相关片段的范文精选

传说很久很久以前，海外有一国土，曰傲来国，傲来国有一座名山，曰花果山。那座山山顶上，有一块仙石。其石很大,内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，石卵因见风化作一个石猴。那石猴在山中，会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，...

北平忌端午节打井水，往往于节前预汲，据说是为了避井毒。市井小贩也于端午节兜售樱桃桑椹，据说端午节吃了樱桃桑椹，可全年不误食苍蝇。各炉食铺出售“五毒饼”，即以五种毒虫花纹为饰的饼。滦县已许聘的男女亲家咸于端午节互...

爱情总是美好的，深刻的，以下是小编整理的爱情精彩散文片段，欢迎阅读。爱情，一个令人神往的鲜花盛开的季节，一段惹人心醉的风和日丽的时光。爱情，一首引人遐思的情浓意蜜的恋歌，一把暖人心房的激情燃烧的薪火!爱情，一把激情燃...

骆驼祥子是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位。下面小编为大家分享《骆驼祥子》精彩片段赏析，欢迎大家参考借鉴。祥子的手哆...

1、那夜的雨让我格外孤独，不敢开伞我怕打开伞时却发现另一边是空白。从分手哪天起，我再也没有打过伞。你呢？还记得我们共同撑一吧伞的时候吗？那时我们听着我门的主题曲，彼此都靠的那么近。2、当你静静的溶入我温暖的记忆，当...

执教：厦门市杏西国小周亚慧评析：杏林区教育局教研室陈仲彪师：同学们，刚才我们都看到了，这些蔬菜的大小、形状、颜色各不相同，我们看看书本上是怎么写的。读一读，想一想，儿歌告诉我们什么？找一找，还有什么不懂的地方？读的时候要求...

唐僧师徒四人忙着赶路，走了几天，来到一个景色迷人的万寿山五庄观，见天色不早，就想在五庄观里住上一晚。五庄观里的两个童子听说他们是来自东土大唐要到西天取经的，连忙说∶我家师父到元始天尊那里讲经去了，让我们在这里等您...

人的一生,其实每天都在考试;只就是考的内容不同,下面就是小编整理的描写考试紧张的片段，欢迎来参考！1、晕忽忽，不知就是怎样从紧张的心情中解放出来了。只听哨声一响，开始考试了！2、上课了，同学们立刻坐整齐，等待着老师的到...

片段作文指的是以语段形式出现的具有相对独立性的非整篇作文，其目的是考查某一种单项写作表达能力。以下是小编为大家整理的浅谈片段作文教学，希望能帮到大家！浅谈片段作文教学摘要：本文主要通过作者的教学经历，探讨如何激...

无论睁着眼睛或是闭着，当你完全沉浸在音乐的世界里的时候，你的眼睛是什么都看不见的，没有颜色，没有光亮，什么都没有。以下是“描写音乐的片段”，希望给大家带来帮助！1、音乐不仅仅只流行音乐，古典音乐也是受人们欢迎的一个种...

？对于相同的教学内容，不同的教师往往会采用不同的教学方法。有时殊途同归，效果相差无几，但有时却会收到截然不同的效果。如以下两个教学片段。他们所教内容都是第五册的《掌声》中的第五自然段：说也奇怪，从那次演讲以后，小英...

一、复习导入：上节课我们初读了课文《庐山的云雾》，给你留下了怎样的印象？想细细地品味一下庐山云雾的美吗？今天让我们再次走进庐山。二、精读第一自然段多媒体出示庐山风景图。师：这就是景色秀丽的庐山。请大家打开课本，自...

目的：指导朗读，辅之表演，加深理解，体会生命成长的喜悦。师：“挺一挺”是什么姿势啊？生：纷纷从座位上站起来做出挺立的姿势。师：我明白了，是种子长高了啊。种子在什么情况下“挺一挺”呢？生1：他喝了水。师：你能读出课文中说他喝水...

【教学片断】师：自读课文第一自然段说说草原给你留下什么印象？生：草原的景色很美；草原的空气清新；草原的天空晴朗。师：你们喜欢吗？请通过朗读来表达你的心情。（虽说琅琅书声充溢每一个角落，但观其神色，闻其声调，似乎不尽人意。）师...

作文是衡量学生语文素质的重要尺度，是现代社会进行交际的重要手段，作文教学是语文教学的重要组成部分。下面是关于片段作文教学论文的内容，欢迎阅读！一、片段作文训练能提高学生写作的兴趣有人说：“作文是哭泣时的泪珠，欢笑...

《七色花》是一篇童话故事，作者为苏联作家瓦·卡泰耶夫，又译“卡达耶夫”。下面是小编为你带来的《七色花》课堂实录片段，欢迎阅读。一．许愿导入师：小朋友们好，我是上官老师，今天是我们第一次见面，先给大家送上一份见面礼，请欣...

师：谁来说说你是怎样记住这些字的。生：我是这样去记的，把“伯”字的单立人换成提手旁就是“拍手”的'“拍”字。生：老师，我是这样去记的，我编了个谜语，谜面是：火山倒了。谜底是：灵。师：这位同学记字的方法很特别，真了不起，有谁的...

课文《小桥流水人家》向我们展示了一幅如诗如画的美景，写出了小桥流水人家世外桃源般的生活意境，表达了作者对故乡绵绵不绝的眷恋和思念。学习课文时，我让同学们默读课文，从哪些地方可以体会到作者的思乡爱乡之情？生１：……生...

【甲】太阳很毒，火辣辣地炙烤着大地……他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过……【乙】香蔷薇...

【教学实录片段】一、导入(黑板出示)“知之为知之，不知为不知，是知也。”1、师：你能说出这句话的意思吗?(应该做一个诚实的人……)2、同学们说得很好，这句话是谁说的?(生：孔子。师：大家都知道孔子是春秋末期的思想家、政治...

教学目标1．体悟“平均数”的意义，构建“平均数”的概念。2．探索求“平均数”的多种方法，鼓励解决问题策略的多样化。3．感受“平均数”概念所蕴含的丰富、深刻的统计与概率背景，能对数据分析结果作出简单的推断和预测。4．体会...

师：读了课文，在你的印象里，珍珠鸟是怎样一种鸟？结合课文中的描写，用自己的话描述一下。生：我印象中的珍珠鸟长着红色的嘴巴、红色的脚，灰兰色的毛，后背还长着珍珠似的白点，样子很可爱。师：你描述的是成年的珍珠鸟的外形。生：我印...

渔夫的故事实录片段师：大家都读了《渔夫的故事》，现在我们来交流一下。渔夫救了魔鬼，魔鬼为什么却要杀了他呢？这也是渔夫急于要弄清楚的。生：魔鬼被关在瓶子里的时候，400年过去了，没有人救它，它恼羞成怒，发誓谁来解救它，就要杀...

师：同学们，我觉得这篇课文的生字挺多，而且很难认。所以这节课，我先要检查检查你们，这篇课文的生字是不是认识了，会读了，你们有信心通过检查吗？生：有。师：我把生字结合到这段文字里了（指多媒体），请你自己读一读。麋鹿俗称“四不像”...

道具：四把无装饰靠背椅子并排放置舞台正中间，椅子上放一把合起来的长伞大屏幕播放：(轻音乐背景)梦娇一人在电脑前看，精神萎靡，目光呆滞的盯着电脑，镜头各角度切换。(画外音：她叫梦娇，是一个爱浪漫，爱幻想的女孩;她没有梦想，毕业...