隨着社會一步步向前發展，越來越多地方需要用到簡報，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字説清楚必須説明的問題。你知道什麼樣的簡報才能算得上是好的簡報嗎？下面是小編精心整理的國小足球教師培訓簡報，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小足球教師培訓簡報1
星期日的上午，紅隊和藍隊兩隊隊員昂首挺胸地來到足球場上，他們會展開怎樣激烈的比賽呢？讓我們拭目以待！
大家各自在做着熱身準備，就在這時，哨聲響起了，大家整齊地排着隊上場了。紅隊的小剛敏捷地從藍隊小方的腳中搶到了球，小方着急地直追上去。就在這時，小剛準備射門，突然藍隊的小白來了一個剷球，球被搶走了。他飛快地向對方的球門跑去，就像一隻獵豹一樣，他猛地一踢，把足球踢了出去，球一邊飛快地旋轉，一邊衝向對方球門。
守門員用力向前撲去，結果球一下子滾到了球門裏，守門員撲了個空，藍隊得了一分。紅隊又發起了進攻，小剛又搶到了球，兩隊的人迅速聚攏了過來，此時他來到了球門邊上等待時機，突然他把球傳給了小明，當時小明眼疾腳快，趁別人還沒有反應過來的時候，瞄準球門抬腳射門，球進了！大家立刻歡呼起來，旁邊的觀眾也情緒高漲地歡呼助威，這時比分1：1。
場上氣氛一下子高漲了，大家攻守自若，絲毫不給對方進球的機會，經過一番激烈的比賽，最後紅隊2：1勝出了。
國小足球教師培訓簡報2
今天紅彤彤的太陽照耀着大地，雪白的的雲朵自由自在地漂在空中。我在樓下與我的好朋友明明、小虎一塊兒踢足球。
可是，就三個人怎麼踢呢？這真是一個大問題。這時候，明明想到了一個好辦法，他説：“咱們可以來點球大戰，而且是積分賽！”“明明，你真聰明！就按你説的辦吧！”我和小虎共同豎起了大拇指。
點球大戰開始了！首先是明明守門，我和小虎來射門，我先點球，我後退幾步，快速往前一衝，剛碰到球，就用力一踢，哈哈，進門了！我真高興呀！因為我多得一分，就離勝利更進一步。接下來該小虎踢了，小虎一踢，唉！真可惜呀，他居然踢偏了，此時他非常難過，差一點兒就哭了，眼珠在眼眶裏直打轉。我和明明一見趕緊跑去安慰他。
明明守完門就輪到我守了。我不怎麼會守門，所以就相當於給他們送分，果真，他們全都進了。
最後，該小虎守門了，小虎守門非常厲害，我和明明居然都沒進，我們都誇獎小虎守門最厲害。
雖然只有三個人踢球，但我們玩得很開心。而且我還學會了很多東西，比如假動作、踢高球……
國小足球教師培訓簡報3
有一天，天氣非常好，藍藍的天空中飄着朵朵白雲，空氣中都是陽光的味道。人們都怕錯過這麼好的天氣，紛紛從家裏出來，在街上閒逛。
李梅和王宇上完畫畫班後，李梅對王宇説：“咱們去踢足球吧”。突然，王宇想起了一件很重要的事情，今天足球場是比賽啊！
他急急忙忙的一邊跑一邊踢足球，快要過馬路的時候，王宇一看手上的手錶，糟糕！快來不及了！王宇看見要過馬路了，他抬頭一看，足球場就在眼前了想趕快衝過馬路他猛地把足球一踢想跟足球一起跑過去，突然，遠處開來了一輛車，李梅眼看王宇就要被車撞了伸手要把他拉回來，可惜的是，手實在拉不住了，還是讓王宇跑了，王宇雖然拿到了球，但是那輛車馬上就要撞到王宇了，王宇嚇的臉都青了，緊緊的閉上眼睛，只聽‘嘶’的一聲剎車，司機從車裏走出來，對王宇説：“小朋友，下次等車過去的時候再來撿球。”王宇對司機説：“叔叔，我下次一定會注意的，我只是想快快的去參加足球比賽，所以才這麼急。”司機聽了這才知道，就幫他把球撿了回來。
國小足球教師培訓簡報4
鈴！——下課啦！下課啦！我們足球隊員喊道。我們帶着球直奔操場！
