在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的成长作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长作文 篇1
小猫水灵叮和小狗兰佳佳野生动物乐园（一个小动物的村子）的园丁。水灵叮种小花、小草，兰佳佳种小树苗。植物长的很慢，而大家经常砍伐小树，踩踏小草、小花。这让它们长起来很困难。
一天，旅行团长水仙（小兔子）带大家去旅行，只留下水灵叮和兰佳佳了。它们给小花、小草、小树浇完水坐在一颗大树下休息，突然，水灵叮叫起来：“佳佳！佳佳！快，快过来看看！”“什么呀叮儿？”兰佳佳刚睡着就被水灵叮叫醒。看这是什么，水灵叮拿起一个瓶子，兰佳佳打了一个哈欠，又揉了揉眼睛，一看见水灵叮手上的东西就精神多了，“成长记,叮儿！你在哪里找到的？”“大树旁”佳佳高兴的晕了过去。“佳佳！佳佳!”水灵叮见佳佳没有醒就把它带回了房间，急忙的给它喂药。过了一会兰佳佳醒过来了，它说道：“走，我们去干活吧！”“可………你的腰刚刚闪了。”“没事，走吧。”兰佳佳和水灵叮一起合作，水灵叮浇水，兰佳佳浇成长汁。天已经黑了，它们回到了自己的房间里，在自己的床上很快就睡了。一早水灵叮就醒来了，它为兰佳佳做好了早饭等它起来吃。水灵叮一出门就大叫了一声。兰佳佳以为出了什么大事就跑 了出来，它一看昨天的小树今天已经长成了大树，它们都震惊了。“叮儿这怎么回事？”“应该是成长汁吧，现在草长的这么茂密，花开的这么大。”“成长汁真的是太棒了！”“佳佳这么样真的没事吗？”“没事，放行吧。”水灵叮和兰佳佳回到房间，兰佳佳在房间高兴的'听音乐，而水灵叮一直死死的盯着成长汁。“叮儿，听听音乐吧，这瓶成长汁没问题的。”“不要！”水灵叮说，“这东西肯定有问题。”又过了一天，水灵叮和兰佳佳起床了。水灵叮又去看死盯着成长汁，而兰佳佳出门看花草树木了。水灵叮仔细的看着，“是过期的！”水灵叮大声的说，“佳佳这是过期的药品！”突然，兰佳佳大叫了一声，水灵叮跑去也吓呆了，它的嘴 成了“o”型。花草树木不见了，而且还立了坟墓碑呢。这时大家回来了，大家的嘴也成了“o”型。公鸡博士突然走了出来说道：“它们应该用了我的失败品成长汁才会这样的。”
现在，小树、小草、小花都长出来了，所以兰佳佳和水灵叮立了一个牌子，之后，就没有动物破坏它们了。“还是要慢长的好。”“是啊，叮儿。”现在动物也爱护自然了。
成长作文 篇2
幼儿园为了提升教师的素质教育和专业成长，特在三八节活动中赠给每位教师一本书。我非常幸运的拿到了是一本名为《教育科研和教师成长》的书，就对于还走在教育科研初级阶段的我来说犹如雨伞的支架。虽然到今天为止我只不过看了这本书的'两个部分，但是收获和感想颇多……
此书对中国小教师可能更加适合，但是对于我们也是不错的选择。作者从方方面面诠释了教育科研的有关问题。它讲了什么是教育科研、教育科研对自身的意义、从那几个方面去发现问题以及教育思路。从看的几章中我了解了只要善于发现问题、捕捉问题。有了问题就会有研究，有了研究就会又科研，总结一句话“问题是我们的朋友”爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”因为解决问题也许仅仅是一个教学上的技能而已，但提出一个新的问题，心得可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要又创造性的想象力。问题是研究的起点，但是我们很多老师往往去很难去发现自己问题。下面我就讲讲几个发现问题的途径：
1、从实践活动中发现问题。
2、从学习思考中发现问题3、从热点难点中发现问题。（这几个途径仅供大家参考）一句话就是说要“我心有主”自己心里有了注意、主见什么事情多会做的很好。而如果“我心无主”则一事无成。有个故事是这样说的：从前有一对祖孙俩，他们有一天要上街卖驴，两个人牵着驴在街上走，被一个年轻人看见了说“他们真笨，有驴不骑是傻瓜”他们想想也对，于是两人商量后决定让小孙子骑，爷爷在后面走。走了不到一会儿被一个年老的人看见了说：“这小孩真不懂事，竟然让老人在走”小孩听了赶紧下来，让爷爷骑驴走。又走了不一会而又被人家说：“老人真是的，竟然让小孩走，自己骑驴”他们祖孙俩听了面面相觑，不知道该怎么好，最后索性两个人抬着驴哇往街上走去。这则故事告诉我们就是没有自己的主见是什么事情都做不好的。
