在平平淡淡的學習、工作、生活中，我們需要用到自我評價的情況非常的多，自我評價是個人對自己的思想、動機、行為和個性的評價。如何寫自我評價呢？以下是小編為大家收集的實習自我評價，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
實習自我評價1
x見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日後須牢記心中，並不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，並在領導和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的`發展貢獻自己的力量!
在學習中做事。任何細節都有它的專業規律，任何人都有其獨特比較優勢;養成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯幹才能表現專業。在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉幹招聘、特貼申報、京外調幹、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業部期間，負責文件取放，並與同事一起編寫單元20xx年度戰略規劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。
來____見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日後須牢記心中，並不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，並在領導和同事的幫助下，自己會在x得到很好的成長，也會為大x的發展貢獻自己的力量!
實習自我評價2
時光飛逝；轉眼間，一個月的實習結束了。在這一個月的時間裏，我的綜合教學能力得到了實踐的檢驗和修正。以下是我實習的自我評價:
一、實習工作表現
在青林國小實習期間，雖然是實習老師，但我始終堅持以一個真正老師的標準嚴格要求自己，處處注意自己的言行舉止和儀容儀表，時刻不忘“為人師表”的校訓，用一顆充滿激情的心捍衞每一位學生，以“一切為了學生，一切為了學生”的態度盡力做好每一項工作，課內課後與學生搞好關係。
在課堂教學中，深知“給學生一碗水，自己有一桶水”的深刻含義，努力把每一節課都準備好，講好。所以每堂課都要經歷“備課——試講——上課——導師和學生反饋——教學反思”的過程。如果不懂或者不會，及時嚮導師或者同行請教。
二、實習收穫
通過這一個月的實習，我得到了全面系統的鍛鍊，也學到了很多書本上沒有的知識和技能。從最初的不自信到完全自信，從一個學生的角度到一個老師的角色等等。都是這次實習的收穫。此外，在教學工作中也有很多收穫。經過這一個月的實踐，我認為在教學工作中，應該先有規劃，後有實施。其次，要了解學生，因材施教；在這裏，我們應該誠實地對待學生，尊重他們。其次，要自給自足，為人師表。最後，我們應該努力學習，充實自己。儘管如此，我還是有很多不足，比如經驗不足，駕馭能力有限，但是我堅信在以後的`工作中，我會努力克服這些不足，在實踐中積累經驗，成長。
1:總之在這短短的時間裏，我付出了很多，收穫了很多。以上是我的實習鑑定。在以後的工作中，我會不斷提升自己，努力成為一名優秀的教師。
結尾:實習對於每個走向教育的人來説都至關重要。通過這次實習，我不僅收穫了很多寶貴的教學經驗，也學到了很多老師需要明白的道理，以及很多學生和老師應該有的態度和行為。感謝所有的老師和學生在這兩個月裏給予的無限包容和幫助。我想我會更加努力，爭取將來成為一名受人愛戴的老師。
實習自我評價3
不知不覺我們已在產科呆了一個月了，在這一個月來，使我充分紮實的學到了不少專業知識，產科護理實習鑑定。婦產科不同於其他科室，它的專業功底是很雄厚的，只有真正的去努力學會吃透，才算得上是精益求精。
在帶教王老師的指導下，每個星期我們都獲得了理論的灌輸，如：專科的知識要點，注意事項，護理操作。從而使我更深入地理論聯繫到實踐中去，比方説，給嬰兒洗澡時應注意什麼，雖然還輪不到我們為嬰兒洗澡，但我可從中學習，此外在產房的時候，為病人消毒皮膚，之中我有不足的地方，但我更願意汲取教訓，努力更正，爭取做好。
通過婦產科實習，鞏固婦產科的理論知識，熟悉妊娠、分娩、產後的正常過程及其護理，異常過程及患病婦女的護理、計劃生育和婦女保健指導內容等，同時要了解國內外新技術、新療法的進展情況，如互動式親情沐寓導樂分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為中心的護理技術，開展護理科研，撰寫論文，培養學生的綜合素質，提高學生的.實踐技能，實習鑑定《產科護理實習鑑定》。
產科的實習工作雖然忙，但忙有所得。不管任何科室，我都會努力積極地去做好!