我們來到操場上，抬頭一望，天比以前藍了許多，我眼前的綠樹也葱鬱了些許，偶爾還會聽見在樹叢中的鳥唧唧喳喳地叫着，一股芬芳的花香味兒撲鼻而來，温暖的陽光照到了身上，真舒服。走着走着就到了足球場上。
石頭，剪刀，布、石頭，剪刀，布，在球場中間兩位隊長用猜拳決定人選。過了一會兒，比賽就開始了。
嘀——比賽的哨聲吹響了。由我隊中場開球。我對球員把球傳給了隊友，他順利地越過了三個敵人，來到了對方的球門。這使當後衞的也迫不及待地跑了上去。他用力一踢，結果被守門員抱住了球，但球就像一個調皮的小孩子，從守門員的雙腿之間逃了出來，我抓住機會，一射，球進了！我隊歡呼着。
敵人的隊長一怒，帶着球來到我們的球門，被我隊隊員防住了，球出了邊線。隊長髮球，他一射，球直接飛進了球門。
我們剛才還很開心，現在情緒十分緊張。我們還想再進一球，可對方的防守像一堵牆，攻都攻不入。結果再被對方抓住一會，比賽以1：2告終，我們一敗塗地。
當我回到教室，好好反省了這件事。因為一開場就進了球就驕傲自滿，認為已經贏得了比賽，萬萬沒有想到對方沒有放棄，而是去立刻補上這個錯誤才贏得了這場比賽。
希望通過這次教訓，以後做什麼成功的事都不要驕傲，在我們生活當中，成功的人都非常的謙虛，有人老是驕傲，面臨的只有失敗，讓我深深地明白了謙虛使人進步，驕傲使人落後的道理。
記住，不能驕傲！
國小足球教師培訓簡報5
我愛運動，媽媽告訴我生命在於運動，運動使人健康。所以，這個暑假，我報名參加了踢足球。
每個星期的二、四、六，我都會迫不及待地在操場上等候教練的到來，有時候，由於颱風的到來，臨近踢球的時候，會下起傾盆大雨，我都會很沮喪地待在家裏，所以，我巴不得在我踢球的時候都不要下雨，哪怕再熱，太陽再曬，我都願意在足球場上，和我的隊友們馬不停蹄地奔跑着，家裏人都説我曬黑了，但這又能怎樣，大人們不都經常説曬曬更健康嘿、嘿、嘿！
每次踢足球前，我們都會做一下熱身運動，熱身完了，教練會教我們一些踢球的技巧還有規則，一開始，我總是習慣用手去拿足球，漸漸地，時間長了，我已經能用腳熟練得掌控住球了，每次快要結束訓練的時候，我們都會分成兩隊，來一場比賽，比賽中，我和我的隊友們都像馬兒一樣，在足球場上快樂地奔馳着，雖然，有時候會很累，有時候也會受一點點小傷，但我們還是很開心，很快樂，每次訓練，我都好想再待一會兒，但時間總是過得這麼快。
踢足球讓我明白了團隊的力量，我好想以後自己能當一名真正的足球運動員啊！
國小足球教師培訓簡報6
星期一的下午，陽光明媚，鳥語花香，我們班的男同學在人聲鼎沸的操場上熱火朝天地踢着足球。
隨着教練的一聲哨響，同學們都迅速到教練身邊集合。接下來，教練將同學們分成兩組進行比賽。比賽開始了，對方首先發球，然後同學們開始在操場上快活的奔跑起來，他們你爭我搶，都想把球搶到手，然後射門得分，為自己的隊伍爭光。這時，我一個箭步衝到了對方帶球隊員的面前，只見我身子一斜，腳一勾，足球就跑到了我的腳下。我方球員看見了我搶到了球都立馬跑過來支援我。我們團結協作，終於，伴隨着一聲清脆的哨聲，我們拿到了比賽的第一分。操場上的氣氛也瞬間被點燃，歡呼聲加油聲此起彼伏。比賽依然在繼續，我們一鼓作氣，乘勝追擊，最終贏得了比賽。我們開心極了，大家抱作一團歡呼慶祝，慶祝着這來之不易的勝利，教練也在一邊鼓掌一邊誇獎我們：“同學們你們真棒，我為你們感到驕傲。”老師還貼心地為我們準備了水果來獎勵大家。最後，同學們的爸爸媽媽把他們接走了，我也跟着爸爸媽媽一起開心地回家了。
多麼精彩的一場比賽啊！通過今天的比賽，我明白了團隊中要相互幫助，相互協作才能取得勝利。
國小足球教師培訓簡報7
叮叮噹，下課了！同學們都開始自由活動。有的在跳繩，有的在看書，有的在寫作業。
