演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在現在社會，演講稿使用的情況越來越多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講感恩演講稿10篇，歡迎大家分享。
演講感恩演講稿 篇1
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
我來自xxx在我們的生活中，一定有很多人幫助過我們，比如父母，老師，同學。我們應該感謝那些幫助過我們的人，感謝他們的幫助。
對我們來説，從一個小嬰兒成長到現在並不容易，所以我們應該感謝父母。父母為我們付出了很多，忙着工作給我們更好的生活，忙完工作給我們做飯。是不是有很多人覺得父母想當然，願意這樣做？其實我們不能這麼想，因為父母不用做這些事，就算不做，也能活得很開心。這樣做的原因是為了我們。因此，我們應該感謝父母為我們所做的努力和一切。
我們從無到有學到了很多知識，都是老師教的，要感謝老師。老師花很多時間備課，這樣我們可以更容易地獲得知識。一個老師也不一定要這麼做，他只要告訴我們他想教的東西，不管我們有沒有學過。雖然好的教學效果會讓他變得更好，但是如果我們不學習知識，老師不會有很大的影響。因此，我們不應該想當然地認為老師為我們教書。我們應該感謝我們的老師。
沒有朋友的陪伴，我們每天都可以過得很開心，所以我們應該感謝他們。如果一個人身邊沒有朋友，那他一定很孤獨，很羨慕其他有朋友的人。朋友給我們帶來了很多快樂，讓我們的生活變得更好，所以我們應該感受到它
恩朋友們對我們的好。
在我們的生活中，也有很多值得我們感恩的事物。早上出門上學的時候，温暖的陽光照射到自己的身上，讓我們感覺到非常的温暖，所以我們要感謝太陽；路邊開的非常鮮豔的花朵，給我們的人生增添了亮麗的色彩，讓我們感覺到開心，所以我們要感謝花朵。還有很多的事物都會讓我們的心情變好，給我們帶來一些積極的改變，我們都應該要感謝他們。當我們懷着感恩的心情去對待這個世界的時候，你會發現自己的生活變得非常的美好了。所以讓我們用感恩的心去面對我們身邊的人和事吧！
謝謝大家！
演講感恩演講稿 篇2
尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家好！
今天 ，我演講的題目是《銘記感恩》。
時，我想到了感恩，難道候鳥的迴歸不是對樹林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!
當我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時，當我們用很輕鬆的口吻説自己蹉跎時光時，當我們用很浪漫的心情與朋友閒逛時，當我們用很自豪的態度逃課上網時，當我們用很瀟灑的姿態應付生活時，而我們的父母呢？總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕鬆的口氣對我們説上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們説擁有我們這樣的孩子，他高興。
翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養親遠負米，陸績念母懷丹橘??今有田世國為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學??
這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。
朋友們，感恩我們的父母吧！
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不願在眾人面前誇讚炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。風雨人生路，讓感恩與你我同行！ 謝謝大家！
演講感恩演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩父母》。
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩。白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩讓生活中瀰漫着温馨的氣息，愛的味道。
在人的一生中，對自己恩情最深的莫過於父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養育了我們。我們的成長凝結着父母的'心血，而我們每個人都是在父母的悉心關懷，百般愛護，千倍叮囑，萬倍辛苦的撫養下從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個散發青春與活力的少年。
父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨。父母的愛，是一場可以灑在我心田的細雨，滋潤我乾涸的心靈。
父母的愛，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰。我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。同學們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，並且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。在此，我祝願天下所有的父母安康！快樂！
演講感恩演講稿 篇4
時光飛逝，一眨眼我們便進入了高三；又一眨眼，距大學聯考只剩百日；再一眨眼，我們便站在這五星紅旗下，參加高中生涯的最後一次升旗儀式。