婦產科實習自我鑑定
不知不覺我們已在產科呆了一個月了，在這一個月來，使我充分紮實的學到了不少專業知識。婦產科不同於其他科室，它的專業功底是很雄厚的，只有真正的去努力學會吃透，才算得上是精益求精。
在帶教王老師的指導下，每個星期我們都獲得了理論的灌輸，如：專科的知識要點，注意事項，護理操作。從而使我更深入地理論聯繫到實踐中去，比方説，給嬰兒洗澡時應注意什麼，雖然還輪不到我們為嬰兒洗澡，但我可從中學習，此外在產房的時候，為病人消毒皮膚，之中我有不足的地方，但我更願意汲取教訓，努力更正，爭取做好。
通過婦產科實習，鞏固婦產科的理論知識，熟悉妊娠、分娩、產後的正常過程及其護理，異常過程及患病婦女的護理、計劃生育和婦女保健指導內容等，同時要了解國內外新技術、新療法的進展情況，如互動式親情沐寓導樂分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為中心的護理技術，開展護理科研，撰寫論文，培養學生的綜合素質，提高學生的實踐技能。
產科的實習工作雖然忙，但忙有所得。不管任何科室，我都會努力積極地去做好!
實習自我評價4
隨着會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應當嚴於自身的素質，培養較強的會計工作的操作本事，我參加了實習，經過在__企業的實習，我結合自我所學的知識對專業業務有了更深層次的認識，使自我更加充分地瞭解了理論與實際的關係。
為期半年的實習結束了，我在這6個月的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，是這生中最重要的經歷。這次實習的資料主要包括會計業務，從原始憑證到會計報表的流程，以及公司的資產運營，財務預算等。會計業務包括下列各項：（1）原始憑證的核籤；（2）記賬憑證的編制；（3）會計簿記的登記；（4）會計報告的.編制、分析與解釋；（5）會計用於企業管理各種事項的辦理；
（6）內部的審核；（7）會計檔案的整理保管；（8）其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。首先，就是會計的連通性、邏輯性和規範性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬户，這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，並且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規範性，這為其三。
其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然後，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每一天早上的工作就是對昨日的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然後才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。午時，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，經過信息系統進行錄入。在本日業務結束後，進行本日終結處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最終有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然後裝訂憑證交予上級。
以前，我總以為自我的會計理論知識紮實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，此刻才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！在實習中感到雖説理論源於實踐並且指導實踐，可是實際與理論還是有很大的差異的，異常是會計實物這個與金錢直接掛鈎的的業務。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，
這隻會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超説過：凡職業都具趣味味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。所以，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次會計實習，我可謂受益匪淺。