我想找個玩伴，可是沒找到可以和我玩的人。這時我聽到五樓有叮叮噹噹的聲音，好奇心驅使我去看個究竟。我剛上到五樓樓梯，就聽見叮叮噹上課鈴又響了，這時我看到幾個身影從我身邊跑過，我只看清楚了有孫愷，其他人沒看得清楚！
我想下節課後我一定要去看個究竟。過了40分鐘，聽到叮叮噹的下課鈴聲，我跟着孫愷到了五樓。只見金萬祥，孟婧涵，雷梓陽，盧華庭還有姜洲都在那。我靜靜地在邊上看了一分鐘，原來他們是在把鐵罐當足球踢，鐵罐發出的聲音像一首音樂！
我不是踢足球高手嗎？於是我提出：“可以加我嗎？”他們很爽快地回答：“好啊！正好我們還少了一個人。”
我們分成兩對，金萬祥、我和雷梓陽一對。我一開始就一個點球射中了球門！第二局我又防下了對方的球，金萬祥射門沒有射中，我跑過去補了一腳，球彈到牆上，我想這次沒戲了。不過意外的事情出現了，這一反彈過來，球不偏不倚的剛好到了對方的球門，我們又贏了！
這個課間真開心！我以後要多多練習，做一個足球高手！
國小足球教師培訓簡報8
學生足球體育培訓是一個系統工程，需要實實在在地在每一個細微之處用心去做。本學期魏縣縣直學生園教育集團大力打造足球特色，使足球活動常規化、遊戲化，讓孩子在活動中愛上足球，增強體質，發展靈敏性，培養團隊意識，讓足球已成為孩子童年生活的美好回憶，有力地推進校園足球的蓬勃發展。
20xx年3月5日上午，全體教師進行了足球基本技能培訓。
欲與實踐，理論先行。培訓老師系統講解了足球理論知識，對學生足球活動的定位與目標、開展與準備以及足球活動的具體實施辦法進行深入講解。現場學習氛圍輕鬆愉快，老師深入淺出的講解讓大家感受到了足球的魅力。
隨後培訓老師組織大家在學生園操場進行足球遊戲的實操練習。
小小的足球在培訓老師的帶領下，大家變換多種玩法，運用學生易接受的遊戲場景、遊戲方式、遊戲規則來進行了逐一展示。
活動中，教練根據不同年齡段學生的身心特點、動作技能、足球活動組織等方面進行了專業講解，老師們從熱身到運球到控球，運用學生易接受的遊戲情景、遊戲方式、遊戲規則進行了實踐操作，並分組進行了一場激烈的對抗賽。
隨後培訓老師對足球材料包裏面的各個器材種類、玩法等進行詳細的介紹，老師們認真聆聽並拍照做着筆記。
通過本次培訓，老師們對足球運動的瞭解和技能都上升了一個新的台階。
下一步，學生園更將以培養學生足球興趣為基點，持續秉承以足球遊戲為主的理念，尊重學生的發展規律和發展關鍵期，讓學生在足球運動過程中享受運動的快樂！
國小足球教師培訓簡報9
昨天，我和同學約好了在操場上舉行一場比賽。
丁呤呤，下課了。我們馬上跑出教室，不一會兒人就集齊了。我們分成了兩隊。我和洪振鑫、金萬祥一隊，另一隊的成員是姜州、孟靖涵和盧華庭。開始比賽了，我們隊的金萬祥一腳就把球踢到了對面，我和洪振鑫想把球踢進去，但還是晚了一步。對方一直阻止我們，球還是被他們搶到了。這時，孟靖涵把球一踢，金萬祥沒有攔住，讓他們領先了一分。
第二局，洪振鑫把球踢到了對面，姜州剛拿到發球權就被我剷掉了。這時，金萬祥衝了過來，將球踢進了球門，我們挽回了一分。
第三局，我和金萬祥換了一下位置。金萬祥去踢我來守門。對方讓盧華庭來發球，盧華庭踢了一個飛球。幸好我速度快，接住了這一球，緊接着我把球傳給了金萬祥。對面兩個隊員來搶球，金萬祥馬上把球傳給了洪振鑫。洪振鑫第一次沒有踢進去，第二次我讓他用點力，沒想到居然進了。二比一，我們反敗而勝，就在這個時候上課鈴響了，我們飛快地跑進了教室。
今天我真開心。
國小足球教師培訓簡報10
