同一面鏡子，反映了社會的陰暗面和人性。葉聖陶發現新中國的很多人是自私、冷淡、偽善和保守的。人們為了安穩的生活放棄了自己的人生價值。葉聖陶在作品中諷刺了這些人。他表達了自己的不滿，希望喚醒人們的知覺並正視這些社會頑疾。
時間飛逝，不知不覺又來到了我們節目的尾聲，在節目的最後用葉聖陶老先生對寫作看法的一段話和大家共勉“寫作的基礎是一雙有洞察力和善於觀察的眼睛??當然，沒有必要以寫作為目的而訓練一個人的眼睛，對於眼睛的訓練，是為了洞察現實，豐富生活。”各位同學，我們下週同一時間再見！
文學廣播稿10
清明節作為二十四節氣之一，又是踏青、除塵的好時節，其名字也正是“萬物生長此時，皆清潔而明淨”的意思。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這是唐朝詩人杜牧寫的一首關於清明節的小詩。祭奠親朋，在這個傳統的日子裏年復一年。
又是一年的清明，我和爸爸媽媽一起去了奶奶的墓前為奶奶掃墓。在奶奶的墳前，獻上鮮花，希望奶奶能知道我們的思念，也希望能得到老人祝福。
也有許多人們去烈士墓園祭奠瞻仰那些死去的烈士，以寄託對他們的敬仰和深深的懷念，以此勉勵自己的子女學習他們的精神。
還有許多人拿着鐵鍬帶着小樹苗，到指定的地點義務植樹，希望為自己的生活添枝加綠，更希望能為子孫營造出綠色的'生活環境。
清明節其實並非簡單的掃墓，緬懷故人那麼簡單，還有親近自然、熱愛自然生命的寓意。清明的節日精神講究“生死並至”，就是説生與死同樣重要。活着的人緬懷故人時，紀念並感恩;親近自然，在春意盎然的欣欣向榮之中汲取生命的力量。
清明節的風俗是豐富有趣有的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、盪鞦韆、打馬球、插青柳等一系列風俗活動。
好好學習、好好工作、好好生活、好好珍惜現在的生活，就是對逝去的親人最大的慰藉了!
文學廣播稿11
古人云：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節快要到了，清明的腳步已經不遠了，只剩下了一步之差。
由於，清明節是在學校過的不能在家裏過。在家裏，吃上那平時吃不到的的清明果，那可真是佳餚啊!而且不能在家裏和家人一起去鄉下掃墓(踏青)，給死去的故人請安，給他們拜年，送上家中做出來的佳餚――清明果。讓他們保佑我的學習更好，學業成功。
於是，星期六爸爸在家很空，決定帶我回鄉下去給奶奶掃墓。我立即拿來自己家裏做出來的清明果，拿來一個籃子在下面鋪了一張乾淨的報紙，然後小心翼翼的把清明果平鋪在裏面，以免發生一想不到的“事故”。最後，我把籃子放在車子的後備箱中。一切準備就緒，我們全家就坐上了車子。在坑坑窪窪的山路上車子不停的顛簸，這時我想起了後備箱中的佳餚非常擔心，心急如焚。我叫爸爸開慢些特別是有坑的地方。我們就慢慢悠悠的`坐車，就像老牛拖慢腿。
經過，半個小時的顛簸，我們終於到了奶奶的墳前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一個躬，拜了幾拜。給奶奶請了安，向他問好。對他行完了中華民族的禮儀以後，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來。那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來。後來我又默默的在墳墓前許願“希望奶奶能保佑我學習快些進步，全家生活快樂，身體健康，學業有成”。(上墳的經過不具體)
不愧這是我們中華民族的一種傳統節日啊，是那麼的有意義，不平常好多了了，是那麼的有趣不同尋常。又有活動，又有學問，還有佳餚。是一個與其他節日不同的節日。比西方節日有趣多，有深刻的意義。
文學廣播稿12
一、開播詞：同學們，你們好，校園文學星空開始今天的播音。
温馨提示：天氣越來越冷，路面越來越滑，出門時要注意穿大衣、戴帽子、戴手套;行走時要注意安全，慢行，不要追跑打鬧、嬉戲;注意預防煤氣中毒。
三、《開心一刻》欄目將為您播出文學小笑話《小抬槓》，由孔祥蕊同學播音。
四、請聽散文詩《小樹和小鳥》希望你能喜歡。
五、同學們《校園文學星空》將為您播出****同學的小故事《井底之蛙的夢想實現了》由***同學播音。
六、《聽老師講故事》欄目將繼續為您播出《愛的教育》。
心靈小語：同學們，我們的生命是母親給予的.，，母親用她甘甜的乳汁把我們餵養大，教我們走路，教我們説話，當我們生病時，最焦急的是母親，我們怎能不熱愛母親呢?同學們別讓我們的母親傷心、難過、為我們擔憂呀!
