我的班主任老师1
乌黑的头发扎成马尾辫，明亮的眼睛，一双“九阴白骨爪”，胖胖的身子，活像一头老虎，她就是我的班主任老师“老吴”。
她的口头禅是“Openyellowgun。”她在讲课的时候，每遇见乱回答问题的同学便用这句口头禅“怼”回去。有一次，一位男同学乱回答问题，她怒发冲冠，怒目圆睁，气的得手发抖，大声吼道：“Openyellowgun！”这一吼，把全班逗的哈哈大笑，谁都知道把它翻译过来的中文意思时“开黄腔。”就这样“Openyellowgun。”成了班级里的.流行语。
她的招牌动作是扔帕子（擦黑板的帕子）。有一次，在她喋喋不休地讲课时，一位男同学转到后面和另一位男生聊天，有说有笑的，她忽然转过头来，俩男生赶紧坐好，动都不敢动一下，生怕被发现了。于是她又转过身去继续在黑板上写起来，那俩男生又聊起来了，忽然，她转过身来，定睛一看，见那二人还在说话，怒火中烧，抓起讲台上的帕子一扔，那帕子像一颗导弹一样砸在了那男生的脸上，吓得那俩连忙坐好，取下帕子交到老师手上，当经过我的座位时，我闻到了一股粉笔被“溶解”后的独特香味。
我爱我的“老吴”，她像蜡烛一样燃烧自己，照亮我们的前程。
我的班主任老师2
刘老师你是我的语文老师，又是我的班主任。我是三年级转过来的，当时她还没教我，我也不知道她是个什么样的人，只是听同学说她是一个关心同学身体健康，慈祥的老师，听了同学们的我真希望她来教我。
终于四年级时，她教了我们。她给我的第一感受就是关心同学，慈祥；使我原本从讨厌语文开始喜欢语文了。在她和我的交谈下我懂得了很多事，一眨眼几年就过去了。马上我的国小生活就结束了，从当时的无知变得有知，童稚变得成熟，在她多次的`教育下我从暴躁变得冷静，从粗心变得细心，三年来我连自己都不敢相信，我自己变化得那么快。
记得那天扫墓我生病了没能去，过了几天回到学校后，我像以前一样去上学，可是到了中午，刘老师你走过来亲切的问我：“病好了吗？天气冷了注意别着凉了。”我说到“还没好，过几天就好了。”~~~~~两天过去了，今天放学后，你又向我走来，亲切的问我：“病好了吗？”我答到：“好了”。我从这件事中体会到老师对我的关心，”刘老师从四年级到现在一直鼓励我们要迎难而上，我的老师虽比不上那些名师，可她也能教育出比名师教育出的学生还要好的学生。
我深深的感谢我的老师，她使我明白了许多事情，我以前的老师见我很笨就讨厌我，不喜欢我，就连多看我一眼也不愿意，而刘老师却不讨厌我，而是鼓励我，刘老师是我国小生涯中最好的老师。
我的班主任老师3
教师——人类灵魂的工程师，您用汗水哺育一棵棵幼苗，用知识培养一批批人才，而正是因为有了您这么一位可亲可敬的老师，使得我在学习中，有了很大的改变与进步。
秋风萧瑟，藤萝摇曳，和往常一样，我们全班同学在教室里认真地听顾老师绘声绘色的讲课，大家都聚精会神地听着，此时此刻，我已经深深的被吸引了，同样从他们的眼神中也能读到对知识的渴望。
在课堂上，我总不敢轻易举手发言回答老师的提问，这一点熟不知已经被细心的老师发现，老师为了不让我掉队，频繁的`叫我回答问题，磨练我的勇气。
