教学反思是教师进步的阶梯和重要途径。通过教学反思能够不断地，逐渐地提高教师自我的教学监控能力。为此，小编搜集了这篇《串并联电路》国中物理教学反思，希望可以帮助到您!
通过实验我们认识到，将尝试教学理论应用到物理教学中有利于课堂教学、实验教学和活动课的相互结合;有利于激发学生的学习兴趣，开拓知识领域、发展个性、培养创造能力;有利于增强参与竞争意识，对于提高学生的科学素质显示出强大的生命力。当然如何将此理论全面应用到物理教学中将有待于进一步的探究。
这种教学过程特别强调尝试练习(尝试过程)也就是说物理教学不是让学生去“读”科学而是“做”科学。这样，传统教学的`“教材中心”让位于“尝试过程”，教师中心让位于学生尝试，可以使学生充分体验从提出问题、用科学方法进行探索直至获得结论的探索过程，像物理学家那样思考物理，培养学生的创造力。