七、結束語：同學們，校園文學星空今天的播音到此結束，謝謝您的收聽，下次再會。
文學廣播稿13
L:光影流年,歲月浮光,不改的是文字的魅力,不變的是今晚的相約.大家好,文學魔方又在週三晚上與大家準時見面了,我是寧遠。
X:我是雅蕭,
X：首先要恭喜新生同學們,大學第一課軍訓已步入尾聲了,迎接你們的將是幸福美好的新生活,不過這段英姿颯爽的青葱歲月,日後回憶起來,真的是值得懷念,值得珍惜,如一段清新的笛音飄蕩在歲月的長途.今天的文學魔方將與大家分享那些有點古老的故事,有關上一輩人的青春,有關朦朧的希望與等待,有關愛與追尋的曾經.
L: “我不能等你一年零一個月了，我也不能等你到二十五歲了，但是我會等你一輩子……”
這是老三對靜秋深沉的表白,不知道大家有沒有看過這本艾米的<山楂樹之戀>,樸實素淨的文字,可以給你遠比電影多太多的震撼與感動.幸運如靜秋，她聽到了那個時代最真切最情意綿綿的告白。那是老三寫在紙上的含蓄：從我遇見你得那一天起/我就在心裏懇求你/如果生活是一條單行道/就請你從此走在我的前面/讓我時時可以看見你/如果生活是一條雙行道/就請你讓我牽着你的手/穿行在茫茫人海里/永遠不會走丟.
X：堅強如靜秋，她在老三逝去之後完成着老三的心願——“你活着，我就不會死；但是如果你死了，我就真正地死了”。老三走了，靜秋機械式的重複呼喊自己的名字的情節是所有人避之不及的，酸楚凝結鼻尖，一切都安靜下來，只看見書頁上暈開的.眼淚。好似唯有這般才能清解了對靜秋不解老三苦心的埋怨，才甘於把這份純真之愛隱匿心間，才能真正蕩氣迴腸一番。
L:這個故事其實很簡單,也很純淨.小説講述了一段上世紀七十年代的愛情故事：靜秋是個漂亮的城裏姑娘，因家庭成分不好，靜秋一直很自卑；而英俊又有才氣的軍區司令員之子老三卻喜歡上了靜秋，甘願為她做任何事。他等着靜秋畢業、等着靜秋工作、等着靜秋轉正，等到靜秋所有的心願都成了真，老三卻得白血病去世了……據瞭解，這個令所有讀者心酸落淚的故事完全是真人真事。老三死後的三十年紀念日，靜秋將三十年前的回憶錄交給了好友艾米，請她寫成小説。
X：“你要好好活着，為了我們兩個人活着，幫我活着，我會通過你的眼睛看這個世界，通過你的心感受這個世界。我要你結婚，有你自己的孩子，我們兩個人就活在孩子身上，孩子又有孩子，我們就永遠不會死”。這是靜秋原型寫下的,有關山楂樹的故事.山楂花的花語是守護,白色也好，紅色也好，有心的人總能為自己的愛情找個情牽夢繞的結,永恆的愛情，我相信。也許下一個轉身的街角，就會和相知相戀的人在一起。那時候的花，只開不敗。
N：伴隨着久石讓人生的迴轉木馬，繼續今天的文學之旅.接下來的這個故事同樣是那個年代的往事,不同的是,苦辣酸甜,刻薄嘲諷,心機城府,卻凌駕的愛情之上。撥開十里洋場的外衣,拋去燈紅酒綠的包裹,讓我們看看張愛玲的<傾城之戀>中,這份來之不易的愛情.故事發生在香港，上海來的白家小姐白流蘇，經歷了一次失敗的婚姻，身無分文，在親戚間備受冷嘲熱諷，看盡世態炎涼。偶然認識了多金瀟灑的單身漢範柳原，便拿自己當做賭注，遠赴香江，博取範柳原的愛情，要爭取一個合法的婚姻地位。兩個情場高手鬥法的場地在淺水灣飯店，原本白流蘇似是博輸了，但在範柳原即將離開香港時，日軍開始轟炸淺水灣，範柳原折回保護白流蘇，在生死交關時，兩人才得以真心相見，許下天長地久的諾言。
L：第一次看見白流蘇，像白色的幕布前走來的女子，她安靜。眼裏流淌着讓人不捨及觸的柔情，可身上自有一種筆挺的氣質，這樣的女子註定一生寫滿故事。而範柳元，放浪形骸，遊戲花叢，他的那一抹真實沉浸在吃喝玩樂中，不問世間情為何物，在他冰冷的心中，應該是沒有愛的吧。
