在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的海洋生物作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
海洋生物作文 篇1
聽老師講過，地球上各種生物相互依賴，它們之間有一條生物鏈。老師又舉例説，比如老鷹吃蛇，蛇吃小雞，小雞吃蟲，蟲吃草等。我覺得挺有意思，可又一想，人也是這樣啊！我家就有一條生物鏈，既特別，又有趣！
在家裏，媽媽對我千般寵愛、百依百順；爸爸表情嚴肅對我嚴格，我怕他三分。這就是我家的生物鏈。
有一次，老師佈置了一個作業是：種黃豆。我回到家，看見爸爸在休息，我就讓爸爸幫我去買黃豆，爸爸卻皺着眉頭，不慌不忙地説：不就是一些黃豆嗎！等媽媽回來幫你買就行了嗎！我有點不開心了。正好，媽媽回來了。媽媽聽説後，十分生氣，衝着爸爸説：小孩子，不就要一些黃豆嗎！你媽媽還沒把話説完，爸爸就跑出家門去買了。一會兒，爸爸回來了，我裝出一副小公主的樣子走到爸爸面前，對爸爸説：爸爸幫我種一下黃豆好嗎？爸爸馬上説：不行。媽媽聽見了，走出來，説：又怎麼了？我連忙説：爸爸不幫我種黃豆。寶貝，黃豆必須先用水泡過才行呀！
我這才恍然大悟呢！
海洋生物作文 篇2
海底世界(UnderwaterWorld)是亞洲最大的海洋生物館，有將近四千多種的海底生物，普通品種和珍稀品種都有。最佔數量優勢的就是熱帶魚，種類多，而且顏色、形態各異，看得人眼花繚亂應接不暇。
海洋館裏最受遊人歡迎的就是讓遊客可以更近距離觀賞水中動物的隧道，有一百多米長，而且是電動人行道。遊人可以隨着電動人行道的緩緩前行，透過玻璃罩看各個角度的海底生物遊動情景，彷彿和魚兒在同一個水域裏，真是非常神奇。還有一處吸引人的地方就是危險魚類走廊，很多對人或者動物造成生命威脅的魚類在這裏集中展出，像電鰻、水虎魚等。這裏，多了一些緊張的氣氛，但是也撩撥起人們尋找刺激的興趣！
另外，海洋館裏最可愛的去處算是海豚館了，無論是戀人還是一家人，都喜歡到海豚館裏看可愛的小海豚們表演的節目。
海底世界(UnderwaterWorld)在透明的海底隧道里，可以清楚觀察到250種、2500只，是亞洲最大的海洋生物館，儲水量為310萬公升。海底世界共耗資2700萬新元建成，於1991年開放。
隧道長100米，遊人站在電動行人道上環遊一週，透過隧道的玻璃纖維罩可盡情觀賞多種海魚在“天空”中飛翔，珊瑚樹和海草在水波里盪漾，巨大的海龜在遊動以及每天兩次的由潛水員喂鯊魚的情形。
海洋生物作文 篇3
“譁”一聲猶如山崩地裂的巨響，驚動了所有在沉睡的海洋生物。它們抬頭仰望，只見原本清澈的水中混入了石油和工業廢料。頓時，蔚藍的水成了黑水。不過，這還沒完，一堆堆生活垃圾以迅雷不及掩耳之勢“殺”了過來，很多的魚死了，沒死的也帶上了病毒了……
