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比作春天的古詩

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導語:不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。賀知章的《詠柳》把春天的特點描繪的'非常獨到!春天就像剪刀一樣,把大地剪出個五彩斑斕的花樣!唐李白《子夜四時歌·春歌》秦地羅敷女,採桑綠水邊。素手青條上,紅粧白日鮮。蠶飢妾欲...

奧比島作文

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《比一比》教材解析

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本文是由語文教案工作室上傳的:《比一比》教材理解。一、教學要求1比鮮12個生字,會寫“牛、羊、小、少”4個字。認識1個筆畫“”和1個偏旁“”。2閉莆“多—少”“大—小”兩組反義詞。理解量詞“羣”“顆”“堆”的意...

比一比教學實錄

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一、揭題、質疑。問:比什麼?怎麼比?二、範學韻文。(一)1、出示黃牛圖,這是什麼?引導説出一頭黃牛。指導讀準“黃”字。2、出示花貓圖,這是什麼?引導説出一隻貓,讀準“只”。3、它們可以怎麼比?引導説出一個大,一個小。4、讀韻文。...

比一比教學設計

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什麼是環比-同比與環比區別

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同比和環比的區別

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導語:同比和環比是兩個不同的比較緯度。同比和環比,這兩者所反映的雖然都是變化速度,但由於採用基期的不同,其反映的內涵是完全不同的;一般來説,環比可以與環比相比較,而不能拿同比與環比相比較;而對於同一個地方,考慮時間縱...

比和比例教學設計

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作為一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編整理的比和比例教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。比...

聽《比一比》有感

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上星期我們學校開展了教育互學活動,我有幸聽了兩位老師的語文課,深受啟發。兩堂語文課都非常精彩,且各具特色。下面就師傅周老師上的《比一比》簡單地談談我的一些感受。1、課堂設計非常有效周老師的課可以用一個詞來形...

大比武作文

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比本領作文

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比手勁作文

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《比一比》教學實錄

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一.學習目標1.複習鞏固生字詞語;2.在情境中快樂地朗讀課文,體會農家小院的可愛有趣;3.學習正確使用量詞。二.課前準備錄象、識字轉盤、圖片、詞語卡片、動物玩具和水果等。三.教學流程(一)複習鞏固生字詞。遊戲引入:我們來玩一玩...

比優秀作文

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最近比較煩,比較作文

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《比一比》課堂實錄

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動手操作是學生獲取學習體驗的重要手段。兒童的思維是從動作開始的,切斷了動作和思維的聯繫,思維就得不到發展。以下是“《比一比》課堂實錄”,希望給大家帶來幫助!教學內容:教科書第6~7頁內容及第8頁“做一做”知識背景生...

比賽

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比賽1星期三下午,我們學校舉行拔河比賽。當我們班來到操場時,操場上已熱鬧非凡,各班都準備就緒了,大家摩拳擦掌,都是一副勝券在握的樣子。我的心一直怦怦地跳着,生怕我們班會輸。該我們班上場了,雖然今天我們和以往不同,腳上...

《比一比》教案設計

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作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的《比一比》教案設計,歡迎閲讀,希望大家...

比一比課堂實錄

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教學要求:1.認識12個生字,會寫“牛、羊、小、少”4個字。認識1個筆劃“豎勾”和1個偏旁“提土旁”。2.掌握“多少”、“大小”兩組反義詞。理解量詞“羣”、“顆”、“堆”的意思,能正確使用一些量詞。3.正確、流利的朗...

比與比例教學設計

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《比一比》教學設計

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作為一名教學工作者,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編精心整理的《比一比》教學設計,希望對大家有所幫助。《比一比》教學設計1教學...

比陀螺作文

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《比一比》評課稿

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作為一名教學工作者,就有可能用到評課稿,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。怎樣寫評課稿才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的《比一比》評課稿,希望對大家有所幫助。《比一比》評課稿1《語文課程標...

環比和同比的區別

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比賽的作文

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無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的比賽的作文,歡迎閲讀,希望大...