关于书包作文

无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的关于书包作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于书包作文

关于书包作文1

我有一个形影不离的好朋友--书包。

书包是深蓝色的,上面画着一只可爱的酷狗,手里拿着一根肉骨头,好像在为它的主人我加油呢!酷狗的头上有一个“空心方块”,上面写着“NO!COOL DOG”这是它的名字。酷狗的背后里还藏着我的红领军和校卡。书包的两边各有一个拉伸袋,水杯和雨伞经常钻进它们的怀抱里,两条又粗又结实的背带紧紧地用自己的两端拉住书包。

书包的“肚子”里真丰富!总共分为三个大小不一的格子。第一格装着常用的书本和精致的笔盒。笔盒的'颜色真鲜艳!蓝色的笔盒上面画着闪闪发亮的星星和星星点点的小花。笔盒中心画着两只活泼可爱的小老鼠。里面“躺”着洁白的橡皮小姐,苗条的红笔姑姑,细长的钢笔叔叔,娇嫩的笔芯妹妹……第二格放着许多形状各异的小书本;第三格靠着几个“巨大”的“卫兵”。有教我们做人道理的思品书,有让我们了解全省各地的乡土书,有探索历史的科学书……

书包每天都勤劳地工作,伴随着我成长,我要好好珍惜它。

关于书包作文2

一说起学习用品,我想要的就是我梦寐以求的书包了!我希望我这个书包有四层,每一层都能装我喜欢的东西。我的书包要是粉色的,中间的.第二层和第三层要有初音未来!第一层装好铅笔盒之后第二层和第三层就是中心了!第二层的外框是粉色的初音,初音是Q版的,头发粉色加淡粉,扎两个小辫子,辫子上还要有两个淡红色的小樱桃头饰,那样看起来应该会很卡哇伊吧;初音的衣服也要粉色的,只不过稍微再加一点白色,花边要是粉色的小樱花该多好啊;鞋子也要粉色的,只不过要带有一点闪闪的粉。

这样我的鞋子可以扑闪扑闪的了!接着是第三层,第三层比第二层大一点,但是版面就一点点大,上面有着4个初音,每个初音都是不同颜色的:有粉色、蓝色、绿色和淡蓝色,四个初音这样手牵着手在一起,嘴角上挂着甜蜜的微笑,看起来真卡哇伊!我梦寐以求的书包的最后一层,也就是第四层最大!可以装我的新华字典和教科书一类的。我想象中的书包左右两边要有个袋子,可以装水杯和红领巾,想想就高兴呢!我梦寐以求的书包就是这样的,要有我喜爱的初音,这些初音都希望会闪闪发光,就像我一样!

关于书包作文3

我的书包是我国小一年级的时候父母给我的。这是我最喜欢的蓝猫卡。

书包是蓝色的,上半部分是椭圆形,下半部分是正方形。上面有一只可爱活泼的蓝猫,正聚精会神地在一个大华丽的蘑菇下看书。外面有个口袋,可以装:纸巾。侧面有两个口袋,可以装:水瓶。背面有两个肩宽的网状书包,里面放满了海绵,防止肩部出现红印。下面有两条窄窄的带子,可以随意调节。书包上面有个小把手,不想背的时候可以背。很方便。

书包里面的`第一层可以放一些小东西,比如文具盒、作业本二楼的大口袋可以装各种课本。

这个书包我带了两年了。我已经升到一年级了,书也越来越多了。书包鼓鼓的,我对它有很深的感情。上学,它和我一起上学,在路上真的很刺眼;在课堂上,它和我一起走进明亮的教室听和学习。放学后,书包里的铅笔盒噼啪作响,仿佛在演奏一首优美的交响乐。它陪我度过了美好的时光。

想着每天背着心爱的书包去上学,突然感觉一股暖流涌遍全身。那是母亲的温暖!

