教學目的: 通過欣賞我國古代優秀雕塑作品,漫步歷史,開闊眼界,提高審美能力。同時對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育,使學生提高認識,增強民族自豪感。
教學重點: 提高學生的審美能力並對學生進行思想教育。
教學難點: 沒有雕塑作品的掛圖、幻燈片。
課前準備: 蒐集圖片。
教學過程:
一、出示課題:讓學生認識雕塑是雕和塑的總稱,它一般分為圓雕和浮雕兩類。
二、講授新課:
1、教師介紹《説唱俑》是四川東漢墓中出土的陶塑,並引導學生説出説唱俑的特點。設問:作品表現了這位藝人什麼動作?俑人的面部表情怎樣?
2、賞析《艱苦歲月》,教師簡述內容,設問:為什麼紅軍戰士在做什麼?
3、欣賞反映近代革命鬥爭史的雕塑。
①《虎門銷煙》
②《收租院》
③《武昌起義》
4、欣賞現代雕塑
①《和平鴿》
②《水族姑娘》
5、欣賞古代雕塑作品
①《九龍壁》
②《盧舍那大佛》
③《雲岡石窟佛像》
三、教師小結:我國古代雕塑有悠久的歷史和輝煌的`成就,雕塑技法水平高,藝術性強,是中華民族的寶貴財富。
精美的郵票、火花和五彩繽紛的中國花鳥畫(美術欣賞)
教學目的: 豐富學生的文化生活,增長美術知識,提高審美能力,使學生認識中國花鳥有意筆和工筆兩種不同的藝術特點,培養他們收集美術品的興趣。
教學重點: 學生認識郵票、火花,懂得中國花的兩種不同風格。
教學難點: 未有掛圖或投影片。
課前準備: 選取與教材有關的圖片供學生欣賞。
教學過程:
一、欣賞郵票:出示貼有郵票的信封,指出郵票是郵資的憑證,由於設計精緻美觀,又是實用美術中的一種精美的工藝品。
1、賞析唐代周?P的《簪花仕女圖》。
2、欣賞第13屆冬季奧運會郵票。
3、欣賞《故宮博物館》。
4、欣賞1979年國際兒童年紀念郵票。
二、教師小結:郵票的票面包括國家名稱、面值和票面紋樣。它分為普通郵票和紀念郵票,由於郵票具有藝術性和知識性所以又是文化藝術知識的傳播者,可供人們欣賞和收藏。
三、出示火柴盒,從色彩斑斕的火花圖案中激發學生的欣賞興趣。
1、欣賞中國火花。
2、欣賞外國火花。
3、教師小結。
四、欣賞五彩繽紛的中國花鳥畫。
1、欣賞《百花爭豔》《鷹石山花》《春江水暖》《翠羽圖》《荷花》