時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編精心整理的多媒體工作計劃6篇,歡迎大家分享。
多媒體工作計劃 篇1本學期多媒體信息部部的具體工作安排計劃如下:
1) 計劃在本學期的第五週進行一次部門內部的聯誼,增進部門成員之間的友誼,以便更好的進行合作,團結工作,提高部門內部的凝聚力。
2) 在3月16-17號開展學生藝術團內部素質拓展活動,結合學生藝術團旗下十一大部門的特色,將學生藝術團的文化與我們的專業相互呼應,提高學生藝術團的影響力,豐富大學生課餘生活。
3) 積極參與學校各種相關技術類的比賽,提高我部門成員的技術含量,爭取為學生藝術團獲得更多的榮譽。
4) 部門技術培訓按照上學期的安排如期進行,加強對部門幹事的培養力度,適當採取職位輪換、開展研討會等多種方式。具體針對不同的學生幹事開展不同形式的梯次型培養。從理論和實踐兩個方面
開展一個系列的部門幹事培訓工作,不斷增強學生幹事的責任意識、團隊意識、服務意識,使得這一工作成為一個整體的、與時俱進的項目工程,以便建立更健全的後備人才隊伍。
5) 積極配合學生藝術團各個部門舉辦的各項活動,把學生藝術團的各項活動、任務圓滿完成。做好學生藝術團的對外宣傳工作,把本部門的工作做到最完善。
6) 積極構建“快樂工作,快樂成長”的學生幹部隊伍文化,全體學生幹事要加強理論學習,跟進工作方式,提供工作效率。 做好學習與工作的協調工作,儘量提前做好安排計劃,減輕同學們的工作與學習的壓力。
7) 做好學生幹部的選拔與任用工作,合理地,有意識地培養管理人才與技術人才,合理的組建不同的知識架構,依據技術性、概念性、人際性所佔比重分清層次。作為一個龐大的學生組織,我們必須換位思考。創新思維,大膽假設,以精神激勵為主,輔以物質激勵,以使挖掘潛力,人盡其才,提升多媒體信息部的凝聚力。注意觀察能力較為突出的幹事,設置助理,發展下一屆的部長。
8) 加強組織內外的溝通與交流,借鑑學習,取其精華,實現資源共享,促進共同發展,推進多媒體信息部全面發展。
9) 創先爭優,創建學習型學生組織,爭當優秀學生幹部,是本學期多媒體信息部工作的主旨之一。一個組織的氛圍是其是否具有強大凝聚力的關鍵依據之一,一個始終學習者的組織必然有其先進性所在,同樣地其也將擁有更加強大的戰鬥力。從另一個方面來講,社團
幹部的好壞是該社團發展好壞的決定性因素,因此,學生藝術團內部必須加強溝通,淘做好理事層之間,社團與幹事之間的交流,避免出現銜接不當,意見不合等不良情況,多做工作,統一思想,牢牢樹立“共患難,同榮譽”的價值取向,齊心協力,共同打造屬於每一個人的學生藝術團。
10) 部門規章制度必須遵守,每週的例會培訓期間帶好記錄筆和本,做好記錄,手機調靜音,衣着整潔,禁止穿拖鞋,例會缺席次數超過3次,直接失去優秀幹事考核資格,以後在新舊換屆時直接影響部長的競選;思想偏激,無集體觀念,無自我約束,工作懶散的成員,將取消幹事資格; 在任職期間,能夠為部門出力盡心,提出有建設性意見的幹事,給以特殊印象加分 ;
本學期多媒體信息部將在學生藝術團的領導下,在指導老師的指導下,竭盡全力為豐富校園生活、培養興趣愛好、參與學校活動、擴大求知領域、增加交友範圍、豐富內心世界而努力。 堅持“服務於學生藝術團的健康發展,服務於廣大學生的全面成才”的宗旨,拉起手來,與我校青年長才幹、齊奮進,共同營造一個健康活潑、積極向上的校園氛圍,為全體學校的同學做出貢獻。
多媒體工作計劃 篇2多媒體計算機進入教學領域,是對教育思想,教學手段及教學方法的一場革命。它改變了傳統教學模式,優化了教學過程,實現了教育現代化、系統化。在上級部門的大力支持和幫助下,我校也引進並安裝了多媒體教學一體機。並在新學期使用。為保證正常的教學秩序,提高多媒體設備的使用率、完好率特制定以下計劃。
一、成立領導組織機構,出台管理制度。二、搞好任課教師的培訓工作。
1、課件製作的培訓,多媒體教學中,課件的質量直接影響教學效果,鑑於我校教師對計算機知識已初步掌握的情況下,領導小組要有計劃,有目的組織相關教師進行培訓,以“內培”為主,“外引”為輔,培訓期滿後領導小組要組織考評。此類培訓每學期至少進行1次。2、設備使用的培訓。