我喜欢我心爱的书包。

关于书包作文4

一天深夜,我正在睡觉,忽然被一阵争吵声吵醒,我不屑的拿着手电筒去寻找声音的源头,源头竟然是我的书包,见到里面的文具正在争功。

铅笔指着我考满分的试卷说:“是我帮小主人考一百的,我功劳最大!”“不对,”橡皮说,是我吧错的涂掉,主人才考一百。”“主人还要用我画图呢。”尺子说,“没有我你就是个废物!”铅笔扯着大嗓门说,“现在都用钢笔了,难道主任还用铅笔?”钢笔说,“你这个忘恩负义的家伙,要不是我你写不出字来的'。”墨水说,钢笔把体内的墨水挤了出来,画了一下,果然写不出字来。

这时,书包大哥说话了:“大家别吵了,要不是你们团结,主人不会考一百的。”文具们惭愧的说:“我们觉得还是您功劳最大,要不是您把我们带到学校,主人不会考一百的。”我实在忍不住了,说:“对,书包大哥说得对,要不是你们团结,我是考不好的。”

就这样,一场争吵在我和书包的劝解下平息了。我也安心的睡觉去了。

关于书包作文5

我在过生日的时候,我的朋友送给了我一个崭新的书包,书包里又大又漂亮,我十分的喜欢。

我刚拿到新书包时,一股暖流涌进我的心里。第二天,我小心翼翼地背起心爱的书包,到了学校我又小心翼翼地把书包放下。同学和老师都夸我的书包十分漂亮,我心想,我一定要好好的保护我的'书包,让它永远崭新。

但是,我失信了。由于我成绩的下降,成绩不太理想,爸爸、妈妈和老师不断的训斥于批评,心里很不是滋味,所以我崭新的书包成了我的出气包,我放学一回家就把书包“嘭”的一声扔在了地上。有时心情不好会把他打到满身伤痕。

第二天,我背着我那脏脏的书包,同学们看见了我那脏脏的书包,有的说,你那书包是千百亿年的古董吧!有的说你的书包是菜市场捡来的吧......就连老师和朋友也避开了我,我失望地走在回家的路上,突然我觉得乌云密布,连小草都在嘲笑我。我一回家,就开始洗我的书包,洗干净了,书包好像对我说谢谢。

我觉得我们要珍惜属于我们的东西。

关于书包作文6

我有一个小书包,是朋友从英国带回来给我的,我非常喜欢它。

它的颜色是金黄色的,还有蓝色。它的正面有两个拉链,拉开第一个拉链,你会发现里面是放作业的,拉开第二个拉链你们会发现是放书的.。里面还有一个拉链,可以放一些试卷。书包的背后还有一个拉链,可以放尺什么的。你看,我这个书包高级吧?

我的书包外形像一个房子,周围是一些刺,很像一个胆小的刺猬。

有一次,上学的时候,我不小心把书包弄脏了,我差一点哭出来,我拍拍书包,把灰尘拍掉,嘴里说了一声对不起!突然感到书包对我说了一声没关系,从此以后,我就把书包当成了我最好的朋友。

还有一次,我才上四年级,下课的时候,有一个同学把我的书包弄脏弄脏了,那时候我差点跟他拼命。回家的时候我自己新版动手帮我朋友洗干净,我先用一些洗衣粉倒在书包的身上,再用刷子把书包刷洗一下,为了帮它洗得干净漂亮,我费了九牛二虎之力才洗好了,但是我觉得我朋友洗干净,累点值了!

我喜欢你,书包。

关于书包作文7

时间过得真快!现在是二十三世纪,我已经是个小发明家了。我发明了一个智能书包,它有很多功能。

走在路上,如果你觉得书包很重,只要按下书包上的蓝色按钮,书包就会自动减轻负担,因为书包里安装了减压设备,把重力降低到四分之一。

做完作业,只要按下绿色按钮,书包就会长出一只手来帮你自动整理书本。因为书包里装了最新的`智能芯片,会帮你把书、作业、文具分类,帮他们找到合适的家。

你担心这么先进的书包会掉下来或者被偷吗?放心,按红色按钮就不怕被偷了。因为智能书包配有自动识别装置,它会自动记录与你接触过的人的脸。如果有陌生人向它伸出手,它会立即报警。

那么,我发明的书包酷吗?我会继续学习,以后书包会更好!

关于书包作文8

未来的书包应该具备很多种功能,它应该是这样的。

未来的书包可以根据同学们的身高自动调节大小,这样同学们就不用每年买书包了。它还具备自动清洗功能,一摁按钮,几分钟后,书包就变的干干净净。

现在每次发新书,包书皮很麻烦,未来的书包可以自动包书皮,当我们把书和书皮放进去,一摁按钮书皮就包好了。真方便呀!

