在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的舞蹈作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
舞蹈作文 篇1
贺婉琪是我们班的小小舞蹈家，她考过了北舞七级。每次看到她展示基本功时，我们都赞不绝口，她之所以取得这样的成绩，是因为日复一日，年复一年地刻苦训练。
我从五岁开始和贺婉琪一个舞蹈班跳舞，老师特别重视训练我们的基本功，因为她告诉我们，基本功是所有舞蹈的基础，就像参天大树的根基一样重要。一开始我们学习的基本功比较简单，后来难度慢慢增加，有一次上舞蹈课时，老师教我们劈竖叉，她告诉我们劈竖叉的基本要领，又给我们做了示范，就让我们自己练习。练习完后，老师开始一个个检查。轮到贺婉琪时，我发现她的神情很紧张，在她劈竖叉时，胯部挨不着地，无论她怎么努力，胯部还是无法着地。老师告诉她要按要领反复练习。
第二次上舞蹈课时，她还是下不去，后来我每次来上舞蹈课时，她都已经在舞蹈教室练习了，中间我们下课时，她还在教室第里反复练习。到期末了，我们要一个一个表演基本功，轮到贺婉琪的时候，她表演了一个标准的竖叉，老师情不自禁地鼓起掌来，我们也都向她投去赞许的目光。
台上一分钟，台下十年功，通过长期训练贺婉琪的基本功练得越来越好了，舞姿也越来越优美了。
舞蹈作文 篇2
水灵灵的大眼睛镶嵌在白玉般无瑕的脸上。瘦瘦的身材，走起路来，一根长辫子在后脑勺一甩一甩的。大家都说她是天生跳舞的料。她就是我的好朋友——希希。
记得二年级时，学校上舞蹈课。老师听说希希舞跳得好，于是让她先示范一下。只见她毫不怯场，大步走到教室前方的讲台。深呼吸一下，唰！来了一个劈叉。一只腿在身前，一只腿在身后，形成了笔直的“一”字型。一般人早就面目狰狞，叫疼不已，而她却脸上带着微笑，十分的轻松愉悦，甚至腰还可以往后压一压。同学们都禁不住叫起好来。接着，她又表演了一段舞蹈节目。她时不时来几个前滚翻，时不时踮起脚尖快速旋转，那闪电般的速度，让我们看得眼花缭乱。一旁钢琴凳上坐着的老师也用赞叹的目光看着她，不时点点头。我们一动不动地看着，教室里安静的一根针掉在地上都能听得一清二楚。大家生怕打扰了她的表演。表演结束了，场下静默了一会儿，才响起了雷鸣般的掌声。老师大声宣布：“我们的舞蹈课代表，就是——希希！”大家一片欢呼。
当我们无忧无虑地在操场上玩耍时，而希希独自一人在舞蹈房里练习着，一练就是几个小时。操场上到处充斥着她拎着舞蹈包奔波的身影。原来她傲人的舞蹈成绩背后是如此艰辛的付出！
悄悄告诉你，希希不但是我们的舞蹈课代表，也是大家称赞不已的“舞蹈小仙子”。你们说，我能不敬佩她吗？
舞蹈作文 篇3
今天是我舞蹈考级的日子，今天是个重要的日子，也是一个特殊的日子。十级，这可是业余水平中算“顶尖高手”了。
上午十点，来到少年宫。我们就到舞蹈房换好衣服，做好一切准备。今天考级的同学非常多，中间都坐满了同学，我们考十级的大姐姐只好做到教室的两旁，静静地等待五级和八级的小妹妹们考好试。时间一分一分过去，气氛慢慢紧张起来，我的心绷得紧紧的`，心跳也慢慢加快，像十五个吊桶打水——七上八下。不过，这样的场面我每年都要经历一次，已经是久经沙场的老将了，我心里默默地想：不能紧张，保持轻松。
紧张的时刻终于来了。我和第一批的同学来到考级地点，心里怦怦地跳个不停。看了看前方，评委老师正微笑地看着我们；望了望旁边，张老师在帮我们放音乐。我紧张的心情一下子就平静了下来。记得老师说过，表演时，要面带微笑，内心充满活力。我立刻从头到尾都面带笑容，觉得笑得感觉真好！
通过十级的舞蹈考试和几年的学舞生涯，让我拥有了一点艺术的气质，舞出了一个坚强的自己。我感觉，学舞真好！
舞蹈作文 篇4
“宝贝们，过来一下！”罗老师亲切地呼唤着我们。我们走了过去，罗老师指了指手机，对我们说道：“一个月后有一个最美女孩的比赛，老师打算让你们去参加！”
我们听到消息高兴得欢呼雀跃。比赛，可以化妆，可以到大舞台上跳舞，可以领奖杯呢。
在罗老师的带领下，我们提前了半个月就把我们比赛的舞蹈《快乐的小蜜蜂》给学完了。果然，还是小毛孩的记性好。
比赛当天，罗老师请来了化妆师，为我们画了漂亮的妆容，还给辫了麻花辫。我们带着好心情，坐在大巴车来到了大剧院比赛。
走进大堂一看，啊！太美了！淡黄的灯光照在一只金黄的金孔雀上。我看了看比赛的人，拉了拉罗老师的袖子，轻声说：“罗老师，她们好大呀！”罗老师拍拍我的头，笑着说：“我们也不小了，马上就要上七年级了！”于是，我又鼓起了勇气。