實習自我評價5
三個月的時間説長不長，雖然在的實習中的工作都十分的辛苦，有時候也會遇到一些難以處理的事情。但在自己的崗位上，我始終保持着對工作的責任和態度，讓自己能在實習中鍛鍊，在鍛鍊中學習和進步！在充實的實習工作中，時間也一點一滴地從指縫中流逝。轉眼，我們也已經從一名實習生，真正走向了畢業的大門。
回首過去這三月來的經歷和體會，經過從校園到社會的環境變化，我從這份變化中，深刻感受到工作和過去練習的不同。練習不過是對照問題找出“公式方法”，但對於工作，卻需要靈活的去運用“公式”，轉變思維。這使不僅得工作更加複雜，也更加需要經驗去判斷。這給我們帶來了很多的難題，但也收穫了很多的成長。在次實習結束之際，我讀自身的情況做自我評價如下：
一、思想態度
在實習期間，我們深知自身能力和經驗的不足。為此，便在思想和紀律上嚴格的要求自己，提高對工作的態度，認真處理好工作中的紀律和自我管理。
通過這種在思想的上對自身的嚴要求，我不僅在工作上也大大的提升了自己的效率，更讓自己學會了責任確立了自己的目標。在工作方面，我不僅能負責的處理好自身的責任，更能在xx的工作崗位上，面對自己的不足，並規劃好自己在工作中的目標和方向。這讓我在實習中取得了更多的收穫。
二、工作的情況
此次的工作方面，儘管起初對於工作我們並沒有實際的工作經驗，但畢竟是對口的`崗位，加上實習的原因，我們負責的都是一些簡單且基礎的工作任務。為此，我憑藉較為牢固的專業基礎，倒也並沒有出現工作上的問題。
但隨着實習的推進，領導對我們的工作能力也都有了一定的瞭解，並且還在不斷的培訓和鍛鍊。後來的工作也就隨着培訓的學習不斷的提高要求，甚至還的會有許多沒有“學習”過的工作任務。
但好在，通過在崗位上鍛鍊和適應，我不僅在工作的基礎上有了鍛鍊。同時也累積了不少經驗，能夠較好的處理這些突發情況。
三、自我的反思。
在工作以來，我一直堅持嚴格遵守工作的紀律和要求，這雖然讓我在的工作中較為穩定。但同時也讓我容易陷入固定的思維，面對一些新的錯誤不容易及時發現，導致工作接連出現問題。為此，我還要積極的鍛鍊自身的觀察能力，主動去發現錯誤，改進錯誤！
實習自我評價6
自20xx年8月4日進入xx這個大家庭至今已經3個月了,在這期間，我學習到了學校裏面所不能學到的,不管是在做人還是在為人處事方面都有了很大的提高和認識,也使我變的成熟,沒有了以往的急噪、任性。以下是我的自我鑑定：
尊敬的領導：
在新的環境中，為做好本職工作我積極主動向同事學習，向領導請教，基本上很好地完成了領導和設計師交待的各項業務。在公司內時刻謹記公司的規章制度，按時出勤，不做違反規定及有違公司形象的事。清楚地認識到了自己目前所處的位置，就自己目前的情況而言，積極熟悉龍頭材料、工藝和產品尺寸要求，爭取早日對水龍頭設計有一個深刻的認識，能早日的利用現有的產品材料、加工工藝等設計出滿足市場需求、既實用又美觀的產品。最重要的我是學會了怎樣以一個平常心去對待任何事情，給自己重新定了位，樹立了奮鬥目標。在公司各位領導和同事們的愛與關懷中，我體會着成長的快樂和感動，用心收穫着這份寶貴的人生財富。下面對我這三個月的工作內容作一下系統總結：
一、車間實習
剛進公司，按照公司的培養政策，我被安排在公司車間實習一個月。按照實習時間安排，我在公司三大事業部每個事業部進行了一週左右的實習，最後一週安排在研發中心4號車間實習。
這一個月，雖然有點累，但是還是很充實的!每天都有很大的收穫，不管是剛開始的車間畫線、重裝車間裝龍頭、還是機加車間的操作機器，都讓我在繁忙的工作中體會到了勞動的艱辛與快樂。也使我對雅鼎這個大家庭有了更進一步的瞭解，也使自己對公司的產品設計有了初步的認識，為自己下面的設計工作打下了很好的基礎!在實習期間，各事業部的同事對我關愛有加，在傳授我知識的同時也讓我深刻的體會到了這個大家庭的温暖。
二、攝影棚拍照
由於公司產品拍照的需要，我被臨時安排在攝影棚，協助小猴子進行產品拍照!沒想到一下子就在那呆了半月有餘，在這期間!我學到了自己以前很少學到的攝影知識，也知道了一點的產品營銷方法和手段!以前一直以為公司畫冊上的照片全是軟件渲染出來的，到了攝影棚我才明白，為了公司的整體形象和產品營銷的'需要!產品畫冊還是需要拍照來完成的，畢竟軟件渲染不能和實物拍照相比，即使渲染再好也沒有拍出來的美觀!
在攝影棚期間，我主要協助小猴子移動一下攝影設備、佈置場景和裝配產品。這使我對產品的裝配有了進一步的體會，也深刻的瞭解了產品各部分的功能和作用。也學到了產品攝影方面的一些知識和拍照技巧，這對我今後的設計來説都是十分有益的!