所以怎样能够倡导出或激发出教师一种兴趣，让教师能够在工作中去研究，在研究中去读书，在工作中去读书，在工作中体验，这就是我们血药研究和解决的问题，我想我们更应该多问一些为什么？怎么办？
成长作文 篇3
世界上需要帮助的人很多很多，我觉得他们的人数多少不是关键，重要的是你有没有爱心，有没有想着在适当的机会去力所能及地帮助他们，有没有常对那些“与我无关”的人们说“行！”……
有一天，我看见我们小区门口躺着一个年龄与我相仿的“小乞丐”，身上披着一层厚厚的破旧不堪的棉被，头发肯定好久没有梳过而且已经长得打了卷。两只露在外面的脚丫，黑乌黑乌的。脚趾甲长得不得了，有我们手指的四分之一，身上还不时地发出一股股难闻的臭味，我差点被臭晕了。整个人好似一只月光下的黑乌鸦。肯定好久都没洗过澡了，因为他的皮肤已经脏得乌黑发亮。看到这样的一个他，我对他的.同情之心油然而生。为什么他会这样呢：是家人遗弃？是儿童时被拐卖后逃出来的？还是个孤儿……种种原因都有可能。我真的无法想象是什么原因使他变成现在这样的。
我不假思索地走过去想扶起他，可刚扶起来他却又迅速地跌倒在了地上。他紧皱的眉头和痛苦的神情告诉我他的腿出了问题。我的同情之心更深了。我扶他坐在凳子上，认真地帮他整了整衣服。看他一副很饿的样子，忙拿出随身带的零食给他。经过询问，我才发现原来他是因为感觉身边人嫌弃他，才离家出走的。可不管他长成怎么，在我看来他仍应该是爸爸妈妈心中的宝贝，因为作为生命，他和我们一样享有被爱的权利。我把他带回了家，告诉爸爸我想在他的帮助下帮小“乞丐”找回爱。爸爸用电话联系上了他的爸爸，煲了好久的“电话粥”，终于欣喜地告诉事情已经搞定了。
几天后的一个傍晚，我接到了他给我打的电话，电话里他告诉我，他很后悔因怀疑父母嫌弃他而离家出走，他又能感受到家人对他的爱了……
尽管靠我一己之力不能做到帮助所有需要帮助的人，但是只要我们大家一起来，相信这个世界将充满爱，因为在我看来爱是在互助中成长的！
成长作文 篇4
贫穷束缚了我的翅膀，但它给了我浴火重生的能量；贫穷遮挡了我的眼界，但它给了我向往的动力。
今年大学联考衡水考生王心仪以707分的成绩被北大中文系录取，但她的一篇题为《感谢贫穷》的文章却引发网友热议，有人赞，有人黑。我不知道其他人什么想法，反正我是赞赏她的。
我和她一样，也是贫穷人家的孩子。我们从小过得比较苦，但并没有放弃对生活的希望。我们的衣服都是姐姐穿完妹妹穿的循环模式，可我们的衣服从来都是干干净净。因为勤劳的母亲总是把家里的一切安排得井然有序。母亲就这样以身作则让我学会了做一个不抱怨生活的人。贫穷是给我们带来了磨难，但它带给我们的收获远远大于它带来的磨难。它让我学会笑对生活，让我学会做一个阳光的人，让我学会感恩。
纵观历史伟人，有多少不是从贫穷苦难中走出来的呢？不论是忧国忧民的杜甫，还是身残志坚的贝多芬，抑或是忠贞不屈的苏武，他们对待贫穷苦难的态度无一不激励着我们前进。
前几年热播的一档真人秀节目《变形记》主要讲述城市主人公和乡村主人公的两种不同生活，让他们交换身份体验不同的感受。那些城市主人公大多因为父母的骄纵生活的富庶而变为问题少年。变形体验时看到乡村主人公就过着如此艰辛的农村生活，他们是满脸的惊讶与震撼。在农村贫穷的.环境中，那些城市主人公的成长速度惊人，之前太富裕的生活蒙蔽了他们的眼睛。当生活的各种状况展现在他们面前时，他们不得已地选择了成长。
正是贫穷改变了他们，使他们长大。古训“逆境造就人才”是有道理的。如果一个人的一生一直顺风顺水，无忧无虑。那么我认为他的人生毫无精彩可言。
正因为经历过贫穷，才会不被生活打垮。正因为经历过贫穷，才会格外感恩生活。我们要学会笑对贫穷，在贫穷中成长，不卑不亢。
成长作文 篇5
书是人类最默默无闻的老师,书是人类知心的朋友,书是人类文明进步的阶梯,而对我来说更是我的良师益友.