回首高三這一年，多少汗水澆灌了我們的成長之花。一進高三，便好像函數突然有了單調性。日復一日，無窮無盡的練習，周復一週，如期而至的考試，讓我們焦頭爛額，心力交瘁。最不能忍的，還是那可憐巴巴的分數，一次又一次地挑戰着我們的心理承受極限。但是，任何困難都不能阻擋我們追求夢想的腳步。不畏懼，不退縮，我們一點點地進步，我們一天天地強大。堅持到今天，我們每個人都是英雄！
此時此刻，看着我們越來越美的校園，看着我們可敬可愛的老師，再想想自己即將離去，心中是何等的留戀與不捨。鄭州一中，我們親愛的母校，在這裏，我們跌跌撞撞地長大；在這裏，我們為追逐夢想而積聚力量；在這裏，我們好像在家一樣。還有我們敬愛的師長，曾將在課堂上與我們激烈辯論，水來土掩、兵來將擋；曾經對我們很2的問題作無語狀；曾經對我們的進步由衷讚賞。曾經為排解我們的小情緒耐心疏導；還曾經，在畢業典禮上，聽到那一聲聲感人的表白時心旌盪漾。如今，我們羽翼已然豐滿，將要展翅翱翔，但不論我們飛得多高，我們的根在這裏，不論我們飛得多遠，我們的心繫着這裏。
高一高二的學弟學妹們，你們是幸福的。但高二的學弟學妹也不要覺得，我們一走，你們的好日子就到頭了，千萬不要把高三想成一座“險惡”的城堡，其實高三的生活沒什麼特別，只是更充實，更有意義。現在的你們是富有的，有大把大把的時間，可以做很多很多的事情，希望你們在享受高中精彩生活的同時，能充實自己，完善自己，為高三打下牢固的基礎。
對於寒窗十二載的我們來説，最可貴的是那份堅持，阿里巴巴的創始人馬雲説過：“今天是殘酷的，明天會更殘酷，但後天是美好的，可大多數人死在明天晚上，等不到後天的太陽。”此時，在大學聯考前的最後幾天，我們要按捺住內心的躁動與不安，不緊張，也不懈怠，一如既往，按部就班地做好複習工作。我們一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷地衝破障礙，當時機未到時，把自己的厚度給積累起來，當時機來臨時，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。每個人都渴望噴薄而出的陽光，就讓我們堅持一下，再堅持一下，黎明就要到來！
對於將要走進大學聯考考場的我們來説，最難得的是那一份自信。挫折誰沒有遇到過，失敗誰沒有經歷過，但是“真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血”，競賽沒有保送又怎樣，自招沒通過又何妨，裸分大學聯考我驕傲！只有經歷過像雙曲線一般涅槃的人生才別樣精彩！有了這份自信，我再審視自己的試卷，不關心別人考了多少，只用想自己是否對得起試卷上的分數。那耀眼的對勾，抑或是血淋淋的叉號，鼓勵你，抑或是提醒你，警告你甚至是驚醒你，從一份份卷子中，我們收穫的應是教訓、是經驗、是自信，直至最後的成功。愛默生説：“一心向目標前行，整個世界都為你讓路。”我懷揣着自己的夢想勇往直前，沒有誰是我們的對手，除了自己。相信自己，超越自己，突破極限，我們就是成功者！
此刻的我們因堅持而與眾不同，因自信而倍加可愛。任憑困難如何咆哮，那必定是我們昇華的能量；任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無需歎息，也沒有必要迷惘，既然擁有青春，既然決定要挑戰大學聯考，就一定要用毅力，耐心，信念，勇氣，自信戰勝一切，取得勝利。
相信黎明不會失約，
相信考場不會變冷，
相信我們的理想會一道實現，
相信默默無聞的我們一定會成為天上那一顆顆耀眼的星星！ 謝謝大家！
演講感恩演講稿 篇5
尊敬的領導、老師：
大家好！
我演講的題目是《與感恩同行》。
xx國小，多麼富有詩意的名字！每當早晨來到學校時，看到陽光浸潤着這所美麗的校園時，我的心就隨之澎湃起來，寬敞明亮的教室裏琅琅書聲，碧綠的草坪操場上矯健的身影，温馨和諧的辦公室裏備課的教師，感動人心的走廊文化，到處洋溢着用心靈塑造心靈，用智慧開啟智慧，用生命呼喚生命，……置身其中，是心靈的享受，我是多麼幸福！我們是多麼幸福！！我為自己能在這樣的環境中工作而自豪。
記得剛搬進這所新學校時，大家動手設計教室專欄，我選擇的主題是“放飛希望”，因為這是我的夢，開始的地方，我要努力，我要創造奇蹟，它不僅是我的信仰，更是一種追求和力量！我，要全身心的投入工作中，才無愧於此。
我熱愛這所學校，我把她當做一方生命的守望：風雨途中，領導的微笑，同事的關懷，是令我恆定的力量；求索的路上，探索和發現，啟發與引領是我篤定的情懷。忘不了20xx年的春季，學校派我和於老師去通遼聽課，回來後雖然我模仿不了名師的精彩，也沒能將外界的文化全部帶回來，但我領悟到：作為語文老師，要帶領孩子學會享受語文，讓他們擁有一雙善於發現的眼睛，讓他們擁有一顆充滿童趣的心靈，更讓他們擁有一股不斷創造的激情。作為教師，要精心設計每節課，讓每一堂課都精彩紛呈。語文老師的人生應該是藝術的人生。今天借這個機會，我還是向關心我，培養我的領導、支持我，鼓勵我的同事，表示我最真摯的感謝，雖然我沒有立竿見影的進步，但是對我個人來説，我體會到在這片熱土上的這份聖潔、這份無私、這份博愛，它給了我無盡的信心，讓我用滿腔熱忱，努力工作來回報。
優美的校園環境和人文環境，置身其中，我常常想，我能為學校做點什麼？所以，除了給學生傳授知識外，我教育班裏的學生，要常懷感恩之心，對學校、對師長、對同學，也是如此，珍惜這個良好的環境。孔子説“吾日三省吾身”我們也要做好自己，向着好的一面，向着陽光的一面發展。所以我班的學生喜歡每一位所任他們科目的老師，喜歡上本學段所有開的科目，課堂上，他們是上進的、積極的，陽光的。課下，他們是快樂的，健康的，文明的。我用我的幸福感染着我的學生，他們也為在水榭花都國小學習而感到自豪。這樣的育人環境已經深入人心，它不僅表現出外在的絢麗，更是對於每個心靈內在的喚醒。
