相关教学策略的范文精选

一、实际效果大学语文课程的《教学大纲》规定，文言文教学要达到使学生“能借助工具书阅读有一定难度的文言文”。如今，是否真正达到了这一目标呢？从学生的期末测试成绩来看，学生的文言文阅读能力并不尽如人意。学生在文言...

摘要：在英语教学中，讲究听、说、读领先，但在实际应用和考试中却以写为重，特别是写作，既重要又困难。解决这个问题，应在教学中注重对学生进行如何写作的教学，以达到听、说、读、写全面掌握。关键词：国中英语作文教学兴趣激发有...

作为一名学生，多读书不仅可以收获很多写作灵感，还可以培养语感，提高语文成绩。分享了作文教学策略的相关书籍推荐，一起来看看吧！作文十九问推荐理由：《作文十九问》假设一个勤学好问的学生，不断向老师请教写作中的疑惑。老师...

摘要：本文通过对微生物学双语教学策略的探讨，认识到双语教育在双语教学设计中，其教学目标定位要比单语的要高，分别从课程、课堂、教师、双语内容及教材选择、评价体制策略方面进行了初步探讨，要创设有利于语言习得的教学环...

摘要：文章介绍目前国中语文教学现象，提出了国中语文高效课堂教学策略。关键词：国中语文；课堂教学；策略1国中语文教学的情况当前国中语文教学的情况：①随着社会的发展、科技水平的提高，对语文教学要求越来越高，教师的能力有待...

高中语文古诗词教学策略探讨精华样本近年来，古文化风席卷了整个校园，高中古诗词教学更是得到了教育部的关注，如何能够采取有效的措施提高古诗词教学效率，已经是教育工作者需要研究的重要课题。由于高中生面临大学联考压力，教师...

“古诗两首”对读的教学策略一、诗意对读的教学策略先要反复朗读这两首古诗，做到范读、个别读、小组读和齐读等形式多样、交错进行，以至达到读得通顺，读得流利，读得琅琅上口。然后，提出“你读懂了什么?”的问题，让学生在小...

摘要：随着新课改的推进，教师要特别注重生本课堂的构建。所谓生本课堂，就是要突出学生主体，注重学生主体性的发挥。在高中音乐教学中，教师要结合教学实践和学科特点，深入探索如何构建生本课堂，让高中音乐彰显魅力。关键词：高中...

一、内容简介《多元智能教与学的策略》，：(美)坎贝尔(campbell,linda)著，霍力岩等译，中国轻工业出版社出版(XX)。本书以美国最新出版的第三版为蓝本，其宗旨在于探讨如何建构一个开放的教育系统，使人的才能得以充分、尽性地发...

1和谐课堂，情景交融在教学过程中，教师基本上都是在课堂上讲解几个知识的例子，然后给出练习题来让学生去做，教师几乎都要把答案告诉大家了。学生在教师有形的帮助下第二天就将知识忘记了，不能究其根本。教师将多媒体引进小...

结合本人教学实际，浅谈您是怎样在课堂中开展阅读主题教学实践与研究的。作业要求：（1）字数要求400字以上。（2）必须原创，如出现雷同，视为无效作业，成绩为“0”分。（3）为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑word...

摘要:体育教育作为教育的重要组成部分,无论是在学生学习的哪个阶段都是不可或缺的。体育游戏作为体育教学的一个重要组成部分,不仅是提高学生上课兴趣的一个层面,而且也是顺应新课改的具体要求。素质教育改革中要求学...

主题阅读教学的行为与策略体现在教师可以围绕主题对教材进行重组、删减、补充或根据自定主题选择文本、组合文本，选编与主题同一题材的课外读物，作为阅读教学延伸的辅助读物，让课内阅读与课外阅读相结合。下面是关于单元...

[摘要]古诗教学时国小语文教学中的重点和难点，开展有效的古诗教学策略分析和研究，对于新课程国小语文阅读教学，全面提高国小生的文化素养和人文素养有着重要的意义。文章从古诗情感、语言、意境、情境化学习等角度分析和...

人教版实验教材在安排古诗学习时，沿用了传统教材采用的“古诗两首”的方法。这样的编排除了诗意上有明显的联系（如三年级上册第２１课古诗两首《望天门山》与《饮湖上初晴后雨》，都是写自然景观的秀丽；四年级上册第２０课《黄鹤楼...

生活中得语文无处不在，关键是在于观察，只要你留心周围的事物，天天都有不同的事情发生，把你看到的写下来，这也是写话训练的重要一项。《国小语文课程标准》指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识...

“相遇问题”是国小五年级上册的教学内容，如何使学生正确理解其中的数量关系以及“相向而行”“相遇”等术语的含义，对探究解答方法，培养学生知识与于“相遇问题”的教学方法，请大家指导。一、复习旧知，打下扎实的基础速度...

新课程标准指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”但作文教学多以命题作文为主，“老、旧、虚、拼”现象屡见不鲜。本文以情境体验式作文教学为切入口，联系精品课程建设案例，尝试探索解决问题的策略：1、...

生活化教学重视教学情境的创设，重视教学内容、实验内容与生活的紧密联系。下面是小编收集整理的高中生物生活化教学策略，希望对您有所帮助！高中生物生活化教学策略一、创设生活化情境，使学生在“生活中”学习生物当我们畅...

翻开国小语文教材，我发现在各种文学样式中，科普类题材占有一定的比例，它的价值取向是什么，怎样挖掘它特有的优势，闪现它的光彩。我就从科普文的特点和意义剖析入手，探寻国小语文教材中科普文的价值取向和教学策略。一、科普...

一、把学习的主动权交给学生从教材的使用来看,传统的教学模式是不适用这本教材的,所以教师首先要转变观念。这个问题说来容易,做起来难。所谓难,就是因为教师们已习惯于原来的教学模式、教学思想、教学方法。一向是教...

教学策略是教学心理学中的术语。下面，小编为大家分享高一数学新教材教学策略初探，希望对大家有所帮助！新课程实施以来，随着课时数的减少，国中升入高中新生的数学学习困难问题，更加值得我们重视。对于学生来说，国中升入高中是...

有效教学策略就是老师通过课堂的教学活动，运用正确有效的教学方法策略。数学课堂教学的策略是否有效，既要看学生本堂课的收获，又要注重培养学生发展的思维。经过对有效课堂策略相关理论知识的学习探讨，结合自身多年的教学...

一、研究过程及策略在确立教研主题后，我们全组教师统一参加了理论学习，并利用每周二下午进行集体备课，备同一单元，再备同一课，在深入吃透教材的同时，充分的备学生，了解他们的生活经验，生活环境，兴趣爱好等，形成教案后上课。一人...

养成阅读的好习惯，对与孩子的成长有很大的作用，下面就让小编给你介绍有效阅读教学策略，欢迎阅读！有效阅读教学策略(一)针对国小生的课外阅读现状，和一年级国小生的年龄特点阅读需求特制定以下阅读计划：一、指导思想：低年级是...