X;張愛玲的書裏，總有讓人心涼的台詞，總有讓人思緒萬千的絮語。“精神戀愛只有一個毛病：在戀愛過程中，女人往往聽不懂男人的話”柳原倚着窗台，伸出一隻手來撐在窗格子上，擋住了她的視線，只管望着她微笑。流蘇低下頭去。流蘇道：“我什麼都不會。我是頂無用的人。”柳原笑道：“無用的女人是最最厲害的
女人”。也許，你並不喜歡張愛玲這種冷冰冰的語調，但你卻無法忽視它所帶給你的荒涼感慨之感。
L：陽台搭着紫藤花架，半壁斜陽爬，誰又拉起胡琴咿咿呀呀；紅胭脂映着白月牙，歲月起風沙，油紙傘外雨還在下；只是一個自私的女人，只是一個自私的男人，別再計算愛的代價，都已經淪落在天涯；只是一個平凡的女人，只是一個平凡的男人，別再計較愛的真假，都不過一剎那，忽然聽到警報在拉，整個城市瞬間傾塌，為了成全她，都不過一剎那。他們用各自的方式愛上了彼此，從此都沒有停下來。死生契闊，與子相悦，執子之手，與子偕老。
X：在大家即將入眠的時刻，《文學魔方》依舊與您相隨。那麼今天的短信平台我們將與您分享····
X：伴着悠揚的音樂，本期文學魔方又要和大家説再見了，我是雅蕭
L：我是寧遠，文學魔方，與您同行，
合：我們下期再會
文學廣播稿14
【音樂】
宗：老師們，同學們
季：大家好、歡迎收聽本期《文學欣賞》
宗：下面請聽幾則新聞。
【新聞】
【音樂】
季：下面請聽一篇美文。
宗：歲月是一曲綿長的歌，平仄韻律中，泛起素淡又錦瑟的光景。流年光景，攜一縷素色漫步陌上，花開點綴成錦瑟歲月，暗香浮動，薰陶着寂寞的思緒，幻化為明媚的藍天白雲，幽靜的青山綠水。
季：將身影埋沒在滾滾紅塵的網中，閒情少了幾許，意境退了幾分，忙碌中亂了腳步，倉促中慌了心靈，盛世長河的風景，疏忽已久。明暗編織的歲月，曖昧的纏綿在人與人的縫隙中，塵世沸騰，大海呼嘯，水深火熱的人生，影影幢幢，矛盾成了不朽的傳説。
宗：窗外的海棠花，綻放的絢爛極致，惋惜沒有香氣，卻並不可惜，只因窗前的梔子花的味道依舊輕盈，我淺笑花開，清風吹來，一陣陣的美好。
季：晚風吹過，一盞盞的燈火亮了，再晚一些，一串串的燈火滅了，希望着又絕望着，明媚着又頹廢着，就像繁華着又蒼涼着城市，素淡着又錦瑟着的時光。
宗：歲月鏤刻着年輪，銘記着我們走過的匆匆，又惦念着我們將渡的緩緩，温暖抑或薄涼，都要一一領略過，才會覺得人生氣勢磅礴，也蕭條淒涼，若春夏秋冬。
季：走在人生的路上，還是會覺得歲月綿長，拖沓着日夜循環，一滴滴的漏着，而也只有在驀然回首時分，才會覺得人生短暫，如蜉蝣。
宗：漫漫時光輕奏着旋律，每個人都在醖釀一曲屬於自己的歌，我不求與天地齊壽，也不求與日月齊暉，只願在人海中甘於隱沒，也願在世間中甘於低眉。
季：完美的境界，那是日臻的`完善，我曾經追求過，也無怨無悔。頹廢的絕望，那是自暴與自棄，我也曾經濃烈過，亦無恨無悔。其實，只要曾經真心，無須問結局。
宗：後來的我，喜歡了世間的恬淡風情，總是輕輕淺淺地唱着，恰若人生的老歌，綿長在歲月的旅途上，温暖唯美的花開時，凋謝憂傷的花謝後，譜一曲素年錦時。
季：後來的我，喜歡了崑曲的繾綣深情，總是款款塌塌地調着，恰若似水的流年，綿延在時光的長河中，襲人身旁的芬芳着，動人心絃的平仄着，演一場人生之戲。
【音樂】
季：本次播音到此結束、謝謝收聽。
文學廣播稿15
10月13號文學時空
開場音樂：《三寸天堂》（大約播放到2分20秒）