於是，海大王提出了要開會解決，大家正為這事着急，自然同意。一會兒，各個隊長聚到了議會廳“珊瑚羣”開會。飛魚隊長首先提議：“我們不能再待在老地方了，還是換個地方吧。”眾人齊搖頭，表示不肯。“可待在這不是個法子，我們遲早要滅種的。”飛魚隊長又説到。這下子，大家都低頭不語。這氛圍極為緊張。“我們跟人類作對吧！”一個聲音傳來。大家循聲而去，原來是“機靈鬼”——智智魚。“我們該怎麼做呢？”“是呀？要和人類作對談何容易！”“對呀，你説説，我們都聽你的。”……大家你言，我一語。“我們用我們帶病毒的身體去報復他們，讓他們嚐嚐苦果。”智智魚邊説邊把大家圍在一起商量着。
“哎呀！哎呀！醫生……我……我吃了魚後怎麼肚子這麼痛呀？”醫院裏不斷傳來病人的痛苦的呻吟。
“據報道：某某村又出現了3個癌症病人。據説這村子的癌症病人已經達到了歷史最高峯。他們生活在海邊，食用過大量的海鮮……”新聞上又有報道傳來。
旅遊局裏，局長不斷接到電話：“近段時間，我們的旅遊業慘不忍睹啊，死魚蝦太多，沒人願意來了啊！”“我們這的旅遊業也被那大批的死屍嚇跑了。”
……
市長也在為此時頭疼，他左思右想，派人到處尋找根源，終於明白了保護海洋迫在眉睫。於是組織了一批人進行調查研究。終於電視上環保公益廣告鋪天蓋地地出現了；周圍的人們也都認識到自己的錯了，積極地在彌補自己所犯下的錯；破壞環境的人也受到了應有的處罰了。經過長期的清理整治，人類和生物又可以和諧共處了。
再瞧瞧“珊瑚羣”裏，海洋生物又能自由遨遊了，到處可以聽到它們的歡聲笑語，而“機靈鬼”——智智也成了這場海洋生物保衞戰的頭號功臣了。
海洋生物作文 篇4
今天，媽媽、爸爸、奶奶和我一起到南通海洋生物館遊玩。一大早,我們就出發了，一路上我不時的哼着小曲，可高興了，因為這是我第一次通過自己的努力爭取到爸爸媽媽帶我出去玩的。
剛走進海洋生物館，首先引入眼簾的是一隻電動恐龍，它搖着頭、擺着尾，像是在説：“歡迎你們來到海洋生物館遊玩！”這時，一位服務員走了過來，對我們説：“歡迎你們，請你們到這邊來觀看錶演！”第一齣場的是一隻海豚，只見一位小演員手裏拿着球，遠遠地拋向海豚，海豚像接到命令似的，縱身一跳，但由於太過用力，摔了個肚朝天，逗得我們哈哈大笑，海豚像似很不服氣，在空中再次一躍，做了個優美的動作，接住了球，現場響起了雷鳴般的掌聲，海豚這才美滋滋地遊了回去。接着出場的是美人魚與魚的表演，只見一條海洋之王鯊魚遊了過來，我們都提心吊擔的，它可是吃人的魚，那邊還有一位人呢，不過那條鯊魚好像和那個人混得很熟了，温順地游到了那個漂亮的小姑娘身邊，小姑娘也踩着腳蹼，擺弄着鯊魚的頭。在小姑娘的身後還不時地游來紅蘋果魚，彩魚，千年海龜等。看着看着，我想起了童話故事“海的女兒”，彷彿我就是那位漂亮的美人魚，在水中嬉戲，跳起了優美的.華爾茲舞蹈……
“博文，快來看呀！這兒有娃娃魚。”媽媽的話打斷了我的美夢。果然，一條娃娃魚，滑滑的、懶洋洋的躺在那裏，仔細閲讀介紹，知道了娃娃魚會哭而得名，它還是珍稀寶護動物，因為它快要滅絕了。突然，我們看見一具死人骨頭躺在銀鯧魚的那個區域內。嚇得我們魂飛魄散，不過媽媽説這是假的，主要告訴我們這種銀鯧魚就是食人魚的一種。
這次我們到海洋生物館，真是大開眼界，增長了很多知識，真是一次難忘的遊玩！
