在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的人生作文4篇，希望能够帮助到大家。
人生作文 篇1
下午的第一节大课就是数学测试，试题是比较难的，尽管有两节课的时间，但对于我这个中等生来说是不够的。下课铃刚打响时，我还空着好几道题没做。
数学老师站在七尺讲台边，望着奋笔疾书的同学问：“大家都做好了吗？”
“没有，还空着好多题没做呢！”同学们异口同声地焦急地回答着，生怕老师发了收卷令。
“那这样，你们带回去去做，可要认真哦！”平日里一向严肃的老师，这会儿变得如此通情达理，这怎能不让同学们感到兴奋呢？
“Yes！Yes！Yes！”同学们一个个高呼着理解万岁。
高呼声送走了数学老师，却又迎来了化学老师，望着化学老师手中的周报，方才同学们高涨的.士气齐刷刷地低落了，化成了片片的唉声叹气。
“抓紧时间做啊！下课铃一打我就收卷！”化学老师毫不客气地说道。
“只有一节课的时间，怎么够呢？”我犯着嘀咕，手里的笔是丝毫不敢停下来的。要是不能答完卷，老师会揍死我的。
可怕的结果还是发生了。当下课铃敲起的时候，我的心甭提有多紧张。要知道我还没答完卷啊！“怎么写？怎么写？”我的思维成了一片空白，如果此时有人有问我1+1=？我恐怕都回答不上来了！
“交！交！快点交！”化学老师的小木棍在讲台上演奏着交响曲，听，它有多么的急促啊！
我糊里糊涂的地填完最后一空，不料卷子已被收完，没辙，我只好亲自交给老师了！当老师看到我讲卷子放到讲台上，恶狠狠地说：“你不是交了吗？不要交！”顿时，全班七十个同学的目光都集中在我的身上，我感到一种莫名的难过！“老师，你为什么要这样说我呢？”一节课用这区区的45分钟来考试对我来说是真的不够，我分明就是在玩着与时间战斗的游戏，然而我被时间征服了，它的短促使我不堪一击！
又一次失败的考试，想到试卷发下来，上面打满红叉叉，我不禁打了一个寒战，如果老师再多给我10分钟，那么考试的结果不至于如此糟糕了！无语，那票传千里之外的铃声，振乱了我近在咫尺的小小的希望，你让我怎能不恨你呢？
人生作文 篇2
前几天，我在家中翻出了一盒五子棋，那静静躺在盒子中的黑棋白棋，勾起了我对五子棋的记忆，引起了我深深的思考和感悟。
小时候的我，爱与爸爸妈妈下五子棋，却经常输。而我，输了也不难过，也不反省，因为我只把它当做一种游戏罢了。可现在的我，又一次铺好了棋盘，与爸爸下五子棋时，竟开始思考下棋的策略，并谨慎地下好每一个棋子。出乎意料的，我赢了。
看着棋盘上连成五个的棋子，我突然想起了人生。人生不就像这五子棋一样，经历了重重困难，历经了千难万险，经过精心的`策划，通过慎重的抉择，最终才能迎来光明，取得成功吗?棋盘那么大，被分成了一个一个的小格，不正像人生漫长的道路吗?由一段段时光组成，由一次次成长拼成，由一次次失败构成，由一回回成功连成。
黑棋代表困难。人生的道路上，困难重重，接连不断。当黑棋下了之后，白棋总不知道要下在哪儿才好，但当你真正深入的思考时，你会找出放白棋的最佳位置。人生中的困难也是这样，当你面临困难时，你会觉得困难是多么的大呀!但当你认真的思考怎样克服困难时，你会觉得困难似乎小了些。当你想好并努力坚持不懈地与困难搏斗时，困难会变得非常渺小，而你很快就能战胜困难。
白棋代表光明。阳光总在风雨后，是的，光明也总在你战胜困难后才出现。光明使人成长，因为光明让我们多了一次人生的经历，多了一份战胜困难后的喜悦和经验。当光明越攒越多时，人生的道路就会被照亮。
最终，或许黑棋赢了，这并不可怕，困难多了，我们才有成长的机会，才有迎接光明的动力。如果五个白棋连成了一条线，那么心中甚至人生都充满了光明。再回首看一看自己，已拥有了面对生活，面对困难，面对人生的勇气和信心，并可以认真努力，坚持不懈地做好每一件事，这都是困难带给我们的成长。
黑白人生，充满了乐趣，充满了情趣;黑白人生，色彩单调，生活却不单调;黑白人生，困难的吸力，光明的照耀，让我成长、蜕变，不断完善自我。
人生作文 篇3
