今年是上海市教委連續第二年發佈本科預警專業。相比於去年的18個專業，今年被亮黃牌的專業在數量上已經有所減少，但其中的藝術設計、公共事業管理、電子信息工程、信息與計算科學、廣告學和社會工作等6個專業，已經連續兩年被點到。
黃牌亮得有點遲
20XX年，上海市教委開始針對一些在上海市高校中重複設置多、連續多年招生時第一志願錄取率低、調劑和徵求志願錄取率高、畢業生簽約率和就業率低的專業實施預警，要求相關高校提出改進措施，並限制或者減少相關專業的招生規模。
從優化配置教學資源、提高專業分佈的科學性和合理性、增強高校辦學質量方面來看，給高校專業亮黃牌的措施還是很有必要的。復旦大學高等教育研究所教授林榮日認為，在招生人數已經飽和的情況下，上級教育管理部門除了對這些專業提出預警、嚴格控制招生數量之外，還應該通過教學質量評估的方式，強行對一些多年就業率較低、社會影響較差的學校的相關專業叫停。
據記者瞭解，4月24日，上海市教委又發佈了一份新增一本專業名單，將上海海事大學等四所高校包括物流管理、信息管理與信息系統在內的9個專業納入今年的一本招生範圍。這兩個在前一份名單裏被亮黃牌的專業，在這裏卻被提升成為一本專業，與上海市其他一本高校一起開放招生。
近年來，高校辦學自主權的下放，一方面是增強了高校的辦學活力，有利於發展本科特色教育；但另一方面也帶來了一些問題，專業設置重複過多就是其中一項。林榮日表示，教育部門有責任對高校的專業設置加以控制，並且應該在專業審批時就從源頭上進行管控。由於本科教育一般是四年制，這種給已經飽和的專業亮黃牌的措施只能算是事後調控，無法解決市場上已經存在的就業難的問題。教育主管部門要提高對市場信息的敏感度，及時跟上市場變化節奏，在進行專業審批時提高前瞻性，做好事前調控。
此外，在高校辦學過程中，教育主管部門也應該重視對各專業的事中調控，適當檢視所轄區域範圍內的專業分佈情況和教育情況，及時作出必要的調整，以降低未來畢業生的就業風險。
高校還應量力而行
細看今年的這份名單，工商管理、市場營銷、物流管理、電子商務等專業，都是前些年的熱門專業。而之所以會發生這種熱門變冷門的現象，一方面與社會經濟發展的大環境有關，另一方面也與高校自身的專業設置情況有關。部分高校為了綜合性大學的名號，往往忽視自身的實際辦學條件，紛紛跟風開設所謂熱門專業，導致這些專業在高校內的重複設置率過高，畢業人數超過市場需求，於是就出現了各種就業問題。
林榮日認為，在上級教育部門加強管控的同時，高校也要積極進行自查和自評，明確辦學方向，做大做強自己的優勢專業，不去湊綜合性大學的熱鬧。首先要明確自身定位，把重點放在本校的特色專業上，不要什麼專業都來湊熱鬧；在資源和資金有限的情況下，更不能開設過多不合適的專業來分攤學校財力，浪費國家教育經費。
智聯校園招聘總監朱斌向記者介紹，根據歷年的.就業情況來看，無論什麼專業，來自985和211工程院校的本科生就業情況一般比普通院校要好。這其中固然有用人單位在招聘時的慣有成見和其他複雜的社會原因，但高校自身的教學水平也是其中不可忽視的一個方面。
林榮日也強調，在強調專業性教育的今天，高校應該有一個清晰的培養目標，明確不同類型的人才需要的知識結構，再根據培養目標來制定教學方案。在高校擴招、本科生越來越多的現實情況下，應該注重對學生綜合能力的培養，拓展學生的知識面，使他們能夠更好的適應各種工作環境。
學生也該給自己亮黃牌
來自智聯招聘前兩年的應屆生求職力調研報告顯示，在畢業生實際就業的十大行業中，IT互聯網以及通訊電子都是排名比較靠前的，而今年被預警的信息管理與信息系統、電子商務等專業，都與這兩個行業相關。朱斌認為，這些專業之所以還會被預警，其中有學生自身的原因。
我接觸到很多大學生都不錯，但很多企業還是反映招不到合適的人。朱斌總結自己的經歷，有些無奈地感歎道。在他看來，畢業生就業難，一方面是因為就業市場飽和，另一方面也有人才和單位要求不匹配的原因。很多高校生並不清楚用人單位的實際需求，也缺乏社會經驗和工作經驗，在應聘時自然就難以得到用人單位的青睞。
東華大學服裝學院副院長劉曉剛認為，某個專業接到預警，並不意味着社會不需要這個專業的人才，也不意味着所有相關院校全部存在問題；相反，這意味着社會和行業對人才培養標準提出了更高的要求。大學生應先給自己亮個黃牌，提醒自己全方面發展，是很有必要的。
今年大四的方俊強學的是日語專業，目前正在一家律師事務所實習，基本就是在這裏工作了。雖然日語也是今年被預警的專業之一，但他卻因為已經通過了司法考試，在綜合能力上比普通日語專業的畢業生要強一些，反而並沒有遇到什麼大的就業難題。
有時候需要了解很多門知識，才能解決一個問題。林榮日建議學生，無論學什麼專業，都要培養廣博的知識面，鍛鍊自己的職業技能，以適應社會上對複合型人才的要求。而從填報志願方面來講，則一定要根據自己的興趣進行選擇，不要盲目報考所謂熱門專業；但同時也沒必要對預警專業過分緊張，專業的所謂熱門和冷門是一直在變化的，只有對學生自身的綜合能力的要求不變。如果因為專業被預警就放棄自己的興趣，去學習一門所謂就業前景看好的專業，也許幾年後又會遭遇新一次的被亮黃牌。