海洋生物作文 篇5
去青島，就一定要參觀青島的海洋生物館。在那裏陳列了形形色色的海洋生物。上個暑假，我就去了青島的海洋生物館，雖然隔了一個學期，可是當時的景象卻歷歷在目，在那的所見所聞，也令我記憶猶新。
在青島海洋生物館的蚌殼大的有車輪般大，小的有指甲般小，這其中給我印象最深的就是花仙螺，它體型不大不小，大約有兩塊麥一個木瓜那麼大，正如它的名字那樣，它像一位美麗的花仙子，但它似乎並不像花仙子那樣嬌弱，它的殼非常結實，體層膨狀，螺塔高，呈階梯形。體層周緣有一圈螺旋狀的刺，殼口為紅色，美麗極了。
繼續往前走，導遊阿姨説道，“這是槍烏賊，也就是我們都見過的普通的烏賊，家家户户都能見的到。而這是萊式擬烏賊……”我非常想找到一種名為“大王烏賊”的深海怪物，可是這裏沒有，我垂頭喪氣地走出了軟體動物標本區。
這時另一隻海洋霸王吸引了我，遠遠望去，原來這是一隻面相兇惡的大螃蟹，我立刻飛一般的跑了過去，從人堆中擠了進去，“哇噻！好大呀！”我不由自主地喊了起來，原來這隻大螃蟹就是久仰大名的“巨鰲蟹”，它又叫“殺人蟹”這個大傢伙的體重達15kg左右，雙鰲展開約4.2米，主要生活在白令海與日本海一帶，是世界上最大的蟹……我看到的巨鰲蟹是在一種特殊玻璃內縮小的標本，它的8條腿細長，兩個鉗子張開着，擺出戰鬥時的樣子，威風極了！
接下來，我們參觀了各種各樣的魚類，走了海底隧道，參觀了人鯊共舞表演，還有幸看到了活的巨鰲蟹幼仔等……
總之，去青島海洋生物館參觀對於身處大漠腹地的我來説，無疑就是一個莫大的榮幸，也許神祕的海洋會等着我為它揭開神祕的面紗。
海洋生物作文 篇6
天空下着小雨，我來到了國際教育園，這裏正在舉行大型海洋生物科普展。首先，映入眼簾的是一座豪華氣派大的現代都市建築大樓，走進大門，我們乘電梯來到三樓海洋生物科普展廳。
一進館內，只見大大小小的展廳用一張張寫滿了海洋科普知識的牆紙相隔而成。各種形態的魚缸裏有着各種顏色，大小不一的魚類，最引人注目的是那牆紙上的介紹，開展科普教育，對我們青少年學生保護生態平衡有着重大的意義。
走近魚缸，各種魚類應有盡有，有美麗的人字蝶，奇特的狗頭魚，迷人的招財貓。最引人注目的就是那兇猛的揚子鱷，它靜靜地趴在那裏，威風凜凜，似乎隨時要衝上來；還有最為奇特的於，叫刺魨，刺魨我以為它是一條長刺的魚而已，可是當永棒碰它時，它竟然會變成一個圓球，而且它的每一根刺都直立，這應該是它防禦對手的武器吧。
這麼多的海洋生物中，我最喜歡海中老壽星——海龜，海龜是古老而又珍貴的動物，它們在兩億多年前就出生了，最長能活到152歲，在這次展覽的一隻綠海龜令我嘖嘖讚歎，它那龐大的身體有幾百千克，身披鎧甲，四隻強健有力的腿，一到水中便游來游去，大大的腦袋，一雙圓圓的眼睛，時不時轉來轉去，只要有一點動靜，就立刻把腦袋鑽進殼裏，真是既有趣又可愛。
海洋生物科普展，使我瞭解海洋生態，擴展海洋的視野。我們要積極參與海洋生態保護，讓我們的大海變得更美麗神奇。
海洋生物作文 篇7