这件事发生在五年级一个风和日丽的下午。当时在上语文课，老师突然叫我起来回答问题。我先是一愣，继而撑着桌子紧张地站了起来。我的眼睛直勾勾地盯着书，就是不敢将自己的真实想法表达出来。此刻，外面的风轻轻柔柔地吹着，轻抚着教室外稚嫩的小草、嫩绿的树叶。老师看着我，温柔的目光中带着鼓励。我不忍心再让老师失望了，也不想这样沉默下去，我想是时候该跨出这勇敢的一步。于是我鼓足勇气，将答案吞吞吐吐地说了出来。当开口的那一刻，我还有点后悔，万一说错了，该有多丢人啊。但同时我又在思考，即便是说错了，也得坦然面对，这样才能对得起老师的谆谆教诲不是吗？
至那一刻起，我深深地体会到老师的不易，正因为老师在课堂上的督促和提醒，使我无论在举手发言，还是在学习中都得到了很大的提升和锻炼。
教师，多么伟大而又神圣的职业啊！燃烧自己，照亮他人，无私奉献，这就是我的班主任顾老师。
我的班主任老师4
她，品德高尚，精通业务，热爱学生；她，相貌美丽，典雅脱俗，而又不乏新新人类的青春气息。她——就是我们的班主任李老师。
李老师有两大特点。
——特逗
一次课后，我不小心把墨水溅到了李老师的白衣服上，我吓得低下头，等待着李老师的批评，同学们也呆住了。李老师看了看我们，笑着说：“杨静呀，你是怎么搞的嘛，今天你要给我泼墨水，为什么不通知我穿蓝衣服来呢？”同学们听了，发出一阵开怀的笑声……
——特巧
一次自习课上，李老师批改同学们的.数学作业，结果有47位同学都忘了把小数点末尾的零去掉。李老师没有批评我们，却从抽屉里拿出一把剪刀来。同学们全都睁大了眼睛，张大嘴，望着她。李老师对我们说：“你们知道我要用这把剪刀做什么？”同学们愣住了。李老师接着说：“我要把这小数点末尾的零剪掉！”同学们恍然大悟，哄堂大笑起来。从此以后，保留小数点末尾的零的现象消失了，李老师这招可真“绝”啊！我们对李老师佩服得五体投地。
这就是李老师的两“特”。我们一上她的课就觉得高兴，一看到她走进教室就觉得她是那样的可亲可敬。
我的班主任老师5
她，中等身材，乌黑的长发，圆圆的脸蛋，灵敏的耳朵，弯弯的眉毛下嵌着一双明亮的大眼睛，炯炯有神。她就是我的语文老师——伍维勤，同时也是我们的班主任，从一年级到现在，三年多的'时光里她一路陪伴我们成长。
伍老师是一位温和心细的人，对待学生就像对待自已的孩子一样，让我们倍感亲切。她讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都很喜欢上她的课。她对我们的学习一丝不苟，每次的作业都会认真地批改，发现问题就耐心讲解，同学们都很尊敬她。
伍老师的眼睛好像会说话，每当有同学上课做小动作时，老师就会用她那犀利的眼神盯住他们，好像在说：“快点坐好，要认真听讲哦!”每当我们表现好时，老师又会用她那温柔的目光注视着我们，好像在说：“不错哦，再接再厉!”
伍老师不但对我们的学习要求严格，对我们的关爱也无处不在。记得那是一年级的一次体育课上，同学们正在做列队练习，我一不小心被后面的同学挤倒了，往前一趴，正好摔在一块小石子上，鼻梁和眼角被磕破了，疼得我差点都哭了。伍老师发现后，赶忙把我领到了她的办公室，一边轻轻地帮我处理伤口，一边温柔地问我：“殷颢，疼不疼呀?”顿时，我感觉到了妈妈般的温暖，脸上的疼痛也减少了很多。直到现在，每当回忆起这件事情，我的心里都会觉得非常温暖。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，敬爱的伍老师，感谢您一直以来默默无闻的付出，教我们知识，伴我们成长。教师节来临之际，我想真诚地对您说一声：“老师，您辛苦了!祝您节日快乐，永远幸福!”