三、產品組內部實習
回到辦公室後我就開始或多或少、陸陸續續的接觸水龍頭設計方面的知識，在部門各位同事的幫助和指導下，使我對產品設計、對水龍頭的設計有了更進一步的理解和認識，也從各位同事那學習到水龍頭設計需要注意的一系列尺寸要求和工藝要求。這是各位前輩的經驗，使自己不必走那麼長的彎路，在此由衷感謝各位同事日常在工作和生活上對我的幫助和關愛。
回到辦公室後，在老大的組織下，我們產品組組織了多次的交流和培訓活動，在此期間大家一起進行交流，既提高了專業技能又增強了團隊的凝聚力。也使我這個新人能很快的融入這個團隊中來。
在產品部的期間我一邊繪製下年度的新品開發方案，一邊協助同事繪製三維模型和尺寸圖!漸漸磨練自己的工作能力，爭取早日能成為一名合格的產品設計師。
實習自我評價7
一、實習的目的與要求安排教學實習的基本目的，在於經過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作本事，以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的複合型人才。具體表此刻三個方面：
1、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性地應用於實際工作，並從理論的高度對教育教學工作的現代化提出一些有針對性的提議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，並經過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學資料與方法供給實踐依據。
2、瞭解和熟悉學校的運行。對師範類專業的本科生來説，實際本事的培養至關重要，而這種實際本事的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向實踐。
3、預演和準備就業工作。經過實習，讓自我找出自身狀況與社會實際需要的差距，並在以後的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、本事準備，從而縮短從學校走向社會的心理轉型期。
二、基本情景我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣第二中學，到十一月十八日實習結束。我被分到高一(172)班進行實習。
實習的基本資料包括兩部分：課堂教學和班主任工作，基本情景如下：
1、課堂教學：完成教案數為六份，試講次數為六次，上課節數為六節;批改作業五次;監考十場;自習輔導十二課時。
2、班主任工作：組織一次主題為“網絡的利與弊”的班會;組織本班學生與實習教師之間的籃球賽兩次;找學生單獨談心、瞭解情景十一人次。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。每上完一節課後我最大的感受就是：當好一名教師真不容易啊!
試教工作開始以後，我每一天的工作就是聽優秀化學教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反覆練習，完善。直到把一節課要講的資料練到爛熟於心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師範學校裏沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話説的好“要給學生一碗水，自我就要有一桶水”。上好一堂課不僅僅要求我們能夠旁徵博引，並且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅僅要自我對這些知識點有所瞭解，並且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比如有一次我分析基礎訓練的時候，有一個題目是説“往飽和的'碳酸鈉溶液裏通入二氧化碳氣體時會有什麼現象發生?”此題只要明白了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結論。由於事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。出乎我意料的是，無論我怎樣講，同學們也無法理解為什麼碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。之後只好向他們的原任課教師請教此處該如何表達。
經過這次的經驗，我深感不能以自我的思維來揣度學生的思維，自我認為很簡單的問題，對於剛剛涉及這一知識的學生來説很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。於是，在以後的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自我弄清楚了就了事，而是更加側重於如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課後普遍都説我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。