設備安裝完畢後,學校將組織教師進行“多媒體設備使用”培訓,達到人人會正確操作,人人能合理利用設備。三、常規要求:1、教案:
教師備課除達到教務處所要求的以外,在教案中必須充分體現“利用課件”“實物投影”“光碟”“錄像”等環節,且把相應材料存入個人檔案。2、課件製作:
(1)科任教師每兩週至少製作一個課件,設計課件時,不要把簡單的文字教材“軟件化”,這樣只是書本的再現而沒有體現多媒體教學的優勢,沒有反映出教學特徵和教師風格。
(2)課件製作完成後,存入磁盤,同時要存入“我的文檔”相應的文件夾以便存檔、再利用。
(3)磁盤存滿要及時清盤3、課堂教學
課堂教學除達到教務處所要求的以外,教師還要做到:
(1)應用計算機處理和切換文字、圖形和圖像時,要自然過渡,不宜過分
頻繁,這樣會過分激發學生的好奇心,影響正常的教學內容的表現。
(2)大屏幕投影機射到屏幕上的文字,一行字數不要太多,一般在20個左右,字不能太小(以後排能看清為宜),選用底色和文字顏色時,選用黑色反差大,色差大的顏色,另外,圖形、表格不宜過小和複雜。
(3)所用課件要與相應的文字教材相配套,避免學生花大量的時間抄寫,臨摹屏幕上的圖形。
(4)時刻注意學生的用眼衞生,保護學生的視力。四、組織開展競賽活動。
每學期,學校要組織開展一次利用“多媒體”進行教學的評比活動,“優秀課件”評比活動,對獲獎教師在學校全員量化考核中給予加分獎勵。五、做好檔案材料的存檔工作。
1、每位教師要按學校的整體要求做好個人檔案。2、班主任要做好班級學生檔案工作。
3、每學期,學校要把教師製作的課件進行刻錄存盤,六、獎勵:
1、所制課件獲縣級以上獎勵的教師享受相應級別“教學能手”加分獎勵。2、對於採用新方法後確實提高教學質量的教師,在年終嘉獎,職稱評定時給予優先考慮。
多媒體工作計劃 篇3為更好地全面開展多媒體教學,利用學校有限的教育教學資源,以提高教師應用技能為中心,採取各種方法,着力建設信息技術教育師資隊伍和管理隊伍;以信息網絡建設為樞紐,充分利用信息網絡資源,服務於教學;以課堂整合模式改革為突破,加快推進信息技術教育和學科課程的整合。同時管好、用好、多媒體設備和器材。在本年度,我校多媒體教學的運用將緊緊圍繞教育局工作目標開展本年度工作。如何具體做好多媒體教學工作, 特擬定計劃如下:
一、多媒體教學工作的重要性
1、觀念必須轉變
多媒體教育教學工作是現代教育教學實踐活動的有機組成部分,是現代科學技術與現代教育理論和教育實踐發展的產物。它着重從學習過程與學習資源綜合開發的角度,解決運用現代科學技術手段,提高教學效率和教學質量的理論、方法與實踐問題。因此,要想提高教學效率和教學質量,就要搞好多媒體教學工作。而要搞好多媒體教學工作就必須瞭解、管理和使用現代教育技術,這是全面掌握現代教育技術的基礎。
2、為社會培養人才的責任
當今,社會最主要的財富已不僅僅是物質產品或自然資源,更為重要的是運用和掌握信息的方式。創新能力在獲取、處理和利用信息的今天已成為人類生存的基本能力,時代對教育提出了新的命題:為了適應社會信息化的發展,教育應當擔負什麼角色?發揮怎樣的功能?如何通過多媒體教育教學等來改善學校教育質量?如何實施信息技術教育?如何建設適應高度信息化社會的新型學校?這就要求我們必須認識到教育信息化的重要性,信息社會高度的發展要求我們的教育教學必須改革,以滿足我校面向信息化社會去培養創新人才的要求。以信息化來帶動我校的教育現代化,努力實現基礎教育跨躍式發展。
二、主要工作及實施要求
(一)合理管理、規範行為
1、按制定的《多媒體管理使用制度》開展工作,實行設備保管責任制。使用者即是保管者,以能確保設備的正常使用,提高廣大教師的保管責任心,特別是強化任課教師要在學會使用多媒體設備的基礎上,更好的保管現有設備,把人為損壞因素降到最低,從而保證設備的完好率。
2、做到多媒體教室:勤使用,勤檢查。以保證教師的正常使用。
(二)、充分利用現有的教學資源開展多媒體教學
