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古詩兩首早發白帝城（唐～李白）朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。教學實錄師：同學們已經學過不少古詩，現在，請你們自由背誦你最喜歡的那一首。（學生紛紛自由背誦）［以舊引新，激發興趣。］師：誰願意先背一...

課前，讓學生收集的有關於李白的資料，課堂上調動學生主動參與來學習。運用自主合作的學習方式，並充分利用詩歌琅琅上口的特點，讓學生讀中感悟。（一）以舊知導入，創設和諧生動的學習氛圍教學要走進學生的生活，喚起學生的情感記憶...

早發白帝城李白朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。[淺注]白帝：白帝城，古城名，在今四川奉節縣的白帝山上。江陵：今屬湖北省。[簡析]唐代安史之亂初期，唐玄宗奔蜀，太子李哼留討安祿山，不久，李哼既位...

教學目標：1、利用多種認字方法認識本課7個生字，寫10個生字。2、理解詩意，體會作者遇赦後乘船東歸的愉快心情。3、有感情地朗讀，會背誦古詩。教學建議：759年，李白被流放到夜郎（今貴州省），行至白帝城遇赦，便乘船返回江陵。輕舟順...

課文簡介：《早發白帝城》是李白一篇極富浪漫主義色彩的詩歌，這首詩是作者在唐肅宗乾元二年（759），因受牽連蒙冤獲罪，流放夜郎，行至白帝城，遇赦，乘船返回江陵途中所作。詩中強烈地表現出作者急切高興的心情。教學目標：知識與技能：1...

導語：《早發白帝城》是唐代偉大詩人李白在流放途中遇赦返回時所創作的一首七絕，是李白詩作中流傳最廣的名篇之一。唐肅宗乾元二年(759)，詩人流放夜郎，行至白帝遇赦，乘舟東還江陵時而作此詩。以下是小編為大家整理的早發白...

唐詩《早發白帝城》是李白的一首作品。該詩畫面明麗，語文形象，情感歡悦，意韻暢達，描寫了從白帝城到江陵的一路春色，表達了詩人喜悦歡快的心情。怎樣在課堂教學中指導學生有效閲讀，升騰情感，並能舉一反三呢？依據教材特點及學生...

本文是由語文教案工作室上傳的：《早發白帝城》課堂實錄。２４古詩兩首早發白帝城（唐～李白）朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。教學實錄師：同學們已經學過不少古詩，現在，請你們自由背誦你最喜歡的那一...

早發白帝城閲讀及答案【原文】早發白帝城朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。【簡析】詩是寫景的。唐肅宗乾元二年(759)，詩人流放夜郎，行至白帝遇赦，乘舟東還江陵時而作此詩。詩意在描摹自白...

教學目標：1．學會本課8個生字。2．朗讀、背誦並默寫兩首古詩。3．理解詩句的意思，想象詩歌所描繪的景象，感受詩人的心境，激發學習古詩的興趣。4．學習利用註釋，展開想象，讀懂古詩；在具體語言環境中，初步瞭解古詩對仗工整的特點。教學...

導語：學習《早發白帝城》要理解詩歌內容，體會思想感情，提高對於詩歌的感受力和鑑賞力，加深對祖國大好山河和傳統文化的熱愛。下面是小編給大家整理的《早發白帝城》教學實錄內容，希望能給你帶來幫助!課文簡介：《早發白帝城...

２４古詩兩首早發白帝城（唐～李白）朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。望廬山瀑布絕句（教學實錄）師：同學們已經學過不少古詩，現在，請你們自由背誦你最喜歡的那一首。（學生紛紛自由背誦）［以舊引新，激發興趣。...

導語：《早發白帝城》是唐代偉大詩人李白在流放途中遇赦返回時所創作的一首七言絕句，是李白詩作中流傳最廣的名篇之一。唐肅宗乾元二年(759)春天，李白因永王?案，流放夜郎，取道四川赴貶地。行至白帝城，忽聞赦書，驚喜交加，旋即放...

導語：詩意在描摹自白帝至江陵一段長江，水急流速，舟行若飛的情況。《早發白帝城》是唐代偉大詩人李白在流放途中遇赦返回時所創作的'一首七絕，是李白詩作中流傳最廣的名篇之一。唐肅宗乾元二年(759)，詩人流放夜郎，行至白帝...

早發白帝城李白朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。[淺注]白帝：白帝城，古城名，在今四川奉節縣的白帝山上。江陵：今屬湖北省。[簡析]唐代安史之亂初期，唐玄宗奔蜀，太子李哼留討安祿山，不久，李哼既位...

崔老師面對全體教師上了一堂古詩教學研究彙報課，教學內容是李白的《早發白帝城》。崔老師的課讓我眼前一亮，對把握低年級的古詩教學有了更進一步的理解。俗話説:興趣是最好的老師。的確,國小生的學習積極性主要來自於興...

導語：以下是古詩《早發白帝城》的相關內容，希望能夠幫助到你。更多的內容範文請關注聘才網!早發白帝城作者：李白朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。註釋1、白帝：今四川省奉節2、江陵：今湖北省...

課文簡介：《早發白帝城》是李白一篇極富浪漫主義色彩的詩歌，這首詩是作者在唐肅宗乾元二年（759），因受牽連蒙冤獲罪，流放夜郎，行至白帝城，遇赦，乘船返回江陵途中所作。詩中強烈地表現出作者急切高興的心情。教學目標：知識與技能：1...

２４古詩兩首早發白帝城（唐～李白）朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。望廬山瀑布絕句（教學實錄）師：同學們已經學過不少古詩，現在，請你們自由背誦你最喜歡的那一首。（學生紛紛自由背誦）［以舊引新，激發興趣。...

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課前，讓學生收集的有關於李白的資料，課堂上調動學生主動參與來學習。運用自主合作的學習方式，並充分利用詩歌琅琅上口的特點，讓學生讀中感悟。（一）以舊知導入，創設和諧生動的學習氛圍教學要走進學生的生活，喚起學生的情感記憶...

早發白帝城閲讀答案【原文】早發白帝城朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。【簡析】詩是寫景的。唐肅宗乾元二年(759)，詩人流放夜郎，行至白帝遇赦，乘舟東還江陵時而作此詩。詩意在描摹自白帝...

朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。望廬山瀑布絕句（教學實錄）師：同學們已經學過不少古詩，現在，請你們自由背誦你最喜歡的那一首。（學生紛紛自由背誦）［以舊引新，激發興趣。］師：誰願意先背一首？生：“泉眼...

課文簡介：《早發白帝城》是李白一篇極富浪漫主義色彩的詩歌，這首詩是作者在唐肅宗乾元二年（759），因受牽連蒙冤獲罪，流放夜郎，行至白帝城，遇赦，乘船返回江陵途中所作，二年級下冊第8單元《早發白帝城》課堂實錄。詩中強烈地表現出...

２４古詩兩首早發白帝城（唐～李白）朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。教學實錄師：同學們已經學過不少古詩，現在，請你們自由背誦你最喜歡的那一首。（學生紛紛自由背誦）［以舊引新，激發興趣。］師：誰願意先背一...