泉州市豐澤區泉秀實驗學生園《體育自主遊戲對學生體質與動作發展影響的研究》課題組於20xx年5月19日特邀徐毅恆教練（中國足協D級教練員、國家二級運動員、20xx中國花式足球錦標賽16強、泉明星足球俱樂部學生主管）來園開展融理論培訓與實操體驗為一體的培訓活動，幫助課題成員們提升體育課程實踐能力。
本次活動為足球實操培訓及足球理論知識相結合，由徐教練圍繞足球動作技能、遊戲的開展以及活動組織等方面進行專業講解。現場學習氣氛輕鬆愉快，我園全體教師深刻地感受到了足球的魅力，與足球來了一次“親密接觸”。
實操體驗，玩轉足球
實踐環節，課題組成員們在足球教練的帶領下，從熱身“趕小豬”、“衝出鱷魚島”等足球遊戲到足球比賽規則的掌握，從帶球、運球到傳球、射球，都能跟着教練認真學習。教練還對教師訓練中出現的問題進行分析和糾正，這樣深入淺出的講解，輕鬆愉快的培訓模式，不僅使老師們快速掌握了足球遊戲的多種玩法，對後期學生足球遊戲活動的組織與實施有了全新的設想和規劃，也為課題組教師們平時如何更有效組織開展學生體育活動的教學提供了可借鑑的教育模式。
理論學習，夯實專業
在專題講座中，徐教練首先向老師們講解了國家關於學生足球的政策，學生園體育活動的重要性以及開展足球活動的重要意義，同時對學生足球課程遊戲的創設以及教學設計進行解析。接着教練為老師們普及足球知識，對課程的時長安排、動作技能要領以及熱身活動的重要性等作了簡要的闡述。老師們認真聽，專心記，積極參與互動，對足球課程內容有了新的認識。
積極互動
本次培訓活動，讓教師們走近足球，感受到了足球的魅力，同時也引發了教師們的思考：如何基於學生，開展適宜的足球遊戲活動？如何在體育自主遊戲中促進學生體質與動作的發展？
此次培訓只是起點，我們會繼續深入研究，帶領孩子一起玩轉足球，一起“足”夢前行。
國小足球教師培訓簡報11
一個星期天的上午，陽光明媚，激動人心的足球比賽即將開始，而參加這次比賽的是經過班級精心挑選的紅隊和藍隊。
兩個小隊的隊員雄赳赳氣昂昂地來到足球場，綠茵茵的足球場坐滿了同學，他們也已經做好了為各自支持的一方搖旗吶喊的準備。足球小將們開始做熱身運動了。他們用不服輸的眼光看着對方，好像已經分出了勝負。隨着哨聲的響起，紅隊的小剛飛速地向足球跑去，他的隊員們也為他打掩護，當他靠近足球后，突然將球用力向對方的球門踢去。
藍隊的小白彎着腰，隨時準備攔截對方的來球，他好像在自言自語：“我是守門員，一定要守好這個球門！一定要為我們小隊爭光！加油！”果然，他不甘示弱，成功地把球擋住了！當他正準備和隊員們慶祝的時候，紅隊的小明從斜側方把球往球門踢去，給小白來了個措手不及！耶，球進了，紅隊的成員們高興地跳了起來，支持他們的同學也紛紛站了起來，好像比他們自己進球還激動。
這次的.比賽在落日餘暉中落下帷幕，那激動的場面讓人久久不能忘懷，我們期待着下一次的比賽。
國小足球教師培訓簡報12
我很喜歡踢足球，因為它能帶給我快樂。每天早上我7點醒來，不管累不累都要上足球課，頂着太陽也要上課，還有，我踢球的時候可認真了。
這一天媽媽帶我去踢球，今天是踢比賽，兩隊一共10個人，每隊5個人，一個前鋒，一箇中鋒，和一個守門員，還有一個左後衞，和一個右後衞。比賽開始了以後，因為我是中鋒，責任很大。前鋒給我傳球，我拿住了球，我往前面跑，前鋒給我傳球，我射門，球“嗖”的一聲進門了，我們隊每個人都很高興！
第二場比賽開始了，我很興奮。爸爸媽媽和阿姨叔叔他們用熱烈的掌聲鼓勵我們。在掌聲和歡呼聲裏，我們越踢越精神，前鋒給我傳球，我正準備往前衝的時候有人搶了球，我立刻轉身去搶球，搶到球后我過掉了倆個人，這時我想出來了一個妙招，我直接把球一拐踢給前鋒，再往前跑，我跑到了對方的後衞前面，我們的前鋒再給我傳球，我面對守門員，起腳打門，球‘嗖’的一聲又進門了。