音樂：輕音樂《我不知道風是在哪一個方向吹》
A：坦然地對待生活，會有意想不到的收穫。有人説，人一簡單就變得年輕，一世故就變老。簡單的人，簡單的一天。暖暖的陽光很適合找個休息日喝一杯濃濃的咖啡，在淺淺的時光裏迂迴。
B：每次的文學時空，總會提到，日子沒有完全的甜美，有些酸澀，卻又不肯捨棄。因為生活一旦沒有了煩惱，只剩下放縱也變的了無生趣，就像電影《觀音山》中的流浪青年，只有無盡的踽踽獨行。人生有太多的際遇，過去的只成為追憶卻實實在在，未來充滿着期許與憧憬卻飄忽渺茫。
A：這個世界有太多的美妙，每一分鐘都在發生着小故事，打開自己的空間，很少發言，就只看着那一篇篇的日誌，一句句或幽默或沉思的話，都覺得別有生趣。生活沒有欺騙任何人，多姿多彩的它寄予我們的是饋贈。
B：身在秋天，讓人想到林語堂的那篇《秋天的況味》，秋季不是蕭殺、淒涼也非秋扇、紅葉，卻另有一番意味，一種古氣磅礴的氣象，就像寫東西一樣，少了筆下驚人，漸趨陳述練達。
A：秋天校園，樹影婆娑，桂香漸漸消逝，不再明豔濃烈，上課下課的路上，心隨景移，都有一種無窮的意味。也許是凡是古老、薰黃、熟練的事物都使我得到同樣的愉快吧。 B：漸行漸遠的歲月裏，真心希望文學時空的某個瞬間能帶給你一絲感動與共鳴。大家好，我是你們的老朋友，——
A：大家好，我是——，歡迎走進今天的文學時空。
音樂《半生緣》（絃樂版）
B:今天的文化札記中我們將介紹英國詩人濟慈，濟慈是英國十九世紀浪漫主義詩歌的代表人之一。由於患肺病，詩人濟慈25歲時便離開了人世，他真正從事詩歌創作的時間也僅僅有四五年時間。
A：有一類詩人，他們的生命彷彿並不是為了這個塵世而來，而是一直生活在幻美神祕的天堂中，每一句話，每一個詞，都彷彿是從那最初的喉嚨和大自然的懷抱中湧出。，人們一邊為他們的不幸和死亡歎息，一邊又被那絕美的詩章打動。而濟慈就是這樣一位“把名字寫在水上”的傑出詩人。
B：濟慈的詩裏有自然的感應力，有許多敏感的衝動，但他能夠控制它們，並把一切維持在適度的範圍內運行。就像他的《秋頌》中所營造的意境一樣，“霧氣洋溢、果實圓熟的秋，和成熟的太陽成為友伴”；
A：一首首詩，讓我們充分感受着自然，觸覺，聽覺，視覺，不斷變換。“美即是真，真即是美”。濟慈彷彿停留在不確定的，神祕與疑惑的境地，而不急於去弄清事實和原委，向我們描繪着自然的美妙，只剩下淋漓的美。
B：他無論是向偉人致敬，還是吟詠孤獨和愛情，描寫風景河流，還是對自己的命運的擔憂，都表現得真摯自然，充滿了動人的魅力。他就這樣“站在寬廣世界的堤岸上，一個人孤獨地站着，思索着， 直到愛情和名聲沉落為一片虛無”。
A：濟慈説：想象所見的美即是真。面對眼前一隻雕花古甕，他浮想聯翩，用心靈的眼睛覓見了許多美的事物，美的形象：少男少女們純潔火熱的愛情；吹笛人悠揚雋永的笛聲；山民們專心的虔誠，肅穆靜謐的祭祀，如畫卷般，慢慢鋪展。
B：喜歡濟慈的《睡與詩》，“我見到兩個美麗的精靈相依偎/在深草叢裏，上面有絮語的樹葉和輕顫的鮮花蔭庇”，濟慈的想象總給人一種“花繁葉茂”的印象，有的意象輕靈，有的意象濃豔，相互交錯，使人的感官也隨之跳躍。
A：當憂鬱的情緒驟然間降下，彷彿來自天空的悲泣的雲團，滋潤着垂頭喪氣的小花，四月的白霧籠罩着青山，將你的哀愁滋養於早晨的玫瑰，喜歡濟慈的這句詩，就讓淡淡的喜悦，淡淡的憂傷陪伴着我們，安安靜靜直到永遠。
B：今天的文化札記就到這裏了，接下來，送給大家一首好聽的曲子。
輕音樂《擦身而過》