節放長假，爸爸媽媽帶我去南昌的海洋公園遊玩。我們先來到一樓的淡水生物館，這裏有近百種熱帶淡水觀賞魚，還有海豹和海豚表演，海豹為我們表演了頂球、滑板等精彩節目，它好厲害，馴獸員丟套圈它都能接的住，接着是海豚表演，它長得很可愛，也挺有趣，它能跳的很高，掉下來時濺起的水花把大家的衣服都弄濕了，不過誰都不怪它，還高興地為它鼓掌呢，有位看錶演的小朋友給海豚出了一道算術題“2+2=?”，海豚就跳了四下，告訴大家“2+2=4”，我沒想到海豚有這麼聰明，真有意思。
然後我們來到海洋劇場，這時人鯊共舞表演開始了，有一個人和鯊魚跳舞，還把鯊魚的頭轉來轉去，好可怕喲!看完人鯊共舞表演我們便來到海底隧道館看魚，海底隧道總長有74米，海洋生物800多種，數量10000多隻，是中國最大的海洋水族館之一，我們走在隧道內，好像置身於海洋之中，令人驚心動魄。接着我們去了二樓的珊瑚礁生物館，珊瑚有很多很多種，顏色也有很多很多。三樓還有海洋民俗館，裏面有“沙灘拾貝”、“嬉魚池”等很多參與性項目，我今天玩的很高興，也學到了很多知識。
海洋生物作文 篇8
今天，媽媽帶我參觀了海洋生物展覽會，令我回味無窮。
剛踏入展覽廳大門，一股海腥味撲鼻而來，我皺起眉頭，捂住鼻子，趕緊往裏奔。大廳裏琳琅滿目的水缸看得我眼花繚亂。跟隨着講解員的腳步，我們來到第一個水缸前。
“大家看，這就是小丑魚。”講解員温柔的聲音在我耳畔響起，我定睛一看，果然是紅白相間的小丑魚耶！小丑魚個頭小，身手敏捷，遊得很快，它見有這麼多人看着它，竟躲進珊瑚裏不肯出來了呢！“咦，這個吸在玻璃缸上的是什麼”“它是奶嘴珊瑚，無論何時何處，它們都會吸在一個物體上。”聽講解員這麼一説，我還真覺得它有點兒像我兒時用的奶嘴呢！
“這種水母好奇怪，怎麼倒着遊？”“那叫朝天水母，它們遊動時觸角朝上，所以得名。”講解員説。我聽了恍然大悟。
突然，一條鱷魚出現在我眼前，嚇了我一大跳。在確定安全後，我觀察起這條鱷魚來。這條鱷魚身長一米多，外表凹凸不平，十分粗糙。鱷魚瞪着眼，微張着嘴，好像在叫：“還不快給本大王送吃的來！看什麼看，快去！”
“看，大海龜！”一個小孩喊道。我急忙跑過去。哇，海龜的個頭可真不小！四隻薄扇般的爪子，一塊堅硬無比的“花紋鎧甲”，威風極了！我還發現，不少人往海龜身上投硬幣，我問媽媽為什麼這麼做，媽媽説可能是祈福，我點了點頭。
“這四個大海螺真好看！”“這是四大名螺，分別叫：唐冠螺、鸚鵡螺、大法螺、萬寶螺，人們是照着它的外形給取名的。”講解員介紹，“這些是珊瑚骨，它們在海洋中有生命，十分柔軟。採摘上來後經過處理，已經硬化了。”我聽了，覺得十分惋惜。
“水缸裏怎麼會有面包呢！”“這不是麪包，這是麪包海星。”講解員用塑料棒動了動海星，指着它下面一層觸角説，“海星是有腳的，它們行動緩慢，幾乎看不出來。”“哦，原來是這樣！”
……
接下來，我們還參觀了許多海洋生物。講解員打趣説：“海洋生物十分聰明，你或許記不住它們，但它們很可能已經記住你了哦！”
這次參觀海洋生物展覽會，既讓我開了眼界，又讓我學到了許多知識，受益匪淺，真是一舉兩得呀！
