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篇一今天是農曆五月初五，是一年一度的端午節日。我們全家人在家吃粽子慶祝這個節日。媽媽把蒸好的粽子端上來了。我看見一個個粽子都是用綠色葉子包成像三角形的樣子。我脱掉她們身上的“綠衣裳”，裏面的肉全露出來了。...

習作是國小階段非常重要的語文教學內容，也是衡量學生語文素養的重要指標。國小語文新課程標準要求：五年級學生能寫記實作文和想象作文，要做到：內容具體，感情真實。在日常的教學實踐中，我們發現學生在習作時總會出現跑題，寫作...

春節歷來是中國老百姓們最重視的一個節日，到處都呈現出一片欣欣向榮的景象。打年貨是春節必不可少的一個項目。離春節還有十來天呢，大家就忙活起來了。2月8日當天，我陪着爺爺奶奶上了集市。那天陽光露出了難得一見的笑臉...

記一次活動參加一次活動（文藝活動、體育活動、班會、隊會等），把這次活動的經過説一説，再寫下來。內容要具體，語句要通順。寫完後，要認真讀一讀，修改用詞不當、語句不通的地方。【指導】雖然從廣義上來講活動也是事，但二者還是...

教學目標:1．引導學生觀察春天景物的特點。2．以學生的生活經驗為基礎，激活學生的思維，為學生創設出一個豐富的想像空間。3．培養學生的表達能力，激發學生大膽合理的想像，並能引導學生合理的説出來，寫出來，培養學生習作興趣。教學...

輕鬆導航：詩詞是中國文化的精髓，請你讀讀下面的詩句：但願人長久，千里共嬋娟。不識廬山真面目，只緣身在此山中。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。居高聲自遠，非是藉秋風。你知道以上詩句各出自...

一、談話導入，觀賞漫畫師：你們喜歡漫畫嗎？生：喜歡。師：為什麼喜歡？生：好玩生：有趣生：能給我們帶來快樂生：幽默生：……師：是啊，漫畫很幽默、風趣，能給我們帶來快樂。今天老師也帶來了一組漫畫，一起來欣賞下。師：現在我來當記者採訪下你...

“讓習作成為學生的一種公眾言説權利，讓作文給學生帶來尊嚴和榮耀”。5月11日下午，我校三至六年級語文老師在躍進國小三樓會議室聆聽了市教科所小語教研員焦斌老師《習作教學，我不曾忘卻的故事》精彩習作講座。本次講座...

教材簡析：這次“口語交際·習作”是本組教材的專題“濃濃的鄉情”的有機組成部分，目的是激發學生熱愛家鄉的'思想感情，藉助策劃活動，學習怎樣和別人圍繞着一個話題來討論，商量出一個結果。而本次習作是想象作文，，基於對家鄉...

教學要求⒈認真閲讀古詩句，能瞭解其出處、作者、意思等。⒉會用研究報告的形式寫出來，語言要清晰，表達要準確。教學重點、難點：重點：學會寫關於古詩句的研究報告。難點：用查閲資料的方法，研究古詩句，深刻理解其含義。課前準備...

作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《習作７》教學設計，歡迎大家分享。《習作７》教學設計1教學目標1.觀察漫...

習作教學是國小語文教學的重要組成部分，同時也是學生最苦惱的事，他們覺得無內容可寫。造成這一切的主要原因是國小生觀察能力較差，還不善於通過觀察獲取和積累習作材料。新大綱指出：“指導學生習作，要從內容入手，教師引導學...

本次習作着重體現《語文課程標準》中的新的理念：“鼓勵學生寫想象中事物，激發他們展開想象和幻想。”“減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達。”在教學時，儘可能地減少束縛，努力為學生營造一個自由寬鬆的氛圍...

引導語：通過相互傾訴自己的理想，繼續培養學生傾聽、應對和表達的交際能力，同時培植學生表達的自信心，樹立良好的理想觀。下面是小編為你帶來的s國小語文習作三課件，希望對你有所幫助。教學目標1、讀懂例文，瞭解小作者是怎樣...

陳你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，學習上後半學期經過你自己的努力，進步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向葉老師曾經對你説過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現在你已經能寫出一手好字，原...

習作要求：在這次綜合學習中，我們隊大自然給人類的啟示有了更多的瞭解，收穫一定很多。我們來開一次學習成果彙報會，可以介紹蒐集到的有關大自然啟示的資料，也可以談談自己瞭解到的發明創造的事例，還可以談談自己從動植物身上...

寫一份優秀教學實錄是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。下面小編給大家帶來習作我的課餘生活教學實錄，歡迎大家閲讀。【教學目標】激發學生對説話有興趣和自信心，能夠做到，語句比較通順，表...

作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的三年級語文上冊《習作：那次玩得真高興》教學設計，歡迎大家借鑑與參考...

人教課標教材國小語文四年級上《語文園地八》安排了一次將口語交際與習作相結合的想象訓練，具體要求如下：口語交際：在20世紀，人類的許多幻想變成了現實。讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀的科技發展成就，暢談各自的奇思妙想...

語文習作的學習是語文學習的一個重點，而相關的説課稿應該要怎麼進行制定呢?以下是小編為大家精心整理的語文習作説課稿，歡迎大家閲讀。教材分析這是本學期的最後依次習作，也是依次不限定習作內容的自主、自由習作，教材對...

元宵節習作範文1一年一度的元宵節到了，我們家喜氣洋洋的。聽説晚上有一場焰火晚會，我們去看焰火。我和哥哥興致勃勃地早早就來到了海濱公園，想找個好座位，沒想到那些爺爺奶奶都把好座位給佔了，到處人山人海，大概整個湛江市...

【教學要求】1、讀懂文中所給資料，並能作適當的補充。2、初步學會歸納整理所給資料。3、學會口頭向別人介紹端午節的由來以及相關風俗。4、在練説的基礎上，按一定順序寫下來。【教學重點難點】重點：在練説的基礎上，按一定...

調查目的：通過對家鄉環境情況的調查，瞭解家鄉環境中存在的問題，認識到環境污染的嚴重性，加強我們的環保意識。同時希望通過我的調查和宣傳，提高家鄉農民的環保意識，改善農村環境的現狀，把農村建設成子孫後代嚮往的美麗樂園。...

習作2教學要求:1、能按"習作要求提示"選擇和小夥伴之間發生的老師不知道的故事,自擬問題寫下來。2、要通過對人物的語言.動作,神態和心理活動的描寫,把內容寫具體,情節寫生動。3、能主動修改自己的習作,逐步養成多...

《我敬佩的一個人》是人教版國小語文第八冊語文園地七的習作,是在三年級對寫人的習作基礎上的又一次習作實踐.《語文課程標準》中指出:“在寫作教學中,應注重培養觀察、思考、表現、評價的能力.要求學生説真話、實話...