相关朗读的范文精选

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编收集整理的朗读的心得体会，欢迎阅读与收藏。朗读的心得体会...

阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。下面是小编为大家搜集整理的阅读教学中朗读训练内容，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。阅读教学中朗读训练《语文课程标准》指出：“阅读是...

朗诵朗读的技巧1一、朗读首先要正确.正确指的是用普通话读,发音清楚响亮,不读错字、不掉字、不添字、不颠倒、不唱读,能读出轻声和儿化韵.朗读正确,是读书最基本的要求,也是比较难达到的要求,稍不注意,就会出错.要读...

廉颇蔺相如列传，出自西汉司马迁所著《史记》卷八十一。战国末，强秦采取远交近攻、各个击破的战略，积极对外扩张。赵国实力比秦稍弱。本篇为合传，以廉颇、蔺相如为主，并记述了赵奢父子及李牧的主要事迹。价值连城、完璧归赵...

5月24日，记者从潍坊市十笏园文化街区了解到，为纪念伟大的爱国主义诗人屈原，该文化街区将于5月27日至30日举办“屈原颂??端午节主题诗歌朗读活动”。届时，主办方将邀请广大朗读爱好者齐聚十笏园朗读亭，用最先进的音响设备，记...

一、读单音节字(10分，限时3.5分钟)婆它二次来邹坟浆羊空(天空)摸字事早身从也娘挂得(你得用功)纳涩吃癌瘫仍俩秦素褪(褪色)八赛黑郑恰品猪摔软佛(仿佛)各喝美潘牙拈沽揣穿续寺置反封冼用所锻局黄杯吼铁习穷做尾吞决翁...

今天，我看过《经典朗读大赛》后，发现，好多的国学，在我的眼里，都是一片模糊、朦胧，即使我学过的国学，他的庐山真面目，由于我身在此山中，所以依然看不全，看不透。《“国学小名士”经典朗诵大赛》里的人主要包含中学生，他们的国学积...

浅谈“有感情地朗读”教学国小语文教学大纲指出：国小阅读教学，要培养学生“能正确、流利、有感情地朗读课文”。“有感情地朗读”是朗读教学的高标准，它对理解课文内容、发展语言、陶冶情操起着其他训练形式所不能替代的...

《朗读手册》给人感觉可能是本有关如何提高朗读技巧、提高阅读分数的书。但读了几页你就会发现，其实这本书更强调的是“渴望阅读”。兴趣是最好的老师，《朗读手册》就是一本培养孩子对读书的渴望，使他们热爱读书，乐于读书...

什么是正确的朗读状态呢？怎样把握它呢？不正确的朗读状态又怎样克服呢？本文浅谈关于朗诵者状态方面的正确朗读技巧，欢迎阅读了解。朗读者在朗读过程中，必须获得并保持正确的状态。正确的朗读状态有共性的一面，叫一般状态，也有...

导语：对于鲁迅的文章，我们需要慢慢阅读和品味。以下是小编整理的鲁迅《祝福》原文和说课，供各位阅读和借鉴。鲁迅祝福原文旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间...

我校首届教师朗读者活动让我们好生惊喜。在这里，笔者不能不感谢老师给我们班一个难得的观看机会——要知道，两个年级只有四分之一的学生有可能成为幸运观众——否则就只能与次此视听盛宴失之交臂了。一进场，我就被台上的...

现代语文教学中有个比较流行的词“语文味”，然而这种“味儿”具体指什么，未见有个专家定论。但有一点却是众口一致的，那就是——朗读是语文细酌入“味”的佳法。由此可见，朗读教学在语文教学中特别是语感训练中有着举足轻...

普通话考试范文朗读11白杨礼赞那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的桠枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出：它的宽大的...

《雨巷》作者:戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像...

朗读，是借助语音形式，生动形象地表达作品思想感情的语言活动，是一项比较复杂的语言艺术，也是一种艺术的再创造。①通过朗读能更深刻地体会文学作品所表达的思想感情，朗读水平的高低也能一定程度的反映出一个人语文能力的高...

普通话是以北京话语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。下面小编为大家分享普通话考试朗读范文，欢迎大家参考借鉴。《我喜爱的植物》热爱大自然的我，有很多种喜欢的植物...

pincai网小编带您欣赏润之的经典作品。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华...

在各类读书方法之中，朗读因能调动多种感官的参与，加深读者对作品的理解，发展语感，培养读者的审美情操，达到其他方法不易达到之功效，而倍受师生青睐。朗读的形式可谓多种多样，有范读、配乐朗读、诵读、齐读、单读、接力读、对...

五月，是一个艳阳的季节，五一，一个纪念的日子，我们的青春奉献品格，就像是一股清香的气流，下面是本站小编整理的相关内容，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!篇一春风春雨把田野拂绿惊起一层漫漫绿色。高高铁塔、层层配电网络上...

当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编整理的朗读的心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。朗读的心...

【教例】一位教师在教学《草船借箭》第二小节时设计了下面两个朗读教学环节：1、“去枝减叶”读。先让学生自由读，做到不添字、不漏字、不错字，读通这一节。在此基础上，把全班学生分成两大组，一组读诸葛亮说的话，另一组读周...

语文是国小教学中的重要学科,学科开展的目的就是让学生掌握语言知识,提升学生的语言应用能力。国小语文朗读教学从某种层次上讲就是学生课堂语言实践过程,对此教学内容,国小语文教师必须引导国小生形成良好的朗诵阅读...

导语：朗读文章能陶冶情操，下面有两篇关于雪的文章，欢迎朗读。(一)我喜欢下雨下雪，因为雨雪是你的名字我喜欢雨和雨中的小花伞我们可以把脸在伞下藏着我可以仔细比比雨丝和你头发还可以大胆一点偷看你的眼睛我喜欢有一阵微...

朗读的基本技巧1朗读的8个基本小技巧1，轻：大致适合表现小心谨慎、渴望希冀、安慰劝阻、提醒暗示、孤独无助、虚弱衰微等心理状态和轻微静谧、零星细碎、稚嫩小巧等事物情状。2，重：大致适合表现肯定无疑、庄重沉着、强调坚...