在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的有趣的游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的游戏作文1
体育课上，我们做过很多有趣的游戏，有老鹰抓小鸡，三条腿跑步，背靠背运球……但我最喜欢的游戏是“赶猪。”
游戏中的猪就是篮球，用一根棍子赶着一个篮球走一个来回，不能用手和脚帮忙，看哪一组先到。
老师为我们分好小组了，同学们都跃跃欲试。比赛开始了，有些“猪”走的快，有的“猪”走的慢;有的“猪”很听话，稳稳地向前走，有的`“猪”很顽皮，到处乱跑，邱彩妮把“猪”赶了一个很大的圈才回来，后面的同学很着急。黄细皇就更好笑了。赶着赶着，摔了一跤，棍子掉了，“猪”也跑了，逗得同学们都哈哈大笑。
轮到我赶“猪”了，我心里很紧张，小心翼翼地赶着，同学们都在为我加油，到了拐弯出处，我就更谨慎了，轻轻地用棍子赶着“猪”绕过去，然后就加速往前赶，终于得了第一名。
这个游戏真是太好玩了。
有趣的游戏作文2
今天的作文课上，老师跟我们说今天要玩游戏——“老狼老狼几点钟”，我们欢呼雀跃起来。
老师先跟我们讲一下游戏规则：先请一位同学当“狼”。然后其余同学都当“小羊”。游戏开始时，“小羊”可以问：“老狼老狼几点钟？”“老狼”就可以说：“几点钟。”直到十二点钟，“老狼”就会来抓小羊。“小羊们”要立刻跑回羊圈站立不动，“老狼”看“小羊们”谁动了，就抓谁当老狼。
游戏开始了。老师先请上来的是奕鑫同学当“老狼”，其余同学来当“小羊”。那狼的`手指张开，露出尖尖的指甲，身体往前倾，一步一步地往前走。一只“小羊”胆子很大，紧跟在“老狼”背后，目不转睛地盯着“老狼”，随时准备跑回家。有些“小羊”胆子有点小，跟老狼拉开距离。而胆子最小的是女同学，全部躲在后面，怕被“老狼”抓到，慢慢地走。这时，“老狼”说道“十二点钟”便转过来抓“小羊”，“小羊们”连忙跑进羊圈里做动作。有的单脚站立，两手侧平举，像天平一样。有的躲在最后面。最有趣的是小明，只见他单脚站立，两手好像提两桶水一样。但一时没站稳，晃了一下，就被抓住了。游戏也结束了，小明顺理成章也成了“狼”。
我们今天玩得很开心，希望以后还能经常玩。
有趣的游戏作文3
今天，老师让我们玩照镜子的游戏，同学们听了炸开了锅，有的同学说：“教室里没镜子，怎么玩呀？”有的说：“我们只能照玻璃啦。”还有的说：“还是把灯关掉照影子吧。”大家纷纷议论着。
老师笑眯眯地说：“一个人当照镜子的人，另一个人当镜子，当镜子的人要学照镜子人的动作。”
游戏开始了，老师先请孟翔当照镜子的`人，叶泽森当镜子。孟翔先举起双臂，叶泽森也跟着举起了双臂，孟翔蹲下了，叶泽森也蹲了下来。第二组最搞笑了，是严怡梦和冯靖，严怡梦先做了一个高难度的舞蹈动作“扳后腿”，冯靖赶紧扳起了后腿，没想到，“啪”的一声摔在了地上，小朋友们都哈哈大笑起来，冯靖也在一旁咯咯地笑起来。老师最后请毛芯玥和周涛了，周涛抓脑袋，毛芯玥也抓脑袋，周涛一拳打过去，毛芯玥也一拳打回来，可是打错了手。
游戏结束了。这次的游戏真好玩呀，你也来试一试吧！
有趣的游戏作文4
星期六我们在上写作课，“哈哈哈，来追我啊！”教室里在干什么呀？原来是在玩捉尾巴。
游戏规则是用报纸做尾巴，在两分钟内不丢失自己尾巴的同时，能捉到别人的'尾巴，最多的人获胜，杨老师，把我们分成了AB两组，一组有八个人，然后我们把杨老师刚才发的报纸塞到裤子里当尾巴。
现在A组上场了，我们站在旁边做观众，只见杨老师一声令下，沈嘉林像猎豹一样快，后来他和郦昪杰进行最后的决斗，郦昪杰左躲右闪，趁沈嘉林不注意时，一把把他的尾巴揪下来，最后是沈嘉林、郦昪杰和寿柯杰胜出。现在轮到我们组了，我好害怕，杨老师说开始了，我想抓郦亦超，却不知柴奕菡就把我的尾巴扯掉了，我很不开心，最后只有三个人了，经过一番争斗，只有冯军恺胜出了。
捉尾巴的游戏真好玩，今天真是愉快的一天。
