個人基本簡歷 |
簡歷編號: | 512437702 | 更新日期: | 2017-05-16 | |
姓 名: | 國籍: | 中國 | ||
目前所在地: | 天河區 | 民族: | 漢族 | |
户口所在地: | 廣州 | 身材: | 183 cm?65 kg | |
婚姻狀況: | 未婚 | 年齡: | 22 | |
培訓認證: | 誠信徽章: |
求職意向及工作經歷 |
人才類型: | 應屆畢業生? | ||||||||||||||||||||||||
應聘職位: | 科研/實驗室、環保、生物/製藥/醫療器械: | ||||||||||||||||||||||||
工作年限: | 1 | 職稱: | 無職稱 | ||||||||||||||||||||||
求職類型: | 均可 | 可到職日期: | 一個月 | ||||||||||||||||||||||
月薪要求: | 2000--3500 | 希望工作地區: | 廣州 | ||||||||||||||||||||||
個人工作經歷: |
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志願者經歷: | |||||||||||||||||||||||||
教育背景 |
畢業院校: | 華南農業大學 | ||
最高學歷: | 本科獲得學位: 理學學士 | 畢業日期: | 2017-07-01 |
所學專業一: | 生物化學與分子生物學 | 所學專業二: | |
受教育培訓經歷: | |||
語言能力 |
外語: | 英語 優秀 | ||
其它外語能力: | 大學英語四級 大學英語六級 IELTS:5.5 | ||
國語水平: | 精通 | 粵語水平: | 優秀 |
工作能力及其他專長 |
本人熟悉生物、化學實驗室儀器常規操作。 熟悉Word、Excel等軟件常規編輯操作,能利用Adobe Photoshop進行路徑作圖及圖像渲染、剪切等照片處理,能利用Adobe Audition進行音頻錄製、渲染、剪切等一般操作。具有解決一定計算機軟硬件問題的能力如系統重裝、軟件調試、計算機硬件安裝等。本人已考取廣州市機動車駕駛證。 | |
詳細個人自傳 |
受教育經歷: 1995年9月——2001年7月 就讀於五羊第三國小 2001年9月——2004年7月 就讀於廣東實驗中學國中 2004年9月——2007年7月 就讀於廣東實驗中學高中 2007年9月——2011年7月 就讀於華南農業大學 生物化學與分子生物學專業 獲獎情況: 廣東實驗中學第36屆校運會校徽設計三等獎 個人特點: 誠懇、認真、和平,與人易相處易交往。思想客觀、行為負責,強調理解溝通及知行合一,常以謙虛友善的態度為人為事。善於發現洞察問題,發散性思維與想象力好。愛好專注問題研究,深入探索背後機制,善於歸根總結現象。經MBTI職業性格測試,本人為INTJ型性格,即“內傾,直覺,思維,判斷”狀況。 一直以來,本人擁有旺盛的求知慾與勤於用腦的良好習慣,熱愛學習,熱愛思考,崇尚科學事業,追求普世價值。自小喜愛閲讀與寫作,在西方科學、哲學、歷史文化等方面涉獵廣泛,有較好的科學素養積澱。綜合知識水平與文化水平高。大學期間,本人在課餘時間認真探究了海德格爾現象學、維特根斯坦後期語言哲學、自由主義神學,並在馬克思主義唯物哲學的思想交互下,分別為本人在科學探求本質,英語語言學習、信仰與社羣等問題上提供了有益而深刻的指引。最近以來,本人亦開始轉向對古典科學文化的探索,力求得到關於科學活動的更全面更細緻的理解,以為今後的學習與工作帶來更富成見與價值的指導思想。 閒暇時間本人選擇欣賞音樂與電影等方式提升文化涵養,其中尤為喜愛古典音樂。運動方面,在校亦多與同學進行羽毛球、兵乓球的切磋比試,亦曾接受羽毛球、游泳等項目訓練。 思想流變過程: 本人自幼喜愛閲讀科技類書籍,從天文學角度探究宇宙的起源與運行規律,渴望理解世界背後的真理所在。國中以來則受朋友影響,亦開始學習有關世界歷史特別是歐洲歷史、文化方面的書籍材料,而地理知識同時亦上升到一個相當不錯的高度。高中以後經過短暫的對科學文化的迴歸,並在閲讀大量有關理論物理的科技書刊對宇宙物質的本源探究後,對“物”本質的詢問達到了迫切的需求。 事緣巧合抑或內有玄機,本人對存在的追問引領我對哲學特別是現象學與存在主義哲學的進行了長期的學習,深刻體會到形而上學以及機械唯物主義、庸俗唯物主義等二元論語境的思想病垢。至大學三年級,為了解決海德格爾存在主義後期思想中的神學傾向而導致唯信仰的封閉思維模式,並恰逢英語四六級學習備考階段,本人意識到語言作為溝通存在的重要性與必要性,故開始學習維特根斯坦語言哲學理論與語言心理學,由此獲得了關於語言的生活觀、實踐觀的思想,拋棄了過往語言學習中存在知識化、表面化的教條理解。然而另一方面,關於信仰的問題仍未得到解決,因此本人亦開始學習自由主義神學思想以求深入理解信仰活動,其結果主要是為本人有力破除了過往因無知而對宗教的迷信態度,並肯定了信仰的集體實踐性,以及宗教經典的啟發性,深刻體會到信仰在批判虛無主義時存在的合理之處。 本人於大學學習階段為生物系學生,經過兩年的專業課教育,已然感覺到現有生命科學的不成熟與不完善之處,但生物系統及生態系統的完整性與複雜性為本人的思想提供了極大的啟發。瞭解有關現代哲學中詮釋學的分析比較角度後,本人意識到思想特徵、文化特點、理論模型,皆與生命體系運行的多態性、適應性密切相似相關,而以科學的知識,包括歷史、文化等對哲學思想進行哲學式闡釋,將是本人今後思想的一大發展方向。 而高中以降所接受的馬克思主義哲學教育,在本人長期過往的思想探索後,至今回顧已然獲得了更深刻的理解,關於什麼是“物”,以及如何“唯物”,避免教條化的理解的同時,進而科學看待馬克思主義唯物哲學,實質上亦可説是本人一直在思考的主題。 | |
個人聯繫方式 |
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手 機: | QQ號碼: | 1523097521 | |
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