【薦】元旦作文5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的元旦作文5篇，希望對大家有所幫助。

元旦作文 篇1

今天早上，媽媽一叫我起牀，我就一蹦三尺高，因為今天要看元旦聯歡晚會了！

我一進教室，就很開心。我們一吃完早飯，就開始了元旦聯歡晚會，董老師準備給我們放動畫片，有A、B、C、D這幾種選擇，董老師用了最常用的辦法——統計，來看該放那個動畫片，我和我的同桌都選的'B，最後，統計結束，選B的同學最多，但薛老師説：“我們先開聯歡晚會吧！”我們都同意了！

元旦聯歡晚會要開始了，一開始，徐浩 給我們表演了第一個節目——吹葫蘆絲，有兩首曲子，一首是“荷塘月色”，另外一首是“金孔雀輕輕跳”我聽得可入迷了，要是媽媽也給我報一個葫蘆絲興趣班，那該多好啊！

第二個節目是我們班的龔 涵，給我們表演的英文歌——彩虹，雖然很簡單，她卻唱得很有節奏，很有感情！

接下來，可就不是單人表演了，薛老師給我們放了音樂，有的跳拉丁，有的就跳我們班最火的江南Style。

雖然，元旦聯歡晚會很短，但我還是很開心！

元旦作文 篇2

現在，已是冬日了，但窗外的陽光依然耀眼，在學校的後操場上，洋溢着歡樂的氣息，同學們興高采烈地討論着今天的話題——元旦聯歡會。

坐在凳子上之後，同學們安靜下來。小主持人便陸速走上舞台，他們充滿活力的為這次活動添上了一個美妙的開頭。

隨後，便是第一個節目“童年”。伴隨着那熟悉的音樂聲，十幾個活潑可愛的學生們在舞台上跳着歡快的舞蹈，展現出他們迷人的風采，釋放出青春與活力，台下的觀眾不禁響起熱烈的掌聲。

不過，讓我真正吃驚的，是506班的小品。其實整個節目只有兩個人在演，能發揮得這麼好，實在令人驚歎。首先走上台的是一個“喝醉酒的大個子”，只見他晃晃悠悠地走着，不時哼着幾句歌。這時又走來一個人，這是第二個演員了。只見他倆撞在一起，劇情便奇妙地發展起來。他倆向大人一樣有模有樣地表演起來，其中不乏一些幽默的片段。其實這個小品也有隱藏的道理，需要人們用心發現。結束後，同學們爆發出熱烈而又震撼的掌聲，有不少同學甚至站了起來。我知道，這個節目的成功可是用演員的心血和汗水換來的呀!

雖説同學們的`節目各式各樣，豐富多彩，不過自己班的節目還是要説一説的。首先是黃慧琳同學的葫蘆絲演奏，聲音優美動聽，令人震撼。而周藝同學準備的節目就顯得活潑多了，幾個女同學們，穿着鮮豔的紅的衣服，折呼啦圈，特別是最後所有人吧周藝舉到空中那一刻，實在令人驚訝!

眼間，歡樂的下午就要過去了，之剩下最後一個節目，所有參加過節目的人組成一個隊伍，同學們正納悶他們要做什麼的時候，隨之一陣熟悉的音樂響起，啊，這是每一次，都在隱形的翅膀!台下的觀眾也不禁哼唱起來，如果時間停止在這一刻的話，該是多麼和諧的畫面。

快樂的時光總是短暫，時間也不再回頭，但是，告別“昨天”，來到“今天”，不就要迎接“明天”了嗎明天，依舊美好。

元旦作文 篇3

今天，是讓我最開心的一天了。因為，今天是元旦。

一大早，我的美夢就被媽媽給打擾了。媽媽説要大掃除。啊！大掃除，真累人啊。不過，我也是沒有辦法的啊！只好遵守約定，幫媽媽一起打掃。

現在，老媽開始非配任務。那麼，我打掃客廳和卧室。那麼，弟弟呢？可是輕鬆多了。弟弟啊！只管整理他自己的玩具箱，整理完了就可以去媽媽那裏領“工質”了。弟弟的工資是10元，而我的'工資是20元。算啦算啦，反正為了工資嘛，我還是進一點兒心吧。媽媽負責打掃媽媽和爸爸的卧室，還負責打掃餐廳還有廚房。那麼？爸爸就是負責打掃浴室和洗手間。做完這些後，爸爸還要負責去洗車。我們呢？就打掃院子。好啦，任務分配好了，就必須做了！

3！2！1！我們喊起了口號聲。喊完，我們便各幹各的了。

我是計劃這樣的：先把沙發擦一下，在擦擦茶几，再把一些杯子洗一洗。然後把垃圾都掃了。再蹲一蹲地。然後進入“私人空間”。

説道得做到啊！我便30分鐘就做完了。感到開心多了！

我到媽媽那裏讓她檢查，然後領到了“工資”。

我們一起打掃了院子，感到無比的幸福。

元旦作文 篇4

地球不經意繞着太陽又畫了一個圓圈。這圓圈像什麼？不同的老師對這個圓圈詮釋出不同的意義。對相當一部分老師，尤其是青壯年老師而言，這圓圈分明象徵着他們出色的工作業績，優秀的教學質量，滿心的歡喜。可對部分老師，尤其是50歲以上的多數老教師這圓圈卻象徵着他們工作業績的“零”。這些老教師們辛苦忙碌一年，擦擦額頭上的汗，定睛一看，自己轉了一圈還是站在原來的起點，這一圈的軌跡，不知為何被解讀為“零”。你怨，你恨，你苦笑，你淡定？哎……想開點!全當歲月與你玩了一次遊戲。