我的班主任老师6
从小到大，人的一生不可缺少的是老师。我有许多老师。音乐老师陈老师，英语老师miss胡，数学老师王老师……今天，我就给大家介绍我的班主任——舒群舒老师
她有一头波浪般的秀发，在风中摇曳着，好像波浪在水里翻滚。她有一张恬静的脸，也是一张易变的脸。班上的同学认真听讲，大胆发言时，她的脸高兴得像个熟透了的红苹果似的。同学们如果像个麻雀，老是叽叽喳喳，老师的脸就白的和刚粉刷过的墙似的。老师的'眉毛弯的像弓，细的像线，黑又明亮的眼睛上弹动。鼻子小巧玲珑，唇似樱桃。那一口整齐的牙齿，雪白雪白的，真像闪烁着光彩的珍珠。老师不会打扮，不会跳舞。但她有一双纤细的手那白静。细柔的手指就更不用说了。老师还有一双修长的腿。老师亭亭玉立的身材配上一身火红的上衣和纯蓝的牛仔裤，显得非常艳丽。
在过教师节时，大家送上一份份祝福，一朵朵鲜花。老师的心理就像一阵歌声般的喜悦漾进了他的心田，使老师心花怒放，脸上有着说不出的喜悦。加上那时我们的表现使老师更加兴奋。
舒老师被感动时，就会热泪盈眶，一股暖烘烘的热潮涌上心头，眼泪情不自禁地流淌下来。
同时，舒老师也是一位负责的老师，不懂时她会帮你解决问题。如果你们也有这样的老师，我想你们也一定会喜欢的。
我的班主任老师7
我的班主任老师名叫高x，她高高的个子，细细的眉毛下长着大大的眼睛，鼻梁高高的，下面就是一张不大也不小的嘴，她大约三十多岁，说起话来特别幽默。
班主任老师讲课的时候，她先翻开课本，面带微笑地扫视一下我们，然后再让我们回顾一下上节课的内容，便开始上课了，刚开始，我们还不能完全融入课文，可大约十分钟之后，我们就被老师所讲的课给吸引住了，逐渐了解了课文，好像被老师带入了知识的海洋，随着老师一起乘风破浪解决各种各样的难题，讲着讲着，我们自己好像也成了书中的人物，无不被老师幽默、生动的语句感动了，听老师讲的.课，就仿佛是在享受一般。
每次，我们都觉得语文课实在太短太短了，而每次，我们都能收获许多知识，像贪婪的小树在汲取大地的营养。下课了，我们大家都说老师可真幽默，我们是在她那幽默的语言中明白一个一个的道理或知识的，老师常用一个谜语或一个脑筋急转弯来让我们记住一个字的写法，让我们一生难忘，我们的知识都是从她那幽默的语句中积累的。
有一次，一个同学没写作业，却说是忘在了家里，我们同学都知道那是谎言，可老师却没说，她只说了一句话：煮熟的鸭子飞上天就什么也没说。后来，我才知道这是一句歇后语，是煮熟的鸭子飞上天————弥天大谎，这我才知道老师是在婉转地告诉他错误呢，自那以后，那位同学就再也没有撒谎，没有不写作业了。
这就是我的班主任老师，一个幽默风趣，循循善诱的老师，她就是用她那幽默风趣的语言，把我们带到知识宝库里的。我敬佩您，我的老师，我的班主任老师！
我的班主任老师8
我最喜欢的老师是班主任吴若舟老师。
吴老师是我们的语文老师，她平时看上去很严肃，每天布置的作业要求我们必须认真完成。虽然我心里很不高兴，但是我知道吴老师是为我们着想。每次临近考试，她就会布置大量作业让我们练习，虽然我们当时心里烦透了，但是当考试成绩出来后，看到自己得到了一个满意的分数，心里高兴极了!这个时候才想到了吴老师的'良苦用心。
我还记得有一次吴老师生病了，病得很严重，有两周时间都没有来学校。这段时间，我们的作业完成质量很差，从来也没人过问。在几次考试测验后，我们班的成绩明显下降，每位同学的心里都难过极了!感觉自己成了没娘的孩子，多希望吴老师能早日回到我们身边啊!两周后，吴老师回来了，她很早就到了教室，像以前一样监督我们早读。上课的时候，我们才发现吴老师的病还没有完全好，她的嗓子还讲不出话来，只能在黑板上写字和我们交流。我顿时感觉到吴老师太伟大了，她因为担心我们学习成绩下滑，提前回来给我们上课。吴老师对每位同学都很关心，有些同学的成绩差，她会单独给他们辅导，让他们多写几遍作业。这些同学感觉吴老师对他们不公平，但是当考试成绩出来后，他们真正感觉到吴老师是在帮助自己的。
我喜欢我们的吴老师，她就像母亲一样时时刻刻在关心我们，爱护我们。我要大声说一句：“吴老师，您辛苦了”!
