相关钟表的范文精选

《认识钟表》是国小数学一年级上册的内容，是一年级学生第一次正式、系统地接触有关时间的知识，主要目的是结合学生的生活经验，让学生学会看钟表，学会认读钟面上整时刻，教育学生要珍惜时间。但上课前学生对钟表的认知起点并...

钟表是与人们朝夕相处的日常生活物品，不仅能让人准确掌握时间，同时可以美化居室、环境，另外它还是人类历史发展，文明进化的足迹。《漂亮的小钟表》是国小二年级美术教材第三册的一节手工课。属于“设计、应用”的学习领域...

作为一名老师，就有可能用到评课稿，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。我们应该怎么写评课稿呢？下面是小编帮大家整理的《认识钟表》评课稿推荐，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要...

学生通过对收集到的有关计时工具进的资料和数据进行分析，整理和逐个研究，使学生对各种计时特征和原理有一定的了解。引导学生用所学的知识设计自己喜欢的钟表，培养孩子们的研究兴趣和爱好。要孩子们自己设计就得要好好把...

导语：小朋友应该对钟表不陌生，下面是关于一年级下册《认识钟表》教学设计，欢迎参考借鉴。《认识钟表》教学设计学情分析一年级的大部分孩子在学前教育或家庭教育中多多少少都接受过一些关于时间的知识，孩子们每天起床、吃...

《认识钟表》评课稿1王xx老师在执教《认识钟表》一课时，充分利用多媒体课件和学具，调动学生多种感官参与学习。让学生在看得见摸得着的情况下学习新知识。又能在实际中运用所学知识解决问题，充分体现了数学来源于生活，又...

作为一名教职工，往往需要进行评课稿编写工作，所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大...

《认识钟表》评课稿1今天听了梁老师讲授的《认识钟表》，授课中，梁老师始终以学生为主体，低年级学生特点为抓手，创造和谐的学习氛围，学生学习积极性高，学习效果良好。一、能根据学生的认知和年龄特点选择教法，创设教学情境，较...

一年级数学《认识钟表》评课稿1今天，听了袁老师执教的《认识钟表》，是国小数学一年级上册的内容，我们教学的对象是上学才几个月的一年级学生。这是学生第一次正式、系统地接触有关时间的知识，主要目的是结合学生的生活经...

一年级数学《认识钟表》评课稿1今天，听了袁老师执教的《认识钟表》，是国小数学一年级上册的内容，我们教学的对象是上学才几个月的一年级学生。这是学生第一次正式、系统地接触有关时间的知识，主要目的是结合学生的生活经...

《认识钟表》评课稿1《认识钟表》是国小数学一年级上册的内容，教学的对象是上学才几个月的一年级学生。这是学生第一次正式、系统地接触有关时间的知识，主要目的是结合学生的生活经验，让学生学会看钟表，学会认读钟面上整...

一年级数学《认识钟表》评课稿1《认识钟表》这节课主要是让学生初步认识钟面，会看钟面上的整时和过一小时是几时，让学生从小建立时间观念，养成按时作息和珍惜时间的良好习惯。总体来说杨老师的这节课教学目标明确，思路相...

在“认识钟表”这堂课的教学过程中，学生学得主动，课堂气氛比较活跃。反思本课的教学，我有以下几点认识:１、充分利用学生已有的生活经验。在一年级学生的生活经验里，已经有了一些钟表的知识:如上学的时间、放学的时间、看动...

作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编精心整理的认识钟表教学设计，供大家参考借鉴...

一年级数学《认识钟表》评课稿1今天听了梁老师讲授的《认识钟表》，授课中，梁老师始终以学生为主体，低年级学生特点为抓手，创造和谐的学习氛围，学生学习积极性高，学习效果良好。一、能根据学生的认知和年龄特点选择教法，创设...

今天听了梁老师讲授的《认识钟表》，授课中，梁老师始终以学生为主体，低年级学生特点为抓手，创造和谐的学习氛围，学生学习积极性高，学习效果良好。一、能根据学生的认知和年龄特点选择教法，创设教学情境，较好地激发了学生的学习...

星期五忽老师给我们布置了一项作业：要求我们在家做一个钟表。首先要在纸板上画一个圆当成钟表面，妈妈说：“画圆应该用圆规，可家里没有，就拿圆形的瓶盖来代替。”我把瓶盖放在硬纸板上，用左手压紧，右手拿笔顺着盖沿就画出了一...

教学内容：认识半点（第95页的教学内容）教学重点：掌握认识半点的方法，并会认半点时刻教学难点：引导学生发现认识半时的规律。教学准备：自备小闹钟一个，电脑课件一套，小动物的头饰多个。教学过程：一、复习：1、电脑出示一组整点时刻，...

其实挂件的本质就是一个flash动画，我们自己就可以制作动画，但是上传flash是一个难题，尤其是现在腾讯管的比较严，一般网站的flash是不可以使用的，必须经过审核。于是我想，只能用gif图片作为挂件的格式了，下面就是我用flash软...

《认识钟表》评课稿1今天听了梁老师讲授的《认识钟表》，授课中，梁老师始终以学生为主体，低年级学生特点为抓手，创造和谐的学习氛围，学生学习积极性高，学习效果良好。一、能根据学生的认知和年龄特点选择教法，创设教学情境，较...

《认识钟表》这节课主要是让学生初步认识钟面，会看钟面上的整时和过一小时是几时，让学生从小建立时间观念，养成按时作息和珍惜时间的良好习惯。总体来说杨老师的这节课教学目标明确，思路相当清晰。教学过程中，主要让学生通...

作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。评课稿应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《认识钟表》评课稿，希望对大家有所帮助。《认识钟表》评课稿1梁老...

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写评课稿，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。怎样写评课稿才更能起到其作用呢？下面是小编整...

作为一名教师，时常需要编写评课稿，所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。评课稿应该怎么写呢？下面是小编精心整理的一年级数学《认识钟...

《认识钟表》评课稿1“认识钟表”是人教版国小数学一年级上册第八单元的内容。本节课是此单元的第一课时，主要是认识钟面上的时针和分针，再认识钟表表面上的整时数。我听了徐老师执教的《认识钟表》一课，我觉得徐老师以...