未来的书包有预报天气的功能,当晴天时会露出灿烂的.笑脸,阴天时会露出悲伤的哭脸。当下雨时,它会自动弹出雨伞,这样同学们再也不用担心淋雨了。

未来的书包应该具备保护功能,当同学们背着书包过马路时,它会亮起红绿灯,提醒来往的汽车减速行驶。当坏人靠近同学们时,它会自动喷出烟雾熏倒坏人。真神奇呀!

我相信,随着科技的发展,未来的书包功能会越来越多。我们要好好学习,用我们的智慧发明出更多功能的书包。

关于书包作文9

我是一只可爱的书包,穿着红色的外套,上面有着漂亮的图案。

我身上的图片是一个男孩正在踢足球,他戴着一顶黄色的鸭舌帽,穿着一套蓝色的.运动服。

我可贪吃了,所以小主人每天都要把一些书塞进我的嘴巴里。现在,我一肚子墨水,什么历史书、语文书、数学书。全都在我肚子里安闲地熟睡呢!怎么样,服气吧!我是不是博古通今,满腹经纶?

小主人特别喜欢我。今天是开学第一天,她就把我背到了教室里。一放下我,就有一大帮同学围上来,摸摸我的脸、拍拍我的肩、碰碰我的背,你一言我一语地夸我特别漂亮,还问小主人,这是在哪里买的。

“这书包可真漂亮!”“我最喜欢这种淡粉色了!”“好漂亮!你在哪里买的呀!”……

上课了,小主人从我肚里拿出文具和书本;下课了,她又轻轻地把书喂给我吃。

小主人喜欢我,不仅因为我的外表,而且我还天天为她服务。

关于书包作文10

我的书包没有图案。它全身都是深绿色的,正面中间嵌着一个金属商标,此外,再没有一点花纹。

我想换一个建建那种有一个机器人的。可是都已经是第三个学期了,我的`没有图案的书包还是结结实实的,没有一丁点要烂的样子。

我等不及了,自己动手在上面画了一幅《蓝猫和淘气》。邻居的小弟弟看见了,一个劲地问在哪儿买的。我得意起来,这可是绝版,多少钱也买不来的!

洗书包的时候,画也被洗掉了。没关系,我又画了一幅《数码宝贝―暴龙兽》,这可是近几天同学们中间最热门的明星。小瑞有一套简笔画,小宇有三百多张卡片,可是谁也没有数码宝贝的书包呀!哈哈!

我开始喜欢我的没有图案的书包了。我想好了,下一次要画一幅《齐天大圣》。孙悟空可是最厉害的,什么机器人,靠边站吧。

我不会把书包使劲往桌子上摔了,我要好好保护它,一直用到国小毕业。

关于书包作文11

一天夜里,一支短的不能再短的小铅笔头从自已的房间里跑了出来。

他低着头走来走去,看上去心情十分低落,突然,它的头一下子撞到了什么东西上,抬头一看,啊!原来是书包大姐。

小铅笔头想:“不对呀!书包大姐之前是那么美丽。怎么变得这么胖了?”

小铅笔头把书包叫醒不解地问:“书包大姐你近来怎么这么胖?你看身上好多地方都开线了,身上的`图案也模糊不清了。”

书包含着泪水回答说:“嗨,都怪这些学生,他们把那么多书让我吃下去,我能不变成这样吗?”说完擦了一下眼泪。

小铅笔说:“我们俩真是一对苦难姐弟。我之前十分高大,可是没几天我就成了这样子。天天被人讥讽。”说着他也流下了伤心的泪水。

这些话不知怎么地让小主人听见了。他在心中暗暗想:“现在提倡素质教育,为什么还有那么多人把书本的压力放在我们身上呢?”