在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那裏學到了很多關於班級管理方面的經驗，確實讓我受益不少。比如如何與學生談心，如何幫忙後進生轉化成為先進生等等。雖然這些經驗都是十分寶貴的，可是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不一樣。第二是我覺得我與學生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優勢所在，應當加以利用。所以，在與學生的長期交往中，我漸漸構成了一套既有自我風格，又吸收了原有寶貴經驗的行事方法，並且還收到了較好的效果。比如説我和我們班上一位同學談心的時候，她告訴我她讀國中時成績很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數學成績猶為突出，用她自我的話説就是“那時侯學數學簡直就是一種樂趣”，可是此刻情景就完全不一樣了，不僅僅整體成績直線下降，就連自我的強項數學也到了岌岌可危的地步。當我問及其中的原因時，她告訴我，由於會考的失誤，進入高中以後她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比國中的要難，使她的成績更加後退了，以至於此刻對讀書失去了信心，想一心從事自我的愛好去學聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任説過，原因是班主任“太兇了”。我聽了之後並沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學習條件以及以後的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學習和愛好之間誰輕誰重，並引導她自覺得把心思放到了學習上來。
實習自我評價8
“做一名合格的安全員”是我現行本職工作的追求目標，自肩負安全員這個重任以來，我始終保持清醒的頭腦，勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，在現行崗位上任職以來，嚴格按照年初制定的工作目標，全面貫徹“安全第一、預防為主”的方針，強化安全生產管理，在有關領導的正確領導下，從事我非常珍惜這個安全角色，以積極的態度投入工作。
以“做一名合格的安全員”作為自己工作的動力，思想上圍繞愛國愛黨，行動上處處想着大局利益積極上進，協助公司認真落實安全生產責任制，加強有關安全生產法規、決定、條例，紮實作好安全培訓工作，堅定地履行《安全責任書》承諾，努力實現公司三級安全生產目標。
在管理中敬業愛崗，嚴謹安全意識和職業道德，對安全意識淡薄、經驗不足、怕麻煩、惰性思想作祟的苗頭通過安全日活動、生產運行分析會一起學習安全方面技能知識，吸取分析事故教訓，總結事故教訓，不斷增進業務水平的提高，只要利於企業發展利於安全生產的`自己身先立足。
認真對施工現場的設備和人員進行安全監督、檢查、指導，在計劃、佈置、檢查、總結、考核生產工作中，杜絕習慣性違章行為，嚴格遵守各項規章制度，嚴格按程序進行安全管理，認真學習專業知識，努力提高自身的安全管理水平與安全技術水平，使自己能掌握分管的施工現場運行情況以及威脅安全生產的重大隱患與薄弱環節。
在安全管理工作中，我將嚴格按照上級領導的要求和指示精神，進一步狠抓安全管理，為實現全年安全施工無事故，保障人民羣眾生命財產安全和正常用電作出更大貢獻。
在xx試用期間的工作，我能盡心盡力做好各項本份工作，較好地履行了自己的職責。現將主要情況小結如下：
1、重視理論學習，堅定政治信念，明確服務宗旨。
2、加強業務學習，提高工作能力，做好本職工作。
3、勤奮幹事，積極進取。
4、不斷加強個人修養，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本職工作的需要。
5、揚長避短，發奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好形象。
思想上始終能嚴格要求自己，工作中能按照學院規章制度辦事，按照職業準則要求自己，恪盡職守、團結同事，能夠發揚團結協作的精神。
堅持工作踏實，任勞任怨，務實高效，不斷自我激勵，自我鞭策，時時處處嚴格要求自己，自覺維護辦公室形象，高效、圓滿、妥善地做好本職工作，沒有出現任何紕漏，取得了一定成績。
遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作並熟練圓滿地完成本職工作。
實習自我評價9
我是一名20xx年畢業的好範文，就讀於xx大學，xxx系，xxx專業。光陰荏荏，短短四年的大學生活即將過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的薰陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理，使我在其中收益不淺。回顧這四年，我總該對自己有個自我評價。
首先，面對建設有中國特色的社會主義市場經濟的浪潮，作為跨世紀的大學生，為了更好地適應社會發展的需要，我在掌握好學校課程的前提下，充分利用課餘時間，閲讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，我一直致力於將自己培養成一專多能的.複合型人才。平時學習勤奮刻苦，專業基礎紮實，所修專業成績優異，曾榮獲xx學年度的學習單項獎學金，院設獎學金，院設三好學生，優秀學生幹部等榮譽，是一個優秀的學員。
其次，通過專業課程的學習，我現已具有較強的xx能力與計算機軟件開發能力。我深知未來是計算機網絡時代，因此，我自學了多種計算機軟件應用與操作，注重能力的培養，尤其是實踐動手能力更是我的強項。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待着能為成為貴公司的一員！
實習自我評價10
總之，這幾個月的實驗室實習讓我有了深刻感觸，其中的經驗收穫與不足都是我日後學習工作的借鑑，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我將繼續揚長補短，磨練自己的同時不斷提高自己，為塑造全面發展的自我而努力，使未來的道路能夠越走越寬!