1、利用多媒體教學工具開展系列教學活動
多媒體教學室使用時,每次使用後都要認真記錄。各科、各年級可根據教學進度、教學計劃、內容開展學科的多媒體教學實驗。在舉行主題班會、法制教育、公民道德教育、中學生禮儀、安全教育、愛國主義教育等活動時都可以利用多媒體教學進行。
2、利用多媒體開展雙向教學,以展示多
媒體教學的使用性和普及性。
3、各科多媒體教學活動具體計劃
①、單週:語文、英語、政治、歷史、地理、生物
星期一至星期二:九年級
星期三至星期五:分別為:七年級、八年級
②、雙週:數學、物理、化學、音樂、美術
星期一至星期二:九年級
星期三至星期五:分別為:七年級、八年級
(具體課時根據需要教師間自行調節)
(三)、加大培訓力度、抓好多媒體教學工作的普及
要求全體教師們認真學習多媒體教育教學的基本知識,加強個人計算機和多媒體的實際操作技術,要求全體教師基本掌握學校現有的電教設備和器材使用的方法。 重視對學生信息技術素養的教學,利用信息技術課加強對學生的信息化普及力度。
總之,我們將認真貫徹執行上級教育部門的有關精神,解放思想,在學校的正確領導下,深化改革,堅定信心,努力工作,加強實驗和研究,紮實完成本學期的各項工作任務,使我校現代教育技術不斷向前發展,開拓我校電化教育的新局面。
多媒體工作計劃 篇4我校的多媒體教室也是一個多功能教室。因此,在本年度,學校電教處將緊緊圍繞 “大力推進教育信息化建設”的工作目標開展本年度工作。更將黨員活動與教師培訓結合起來,讓這個多功能室為學校做好服務。
一、不斷探索電教科研,提高多媒體教室的利用率
我校要提高教師在多媒體教室上課的比例,所以在本年度中,我校將對學校能熟練運用多媒體技術教學的教師,針對學校實際情況進行排課在多媒體教室上課。
二、多媒體教室工作職目標及承諾
1、多媒體教室管理員必須樹立管理育人、服務育人、熱情為教學第一線服務的思想,熱愛本職工作,想教學所需,解教學所急,一切從方便教學、有利教學出發,文明禮貌,以主人翁的態度做好設備管理和服務工作。
2、協助教師使用多媒體設備,對不熟悉操作規程的教師要耐心指導,並及時處理教師在授課中因設備使用不當而出現的各種突發性問題。遇到不能馬上排除的故障時,應及時告知技術人員或上報有關領導,並認真填寫好報修登記表。
3、上午、下午和晚上的最後一節課下課後,要及時檢查多媒體教室設備、照明電源和門窗的關閉情況,沒關好的要關好,並將未正確關閉設備或門窗的教師、班級、課程等情況記錄下來,並及時提醒有關老師;對由於工作人員的原因而造成設備損失的,依照學院有關規定追究責任。
4、發現設備故障,應及時維修,若不能自行解決,應立即向有關技術人員報告;定期做好設備的維護工作,如設備除塵(每學期一次)和計算機磁盤整理和殺毒等,投影機濾網至少每月清理一次。
5、校外專家到多媒體教室舉辦學術講座,管理人員應提前15分鐘開好教室門,並啟動好設備。
6、堅守工作崗位,上班時間不得做與工作、學習無關的事;不得遲到、早退、擅自離開工作崗位,有事請假,嚴格考勤制度。
7、嚴格執行教務部門教學安排,凡教學外有關活動使用教室,需經領導批准,值班人員不得擅自安排教室。
8、定期整理講台內外部的衞生(每週二次),保持講台清潔。
曹莊鎮華橋完小 20xx年2月
多媒體工作計劃 篇5本學期,本人繼續擔任了學校多媒體教室的管理工作。本人認為多媒體教室是學校各科室活動最多,人員最雜的場所,因此,多媒體教室的管理工作非常繁重。現制訂如下管理工作計劃:
一.制定制度,加強管理
①本學期管理多媒體教室以後,本人結合區教育局的規章制度及學校的《多媒體教室管理制度》,嚴格按制度管理和使用多媒體教室。
②做到使用先申請,使用後有記載。
二.加強多媒體硬件設備的`維護
由於多媒體教室活動較多,灰塵較大,導致投影儀亮度下降,影響投影效果,要定期對投影儀進行除塵,提高投影質量。保證學校多媒體教室的正常使用。
三.加強多媒體電腦軟件系統的維護
①為保證老師們能正常使用由不同課件製作系統編制的教學軟件,教室電腦安裝好了多種課件製作系統和播放軟件。