有趣的游戏作文5
心情大革命刚刚发生，东方明珠电视台记者报道。CCTV现在开始，此台非炒菜、动画片，而是学习。冯老师告诉我们：“我的同学们学得好！”
冯老师站在前头说：“今天我要逗你们玩！”好奇怪！我们心里立刻涌起了一阵好奇心。“一、要猜脑筋急转弯。”她的声音传了过来。轰！我们的好奇心由晴变阴。“家有家规，校有校规，动物园有什么规？”
“乌规（龟）！”
这叫脑筋急转弯吗？不，这叫脑筋慢转弯！不！那时脑筋超慢转弯！冯老仿佛看穿了我的心思，“现在来个击鼓传花，击鼓传盒才对！大家来传盒子，一个人来击鼓，鼓停时盒子在谁的手中，谁就指一个纸条，并做纸条上写的'东西。”我心中，一个全是扫兴的风暴在发生。我举起了手，希望自己能被选为击鼓手，就怕自己不击鼓会倒霉，不怕一万，只怕万一。哦，真是不幸中的不幸，还选了一个美女做击鼓手！我看了一眼冯老师。
开始了，鼓声传来了。我直接把盒子给了别人。心中的石头终于落了地。可是，我从开心又到了生气，倒霉的我还真“幸运”，中奖了！
第二轮开始了，这下轮到我们笑了，还要表演！他们议论纷纷，还表演了一个打人的戏，逗得我们哈哈大笑。
最后，心情大革命在欢声笑语中结束了。
有趣的游戏作文6
今天班队课上，陈老师说要让我们玩一个游戏，同学们顿时高兴起来，大家带着高兴好奇开始了！
陈老师先把纸条发给每一个同学，然后，让同学们在纸条上写上一句子，接着又把纸条收了回去，最后，老师宣布要两位同学走上讲台。
最先上场的是我和李邕楠，老师先让我们每人先拿一张纸条，然后，让我们读一遍。只听夏心说“他真可爱！”我又说：“你真聪明！”“哈哈哈！”同学们都笑了起来，有的笑得露出了牙齿，有的`笑得眼睛眯成了一条缝，还有的笑得前仰后合。
老师又让陈昂和陈宇哲每人拿了一张纸条。接着，只听她俩边笑边读：“你吃早饭了吗？”“老婆我回来了！”同学们像上次一样哈哈大笑起来。老师和家长们也都忍不住，全都笑了！笑声持续了许久才结束。
最后，老师让班里的两位男生我和张涛上场，因为我有了经验，所以我争着要先读，老师同意了。我大声说道：“大哥，捉住他！”“我一定会回来的！”张涛笑得眼睛都看不到了，同学们又哄堂大笑起来。
这真是一个有趣的游戏呀！我希望下次还能再玩呢！
有趣的游戏作文7
今天下午，我们上作文课，老师说这一节课我们写一篇有关游戏的作文。
我们非常开心，我急忙问老师游戏是什么？老师说：游戏是一手画圆一手画方；游戏规则是两手同时画，十秒内完成，谁画得最好谁就获胜。我一听兴高采烈，觉得很简单，我问老师要不要在黑板上试一试呀？老师亲切的走到我身边，摸摸我的头跟我讲：“当然了，不然怎么写作文呀？”
我胸有成竹地跟同学们跑上去都上黑板试一试，我看见周宜欣很自信的样子，可是一到黑板面前却非常紧张，画得一点不像。当我正暗暗好笑同学的'时候，我却一笔画得都不像，我也开始忐忑，心中紧张，越画越难画，我只好拿黑板擦擦掉又重新来。重复几次后，同学们都在下面着急的叫人了。
真正实践后，才发现这个游戏真难呀，因为一心不能二用。
有趣的游戏作文8
一天万里无云，太阳暖洋洋的，微风吹拂着树叶，发出沙沙的声音，而我们要在操场上玩春天花开开几朵花的游戏。
“春天花开开几朵花？”“两朵花！”话音刚落，大家就开始找伙伴，王辰昊立刻拉起了旁边的我，我们两个抱在一起，另一边，小王同学看看旁边的骆依依，抱也不是，不抱也不是，他羞得脸都红了。就在这思考的时间里，大家都找到了伙伴，小王被淘汰了。
“春天花开开几朵花？”“一朵花！”大家都像是被魔法定住了一样，邱毅腾被施了魔法，像个木头人一样，大高个儿本来想跑的结果被定在了那，看到他的样子，大家都笑疯了，有的捂着肚子有的笑趴在地上，还有的'都笑出眼泪来了。
“春天花开开几朵花？”“五朵花！”这下子大家都开始抢人了，骆依依见没有人和她抱，就从一个五人队里把小白给拉了出来，自己钻了进去，小白左看看右看看，委屈地被淘汰了。有个四人组，还差一个人，就从一个五人组里拉了一个人，可是他们不放人，小亮在中间一会儿到左，一会儿到右，又过了一会儿，啪的一声，小亮的裤子破了，大家发出震破天际的笑声。
