相关情境的范文精选

一、课例研究背景2008年3月，湖北省教育科学研究所副所长叶平研究员为进一步推动校本研究的深入发展，提出“以能力为导向的整合情境教学课例研究”。此课例的研究是对教学课例外延的一个拓展，其内涵是“在具体的、有逻辑...

在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法就是是情境教学法。教师在设计情境时，它...

数学案例的结构要素(1)背景。案例需要向读者交代故事发生的有关情况：时间、地点、人物、事情的起因等。如介绍一堂课，就有必要说明这堂课是在什么背景情况下上的，是一所重点学校还是普通学校，是一个重点班级还是普通班级，...

在平日里，心中难免会有一些新的想法，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样我们就可以提高对思维的训练。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编为大家整理的情境教育心得体会，希望能够帮助到大家。情境教育心得体会1近...

情境教学中的“情境”，是指教师根据教学内容与学生共创的一种能激起学生学习兴趣的场景，这种场景能把学生带入与教材内容相应的氛围中，师生在此情此景中进行情景交融的教学活动。下面谈谈音乐教学中的情境教学。一、生活...

国小作文教学是国小语文教学的重要组成部分,也是国小语言教学的难点。特别是国小生,他们往往怕作文,把作文当作苦差事。本文将从创设观察情境和创设想象情境进行探讨。如何在习作指导中创设相关的教学情境,开拓学生的...

摘要：高中生物是一门带领学生探究生命奥秘、理解生命内涵的学科，然而，传统高中生物教学只注重对学生生物知识的传授，忽视学生主观能动性的发挥，限制了学生学习思维的发展。情境教学作为一种新型的教学方法，对充分发挥学生主...

现代素质教育理念下，情境教学法在高中历史学科教学中得到了广泛的运用。所谓情境教学法即是指在教学过程中有目的、有针对性地创设与所教学历史知识点密切相关的形象情境，并在该情境中最大限度地诱发学生的情感共鸣，在调...

【摘要】高校的物流管理专业一般是采用校企合作的方式来提高在校生的实践能力。物流管理专业在我国的起步较晚，校企合作模型尚未成熟，而且缺乏专业知识的转移应用能力。文章将从知识转移的理论模型出发，结合物流管理专业...

在作文教学中,我们应鼓励学生全景式的扫描生活,用自己的眼,自己的心去感受、理解生活。国小情境作文教学案例分析，我们来看看下文。【摘要】随着我国新课改的逐步推行，在国小语文中也开始进行新课改的教学方式。新课改...

【摘要】国小语文教师要让学生作文写得好，首先就得帮助学生攻克素材关，教师可以通过“模拟情境”的方法让学生通过所见、所闻、所感直面写作素材，并引导学生通过目前见到的素材进行思考写作。本文对此进行了分析研究。【...

摘要：随着网络技术及移动互联网技术的快速发展，多种多样的沟通和展示方式随之出现，这些都为现代教育技术的发展提供了有利的支撑。过去在高职护理英语教学中，学生们在课堂上面对的是枯燥无味的语法、单词、句型等学习内容...

3月31日周二共上了六节一年级的课，低年级阅读课的主要任务：一是认字、学词、积累语言；二是指导学生把课文读正确、读通顺、读流利、最好还能读出感情；此外还要培养学生良好的读书习惯，习得初步的读书方法。优点：1、课前谈话...

能够登上大雅之堂的情境作文寥寥无几？那么新颖的教学法会让你快速掌握情境作文的精髓。情境作文的教学法情境作文教学是充分利用形象，创设典型场景，激起学生的学习情绪，把认知活动与情感活动结合起来的一种教学模式。李吉...

首都师范大学美术学院尹少潭教授在阐述“美术课程标准”时，指出新课程的基本理念之一就是“要在广泛的文化情境中认识美术”。“因为任何美术作品都不是孤立的，都是在一定的文化环境中创造出来的，艺术家在创作艺术作品时...

多媒体应用在教育教学之中已经非常普遍，借助多媒体教学，使学生的学习环境发生了很大的变化，教学效率显著提高。同样，它在幼儿语言学习环境的创设中也被老师所研究与开发，使得幼儿语言的学习的效果不断提高，提高了教学效率。...

读完一本书以后，相信大家的收获肯定不少吧，何不写一篇读后感记录下呢？你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家收集的《情境教育的诗篇》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读师范的时候，就从教教育心理学的老师那里知道了...

思维是一种复杂的心理过程，是由人们的认识需要引起的。在数学教学中，要使学生不断地产生学习意向，引起学生的认识需要，就要创设出一种学习气氛，使学生急欲求知，主动思考；就要设置出有关的问题和操作，利用学生旧有的知识经验和...

一、指导思想以省“十三五”规划课题“情境学习理论与实践研究”为抓手，在前期“情境性语义链接与儿童创造性思维发展的实验研究”研究的基础上，开展情境学习基本规律的探索和验证研究，促进教师专业化发展，减轻学生负担，着...

一年级学生好奇、好动，模仿力、表现欲强，适合采用歌、舞、角色表演、游戏、图片等相结合的直观教学法。针对这些特点，情境教学一直是教师比较钟爱的教学方法。在那一个个故事、游戏中，一年级学生的学习兴趣被激发，他们会自...

多媒体情境教学在国中历史中的应用一、突出学生的课堂学习地位1.关注学生思考能力的培养在国中历史的教学活动中，教师要关注学生思考能力的培养，促使学生在学习过程中获得历史能力的提高。教师要尊重学生当前的学习情况...

随着中国城市经济的迅猛发展，人文物质的再度膨胀，具有精神愉悦的城市生活与完善优美的城市环境景观，已成为城市中的人们对城市生活品质的一种评价标准。在城市公共环境当中，城市雕塑作为一种重要的公共艺术形式介入到城市...

1情境教材内容无法满足未来市场的需要情境教材内容的选取直接关系到教学的前沿性,无法保证教学的前沿性,也就无法保证培养的学员能够适应未来的市场.1.1情境教材内容不具备前沿性、与企业发展接合不够密切无论是普通...

【论文关键词】高中生物情境教学运用【论文摘要】生物学科是一门与人类生活关系密切的学科，也是一门专业知识抽象晦涩的学科。在教学过程充分利用各种条件创设情境，激发学习兴趣、分析、思考、讨论，新旧知识的碰撞与联系...

作文教学不能流于形式，要精心地创设情景，或者灵活地运用情景进行作文教学，下面是关于情境式作文教学的内容，欢迎阅读！情境体验式作文教学从构建良好的课堂教学情境入手，以学生的体验和反省、感悟为组织依据。旨在优化写作教...