在中藥資源工程學實驗室實習的這段時間，我負責的主要是研究各種藥物在體內外腫瘤細胞抑制作用的實驗。在導師、師姐和師兄的指導下，我做了一些筆記，學到了許多課外知識和基本的技術操作，令我受益匪淺。
在體外實驗過程中，我發現要做好實驗，首先要細心。對於剛來實驗室的我，就要學會多問，多記，多背。細胞是很容易被染菌的，它需要一個獨立的細胞培養室。細胞在培養過程中，要放到37℃的CO2培養箱中，在對細胞進行復蘇、傳代、換液、種板給藥及凍存時要放到已紫外照射，通風過的超淨工作台上操作，在細胞需要離心時還要密封蓋子。另外，每次在打開放有細胞的瓶管蓋子時，注意還要在酒精燈上烘烤。作為實驗人員，還要準備消毒的手套及白大褂。
其次，做細胞實驗還要有耐心。在超淨工作台上操作之前，我們還要認真準備好實驗儀器和培養用液。實驗儀器包括塑料器皿和玻璃器皿，使用過的塑料器皿如96孔板，離心管要先進行清水沖洗，再放入洗潔液中浸泡過夜後拿出沖洗15遍，烘乾，隨後放於三蒸水中浸潤再烘乾，最後放於高壓蒸氣鍋中滅菌烘乾備用。而玻璃器皿如培養瓶還需要在洗潔液中浸泡清洗烘乾後，在酸酐溶液中浸泡清洗。配製培養用液時也一樣要小心謹慎，配製過程中的儀器也要進行清洗消毒滅菌，如胰酶液還要放在超淨工作台上操作。另外，在做實驗時還要注意，其中的培養液因細胞而異，如C6細胞用DMEM培養液，而SGC細胞用的則是Rpml1640培養液。其中在配製和滅菌消毒過程中的`三蒸水，是通過蒸餾水淨化過來的，使用時最好用新鮮配製的。
實習這段期間，在實驗室，我是由體外的細胞開始操作的。研究藥物抑瘤作用的大小是通過將細胞在96孔板上種板、給藥、觀察，接着用酶標儀觀察實驗結果，處理了數據而來得。做過細胞實驗才知道，對於細胞，每一步都是至關重要的。一開始因為自己的不熟練又擔心細胞染菌、加錯藥，總是步驟出錯或因槍頭使量控制不好，結果總是以失敗告終。後來才發現，其實操作規範的話是不大可能染菌的，操作的時候動作越快，效果越好。比如消化完的細胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉移的量儘量多。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯藥的。再後來數據終於能穩定，但是因為不同的藥物針對的腫瘤細胞不同，使得結果一直不理想。正所謂熟能生巧，我相信堅持總能看到勝利的果實。在這些天裏，也讓我明白了做實驗只有認真鑽研及學習，才能不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，才能為以後的工作存儲更多的能力。
在體內實驗過程中，實驗對象是小鼠，對此，不僅要細心、膽子大，還要不怕髒。對於小鼠的培養，對其需要每天進行餵食、換水，一週內還要換兩次墊料，儘量使它們處於最好的生活狀態以便觀察結果。在對小鼠接種給藥時，要學會如何有技巧地抓小鼠，以防被抓傷及在對小老鼠注射及灌胃時能正確、迅速。
實習自我評價11
七月，剛從學校畢業出來不久的我，成為了長沙地鐵的一名新員工，並送往廣州地鐵進行三個月的培訓學習;作為公司的一名首批員工，甚感驕傲，並且在這段學習時間內，自己的收穫很多，在工作上和知識的積累上都能良好的融入到公司裏面去。在這裏我首先要謝謝公司的領導，感謝公司給予我的這個培訓機會。現在，我將這三個月的廣州地鐵學習做自我鑑定：
一、學習目標及完成情況;因為我在機電檢修工中時被分到門梯部，即電梯與屏蔽門的維修。廣州城市軌道交通培訓學院給我們的學習安排是第一個月在環控部門學習，第二個月電梯部分學習，第三個月屏蔽門學習，所以我的三個月大體目標就依上述安排;在環控這部分，瞭解環控這塊的主要工作內容、模式、及相關設備檢修、巡檢應掌握的知識和技能，熟練地鐵各站的風、水、電的控制、運作過程及原理，及整個地鐵的運行、控制方面的瞭解。
在電梯這部分，全面瞭解電梯檢修、維護應掌握的知識和技能，能夠對基本常見的故障進行識別並作出處理，對地鐵中用到的自動扶梯、垂直電梯、樓梯升降機的各種品牌，型號都能掌握好其基本知識及工作原理，作用。在屏蔽門這部分，全面瞭解並學會屏蔽門檢修應掌握的知識和技能，對其基本的故障能識別並作出處理，熟悉屏蔽門系統的運行與維修，機械、電子基礎知識掌握好等等。經過這段時間的崗位培訓，自己的目標已達到部分，對於淺層方面基礎知識差不多掌握透，但深奧點的仍需努力，堅信在接下來的時間內將日益完善。
二、工作完成情況及所存在的問題;從培訓開始起認認真真、細微細緻的學習了安全規章制度，安全是我們時時刻刻的工作，也是我們工作最起碼的要求，所以，把各項安全方面的知識學好也是至為關鍵的。在崗位培訓學習方面，通過每天上班的跟班巡檢，對整個機電部的維修有了大體的認識，熟悉了工作內容及模式;環控部分主要學習了空調方面的知識，瞭解其各部件、原理、作用、運行過程，各部分的控制等，每天的巡檢及簡單維修，維修前的請點、消點等;知道了各通風系統的工作模式及車站控制室的EMCS系統等。