大家的欢声笑语传得很远很远……
有趣的游戏作文9
今天的语文课，老师和我们玩了一个有趣的游戏——你演我猜。就是一个同学上到讲台抽一个成语，在用动作将这个成语的演出来，让其他同学来猜。
其中有一个是马铭聪同学的表演。他大步流星地走上讲台，然后犹豫地抽了个成语，打开一看，脸上瞬间充满了笑容，摆了一个一只鸡一只脚站起来的.样子。同学们异口同声地说出了答案——“金鸡独立”。马铭聪同学回答“对了！”然后春风得意地走回自己的座位去。
最有趣的就是建邦的表演了。先是潘建阳同学抽纸条，可他手足无措，好一会儿都没有什么动静，台下的同学们一头雾水，不知所以，潘建阳同学又借了一副眼镜戴上去，然后呆呆地站在那里托了托眼镜，这下同学们更是像丈二的和尚——摸不着头脑了。老师见同学们急了，只好请阮建邦上来救场。
阮建邦同学看了一眼纸条上的四字成语，马上开始展现真正的演技了——马上摔了一跤，还把眼镜甩了出去，再加上那一声“哎呀”，霎时间教室里就像热油锅里加了水一样——沸腾起来，同学们哄堂大笑，符椿奇同学更是笑得前仰后翻，终于林容艺同学回答起来“大跌眼镜”，老师才说对了。
欢乐的时间总是短暂的，在欢乐的笑声中下课铃响了，但同学们都还是意犹未尽呢！
有趣的游戏作文10
今年暑假，我参加了“金钥匙”阅读写作辅导班。一天上午课间休息的时候，唐老师说：“我们大家一起做个游戏好吗？”同学们都异口同声地说：“好！好！！”同学们都在等待游戏的开始。游戏开始前，老师给我们讲了游戏规则，老师边做手势边说：“圆圈代表‘你’，‘勾’代表‘我’，‘叉’代表‘他’。
游戏开始了。唐老师又补充一句“我要考考你们的记忆力和注意力”。我心想：“我都上三年级了，这点小事还想难倒我？来吧！”这时，老师做了一个圆圈的动作，同学们都说：“你！”。有的举着手说：“老师，我知道！”。有的用大嗓门嚷着：“你！你！”。老师接连这样分别出示了“叉”和“勾”，同学们都对答如流。老师看难不倒我们，就说：“我出多快你们能回答多快吗？”同学们胸有成竹地说：“当然可以！”老师迅速用手做出连续“勾”的动作，赵一博同学立即说：“我！我！……”老师故意把一声调的“勾”，迅速变成三声调的.“狗”，老师一口气说出几个“狗”，同学们却还在和赵一博争先恐后地喊着：“我！我！我！！……”老师看同学们实在听不出其中的奥妙，就放慢了速度，几乎是一字一顿地说：“狗……狗……狗……”，同学们还在大声说：“我！
有趣的游戏作文11
童年的生活丰富多彩，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那样多。现在，我就挑一颗最亮的`星星给你们讲讲吧。那是我小时候经常玩的游戏——词语接龙。
“叮铃铃……”随着一阵清脆的铃声，王老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地对我们说：“今天，我们来玩词语接龙的游戏。”同学们异口同声地说：“好！”接着又问，“怎么玩呢？”王老师说：“你们先分成四队，分别为红、黄、蓝、绿队。”然后，王老师宣布游戏规则。
接着，游戏开始了。“石头、剪刀、布……”哈哈，我赢了！我灵机一动，说了“股票”一词，话音未落，炜琳马上接上“漂亮”，之后，玮婷听了脱口而出“亮丽”二字。轮到志君了，他挠挠头，使劲地想。突然，炜琳迫不及待地道出“力量”，她扬了扬眉头神气地看着我，我也不甘示弱。下去换小露接“量”字了，她想不出来，翘起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一听就搭上“金子”，轮到荣方了，他一紧张又把第一个字读到第二个字，乐得大家哈哈大笑……忽然，玮婷说了“人们”一词，志君被卡住了，我们组赢了！游戏继续进行着……
