相关山雨的范文精选

作为一位优秀的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家收集的《山雨》教学设计，欢迎阅读与收藏。《山雨》...

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的六年级课文《山雨》优质教学设...

空山新雨后，天气晚来秋。以下是小编为大家整理分享的山雨的课堂实录，欢迎阅读参考。山雨的课堂实录课堂实录（多媒体出示画面，音乐）师：我们的大自然像一位神奇的魔术师，他变幻莫测，多彩多姿，有时，让我们沐浴着灿烂的阳光，有时也让...

本课教学时，自我感觉不错。我认为课堂上体现了以下三个特点：一、重视阅读兴趣的培养为了使学生喜欢阅读，我在备课时设计了许多激发阅读兴趣的方法。比方说在指导第3、第4自然段的阅读中，我让学生一边读一边想象，再通过配乐...

一、导入新课1．启发谈话：自然界中，美无处不在，只要细心观察，它准会让你一饱眼福，国小四年级语文《山雨》教学设计示例。2．揭示课题：今天我们要学的课文就是作者留心观察后为我们描绘的美丽的自然景观。（板书课题）二、初读课文，感...

文章摘要:本文章的主要内容是关于六年级上册《山雨》课文内容，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！来得突然跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来沙...

《山雨》是国小语文第八册中的一篇独立阅读课文，这篇课文用优美抒情的文字，为我们描绘了一幅多姿多彩、清幽雅致而又不失妖娆的山林雨景图，展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境。整课的教学重点是通过理解课文，想像...

一、案例师：这节课我们一起来学习《山雨》。（板书课题）大家齐读课题。生：（有感情地齐读课题。）师：同学们，你们一定喜欢阳光灿烂的日子，可是，也有人觉得雨中的景更美。喜爱雨景的同学能用一两句话来说说下雨时的情景吗？生：春雨细细...

１、课前，教师可以准备课文插图的彩色挂图以及优美的轻音乐，以创设情境，辅助朗读。有条件的还可以剪辑制作类似本课所描绘的山林雨景的录像片或简单的动画片段。２、这篇课文的教学重点在引导学生有感情地朗读、个性化地感悟...

作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编整理的《山雨》教学设计优秀，希望能够帮助到大家。一、导入新课...

【学习目标】1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。3、学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。【课前准备】1、读不同作家写雨的作品。2、准备优...

（多媒体出示画面，音乐。）师：我们的大自然像一位神奇的魔术师，他变幻莫测，多彩多姿，有时，让我们沐浴着灿烂的阳光，有时也让我们欣赏皑皑的白雪，当然，有时也让我们享受着蒙蒙的细雨……作家朱自清就曾经这样描写雨，咱们一起来读一读...

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编整理的课文《山雨》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。课...

《山雨》是六年制国小语文第八册第五单元的一篇略读课文。以下是小编精心准备的国小语文山雨教学课件，大家可以参考以下是内容哦！一、说教材1．教材分析课文用优美抒情的语言，为我们描绘了一幅多姿多彩、清幽雅致而又不失...

【课前准备】录有雨声以及轻柔舒缓音乐的磁带或光碟。【教学过程】一、谈话引入，揭示课题1、上一节课，我们跟随着作者的脚步，访问了“山里的朋友”，感受到了人与自然的亲密无间。这节课，就让我们随着下面这篇课文，一起去体...

作为一位杰出的老师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的六年级上册《山雨》教学设计，仅供参考，希望...

作为一位兢兢业业的人民教师，编写评课稿是必不可少的，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。怎样写评课稿才更能起到其作用呢？下面是小编为...

本文是由语文教案工作室上传的：《山雨》教学设计。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。【教学目标】１、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。２、感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。３、学...

在教学本课时，特别是在整体感知时，文本中如诗一般的文字跃动在学生的眼前，等待着学生去品味、欣赏。阅读中，一切都以文本的原生态在对学生产生阅读期待，尊重学生个性化的解读。文本中美的文字描写了美的意境，美的意境惟有*...

【课前准备】录有雨声以及轻柔舒缓音乐的磁带或光碟。【教学过程】一、谈话引入，揭示课题1、上一节课，我们跟随着作者的脚步，访问了山里的朋友，感受到了人与自然的亲密无间。这节课，就让我们随着下面这篇课文，一起去体味那...

导语：有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景象，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。下面是小编给大家整理的《山雨》课堂实录内容，希望能给你带来帮助!《山雨》课堂实录1师：我们的大自然像一位神奇的魔术师，他变幻...

《山雨》教学设计四。教学目的：1、了解课文内容，体会作者对山雨的感情。2、有感情地朗读课文。教学重点、难点：1、解课文内容，体会作者对山雨的感情。2、感情地朗读课文。教学课时：一课时教学过程：一、导入1、有没有同学喜...

教学目标：1、认识本课2个生字。2、有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。3、培养对文学作品初步的欣赏能力。教学重点：引导学生有感情地朗读，个性化的感悟、理解课文内容，想...

1.课前，教师可以准备课文插图的彩色挂图以及优美的轻音乐，以创设情境，辅助朗读。有条件的还可以剪辑制作类似本课所描绘的山林雨景的录像片或简单的动画片段。2.这篇课文的教学重点在引导学生有感情地朗读、个性化地感悟...

【教学目标】１、知识和技能方向：⑴认识本课２个生字。⑵有感情朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。２、能力方面：培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。３、思想品德方面：从阅读中感受语言...