電梯部分，自己覺得也是學的最為認真的了，畢竟自己的崗位是這一塊;經過培訓，對電工及電子驅動基礎知識，電子技術基礎，機械基礎知識，可編程控制器，變頻器，電梯簡單故障處理有了初步瞭解，但專業知識方面的掌握程度還不夠，畢竟好多部分都具有很強的專業知識，比如PLC方面的，電氣方面的`控制電路等等都存在很大的疑點的，所以在接下來的時間內，多去獲取相關方面的理論知識，加強理論學習，鞏固之前在學校學到的，學習沒有學到的，努力做到理論規範化，技能熟練化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃，有重點;實踐操作有措施，有記錄，勤思考，勤學習，多與同事們、師傅們溝通，虛心請教，為走向工作崗位做好充分準備。
三、崗位適應情況;經過一個多月的磨練，培養了我良好的工作作風。努力鑽研自己崗位的技能知識，工作現場克服不習慣，不畏懼繁瑣，漸漸養成良好的習慣。從剛開始的不適應到逐漸適應，並喜歡了這個崗位的工作，因為它的工作性質可以説是流動性的，每天的工作點都是不同的，所以給人也有一種新鮮感，讓自己每天都保持着一顆極其積極的工作心去上班、去追求上進;另外在電梯維護與保養這方面，基本全是晚班，在連續性的晚班中，也慢慢的適應了晚上幹活，白天休息的這種工作模式，並且已經慢慢習慣了，對這種每週五天班，每天八小時的工作制度覺得也非常的適合;而且各位師傅們的耐心教導也更是激發了我的好學之心、鑽研之心。
四、學習中的體會;從每天工班裏各位師傅們的工作、工會、培訓中，體會到了一個集體團隊精神的重要性，作為一個團隊中的一員我們應該有的種凝聚力和團結力;我們要樹立強烈的責任心，高度的責任感和團隊精神。工作中，嚴格遵守公司規章制度，認真履行工作職責，尊敬上級，團結同事，踏實工作;另外，公司嚴格的規章管理制度，讓我們學會了從現在開始就要養成良好的工作上班習慣，不拖拉，比如電梯困人搶修，二十分鐘沒趕到現場的，每超過二十分鐘扣300塊工資的這些情況等等。同時，辛苦的基層工作也更加激發了我努力、奮鬥、拼搏的工作心，嚴格要求自己不斷上進。
總之，經過在廣州地鐵的培訓，讓我不斷的提升了自己的崗位技能知識水平，對技能方面的操作基本有了較為全面的瞭解，在接下來的工作當中，我將加倍努力，繼承和發揚自己的優勢，學習改進不足，挖掘潛能，適應單位、崗位的發展要求，努力把自己的工作做得更好。
實習自我評價12
來公司不知不覺已經三個多月了，我首先要謝謝公司的領導，同事。這三個月的時間裏我學的了很多。現在我將這三個月的實習做一個自我評價：
一定要注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多學習，多思考，讓我更快的融入到了我們的公司中。
幫助採購核對前期的應付賬款餘額，並對賬袋進行了分類整理，為以後的工作提供便利;
根據核對後的應付賬款餘額重新建產新賬，並及時的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，除外協廠供應商的期初餘額尚需核對外，大部分的應付賬數據已經準確。
建立庫存明細賬。在三四月份，因為原來的成本會計突然離職，在沒有任何交接的情況下，變壓力為動力，要求自己儘快的熟悉公司情況，不斷的對工作進行改進，以期更適合公司的現狀。將庫存明細賬分為青島庫、公司流動庫、公司原材料庫、瀋陽庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產車間庫，並對成品庫進行了彙總，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當期該處理的單據進行相應的處理，但因期初數據不準確，影響了報表的`可信度，不過在這個過程中已經積累了一些經驗，在以後的工作中會做的更好。
在工作中，善於思考，發現有的單據在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經理，同時提出自己的意見提供參考。
接手公司及分公司的手工庫存明細賬(外部)。
接手運費的登記工作。由於開始時未交待明白，，所以前段時間一直延用前期的做法，對運費進行流水登記。運費管理修正後，根據應付報表及運費管理的要求，重新設計了一套運費統計的表格，我想在以後的工作中再根據需要進行相應的調整。
熱心回答同事詢問的問題。由於自己以前接觸計算機應用多一點兒，積累了一些經驗，在工作中，經常會有同事詢問，我總是會把自己知道的分享給大家。我認為大家的能力都提高了，我們的公司才會整體的提高。