同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光！
有趣的游戏作文12
今天，作文课上，杨老师说：“这节课我们玩一个有趣的游戏——瞎子摸人。”
游戏开始了，老师首先请蔡心漫来当“盲人”，然后向肥公主——邵小胖勾了勾手指，示意“她”来当被摸的人。经过精心打扮，邵小胖信心十足地走上了讲台。可谁知蔡心漫不像别人一样，先从头开始摸，而是“怦”一下拍了“她”的肚子，然后斩钉截铁地说：“邵小胖！”“哈哈哈......！”大家终于安奈不住了一起捧腹大笑。蔡心漫拿下眼罩，看到女扮男装的他，也忍不住哈哈大笑起来。
第二轮，老师让裴凌来猜，聂嘉晨演，裴凌一摸，就猜到了聂嘉晨。可我却在一旁一边坏笑一边给出错误的提示：“裴凌，你再摸摸看，她可是戴眼镜的'哦！可能是裴育！”可裴凌冷笑道：“哼哼！别骗我了！这茂密的头发和裴育的小平头根本就不成正比。”最终，裴凌还是猜出此人是聂嘉晨。
这真是一次有趣的游戏啊！
有趣的游戏作文13
读四年级下册的时候，我很顽皮，常常拿一些废弃的'东西玩。比如“哈哈镜”，就是用镜子打破而成的，从远一点看，有一部分大，有一部分小，可好玩了。然而，我又在玩照李天王的“照妖镜”了。
我拿着一块镜子，借着太阳神阿波罗发射的光，照向其他同学。
“叮铃铃”。上课了，我就边跑边想：待会照老师吧！我说干就干，刚进教室门，坐下来，老师就进来了。这时，我拿起“照妖镜”照向老师的头。老师正好在写标题，逗得同学们哈哈大笑。老师诧异地回过头，我立刻收起“照妖镜”，假装看书，老师没认出是我，就悻悻地转过身去，继续写。我还是在照，自认为这件事很好玩。
可是，到了四年级下册末，就不觉得好玩了，觉得很对不起老师。
不过，我现在还是有一颗小小的童心。真是忘不掉用“照妖镜”照老师的有趣往事。
有趣的游戏作文14
寒假生活开始了，我们院子里几个小伙伴终于又可以凑到一起玩了。一天，我，怡菲和虹锦相约来到一丹家玩。我们玩起了“瞎子捉人”的游戏，开心极了。
我们猜拳决定谁先来，结果一丹第一个当“瞎子”。我们先在她头上围好围巾遮住眼睛，装备好后游戏开始了。按规则先在地上转了五圈后，她开始东倒西歪，就像喝醉了酒一样。然后她又伸开双臂，像梦游一样到处乱摸，样子滑稽可笑。我们几个一会儿跳到床上，一会儿又躲到桌子底下，直把她急得团团转。最后一丹终于不耐烦了，一把扯下围巾，认输了。第二局换我捉了，同样转了五圈后，我开始晕头转向起来。但我没像一丹那样乱冲乱撞，我不急不躁，竖起耳朵来听声音。我用了声东击西的方法，明明听到她们在床的东北角上吧，我却故意朝西北角走去，她们开始幸灾乐祸地放松起来。突然，我猛一转身，一个箭步扑了过去，一下子抓到了最小的.怡菲。哈哈，我胜利啦，我兴奋地跳了起来。游戏在我们的欢声笑语中进行着……
这个游戏真好玩，既给我们带来了快乐，又让我悟出了一个道理：我们做事既要有耐心，坚持不懈，又要善于动脑筋，找出解决问题的好办法，才能取得成功。
有趣的游戏作文15
我喜欢的游戏有很多，其中，我最喜欢的游戏是“木头人”的游戏。这个游戏的规则是这样的：不限人数，由一个人来喊：1，2，3！木头人！其他人必须一动不动，不可以说话，否则就输了。
有一次，我们在班里和老师一起玩了“木头人”的游戏，游戏开始了，老师喊了一声：“开始！”教室里立刻变得乱糟糟的，有的同学在教室里跑来跑去；有的同学在大喊大叫；还有一些同学先摆好姿势，等待着老师的口令。
突然，老师喊到：“1，2，3！木头人！”同学们瞬间全都变成了“木头人”教室里变得鸦雀无声，连呼吸声都能听得清清楚楚，我瞄了瞄周围的同学，有的同学正在做鬼脸，差点让我笑出声来；有的.同学钻到了课桌底下；有的同学站到了课桌上；有一些同学甚至把椅子举在头上，真是千姿百态。各种各样的姿态把同学们累得腰酸背痛。这时，老师喊：“游戏结束了！”同学们这才松了一口气，教室里充满了欢乐的笑声。
这是一次令我很难忘的游戏，它给我带来了趣味、欢乐，还锻炼了。我们的耐心和意志。
