相关咏柳的范文精选

对于一年级的古诗教学一直很困惑，只读不讲吧，觉得孩子们没有理解到位，一字一句的讲吧，孩子们又满脸茫然，到底该如何把握低年级古诗教学的这个度呢？在本学期的语文实践反思活动中，我大胆进行了古诗教学的尝试，感触不少。对于我...

国小语文咏柳课件应该怎么做呢？老师们，以下是小编分享的模板，欢迎大家参考！一、交代本节课教学任务本节课学习第一首古诗《咏柳》。二、检查预习情况（一）读一读古诗《咏柳》（二）根据诗句及图画的内容，试着讲一讲古诗的意思。（三...

知识积累一、读一读，写一写。咏_______碧_______妆_______紫裁剪______________滨_______二、拼一拼，选一选。zhuāngcháisìzhǐ妆裁泗紫zuāngcáishìzǐyǒngtāobīnchuí咏绦滨垂rǒngtiāobāngcuí三、比一比，...

创设情境，导入新课──感知美。创设情境，导入新课──感知美。师：同学们，春姑娘已悄悄来倒了我们的校园，看──（出示校园春景图）。生：欣赏。师：怎么样？欣赏了美丽的校园后你想说点有什么吗？生：春天是温暖的。生：春天是生机勃勃的。...

教学实录是一种鲜活的教学资源，通过咏柳教学实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，那么关于咏柳的教学实录是怎样的呢？下面就和小编一起来看看吧。师：同学们好，春天是一个美丽的...

文章摘要:本文章的主要内容是关于咏柳教学后记案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！脑中深深地记住了鲁迅先生曾说的一句话：“孩子们是可以敬服的，他常常想到星月上的境界，想到地面上的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言，他想...

创设情境，导入新课──感知美。创设情境，导入新课──感知美。师：同学们，春姑娘已悄悄来倒了我们的校园，看──(出示校园春景图)。生：欣赏。师：怎么样?欣赏了美丽的校园后你想说点有什么吗?生：春天是温暖的。生：春天是生机勃勃...

《咏柳》一诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。快来看看咏柳教师教学实录吧！咏柳教师教学实录师：同学们好，春天是一个美丽的季节，百花盛开，万紫千红，从古到今，有数不清的诗人曾写过赞美春天的...

活动目标：1．理解古诗的内容，感受古诗的意境美、语言美，能有感情地朗诵。2．了解古诗中比喻手法的运用，能用语言表达自己对垂柳的感受和对诗歌的理解。活动准备：柳树的动态电脑课件、配合古诗意境的'音乐。活动过程：1．观看电脑...

小编今天推荐给大家的是咏柳教学设计，希望对大家有用。关注pincai网获得更多内容!教材分析：《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章。咏柳，就是歌咏柳树的意思。这首诗通过写柳树的美好姿态和蓬勃生机来赞美春风，以丰富的想象和...

文章摘要:本文章的主要内容是关于咏柳教学后记案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！脑中深深地记住了鲁迅先生曾说的一句话：孩子们是可以敬服的，他常常想到星月上的境界，想到地面上的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言，他想飞...

教材分析这是清代诗人袁枚写一首五言绝句，写夏天中午所见到的情景。诗的语言清新流畅，明白如话，通过动静结合的描写，把一个活泼机灵、天真可爱的牧童刻画得栩栩如生。教学理念：本课设计力求通过多种形式的读，让学生在读中感...

教学目标：1、会认2个生字，会写5个字。正确读出碧玉、妆成、裁出、剪刀“4个词语。2、朗读古诗，背诵古诗。3、借助注释能用自己的话说出诗句的意思。通过想象体会诗人热爱春天，热爱大自然的思想感情。4、拓展积累有关描写...

作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的咏柳教学设计反思案例一等奖，欢迎阅读与收藏...

《咏柳》是唐代诗人贺知章在回乡途中，看到柳树后突发感想所创作的一首诗。当时正是初春时节，柳树吐出的嫩芽，呈现出了春的勃勃生机。下面，小编为大家分享《咏柳》教学实录，希望对大家有所帮助!师：同学们好，春天是一个美丽的...

原文：咏柳(唐)贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。解析：①碧玉：碧绿色鹅玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。②妆成：装饰，打扮。③一树：满树。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一...

《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。那么教师应该如何进行咏柳的教学呢？下面是小编分享给大家的咏柳的教学实录，希望对大家有帮助。创设情境，导入新课──感知美。创设情境，导入新课──感知美。师：同学们，春姑娘已...

小编只是来告诉大家一件大事!《描写春天的诗句咏柳》已经由聘才网为大家收集整理好啦！欢迎大家阅读与借鉴。咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。注释{1}柳：柳树，落叶乔木或灌木...

【教学内容分析】《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章，咏柳，就是歌咏柳树的意思。这首诗通过写柳树的美好姿态和蓬勃生机来赞美春风，以丰富的想象和形象的比喻，把看不见的春风生动形象地表现出来了。抒发了诗人在春回大地时的...

《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，以...

【实录过程】环节师生活动点评创设情境，导入新课──感知美。创设情境，导入新课──感知美。师：同学们，春姑娘已悄悄来倒了我们的校园，看──(出示校园春景图)。生：欣赏。师：怎么样?欣赏了美丽的校园后你想说点有什么吗?生：春...

作为一位杰出的教职工，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编收集整理的《咏...

导语：欢迎前来聘才网，以下范文仅供大家参考！咏柳的诗句1、摇曳惹风吹，临堤软胜丝。态浓谁为识，力弱自难持。学舞枝翻袖，呈妆叶展眉。如何一攀折，怀友又题诗。——方干《柳》2、青青一树伤心色，曾入几人离恨中。为近都门多送别...

作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家收集的《咏柳》教学设计，仅供参考，欢迎大家...

《咏柳》是唐代诗人贺知章在回乡途中，看到柳树后突发感想所创作的一首诗。当时正是初春时节，柳树吐出的嫩芽，呈现出了春的勃勃生机。下面，小编为大家分享咏柳课堂实录，希望对大家有所帮助!师：同学们，春姑娘已悄悄来倒了我们...