人的一生终归是一次漫长的旅途，站人生长河中，我们推波逐浪，在浪花汹涌的潮落中捡拾心中的贝壳。贝壳就像我们美丽的衣裳，就像我们进入绮丽自然的风景，就像我们奔走时光岁月的天使丽人，会带给你无限的遐想和眷恋，也总会催生出无穷的梦幻与潮落的泪花，但终究会随着时间的流逝而渐渐消散。最终发现自我的摇篮里却空空如也，是自我的期望值太高，还是自我矛盾的情节在苦闷的深渊里彷徨？贝壳依然闪烁着奇异的色彩，在人生的沙滩上静静的软卧着沉睡着，等待我们去捡拾我们心中的快乐与幸福的认同感。
在海边，有一个捡贝壳的小男孩儿。每捡一只他都认为不是最好看的，便随手扔掉了。黄昏来临，其他孩子都捡了满满一篮子美丽的贝壳，而她却愁眉不展，篮子里空空的。
在生活中，有许多人就像那小男孩儿，为追逐自己认为最美好的，结果到头来竟一无所获，人们往往倾心于追逐和求索，忙忙活活，一路的好风光却未能欣赏。
生活是一个过程，人生无非也只是一次漫长的旅行，在旅行的过程中，为什么我们不能珍惜把握自己所能留驻的风景和感动呢？其实，人生处处都是风景，人间处处是知音，只是我们对自己的要求太高，目标定的太远大，以至于要求尽善尽美，在美的追逐中，在美的轮回中，缥缈，海市蜃楼般涌现，心中的贝壳却不能在自己的.现实里出现。这揣怀的美丽实际上就是一种幻想，一种无法去实现的人生目标，将自己悬在高处，却不能平和自己的心态，而盲目的追崇和等待，结果错过了一生中最为美好的季节。
在人生的风景中，往往最不引人注目的是那些小小的没有光华的贝壳，他们置身在沙滩上，经历无数的风吹雨打，岁月将他们的棱角磨成了光滑的表面，但他们依然保持着原始的纯真与自然的本色。你随处可见，也可以小心的点缀，将它们制作成我们心中的工艺品和美妙绝伦的风景，赞美的大自然里，美即景与美的衍生都是需要我们用心去发现和正确的对待，就像我们追求生活中的一辈子也无法达到的目标一样，即使真的存在，也许你不一定真能去拥有，珍惜眼前，珍惜真实存在的贝壳，你的人生才是丰盈的。
我喜欢我的人生，也喜欢我人生沙滩上的贝壳，它静静地躺在我心波的岸边，给我色彩，给我美丽，给我平安，它装点着我的一生，我的一生也将贝壳深深珍藏，真情留驻到永远。
人生作文 篇4
对于我来说，未来是一个很遥远的东西。谈起未来，曾经感到更多的是迷茫，随着时间的流逝，我逐渐明白了自己的目标，清楚了自己想要的是什么。
可以说，国中的班主任，是真正改变了我的人，记得在国中的时候，每次犯错，她都会用不同的，正确的方法引导我，没有烦躁与困顿，也许有一些无奈吧，但更多的是理解与包容。就这样，三年的时间，让我由无知走向成熟，真正的长大。时至今日，我仍记得她说过的一句话，好孩子与好学生是不同的概念，学习好只能说明你是一个好学生，但要做到成为一个好孩子，还差得很远。在距会考百日的那天，她给我们放了五月天的那首咸鱼。她就是这样，总是无时无刻的教育着我们，用着一种即使叛逆的`人也不会反感的方式。
因此在国中的时候，我便决定做一名老师，一名像她一样可以使学生有所改变真正受益的老师。
我总是在幻想，自己成了一名老师。站在讲台上拥有指点江山般的豪迈。可以耐心为学生讲解，指点迷津。可以让误入迷途的孩子悬崖勒马。可以夜晚在台灯的陪伴下备案，批改作业。想一想，这是多么美好而庄重的事情。这种简单的想法，一直存在在我的脑海里。
士不可以不弘毅，任重而道远。对于我的梦想，可以说是遥远而曲折的。想要当老师，首先要有渊博的学识，其次还要有见解和阅历，还需要很多，很多。
我也不止一次想过，想那么多干什么，做好眼前在想以后不好么，可是，没有目标就如同在大海中航行着的没有舵的船，只能像无头苍蝇似的乱窜。那样的话，梦想何在，未来何在。毕竟，不经历风雨，怎么能见彩虹呢。
对于现在的我，这一切都是海市蜃楼般的幻想，百日刚过，大学联考即将来临，梦想的大学通知书还没有到手。对于我现在能做的，就只有机械的做一套套理综卷，每天面对无数的英语阅读和语文题，空下的时间，解一到数学。让自己变得不知疲惫。脚踏实地，才能更好的触碰到蓝天，也许，数年以后，我也可以穿着一身整齐的衣服，站在讲台上，去完成多年的梦想。