我常想，人的一生，就像一條開口向下的拋物線。出生於直角座標系x軸與y軸的公共原點（0、0）座標。橫軸X方向上的值是年齡，縱軸y方向上的值是身體健康狀況與學業、事業的成就。隨着年齡的增長，身體越來越壯，學業、事業越來越棒。直至達到人生輝煌的巔峯。可謂志得滿滿，春風得意。這就是拋物線的頂點。隨後年齡不但增加健康狀況越來越差，學習、工作業績或多或少會下滑……

不信，你看看50歲以上的老師。那腦袋上的頭髮：青壯年時期滿頭黑而發亮的青絲，今天變成了稀疏的枯草，像被隆冬的寒霜打過的一樣，暗淡無光。黑髮越來越少，白髮越來越多。這是衰老的表現啊！想不老，染髮：染黑，又白；染黑，再白；再染黑，白的更多……再看看那張老臉：青年時的那張白嫩嫩，粉嘟嘟，光溜溜，鮮活發亮的臉，人見人愛。而今這張老臉，像用過多年的漏氣皮球，滿臉的麪皮，鬆垮垮，皺巴巴的.，就像泡皮柑上的太陽疤，難看死了。無論你用什麼護膚霜、粉、香也摸不平那疙疙瘩瘩、溝溝窪窪。鬍鬚勝過施過化肥的野草，不停地瘋長。今天鋤，今天長；明天鋤，明天長；天天鋤，天天長。麻煩死了。再看看那牙：昔日那冰晶玉潔般的白，鋼銼般的硬。如今，顏色灰暗了，牙根外露了，這顆牙疼痛，那顆牙鬆動，另一顆殘缺，還有一顆掉了。吃硬的怕挺，吃冷的怕哽。再看看穿衣：冬天來了，想跟年輕人一樣講小夥，結果是凍得瑟瑟發抖，只好放下風度，穿的臃腫保温度。想健康，人生病；想血壓正常，血壓偏偏高……想精神抖擻，卻力不從心。想出成果，難出成果。想多學新知識、新學問，學的慢，忘得快。心不老，人已老。青壯年時代的不等式記性﹥忘性，變成忘性﹥記性。前天學“汨羅”教學法，昨天學“洋氏”教學法，今天學“杜郎口”教學法。結果是邯鄲學步，東施效顰。自己幾十年總結出來的教學經驗，教學方法，似乎成了過期的藥品、食品，其價值為零。

時代這條滔滔東流的江河，似乎不僅要淘盡我們這些老教師的身，還要淘盡老教師的心。

跨過天命之年進入人生冬季的我們，雖然明白生老病死，乃自然法則。不知為何心中時常漾起悲涼的漣漪……工作、生活不順利時，更是如此。但是，我們還須抬起頭來，振作精神，把天堂的馬克思和地獄的閻王爺發來的報到通知書，放到一邊；年復一年畫出一個又一個圓圈。儘管這些圓圈可能被解讀為沒有價值的“零”。

地球繞太陽又開始畫新的圓圈。能否與老教師為圓心畫一個圓圈？這圓圈最好能被解讀為 “特別關注”、 “特別關心”。

但願老教師在新的一年裏，畫出的圓圈是一顆高照的吉星。

馬紅昌祝福老師們元旦快樂！

元旦作文 篇5

20xx年馬上就要結束了，我們即將迎來新的一年。新年像一位矯健的小夥子邁着矯健的步伐向我們走來，又像一位花枝招展的小姑娘，向我們微笑招手。今天是元旦前夕，同學們異常興奮。因為今天我們學校要在班級進行元旦聯歡，同學們也“大顯身手”了一番。第一個表演是數學魔術，我作為一位觀眾細細的品味着。這個魔術是這樣的'：兩個人商量出個兩位數，再給趙豐年一些數字信息，讓他猜出這個數。我們的小魔術師趙豐年商場了，他神氣的往台上一站，問道：“有誰願意配合我呀？”“我，我，我………”我作為一名“粉絲”，當然也很配合，可沒排上號。谷國豪、田瑞瑾與魔術師配合。趙豐年説：“你們商量好了嗎？”他們兩個説“好了，好了！”趙豐年沉思了一會兒，脱口而出：“12！”“你真厲害！”同學們都喊。可不知誰説了一句：“大家都是好哥們，快公開吧！”我可不想揭曉祕密，揭開就沒意思了。誰可知他那股熱情勁沒繃住，真公開了。揭可謎底後我不得大吃一驚——原來是解方程。我可真服了氣，我不僅佩服趙豐年用的方法，還佩服他的速算技能！我還得多多學習他的優點！我們緊接着又觀看了第二個節目——趙興宇、王一狄、田瑞瑾演唱的《奔跑》。我聽了之後感慨萬千，是啊，人生不就是那麼隨風奔跑、在海上冒險遠航嗎？那就看你能否掌握好方向了。最後我們大家一起唱祝願歌，祝老師、同學元旦快樂！