相關春日的範文精選

關於課文春日的教學設計

關於課文春日的教學設計

設計意圖:朱熹的《春日》詩人向我們描繪了一幅無邊無際的春天的畫卷,一幅欣欣向榮的景象,坦露的是喜春的情懷。第一句寫詩人在天氣晴朗的日子出門,到泗水河邊尋找美麗的風光景物,交代了時間、地點、事件。第2句寫春回大地,...

春日尋芳作文

春日尋芳作文

在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫...

春日遊作文

春日遊作文

在我們平凡的日常裏,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的春日遊作文,希望能夠幫助到大家。春日遊作文1星期六早晨,我懷着激動的心...

春日隨筆散文

春日隨筆散文

轉瞬間陰霾、晦暗、冷澀的冬日已成為過去,取而代之的是陽光明媚的春日,那些蕭瑟、衰敗的寒山冷水,已漸行漸遠,再也不用躲在冰冷的小屋,聽厲風的狂掠,再也不用彳亍在凝滑的柏油路上,小心翼翼。逝去的都將成為過去,不管是憂傷的...

春日時尚大比拼日記

春日時尚大比拼日記

春暖花開,鳥語花香,踏着春天的腳步,一朵朵美麗的花兒欣然怒放,芬芳迷人,大地彷彿披上了一件綠色的新衣!春天無處不在,你看我們美麗的校園裏也到處都是春天的景色。漸漸的氣温慢慢升高,棉衣、羽絨服也跟我們告別了,同學們穿着各...

《春日》課堂教學分析及反思

《春日》課堂教學分析及反思

【分析】《春日》是語文三年級下冊中的一首詩歌。全詩講的是作者在春月裏遊覽,看到無限的春光,從中有所體悟,闡發了自己的哲理思考。教學時,我是這樣做的:一、課前積累。(寫出與春有關的二字詞、四字詞、名詩佳句,讓學生誦讀...

春日的作文

春日的作文

在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的春日的作文,歡迎閲讀與收藏。春日的作文1不知不覺已經一...

古詩文閲讀理解春日

古詩文閲讀理解春日

閲讀下面一首宋詩,然後回答問題。(8分)春日[南宋]吳錫疇①韶光大半去匆匆,幾許幽情遞不通。燕未成家寒食雨,人如中酒落花風。一窗草逆濂溪老②,五畝園私涑水翁③。無賦招魂成獨嘯,且排春句答春工。[注]①吳錫疇:南宋末年詩人,...

古詩二首《涼州詞》《春日》教學設計

古詩二首《涼州詞》《春日》教學設計

教學目標:1、認識本課2個生字及文中3個注音字,學寫4個字。2、有感情地朗讀並背誦《春日》和《涼州詞》。3、感悟古詩的意境。引導學生熱愛生活。教學重點:朗讀、背誦古詩。教學難點:感受古詩的意境。教學課時:2課時教學步...

關於《春日》教材理解

關於《春日》教材理解

春日朱熹勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。[註釋]1.勝日:天氣晴朗的好日子。2.尋芳:遊春,踏青。3.泗水:河名,在山東省。4.等閒:平常、輕易。“等閒識得”是容易識別的意思。5.東風:春風。[簡析]...

點絳脣·春日風雨有感原文翻譯及賞析3篇

點絳脣·春日風雨有感原文翻譯及賞析3篇

點絳脣·春日風雨有感原文翻譯及賞析1原文:點絳脣·春日風雨有感[明代]陳子龍滿眼韶華,東風慣是吹紅去。幾番煙霧,只有花難護。夢裏相思,故國王孫路。春無主!杜鵑啼處,淚灑胭脂雨。譯文美麗的春光映入眼簾,春日東風總是將繁...

《春日》的教學實錄

《春日》的教學實錄

《春日》的教學實錄師:今天我們一起學習第2課《古詩兩首》中的第二首詩——《春日》。指黑板上的板書。先複習一下第一首詩,誰能背給大家聽,指名背古詩《詠柳》,至少找三個同學背誦,小天,婁丹,萬港,江南。一起背。誰能給大家...