②為便於管理課件資源,還專門在D:盤建立了課件文件夾,E:盤建立了素材文件夾,F:盤專用於存放備份文件。
③為防止電腦系統感染病毒,安裝殺毒軟件及防火牆,並且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒,保證了電腦的安全。
四.加強設備使用培訓
由於學校老教師較多,教師工作忙,活動多,沒有時間安排老師統一進行培訓。可利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。
五.加強財產安全管理
為保證學校的財產安全,每次老師們用完多媒體教室後,我都要親關好電源,鎖好門窗,即使我有事不在學校,也要安排好相關的老師關好電源、和門窗,以防教室財務丟失。
六.加強衞生管理
由於多媒體教室使用比較頻繁,不可能節節課課後都安排學生打掃衞生,本學期由四、五、六年級負責多媒體教室的衞生,具體安排為:四(1)班負責單週一、四(2)班負責雙週二、八(1)、八(2)班負責每週三、六年級負責每週四、五年級負責每週五、保證教室的衞生整潔。
七.具體計劃及措施
1.協助上課老師製作課件,安裝調試課件;
2.每週星期一下午進行一次多媒體電腦設備的大調試;
3.每週星期三進行一次衞生大掃除,由衞生責任班負責;
4.關好門窗及電源,防止發生安全事故;
5.對上課教師進行培訓;
6.填寫好各項表格及使用記錄;
7.學期末寫好總結。
多媒體工作計劃 篇6多媒體計算機進入教學領域,是對教育思想,教學手段及教學方法的一場革命。它改變了傳統教學模式,優化了教學過程,實現了教育現代化、系統化。在上級部門的大力支持和幫助下,我校於今年署期引進並安裝了多媒體教學設備。並將在新學期使用。為保證正常的教學秩序,提高多媒體設備的使用率、完好率特制定以下計劃。
一、成立領導組織機構,出台管理制度(見附表)
二、搞好任課教師的培訓工作。
1、課件製作的培訓,多媒體教學中,課件的質量直接影響教學效果,鑑於我校教師對計算機知識已初步掌握的情況下,領導小組要有計劃,有目的組織相關教師進行培訓,以“內培”為主,“外引”為輔,培訓期滿後領導小組要組織考評。此類培訓每學期至少進行1次。
2、設備使用的培訓。
設備安裝完畢後,學校將組織教師進行“多媒體設備使用”培訓,達到人人會正確操作,人人能合理利用設備。
三、常規要求:
1、教案
教師備課除達到教務處所要求的以外,在教案中必須充分體現“利用課件”“實物投影”“光碟”“磁帶”等環節,且把相應材料存入個人檔案。
2、課件製作
(1)語、數、外教師每兩週至少製作一個課件,其他任課教師每三週致少製作一個課件。設計課件時,不要把簡單的文字教材“軟件化”,這樣只是書本的再現而沒有體現多媒體教學的優勢,沒有反映出教學特徵和教師風格。
(2)課件製作完成後,存入磁盤,同時要存入“我的文檔”相應的文件夾以便存檔、再利用。
(3)磁盤存滿要及時清盤
3、課堂教學
課堂教學除達到教務處所要求的以外,教師還要做到:
(1)應用計算機處理和切換文字、圖形和圖像時,要自然過渡,不宜過分頻繁,這樣會過分激發學生的好奇心,影響正常的教學內容的表現。
(2)大屏幕投影機射到屏幕上的文字,一行字數不要太多,一般在20個左右,字不能太小(以後排能看清為宜),選用底色和文字顏色時,選用黑色反差大,色差大的顏色,另外,圖形、表格不宜過小和複雜。
(3)所用課件要與相應的文字教材相配套,避免學生花大量的時間抄寫,臨摹屏幕上的圖形。
(4)時刻注意學生的用眼衞生,保護學生的視力。
四、組織開展競賽活動。
每學期,學校要組織開展一次利用“多媒體”進行教學的評比活動,“優秀課件”評比活動,對獲獎教師在學校全員量化考核中給予加分獎勵。
五、做好檔案材料的存檔工作。
1、每位教師要按學校的整體要求做好個人檔案。
2、班主任要做好班級學生檔案工作。
3、每學期,學校要把教師製作的課件進行刻錄存盤,
六、獎勵:
1、所制課件獲旗級以上獎勵的教師享受相應級別“教學能手”加分獎勵。
2、對於採用新方法後確實提高教學質量的教師,在年終嘉獎,職稱評定時給予優先考慮。