我的班主任老师9
在成长的道路上，我是一棵正在茁壮成长的小树，我的身旁总有一位辛勤的园丁为我浇水施肥。在成长的道路中，总会有一些黑暗让我感到害怕、迷茫，这时，我的'身旁总有一支散发着柔光的蜡烛指引我走出黑暗。“蜡烛”自己却一点一点地被燃烧……这“园丁”这，“蜡烛”就是我们的老师。
我的班主任老师姓魏，她长着一双明亮的大眼睛，细长的眉毛，乌黑的短发，高高的鼻子下面是一张樱桃小嘴，笑起来，很迷人。
她是我们的语文老师。她教我们的时候，具有三种不同的性格。有时像一只威风凛凛的老虎，让人敬畏。有一次，上课铃响了，同学们仍然在教室里玩耍。突然班主任老师走了进来，两只眼睛注视着大家，同学们立即闪电般地朝教室里跑去，端端正正地坐好，看着老师，党史，教室里鸦雀无声。
有时她像一位慈爱的母亲，细声细语地教导我们，无微不至地关心我们，鼓励我们，直到我们完全懂了，她才微笑地说：“好！”
有时，她还像一头老黄牛，不知疲倦地在教学园地里辛勤地耕耘。有一次，放学的铃声早已响过，而我们还有一些难题还不能解答，她不顾疲劳，仍然孜孜不倦地为我们讲解，直到我们理解了，她才放心地回家。
魏老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们每位同学。
我的班主任老师10
是谁把调皮的我们育成人才，是谁用他的汗水换来了我们渊博的知识，是老师！
我的班主任陈老师，今年二十三岁，大大的眼睛炯炯有神。应该还是因为工作太辛苦的原因，她总是有一圈红眼圈，每次开学时就没有了。陈老师的非常消瘦那红润的嘴唇像两片淡红色的花瓣。它说起话来妙语连珠，被我们谁惹生气的时候嘴唇微微上翘，这是说话就像电影里的机关枪不停顿的说。陈老师对我们挺关心的.，如果谁的成绩下降了，他一定找他谈。
有一次，我考试平均分没及格，心里的压力很大。同学们也都想看我的笑话。就在这时果然老师找我了，老师把我叫到办公室，我的担心应验了，忧心忡忡的走到教员办公室。可我的担心是多余的，非但没批评我，反而抚摸着我的头说：“一次考试说明不了什么，关键的是下次考试。我对你有信心。今后只要努力到了，成绩自然就提上来了。”老师的一句话让我暗暗下定了决心，不再在乎别人说什么了，就是两个字“努力，再努力！”一定会有好的结果的。
老师是我心灵的窗口，她细润无声的滋润我。这就是我们国小的老师，她用心血浇灌我们成长，用自己的方式带给我们快乐，使我们在快乐中学习，在学习中成长。
我的班主任老师11
我要写的“她”是我的老师，她是一个非常严厉的人，她就是我的班主任――黄老师。
黄老师看似温暖，其实批评起来人可是非常厉害的，我们上课时看着老师脸颊上的那双炯炯有神的大眼睛就知道她要批评谁，吓得马上坐的端端正正，尤其是这两天快要考试了，黄老师更加严厉了，对我们都是一视同仁，只要谁手动一下，嘴巴不该张的时候张一下，就会被批得很惨，可尽管老师这么严厉，但每节课都会有两三个自讨苦吃的`人，我就给你们讲一讲，有一次，在大家都听的很入迷的时候，我们班的牛胜雷，不知是做小动作了，还是小声说话了，老师的眼睛盯他很久了，他没有发现，在他不知不觉中，老师让他站了起来，还狠狠地把他批评了一顿，从此以后，他再也不这样了。还有一次，上课讲《挑山工》这一课时，我们班的王礼达在发呆，老师叫了一声她的名字，她没听见，又叫了一声，她才醒悟过来是在叫她，老师问：“挑山工为什么要走折尺形路线？”结果，她回答的是我们教师讲的上一个问题，她被老师狠狠的批评了一回，从那以后他再也不敢开小差了。