书从来就是一种神奇的工具，它不但可以让你明智，让你心旷神怡，还能让你修身养性。我就是喜爱读书带来的感觉，有时象一缕春风，有时又恰似一阵让人不禁抖数的几滴秋雨，让我喜让我忧。而这不正是真实生活体验吗？欢乐与忧愁同在，成功与失败同行，多彩的世界，我与书一起同行。
十多年的陪伴，从呀呀学语到读书成百成千，从《丑小鸭》到“四大名著”……好像一开始，我就与书被一条绳子紧紧的.捆在了一起，但我愿意。自从我开始认字时母亲便抱着我，让我坐在她的脚上，捧着童话故事书，有模有样地讲给大人听，而我在不知不觉中也被书中的文字所吸引，如饥似渴地，孜孜不倦汲取书中的营养养。
大多数认为，读书是一件寂寞的事，但我相信一个耐得住寂寞的人才有机会品尝到别人寻不来的乐趣。夏日的午后，任凭蝉儿在枝头叫着，一个人手捧一本含有油墨香的书，心与神都在与书中的小伙伴一起遨游宇宙、一起畅游海底、一起在阳光下奔跑，在林阴下慢步。书给我带来的知识和心灵的愉悦，是其他任何影视所不能取代的。在繁忙的学习生活中，挤一点时间，享受着书带给我的乐趣。在空暇时间手捧着一本书为里面的情节时而开怀大笑，时而热泪沾襟。谁说读书人寂寞呢？
读书不但能使我们增长知识，也能丰富人的感情。多读书，读好书，是一个文明人增长知识，提高修养，丰富情感的极为重要的途径。我们不能只在门外无聊的徘徊，我们要极力的打开文学的大门。
我的世界里少不了书，书伴我一起成长。
成长作文 篇6
青春期是人一生中最有活力，最阳光的成长时期。在已进入青春期的我们身上，也会出现许多状况。
青春期—叛逆。
已经进入青春期的我们，都会出现同一种问题，就是叛逆，尤其是对家长。父母让我们向西，我们偏向东；父母让我们往北，我们偏向南……我就是一个很典范的例子。父母让我多穿些，我偏穿件薄外套；父母让我看书，我偏要玩电脑……在这一时期的我们叛逆性是很强的'，也很容易与家长发生纠纷。
青春期—好奇。
正处于青春期的我们，好奇心很大，什么新鲜事物，都想尝试一下。例如现实中的网络游戏，因为网络世界是虚幻的，在里面你可以充当任何角色。所以，对我们的吸引力很大，一不小心儿就会陷入其中，不能自拔。
青春期—虚荣心。
我们进入青春期后，都喜欢在朋友面前夸耀自己，喜欢听到别人的夸奖与赞美。在当今社会里，所有人都喜欢听好的，但是面对别人批评时，也要虚心接受。因为那是他人对你的评价，对待批评。我们要做到“有则攻之，无则加勉。”我身边的朋友就是，犹如古代的昏君一样，不懂得什么叫做忠言逆耳。
青春期好似早晨的太阳，但有时也会出现乌云将太阳的光芒遮掩住。
叛逆，好奇，虚荣是我们成长的几个重要的音符，是它们伴着我们成长。