《春日》朱熹古詩

《春日》朱熹古詩

《春日》宋·朱熹勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。註釋:1、題、春日:春天。2、勝日:天氣晴朗的好日子,也可看出人的好心情。3、尋芳:遊春,踏青。4、泗水:河名,在山東省。5、濱:水邊,河邊。6、光景...

國小名師《春日》教學實錄

國小名師《春日》教學實錄

老師可以通過引導學生理解《春日》詩歌的內容,進一步激發學生熱愛大自然,熱愛生活的思想感情。下面帶來國小名師《春日》教學實錄,歡迎參考!師:今天我們一起學習第2課《古詩兩首》中的第二首詩——《春日》。指黑板上的板...

春日踏青記作文

春日踏青記作文

陽春三月的一個雙休日,幾個小夥伴相邀去踏青,決定去離我家不遠的牛頭山欣賞家鄉的美麗景色。那天,我們早早就起了牀,簡單的吃了早餐便奔向牛頭山。一路上,那小路兩旁叫不出名字的野花,擺動着它們優美的身姿,好像在和我們打招...

《古詩兩首》:詠柳春日教學設計

《古詩兩首》:詠柳春日教學設計

【教學目標】1、學會本課7個生字,瞭解詞語意思。2、正確、流利地有感情地朗讀課文,背誦課文。3、領略春天自然景物的美,聯繫生活實際,培養學生的觀察能力和審美情趣。【學習重點】學會本課的生字,熟讀背誦兩首古詩。【學習難點...

對春日的遐想-寫景作文

 對春日的遐想-寫景作文

我喜歡驕陽似火的夏天,喜歡瓜果飄香的秋天,喜歡銀粧素裹的冬天,但我更喜歡生機勃勃的春天。春在人們心中有着不可磨滅的美好印象,古往今來,它被許多文人墨客評了又説,誇了又贊。“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”當春天裏的第一聲...

春日教學後記

春日教學後記

朱熹的《春日》詩,乃詠春詩中的精品,詩人踏春賞春時高興、喜悦、興奮、激動、舒暢、得意的心情藴含在詩中,分享了春日的教學後記給大家閲讀!春日教學後記1朱熹的《春日》表面上看是一首遊春詩,而實際上是一首寓理趣於形...

《春日》教材簡析

《春日》教材簡析

春日朱熹勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。[註釋]1.勝日:天氣晴朗的好日子。2.尋芳:遊春,踏青。3.泗水:河名,在山東省。4.等閒:平常、輕易。“等閒識得”是容易識別的意思。5.東風:春風。[簡析]...

《江南春》、《春日偶成》課堂教學實錄

《江南春》、《春日偶成》課堂教學實錄

蘇教版國小語文第八冊第二單元第八課是《古詩二首》,這二首古詩都是描寫春天景色的詩,如何將這兩首古詩連成一個整體對照起來學習?如何在古詩教學中體現新課程對學習方式的要求?我在教學中作了如下嘗試:一、談“春”,導詩。...

古詩《春日》的詩句

古詩《春日》的詩句

導語:《春日》這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩表面描繪了春日美好的景緻,實則是一首哲理詩,表達了詩人於亂世中追求聖人之道的美好願望。《春日》宋·朱熹勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閒識得東風面,萬紫千紅總...

春日遊園作文

春日遊園作文

無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的春日遊園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家...

2017年2月3日立春日

2017年2月3日立春日

今天(3日)是節後首個工作日,恰逢立春節氣,北京天氣回暖,最高氣温7℃。另外,今天至明天白天大氣擴散條件轉差,能見度有所下降。明夜有弱冷空氣來襲,乍暖還寒仍需注意保暖。今天早晨,北京能見度不佳。監測顯示,今天5時25分,北京...

春日裏的清明節手抄報

春日裏的清明節手抄報

清明節是我們很期待的一個節日,這個節日更是讓春天變得更加美好的日子,關於清明節,我們有屬於自己的很多小傳統,下面,就讓我們一起欣賞精彩的清明節手抄報吧。手抄報一:手抄報二:手抄報三:以上的'這些清明節手抄報,給我們帶來...