这就是我们严厉的老师，她虽然严厉，但我们喜欢她，因为我们都知道她是为了我们好。
我的班主任老师12
我最喜欢的老师，是我们班主任李老师。
今年暑假，我们班组团去澳大利亚。每当我们在一旁玩手机时。李老师总会找到一处风景，选好角度，定好位置，摆好姿势。让张晨睿来拍照。每一张都是一张时尚大片。拍完后还不忘叫上我们。以前我拍照总是不情愿的走过去，随便一摆，就结束。可李老师对拍照的要求，跟对我们家庭作业的要求一样高。在墨尔本的某个公园。这里到处芳草如因，绿油油的，特别护眼。老师让我们坐在柳树下的长椅上。（一个长椅挤九个人，真不容易！）不过拍出来，也是很美的。马上要拍了，老师突然说：“张紫桐，刘柏清！别整天哭丧个脸。这么漂亮的'地方！”我俩立刻微笑了起来。老师又说：“你们是不是我学生啊。把腿翘起来，显长。诶好！人人都是大长腿。”“臭袜子！”
我们大家都笑了，李老师接着去花圃里拍照了。我们跟着一起去。那一刻，我好像爱上了拍照，爱上了这种艺术. 就像李老师常说的：“不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”李老师就是一个注重内在和外在美的人。
记得一年级刚上学时，我总是爱哭。我总觉得老师的严格，和作业都压得我喘不过气来，十分难受。那次，因为起的太早哭得很厉害。老师好不给我留情面。已经到了打电话着程度。我心想：“妈妈，你快带我走吧！”可妈妈没有。一整天我都过得惊心胆颤。终于回到家了。老师发来一消息：“老师喜欢阳光的孩子！”我顿悟老师的意思。从此我不再因为起的太早哭得很厉害。
我心中的李老师是一个爱美却不矫情,严厉而不失温和，爱学生却从不体罚学生的老师。
我的班主任老师13
如果你问我，我最喜欢的老师是谁？那我一定会脱口而出，我最喜欢我们的班主任薛老师。
薛老师梳着短短的得头发，大大的眼睛，带着一副眼镜，看起来很有学问。
薛老师对我们非常负责，我们班有几个基础不好的同学，薛老师就经常上课提问他们，不让他们溜号，把他们安排坐在前面。在薛老师的耐心辅导下，我们班级的成绩在全学年总是名列前茅。我永远忘不了有一次快考试了，薛老师发着高烧依然坚持给我们上课，看着她的身体一天比一天憔悴，我在心里默默的大声高喊：“老师，妈妈！您辛苦了，我爱你，我一定好好学习，不会让你失望的。”
有一次上课时，我和同学说话，心想不会被薛老师发现的。可是突然薛老师叫：“王思涵！”。薛老师没有说我，但我从她的目光中认识到自己错了，立刻和同桌停止了说话。每当我上课不注意听讲，她总是很严厉的批评我。每当我取得一点点小小的成绩，她总是摸着我的`头轻轻地说：“你真棒。”
我更记得，有一次我把累计本作完，妈妈看完后说：“非常好！”可是第二天发下来后我居然得了个B。放学后我对妈妈说了这件事，妈妈低下了头。我对妈妈说：“我们老师要批五十多本作业，都发现了我的小小的错误，而我们却没有发现，这说明我们的老师有多么的认真仔细。”