到了最後一局，我們已經很累了，他們發球，説着一個球“嗖”的一聲進了門，這時我們都已經很疲勞了。比賽結束了，老師説：“楊文熙獲得最佳球員獎！”我真是難以想到如此美好的一張獎狀竟然給了我！
國小足球教師培訓簡報13
大家一定都有一個一技之長吧~那今天就來看看我的經歷吧。我天天都能看見一些小孩子踢球，後來我覺得中國足球不歷害就開始了我踢足球的生涯。
這踢球應該沒啥難，只要一揮腳球就能中了吧！我從箱子裏抱出生日時爺爺給我買的足球，用家裏的圓凳作為球門。我用出了在學校拔河時最大的力氣，哈！就快中了！誰知球像懂交通規則一樣一下就繞到旁邊去了。不可能！我又試了一次以失敗告終。哼~足球你別以為我怕了你！我下定決心一定要學會踢足球，我天天鑽研足球技術。每天都讓媽媽當守門員我踢球。我一天天的學啊學，球技慢慢地變好了，我高興極了。接下來的幾天我加倍訓練。雖然很累吃得苦頭也多得多，但我心裏只有想學會踢球的念頭。似乎我已經看見了我站上世界盃的領獎台上，中國足球徹底大翻身了。
在我的足球訓練下，終於可以準確無誤的擊中了，説不定繼續練下去連蒼蠅都能擊中。為了實現我站上世界領獎台的目標，我時時告訴我自己：“只有堅持才能勝利，只有努力才會有收穫！”
國小足球教師培訓簡報14
在一個風和日麗的下午，幾個好朋友聚到一起，準備回家。一路上有説有笑。一個好朋友看天上陽光燦爛，就提議去足球比賽。
他們找到了一塊草地，那裏周圍的牆上長滿了苔蘚，地上是一大片一大片的小草，但地很平。他們拿書包和帽子當球門，就拉開陣勢準備比賽了。附近的大人小孩都被吸引過來了。
看，那個黃頭髮的守門員，他全神貫注地注視着前方，膝蓋磕碰了也不在意。他戴好手套，雙腿彎曲，像一隻餓虎準備接住飛過來的肉。他旁邊站着一個一身紅色衣服的小孩，好像是個候補，一心想快點上場，接住幾個球。
最右邊的是個大叔叔，帶着一個黑帽子，他全神貫注地看着激烈的比賽，嘴裏還不停着念着“加油，紅隊，加油！”他的旁邊有一個小男孩，小男孩也入迷的看，他看的太入迷了，還以為自己是裏面的一員。最醒目的是一個帶着紅花的女孩，她生怕會錯過一個精彩的射球，所以就一直站着。只有那隻不會看足球比賽的大白狗在那裏呼呼大睡。
紅隊的隊員攻了上來，他們的隊員3號和15號配合得天衣無縫，一下子過了藍隊6個人，不過藍隊使用人盯人戰術，把球搶了過來。他們5個一路過關斬將，英勇向前衝，一下子衝到守門員面前。他們一個轉身，把球傳給5號，5號一起腳，一個抽射，球進了！
這真是一場有意思的足球比賽啊！
國小足球教師培訓簡報15
最近，校園足球比賽在杭州很受歡迎。雖然這是一場友誼賽，但我們打得非常激烈。週六，我們打了一場平局，輸了兩場。再加上吳健雄的腳背，朱玉寧傷了腳踝，不能來了。兩位將軍因傷“退役”，士氣低落。面對強大的桐廬春江隊，輸了能扭轉局面嗎？
因為朱玉寧受傷，我從右後衞換到中後衞，承擔了朱玉寧的職務。可以説中後衞是最後一道防線，也是最重要的位置。如果壞了，受傷的是守門員。處於如此重要的位置對我來説真的很有壓力！
自從上次見面以來，我們已經瞭解了他們的詳細情況。我和紅葉盯着13號，紅葉攔人搶球。上半場，我們的守門員蔡曉奮力守住大門，沒有讓對方進球。0到0。
下半場還剩5、6分鐘時，奇蹟出現了：洪的老闆罰了一個任意球，盡力將球打進禁區。對方防守隊員急得把球踢了出去。沒想到球沒踢遠，卻在王靖元腳下，只看到王靖元冷靜地把球踢到死角。對方守門員目瞪口呆，什麼也做不了。
這短短的20秒，這短短的進球，是在任意球之後不久踢進去的。突然，全場歡呼，老師們互相祝賀。這個進球成了整場比賽唯一的進球。我永遠不會忘記勝利後的那一刻。雖然朱玉寧和吳健雄缺席，但我們還是做到了，我們贏了！