终于轮到我们这个节目了，我和几个小伙伴一蹦一跳地走上了台，以最自信的态度跳完了全场。最后，罗老师告诉我们获得了“最美女孩”的称号。
舞蹈是我自信的源泉，它磨练了我的意志，让我不断进步。
舞蹈作文 篇5
我换了一个新的舞蹈老师，没想到的是他居然是个男老师。这个舞蹈老师每次压腿压得我腰都快骨折了，真是痛得难忍，眼泪都快要流出来了。
但是舞蹈老师教得很棒，跳得也很棒，让我对他刮目相看。我暗暗在心里下决心：我要在他的教导下，不怕苦地练基本功，不怕累地练舞蹈，我要超过那些在他那里学习了很久的学生。我有这个决心和信心。妈妈也鼓励我要好好学，吴静芸，加油！
舞蹈作文 篇6
水，软玉温香；火，热血沸腾。
当优雅的韵律飘来，舞者起步轻巧，优雅的张开双手，环抱着自己的肩膀。随后韵律加快，动作随之变的热情，身体的线条逐渐流动起来。水与火的碰撞，一触而发，怡然自得的双眸与激情澎湃的动作相辅相成，给人带来不一样的感受。柔情似水的舞蹈，活力四射的舞蹈，让人流连忘返，犹如身临其境一般。水与火之间的转换游刃有余，轻盈的姿态伴着矫健的步伐，创造了一场不一样的视觉盛宴。
水之韵。舞者平躺在地面上，随后手臂前前后后的扬起，双腿也慢慢的抬起，放下，抬起，整个人翻了起来，优雅地站在舞台上，左手在前，轻盈的划过脸庞，右手在后，轻巧的划过后背。双手随之向前蔓延开，手上尽显婀娜的手指不停的转换各自的位置，呈现出不一样的姿态，前后手的摆动透露出优雅不凡的气质，舞步的流动显尽不一样的柔情。
火之舞。空中降落一个环形铁圈，舞者欢快地走到前面，坐在铁圈上面，缓缓向上升起，铁圈带着舞者，音乐也缓缓的热情起来了，舞者用她纤细的手臂环住了细细的铁环，随后空中散落下一缕U型的红布，舞者用轻盈的纤腿熟练地缠绕住红布，让红布随之转动，舞者则热情欢快的用上身跳起了舞。随着红布的快速旋转，舞者的动作也逐渐激烈，但脸上却看不出一丝紧张，慌乱。随后红布将环绕住铁圈，变成了红圈，舞者那静娴的样子中透出一丝性感。
如果你细心观摩，你会发现，水火舞蹈给你带来的体验，仿佛让你置身于凌空之中体验微风带来的温柔，又仿佛让你置身于雪地的熊熊烈火旁，体验火焰带给你的炽热。舞步划过的地方，仿佛留住了优雅，舞台上滴落下来的汗水仿佛留住了荣耀。这就是水火舞蹈……
舞蹈作文 篇7
小时候，妈妈送我去幼儿园的时候，都要经过一个舞蹈培训班，每次走到那里，我都会停下脚步，羡慕地看着那些纤细腰肢的女孩子舒展着她们美丽的身姿，不知不觉中，一颗舞蹈的种子悄悄地种在了我的心田。
上国小时，我缠着爸爸给我报了舞蹈班。每天晚上，我都会在家里坚持练习老师安排的舞蹈作业。渐渐地，我学会了劈叉、下腰等高难度动作。当妈妈的朋友看到我练习舞蹈时，皱着眉头问我：“累吗？痛吗？”我摇摇头微笑着告诉她：“不累！”她不知道，因为我的坚持，我的基本功是班里最好的。她看着我轻松地翻“后墙脸”，又问我：“舞蹈是你的梦想吗？”梦想是什么呢？年仅六岁的我第一次听到这两个字，不知其义，只能友好地冲她笑笑，但“梦想”却已经深深刻在了我的心上。
五年级时，有一次舞蹈课，我下腰时不小心碰到了头，一瞬间，额头鼓起了一个大包，我心如刀割，但看着老师和同学关心的目光，我强挤出一个笑脸，使劲忍住疼痛，转过头，泪水却在眼眶里打转，但我紧绷着脸，不让它们掉下来。
走出舞蹈教室后，我失声痛哭。忍不住摸了一下额头，更痛了，而眼泪也淌得更快了。
回到家里，一看到妈妈，我“哇”的一声哭着扑到她的怀里，哽咽着说不出话来。妈妈搂着我，轻轻地拍着我的背，温柔地问我：“孩子，怎么了？”良久，我才止住悲声，抬起头，指了指额头的“大包”，痛苦地说：“上课时碰到头了，太痛了，我不想学了！”妈妈帮我擦掉脸上的泪水，平静地问我：“真的不学了吗？你想好了吗？”我真的能忘记舞蹈吗？我想起在镜子里看到自己伸展着双臂的美丽模样，默默不语。妈妈说：“好好想想再决定，人生路上并非一帆风顺，就好比天气一样，有晴也会有雨。”
“梦想”两个字再一次跳出来，舞蹈是我的梦想，我还想着长大了当一个舞蹈家，编舞、跳舞，成为像杨丽萍那样美丽的女人。想到她舞台上行云流水的优雅，我觉得我更应该坚持，因为只有坚持，梦想才能成真。
从那以后，我依然坚持每周上舞蹈课，每天晚上练习基本功。我感谢舞蹈，因为它让我明白，追逐梦想的过程中，不仅仅都是快乐，可能还会有痛苦，还会有泪水，正因为这些人生体验，我的梦想才会如彩虹一样那么多姿多彩。
《论语》里有一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，最初，我因为看到舞蹈的美丽而喜欢它，而现在，我是因为从学习舞蹈中找到了生命的意义而快乐。
