我再次深切領悟到幼兒教育——是一項平凡而又神聖的事業，體會到我們在這個童話般的天地裏，歡笑、思索、超越！
那我是否是一名孩子喜歡的老師呢？我想答案在孩子的心裏，而我能做的就是努力進取做孩子喜歡的老師，耐心等待孩子説：“老師，我們喜歡你！”
一朵花兒的開放，也要等到花蕾慢慢的綻開；一棵樹要長成枝葉茂盛，也要等到一片翠綠滿枝頭；生活的美好，也是在等待中一點一滴獲取的。所以，我想教育孩子其實也是一個等待的過程，讓孩子喜歡你也是一個等待的`過程。
等待是一種心境！剛入園的孩子，哭鬧着要回家；你滿頭大汗焦急的哄完這個，那個又哭了；左手抱一個，右腿坐一個，旁邊圍幾個，面前還有幾個；這時的你大可不必急躁和憤怒，心平氣和靜下來察言觀色，每個孩子他有各自的特點，動點腦筋，耍點計謀，他們就會被你“忽悠”得破涕為笑！
等待是一種寬容！一百個孩子就是一百種語言。不是每一個孩子都隨你心，稱你意！説話要有禮貌，不打人不罵人；拿飯要排隊，先拿調羹再拿飯；……可就是做不到，總是有那麼幾個吵吵鬧鬧，亂哄哄，你大可不必牢騷滿腹，耐心的説服，堅持不懈地培養好習慣，告訴自己“鐵棒也能磨成針！”
等待是一種執着。愛孩子就是愛工作！愛工作就是愛幼兒教育事業！遇到困難不如意的時候，不要三心二意去狐疑，為孩子為工作付出了許多，卻什麼也沒有得到，不要輕易的放棄，有耕耘必有收穫，就如你在等車的時候，缺了一份等待，你離開的瞬間公交車恰恰開來。
生活是一位幽默風趣的智者，總會給予你答案，但卻不會輕易告訴你。是的，並不是我們所有的付出都會馬上獲得收穫，就好像我們對着空谷大喊一聲，也要等一會兒，才會聽見綿長的迴音。
等待着吧，要耐心的等待，孩子們一定會説：“老師，我們喜歡你！”