A：這期的美文長廊，我們接着介紹網絡美文。今天這一期給大家帶來的是一篇還不到兩百字卻很有哲理很韻味的小散文《路的樣子》。看到這個題目首先想起韓少功，他迷戀生命的長度，一條路的長度，一條河的長度。我想也許是喜歡那種迷遠的味道與欲罷不能的情懷吧。 B：《路的樣子》寫到無盡的夜色，“看得見腳下，卻望不到遠方”。“黑色的夜，如一抹黑色的影子，長成路的樣子”，讀到這裏很有同感，臆想作者應該是一個有着獨特生活體驗的人吧，習慣意化一件事物，捉摸着生活的曼妙枝節，樂在其中，感在其中。
A：走了那麼多的路，也算看過些許風景了吧，其實人最難做到的是容納一切的氣度，多的是自我的痴迷與嫉妒。就像這篇文章中所寫到的。窗簾裏的燈光，迷離，妖嬈，沉浸在炫耀的虛幻夢中，飄忽不定，為夜色添了些妖嬈的色塊。
B：作者清醒又批判地諷刺了像窗燈那樣的`活着人，嘲諷窗燈不記得世界上有一個叫做太陽的東西，每日樂此不疲地生活在短暫的記憶中，簡單，安靜。這是作者一種對待生活的高姿態，既與生活融合着，又批判着它，就像太陽。
A：文章中這樣説到，“有些人，有些事，無論世事怎樣變化莫測，就在那裏，以自己獨有的姿勢冷靜地觀看這個世界”，這種人是可敬的，世事無常，不管風雨如何變幻，都冷靜地看待這一切，繁華與衰落。
B：作者就是以這樣一種冷靜而獨特的姿態看待這一切，又心存珍惜與感動。因為身邊有這麼一羣人，開心時一起笑，被騙時一起承擔，這份感動，就這樣，小心珍藏着，温暖，甜蜜。
這就是生活，緩慢又橫向共享的快樂，冷冷暖暖，離離合合。
A：寫到這裏，突然覺得其實這篇文章也是有不妥之處的。大千世界，本來就是形形色色的，有的浮華有的深刻，有的美麗有的醜陋。我倒是贊同清醒地容納這一切,小小地高於繁華，不再有憤憤不平，不再憤世嫉俗，也許這是我的俗悟吧。
B：夜深沉，路仍然很長，年華似水，似水年華，這是我們要去追憶的，但又畢竟是逝去的。你不知道大家是否聽過黃磊的一首歌《我想我是海》，也許我們應該有海的胸懷吧，學會容納，又保持清醒，而生活的多彩之處就在於它的複雜與多變吧。
A：轉來轉去，又一個秋天。秋天的路是什麼樣子呢？彷彿知道又彷彿很迷茫。沉默着束手，靜靜地接受生活的寄予。好了今天的美文長廊就到這裏了，稍作休息，馬上回來。
輕音樂《富士山下》
B：歡迎大家繼續相約文學時空。今天我們將談一談我們心儀的一本書。讀書，給人心靈安慰又可能讓人迷惘。走進書店，看着五花八門的書，一本本裝幀精美，讓人眼花繚亂，隨手拿起一本，卻發現值得閲讀的並不多。
A：真正的好書是你拿到它之後便可立即心靜很多，沒有躁動，沒有狂熱，如凝視秋葉的零落，靜默在內心，你最喜歡的一本書是什麼呢？
B：最喜歡張愛玲的《小團圓》，也許這和我自己的懷舊情結有關吧，《小團圓》，有着濃重的中國味，回憶的味道，就彷彿喜歡舊的紅蓋頭，抖抖灰塵，曬在古老的陽光下。《小團圓》正是彌散着這樣一種韻味，喜歡那種感覺。
A：
B
A
B
A：每個人都有自己喜歡或者很有感觸的一本書。閲讀是一種快樂的享受，它比聽一首歌更令人心曠神怡，心隨文字跳躍，靈動，又踏實。曾説文字是曼妙的舞蹈，而一本書將這些舞姿從新組合排列，演繹出悲傷、幽怨、靜謐。
B：在一個暖暖的下午，靜靜地讀一本書吧。讓斜陽灑落身旁，人也在書中，在陽光裏，變得靜謐，真是一種難得的享受。希望在大學四年的求學生涯中，我們都不要忘記多讀讀書，帶給心靈一種滋養和愜意。今天的節目到這裏就全部結束了。最後，播音………代表編輯鄭鑫，責編楊柳，感謝你的收聽。
A：再見！
結尾音樂 《似水年華》