关于书包作文12

夜深了,一轮明月照在窗户上。小明睡着了,可是他的书包里却闹哄哄的。

铅笔十分傲慢。因为橡皮闯入了他的寝室,所以对橡皮很不客气(不友好),常常鄙视他(橡皮)。

铅笔个子又高又瘦,头上带着尖尖的、黑乌乌的帽子,看上去像一个英俊的小王子一样。而橡皮呢?又矮又胖,连走起路来也一摇一摆,像一个小老头儿。

铅笔傲慢地问:“你敢和我比个子高矮吗?“橡皮被这一声大喝吓坏了,过了一会儿,橡皮十分谦虚地说:“不敢。不过我们还是和睦相处吧!我们不是来比高低的,我们都是文具用品,再说……”

铅笔被激怒了,大发雷霆:“住嘴,你怎么这么无礼,怎么还敢和我相提并论?总有一天会把你扔掉,我却永远不会被抛弃!”

当他们吵得天昏地暗,不可开交时,文具盒长老摸摸孩子们的头,笑眯眯地说:“孩子,你们都有优点和缺点,不能把自己的长处比别人的短处,久会骄傲,也不能把自己的`短处比别人的长处,久会自卑,你们都应该多学学别人的优点呀!”

丁铃铃,闹钟响了,他们不再争吵,书包恢复了宁静。

关于书包作文13

一年级开学的时候,妈妈给我买了一个新书包。一年级结束后,新书包就已经面目全非了。

到了二年级只好买新的书包了。书包买回来的时候,隔壁的.阿婆看见了就说:"我家有个书包,是我小孙女以前上国小背的,她现在读国中了,嫌小就送给你吧!"我接过书包看了看,这个书包跟新的差不多,不过颜色淡了一点。我心想:如果开学的一个月我背新买的书包,接下来就背这个旧书包,到了下一年的开学这个书包还是崭新的。三年级我也是这样做的,因为新学期是新的开始,大家都想给人一种新的感觉。

转眼来到了四年级。开学前一天,我拿出新书包看看,跟新买的差不多。再看别的同学,一开学就买新书包,而我不用每学期都买书包,也能背上新书包。这两个书包我已经用了三年了,我看我的国小不用再买书包了。

我号召同学们都用这种方法。把上学期的旧书包留着,和新书包交替着用,这样也算是节能环保,还可以节省家长的开支。

关于书包作文14

请你猜一个谜语:肚子大大,耳朵长长,所有问题,全都找它。知道谜底是什么吗?就是我的学习好伙伴——书包!

它的颜色是深蓝色和和荧光黄相间,上方有三角形和一个28的图案,材料是布做的,看起来既结实又美观。

它的上半部是半圆形,为的是方便拿取东西;下半部是长方形,为的是便于立在地面上。每个拉链都各司其职,有着不一样的作用。

它帮我承载很多的书本、文具、用具,最小的.口袋我经常装红领巾和卫生纸,第二个口袋装作业本,第三个口袋比那两个都大一点点,装的是各科打印资料和我的学习用品、文具袋和一本字典,第四层装平的小东西,小纸片。右边和左边的口袋可以放水杯和水彩笔,真的是功能齐全啊。

每当我作业不会写的时候,我就望着小书包,它好像在用生气的表情看着我,严厉地说:“这里不是作业书嘛,为什么 不仔细看看呢?”经过这么一提醒,我恍然大悟,对呀!我就忘了呢?感谢书包的帮助,我顺利做完了作业,真的谢谢你,小书包!

我想:小书包对我真好,我要永远爱护书包,珍惜我的小书包,再次谢谢它默默奉献的精神和任劳任怨的品质!

关于书包作文15

每天,背着沉甸甸的书包,我们稚嫩的双肩快要被压垮(kuǎ)了。如果你用了“谢希楠牌电子书包”,就再也不会有这种烦恼了!

未来的电子书包像钱包那样小巧,可以放在兜里随身携(xié)带,功能类似现在的笔记本电脑。电子书包里不但储(chǔ)存了所有的课本,还可以随时存入老师的作业。

打开书包,按下按钮,笔记本电脑一样的小屏幕(mù)上就会出现当天要做的`作业。如果需要的话,按下批改按钮,它还会帮你把错了的生字圈起来,提示你修改。想听写吗?没问题,电子书包帮你念。如果听不清,你还可以要求它重复几次,直到听清为止。作业做完了,电子书包还能为你打开一个课外小天地,陪你做做游戏,掌握一些课外知识。

电子书包不怕摔,也不怕脏。如果不小心摔一下,电子防震系统会保护它;脏了,擦擦就好。除此之外,电子书包还能根据心情更换书包的外壳。这样的电子书包,你想不想要?