總之，經過三個月的試用期，我不斷的提升自己的業務水平及綜合素質，對公司的日常操作有了基本的瞭解，以後我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。以期為公司的發展儘自己的一份力量。
實習自我評價13
我是醫學院xx級臨牀本科 班的一名共青團員，自入團以來積極參加團組織的各項活動，努力完成團組織交給的.任務，時時刻刻記住我是一名共青團員，嚴格要求自己。
在思想上，積極向上，關心國家大事，學習黨的路線方針政策的同時和同學積極討論，有較高的思想覺悟，同時積極向黨組織靠攏，提出入黨申請，參加黨校培訓，現被選為預備黨員並按時提交思想彙報等。
在學習上，做好自己的本職工作，認真學習專業課程，努力進取，並取得一定的學習成，有一定的自主學習能力和分析問題、解決問題的能力。同時，在自己學習的同時幫助其他同學，共同提高。
在工作上，擔任班級組織委員，成為老師和同學們溝通的橋樑，及時反饋意見和建議，組織並參與很多班級活動，使班級更加和諧、更加團結。
在生活上，樂於助人、團結友愛、能共同維護宿舍生活以及共創良好的生活環境，得到了同學們和老師的一致好評。
實習自我評價14
20__年__月，我在__幼兒園進行了為期半個月的實習，在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。我在實習中增長了見識，我才明白，做教師難，做幼兒教師更難;也明白了自我的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。
每個孩子都有自我的內心世界，他們好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的.世界。
跟孩子們在一齊挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張教師呢!經過實習，我才發現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠此刻學的知識是遠遠不夠的。
和孩子們在一齊的喜怒哀樂，此刻回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一齊，甜甜的。
我願用我的熱心，換取孩子們的安心;我願用我的真心，換取孩子們的開心;我願用我的實心，換取所有人的認同。
初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業的神聖!
僅有不好的教師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。應對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自我的選擇。
實習自我評價15
科學課堂教學中往往是教師對學生進行評價，而學生自我評價卻很少。由於班額大，教師評價到學生有限，不能及時全面評價;如果課堂上教師對學生評價佔用的時間多，會影響教學任務的完成。因此，教師對學生評價的同時，採取適當的學生自我評價，更有利於促進教學活動的開展，提高教學效率。
學生是學習的主體，也是評價的主體。學生在學習中學會自我評價，約束自身行為，促進個人的發展。讓學生參與到評價中來，不僅要養成評價自己和評價別人的習慣，更要學會正確評價自己、評價別人。不管是在學習過程中還是階段評價中，提供給學生自評的機會。通過一個單元的學習，要求學生進行以下幾個方面的分析評價：哪些方面明顯進步了，哪些方面做得差?原因是什麼?需要從哪些方面改進自己的學習?下一步的'目標是什麼?等等。在探究學習活動過程中，讓學生記錄下自己學習發展的進程，不斷提醒自己，督促自己的學習行為。學期即將結束，讓學生總結這一學期來的學習收穫、存在的不足，以便自己今後進行對照，發揚優點，改正缺點，確實對自己今後的發展起到促進作用。
在探究實驗教學中，主要是針對分組實驗教學的評價，評價的主體是教師和學生，採取的是小組學生自評互評結合老師評價的方式;教師方面，主要加強課堂的即時評價，就是根據學生在課堂上的表現及時給予學生肯定性、鼓勵性的評價，以口頭評價和加星評價為主。通過有效的教學評價，提高了學生在實驗教學中的自覺性、積極性，提高是教學的效率。
在學生分組實驗教學和討論活動中，注重學生的自評和互評相結合。小組成員要相互配合，團結協作，積極參與到學習活動中，及時記錄觀察現象。在組內研討交流評價活動中，組內的成員要善於傾聽他人的表述，善於向同伴解釋自己的想法，學會相互接納、讚賞、分享、互助等。通過學生之間的互動評價，可以發揮其主觀能動性。達到評價促進的作用。