在薛老师的谆谆教诲下，我们班的同学都养成了自觉学习的好习惯。薛老师的爱像大海一样宽广，给了我们无尽的温暖。在薛老师的关心与爱护下我们健康快乐地成长着。
我爱我的妈妈，我更爱我的班主任薛老师！
我的班主任老师14
国小作文规定：每个人都是有一双发现的双眼。如果你是个用心，便会在日常生活中有很多新的发现，尤其是与你无话不说的父亲、妈妈、教师、同学......哪一个让你的印像深刻？你发现他（她）有哪些突显的特性？用一、每段话写下来。题型自定。
我的老师张老师
我的老师张老师是一位年轻貌美的优秀老师。不知道怎的，每一个同学听她的课全是那麼专心致志。张老师尽管眼睛近视了，但她的双眼始终闪耀着聪慧的光辉，始终是那麼神采奕奕，她的眼睛会说话。
一次，张老师在班集体大门口问好得病的同学，一些不懂事的同学马上唧唧喳喳地讲起话来，张老师转过头来，用严肃认真的'目光环顾班里一遍，老师里立刻噤若寒蝉；又一次，自习课上，我教得十分有劲，张老师向我投去赞誉的目光，看见张老师的目光，我无音地笑了，脸部绽放了一朵小花；也有一次，大家以便庆祝六一.六一儿童节，张老师提议我们玩鸟鹰捉小鸡的手机游戏，大家愿意了，张老师当鸟鹰，大家当小鸡，张老师向最终一只小鸡投去一种怪异的目光，仿佛在说：当心一点儿，我想捉到你啦！由于张老师从不指责大家之中的每一个人，因此大家称她为宝贝王。
妈妈续篇：对于这一题型，之前闺女写过父亲，同学等，沒有想起段考孩了抛下之前的构思写新的发现，并且是那样的栩栩如生。我觉得缘故大约便是由于闺女一直很喜欢自身的教导主任，回家了的情况下经常会跟大家提到教师的好，因此提到笔来才可以这般当然、顺畅。
我的班主任老师15
我三四年级的班主任吴老师，就像一位魔法师一样，她能变成各种各样的书，让我们开怀大笑。
上课的时候，吴老师变成了一本《十万个为什么》。一次活动课上，一位同学说了一个谜语：“一手拿针，一手拿线（猜一成语）。”“穿针引线。”“错。”“天衣无缝”“错。”……最后，吴老师想了想说：“望眼欲穿。”完全正确。不管什么问题都难不倒她，真是名副其实的《十万个为什么》。
有时，吴老师像一本《幽默大王》，用她的风趣、幽默的话语把我们逗得哈哈大笑。一次，上课时有一位同学咬手指，被吴老师的“火眼金睛”发现了。吴老师没有批评他，而是幽默地说；“现在，我们这个时代，薯条特别流行，我们班上就有一个，吃的'可香了！”我们感到莫名其妙，随着吴老师的眼光望去，只见那位同学正在津津有味地咬着手指。我们恍然大悟，顿时都哈哈大笑。那位同学羞得满脸通红，恨不得找个洞钻进去。从此以后，他再也没有咬过手指。
有时候，吴老师又像一本《孙子兵法》，为我们班出谋划策。有一次，学校举行拔河比赛，我们班虽然一直都得第一名，但老师说不能轻敌，她给我们制定了详细的“训练战略”和“比赛战略”。最后我们班取得了第一名，不是倒数哦！
当我们烦恼的时候，吴老师又是一本《心理医生》，帮我们排解烦恼；当我们困惑时，她像一本《思想品德》，教我们做人的道理……
吴老师是书，更是我们的朋友；我们爱书，更爱吴老师。
