导课：（实用、新颖、简洁）
1、【课件展示】城市夜景，感受城市的灯火辉煌。
提问：城市中这样多的用电器是如何连接的呢？
2、【课件展示】第50页图13-25。
提问：家庭的各种电器设备又是采取哪种连接方式呢？
讲授：实际电路中，用电器常常不止一个，甚至很多很多，如何将这些用电器连接起来工作是一个我们必需考虑的问题。
教师重点讲、讲重点，提问设疑（补助15分钟左右）
〈一〉串联和并联
1、（学生观察）课本图13-23各图13-24两幅图。
2、提问：请用自己的语言说出这两幅图中三只灯泡的连接方式有什么不同，各有什么特点？
3、【课件展示】归纳并板书：第三节连接串联电路和并联电路
一、串联和并联
用电器连成一串，接入电路的方式叫串联
用电器并列的连接在一起接入电路的方式叫并联
4、【课件展示】讨论：你能说出图13-24并联电路中干路和支路分别是
哪些部分？对“干”和“支”你有什么感受？
（如：树的主干和分岔；或者道路的主路和支路等等）
〈二〉连接电路
1、提问：实验盒中有两只灯泡，你能将它们连入电路并有一只开关控制让它们同时发光吗？
2、讲解：在连接电路的'时候有一定步骤，要按照一定的顺序进行。
（学生自学）课本第51页“连接电路的步骤”。
【课件展示】教师强调注意事项：
①画好电路图②按一定顺序
③接线过程开关是断开的④避免电源短路
3、（学生操作）两人一组，教师巡视并适当检查指导。
4、（交流讨论）展示学生完成的串联电路及电路图。学生叙述连接过程。
师生共同对画出的电路图中的典型错误进行纠正。
5、（交流讨论）展示学生完成的并联电路及电路图。学生介绍连接方法，
寻找并联电路连接的恰当方法?
