相关情境的范文精选

古诗词语言精炼，意境优美，寓意深邃。但由于国小生知识面狭窄，生活阅历浅，表象储备贫乏，对于诗词难以理解，感悟。此时如果能够借助电教手段就能事半功倍了。在传统的教学手段中融入音、像，营造出与古诗词内容相吻合的情境、气...

在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法就是是情境教学法。教师在设计情境时，它...

3月31日周二共上了六节一年级的课，低年级阅读课的主要任务：一是认字、学词、积累语言；二是指导学生把课文读正确、读通顺、读流利、最好还能读出感情；此外还要培养学生良好的读书习惯，习得初步的读书方法。优点：1、课前谈话...

数学学科本身具备一定的逻辑思维和抽象思维，对学生来说，学习和理解数学知识与技击技能有一定的难度。因此教师可以在教学中为学生创设情境，从而激发学生学习数学的兴趣。一、兴趣导入创设情境国中数学已经将代数和几何两...

毋庸置疑，在国中数学课堂中，巧妙设置情境，引入数学问题，可以激发学生浓厚的学习兴趣。一是可以引导学生自觉从实际生活中寻找所蕴含的数学知识；二是可以引导学生使用已学的数学知识解决生活中的实际问题。然而，从长期听课观...

新课程标准指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”但作文教学多以命题作文为主，“老、旧、虚、拼”现象屡见不鲜。本文以情境体验式作文教学为切入口，联系精品课程建设案例，尝试探索解决问题的策略：1、...

近日我读了各省优秀课改经验后，使我对课改有了更深的理解。其中我最欣赏的是李吉林老师的“情境教育”。认真阅读后我被李老师那“生命不息，学习不止”的精神所感动，也被“情景教育”深深吸引。情境教学是以“情”为纽带...

情境作文教学，是一项需要我们教师长期努力去观察、去研究、去完成的任务。本文介绍情境作文教学的训练方法，欢迎阅读了解。摘要：在作文教学中，教师可以提出问题，制造学生思索的情境；设置一定的画面，增添教学形象的情境；创设恰...

成功的教学不仅教会学生知识，而且要教会学生学习，即，不仅要学生“学会”，而且要学生会学，要学生会独立、主动地去获取已有知识。下面是小编带来的是关于情境作文教学法，希望对您有帮助。一、以“趣”为导向进行创设我们知道...

情境教学中的“情境”，是指教师根据教学内容与学生共创的一种能激起学生学习兴趣的场景，这种场景能把学生带入与教材内容相应的氛围中，师生在此情此景中进行情景交融的教学活动。下面谈谈音乐教学中的情境教学。一、生活...

学习总是与一定的社会文化背景即“情境”相联系的，把幼儿置身于一定的实际情境中，有利于激发幼儿在原有的认知结构中利用已有的相关经验去理解和同化正要学习的新的知识，进而使新知识被赋予某种意义。倘若幼儿已有的经验...

摘要：高中生物是一门带领学生探究生命奥秘、理解生命内涵的学科，然而，传统高中生物教学只注重对学生生物知识的传授，忽视学生主观能动性的发挥，限制了学生学习思维的发展。情境教学作为一种新型的教学方法，对充分发挥学生主...

大家好，接到袁老师安排我评二年级八节课的任务后，我就开始有些忐忑。一是觉得咱们克拉玛依区国小语文团队中卧虎藏龙，后生可畏，而我对“情境教育”认识与理解都比较肤浅，面对国小语文“情境教育”主题课堂教学这个背景，我觉...

我国的情境教育是著名特级教师李吉林从古代的意境论、近代的境界说以及心理学中关于语言与思维相互关系等学说中汲取丰富的营养而创立的理论，他认为情境教育能充分开发学生的潜能，促进学生的认知心理和情感思维的发展。...

在国中历史第二册第14课《元帝国拓展统一多民族国家基业》一课，我是这样通过教学情境的创设导入新课的：教师首先提问：同学们，谁能用形象而生动的语言，描述一下你想象中的或你所见到过的蒙古大草原的景象吗？学生争先恐后的回...

20世纪70年代末，中国的教育工作者碰上了千载难逢的机遇，整个国家的改革开放，为老师拓展了一个广阔的空间。就在这时，我开始了语文情境教学的探索与研究。说来也巧，当时，因为信息的闭塞，我尚不知道在地球的那一边，也开始了情境...

在一次HRD的聚会上，大家一起聊天，谈如何面试的问题。国药集团医药控股广州公司的HR总监王女士谈到了她们的一次招聘故事：公司要招一个办公室助理，办公室的几个同事一起讨论了招聘标准、职责和要求后，有人提议，用情境面试的...

现代素质教育理念下，情境教学法在高中历史学科教学中得到了广泛的运用。所谓情境教学法即是指在教学过程中有目的、有针对性地创设与所教学历史知识点密切相关的形象情境，并在该情境中最大限度地诱发学生的情感共鸣，在调...

论文关键词：国小作文教学兴趣观察情境想象情境论文摘要：国小作文教学是国小语文教学的重要组成部分，也是国小语言教学的难点。特别是国小生，他们往往怕作文，把作文当作苦差事。本文将从创设观察情境和创设想象情境进行探讨...

一、历史情境教学的实施背景伴随课程改革的推进，历史教学从侧重学科内容转移到注重学生的体验和感悟。而学生感知历史的主阵地便是课堂，因此历史教师在教学中要灵活运用多种教学手段，创设各种教学情境，丰富学生的情感体验...

【摘要】国小语文教师要让学生作文写得好，首先就得帮助学生攻克素材关，教师可以通过“模拟情境”的方法让学生通过所见、所闻、所感直面写作素材，并引导学生通过目前见到的素材进行思考写作。本文对此进行了分析研究。【...

作文教学不能流于形式，要精心地创设情景，或者灵活地运用情景进行作文教学，下面是关于情境式作文教学的内容，欢迎阅读！情境体验式作文教学从构建良好的课堂教学情境入手，以学生的体验和反省、感悟为组织依据。旨在优化写作教...

一、指导思想以省“十三五”规划课题“情境学习理论与实践研究”为抓手，在前期“情境性语义链接与儿童创造性思维发展的实验研究”研究的基础上，开展情境学习基本规律的探索和验证研究，促进教师专业化发展，减轻学生负担，着...

【论文关键词】高中生物情境教学运用【论文摘要】生物学科是一门与人类生活关系密切的学科，也是一门专业知识抽象晦涩的学科。在教学过程充分利用各种条件创设情境，激发学习兴趣、分析、思考、讨论，新旧知识的碰撞与联系...

引言我国传统文化起源于几千年前的原始社会，在不断的发展中，我国传统文化已经具有自己独特的风格、深厚的文化底蕴以及鲜明的艺术精神。当代包装平面设计主要来源于西方，在其中融入传统文化，不仅能够充分发挥东西方文化各...