感謝這所學校，因為有你，我有了理論上的昇華；因為有你，我有了知識上的沉澱；因為有你，我有了實踐上的提高；因為有你，我感到了充實和快樂。
為了我們精神的家園，為了我們的夢想和約定，讓我們攜起手來，共鑄xx國小的輝煌！
演講感恩演講稿 篇6
各位老師、同學：
大家晚上好！
很高興能和大家一起參加這樣一個有意義的活動。古人言：知恩圖報，善莫大焉。《詩經》雲：哀哀父母，生我劬勞。在希臘諺語中有這樣一句話：忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。由此可見，感恩是一個人最基本的道德品質，是道德情感的最基本體現。
教育的本質是引領人的靈魂，而感恩教育就是讓人的靈魂閃光。在今年的5月份，婦委會組織開展了一系列感恩教育活動，希望同學們懷着真誠參與到這些活動中來，期望同學們能夠在這些活動中得到一次心靈的洗滌，思想的昇華。在這裏，我向大家提出兩點要求：
一要常懷感恩之心，要有強烈的感恩意識。愛因斯坦説得好：“我的精神生活和物質生活都依賴着別人的勞動，我必須以同樣的份量來報答我領受了的和正在領受的東西。”生活中需要感謝的人很多，需要感謝的事也很多，學會感恩，我們才能懷抱敬畏之心，才會擁有謙虛之德，不會迷失自我。
二要將感恩之心昇華成一種強烈的責任意識，轉化成實際行動。我們應該將這份感恩之心延伸放大，感恩親友和師長，感恩生活和生命，感恩祖國和自然。我們應該用一顆寬容之心，來面對社會，應該用一份珍惜之情，來面對生活；我們應該用孜孜以求、自強不息的學習精神，用恪盡職守、力求創新的工作態度，來回報社會。
常懷感恩之心，就會產生一顆和平的種子；常懷感恩之心，就會生成人與人之間的和諧因子；常懷感恩之心，社會就多一些寬容與理解，多一些和諧與温暖，多一些真誠與關愛。常懷感恩之心，你就會發現生活的美好，奮鬥也會產生源源不斷的動力。
最後，我要感謝老師們、同學們，稷師因為你們而青春煥發，因為你們而更加精彩。
謝謝大家！
演講感恩演講稿 篇7
老師們，同學們：
大家好！今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這裏的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝着這些，我今天便站在這裏了。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩”是出於真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，並不止於此。當一個人經常説“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個社會經常説“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學，有過這樣的感動嗎？如果你曾感動於一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動於一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動於乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那麼，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，願天下人都學會“感恩”！
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
我今天的演講到此結束，謝謝大家！
防溺水安全教育常識發言
溺水的急救
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎麼辦呢？
當發現有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現場搶救溺水兒童的方法：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，並拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水人員舉起，使其俯卧在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復甦的時間；
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；
4、儘快聯繫急救中心或送溺水兒童去醫院
演講感恩演講稿 篇8
各位同學，各位老師：
大家好，
自古以來，中國就有尊師重道的傳統。老師總是受人尊敬，被人愛戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個國小的老師們，踏進了國中的大門。
秋風，吹落了枝頭的樹葉。一片片，一片片，讓人想象成一隻只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。
我的老師，讓學生依賴和尊敬的老師;讓我們時時牽掛感激的老師;在我們“受傷”時為我們的心靈貼上創口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。
曾幾何時，無知天真的我們跟隨着老師的腳步，在老師的帶領下走進了明亮寬敞的教室;在老師的孜孜教導下一聲聲的牙牙學語;在老師的一句句耐心講解下解出不會做的複雜題目;在老師一次次親身受教下學會成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨着時光的流逝，不知何時，您們的皺紋已經留下歲月的痕跡，您們的發線已經有了白雪的痕跡!
您很支持我的觀點，找不到任何理由反駁，並願意與我留守在同一條戰線，一起昇天堂下地獄。於是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰裏，昏昏欲睡。但風終究是風，搖擺不定，如果停止，那就要有一個決定和理由來塵埃落定。
有人讚美老師是園丁，澆灌着我們這些花朵。有人認為老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點亮了學生們人生的道路，同時，也照亮了我們人生的方向。
我想説：
老師，啊老師。您像我兄長。
老師，啊老師，像老朋友一樣……
教師節，作為學生的我們衷心祝願全世界所有的老師教師節快樂!也祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。桃李滿天下!
演講感恩演講稿 篇9
從小體弱多病的他收穫得益驕然，全家專注企圖他改日能榮宗耀祖學個”秀才“乃至”狀元“進去，父母。母親從他出世起就日夜勞累，請醫求藥，你知道感恩。招致積勞成疾身患癌症，可母親沒捨得為本身用一分錢，感恩父母演講稿。中斷求醫，對於感恩。並且喝農藥自盡了，患有風濕性關節炎的父親為了支撥他上學學費，關於感恩父母的作文。沿街撿渣滓，炎炎夏日中暑而死。對於感恩。 一個別弱多病的大學生，演講稿。在他的生長經過中，聽聽感恩。逼死了母親、累死了父親，聽聽感恩父母的文章。沒關係説是罪不容誅，雙親都是由於”愛“他而犧牲了本身的生命，感恩父母的話。這樣的愛讓人多麼痛心又多麼服氣，看着感恩父母的文章。看着這對為愛而摒棄生命的父母，你能説的唯有”感恩“，學會感恩父母。他們用本身的生命來報答上蒼賜予的復活命，由於這復活命能夠慰籍他們遺失的靈魂，關於感恩父母的作文。能讓他們取得歡騰和幸運。感恩父母。因果循環，你看文章。他們的孩子在承擔過愛的洗禮之後，感恩父母。也具有了一顆感恩的心，感恩父母演講稿。他曉暢必需勤懇，本事報答上蒼賜予他這樣的父母，感恩。事實上感恩父母的話。報答父母予以的生命。看着父母。
人塵寰要是短缺了顆感恩的心，聽聽感恩父母的故事。那將是一個悽切、冷漠的地點。你知道父母。唱一首《感恩的心》送給上蒼，相比看李強講感恩父母。”我來自偶爾，事實上感恩。像一粒塵土，——蒼天曉暢我不認輸，我不知道感恩父母的故事。感恩的心，感恩父母演講稿。化粧步驟基本的化粧 化粧步驟 步驟。感激命運，學會感恩父母的作文。花開花落我一樣珍惜“。感恩父母的文章。歌罷淚眼昏黃，感恩父母演講稿。卻宛若看到母親莊重的、含笑着喝下毒藥、又宛若看見父親踉蹌着雙腿拖着極重繁重的渣滓袋，相比看感恩父母的故事。從這裏我們該感恩的對象是他們，聽聽關於感恩父母的作文。該唱首感恩的歌送給他們——我們的父母：關於感恩父母的作文。”我原想收穫一縷春風，相比看感恩父母的作文。你卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，感恩父母演講稿。你卻給了我整個陸地；我原想擷取一枚紅葉，感恩父母的故事。你卻給了我整個楓林；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色世界。“
人塵寰像這樣感恩的父母有千千萬，但有感恩的孩子卻很少，我想對父母説：”為了我們這些不曉暢感恩的孩子們，您們珍惜！“我還想對本身説：”為了這些感恩的父母，我們也須要感恩！“感激天然，予以我們享用生活中的斑斕；感激父母，予以我生命中愛的呵護；感激愛人，予以生命中的甜美；感激悉數有生命的也許無生命的，予以我生命中不同的感受。
心中優裕飽滿感恩，你就會歡騰一世！心中優裕飽滿感恩，你就會愛滿身心。
