在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的心灵作文3篇，希望能够帮助到大家。
心灵作文 篇1
海浪或许可以冲荡珊瑚，时间或许可以冲淡记忆，但世间万物永远冲蚀不了爱的灵魂……
——题记
当暴风雨来临的时候。是谁愿作为你的雨伞，为你挡住那毫不留情的雨啊？当大雪来临的时候，是谁愿成为你的棉袄，为你增添一丝暖意呢？当狂风来临的时候，是谁愿作为你的避风港湾，为你阻挡那寒冷的风呢？——是爸爸！是妈妈！是家！
不仅人与人之间有爱，动物与动物之间也同样有爱。曾记得，那一幕触动我的心灵……那雏鸟……那亲鸟……
还记得，那天乌云密布，太阳早就不知躲去哪里了。风，像一头强壮的狮子般，咆哮着，怒吼着……它同时也在无情地刮打着房屋，刮打着门窗，刮打着我的脸。我独自走在一条寂静的大街上，穿着一身破皮袄。街上没有其他人，每家每户的门窗都紧闭着，商店也都关了门……只有那风的吼声、树叶的“沙沙”声，塑料空瓶在地上滚动的“咕噜”声。
随后，天际边闪过一道光的弧线，耳边又传来了震天般的雷声和淅淅沥沥的雨声……雷声越来越大，雨也越下越大。豆大般的雨滴砸在我的身上，我赶紧跑到一个屋檐下避雨。
雨下得像洪流般从天上冲下来，以至把我的视线全挡住了，只有我身后有一面冰冷的墙。
从“轰隆隆”的雷声、“滴滴嗒嗒”的雨声中，在这么豪迈激昂的声音中，我似乎又听到了一丝委婉哀鸣的声音……我闻声望去，惊讶地发现，我的不远处，朦朦胧胧地看见有一滩淡红色的水……
雨势开始减弱，可依然很大……我仔细一看——原来是一只雏鸟躺在地上。看样子，它的确是受伤了，应该是雨水挡住了它的视线，使它失去平衡，撞到树上掉下地上的。
那只雏鸟虽然是躺在地上，可我看见它的翅膀仍然在轻轻地动着。它——在挣扎，在拼命地挣扎啊！但即使这样，雨水还是肆意地落在雏鸟身上，使它无法挣扎……它发出一声声的哀鸣，眼里充满了失落……
忽然，耳边传来了一声比雏鸟更大的.鸟声。但在这声音里，我听出了亲情的温暖，听出了希望……随后，眼前出现了一只亲鸟。亲鸟张开了一双坚实有力的翅膀，口中传来一声声响亮的号叫，它飞到雏鸟的身边，它的眼睛，深深地，深深的……此时的雏鸟已无力挣扎，眼睛和身体也越来越疲倦，它的眼睛开始慢慢闭合起来……
突然，那只亲鸟再次鸣叫一声。雏鸟乏力地睁开眼睛，望着亲鸟的眼睛。亲鸟把长满羽毛的翅膀张开，用翅膀遮住雏鸟的身体。即使雨水仍然落在亲鸟的身上，亲鸟也不放下翅膀……它要保护那雏鸟，因为雏鸟是它的孩子啊！随后，亲鸟用整个身体紧紧地搂住雏鸟，只为了给雏鸟一丝温暖。
雨开始停了，不再挡住我的视线。亲鸟见雨已经停了，慢慢地松开翅膀。雏鸟的头部慢慢地钻了出来，慢慢松开翅膀，它也没有原来那样疲倦了，它的眼睛再次深深地望著亲鸟，它的眼睛闪着泪光。它的眼神里充满着无比的喜悦和感谢。亲鸟同样在凝视着雏鸟，它的眼神里透露出一丝母亲对孩子的爱意……
那一幕，我震惊了……
那一幕，我怔住了……
那一幕，让我的心灵涌动，一股暖流从我的心脏一直流到脚趾，那股暖流似乎要时刻准备着喷出来…心中荡起千言万语……
那一幕，触动我的心灵……
心灵作文 篇2
生活赋予我感动，赋予我温暖，一幕幕往事就像一颗颗珍珠，穿成一串项链，珍藏在我的心灵深处。
第一幕：
体育课上，调来了一位新男老师。他铁板着脸，不带一丝微笑，目光里透着不可抗拒的力量，咄咄逼人。一上来就使了个“下马威”：绕操场跑3圈！
刚跑完一圈，我就气喘吁吁了。正感到体力不支时，我脚下一个趔趄，一下子头重脚轻，摔倒在地上。毛糙的地面擦破了膝盖，胳膊肘，鲜血从伤口里流出，染红了衣衫。我爬起来，咬紧牙关忍着痛蹒跚着走到一边。“我来扶你！”一个熟悉的声音响起，我回过头，是朋友月季！她一把搀住我的手臂，安慰我，询问我的伤势。
这时，几个同学毫不吝啬地掏出自己的纸巾递给我，为我送来温暖的关心的.话语，仿佛一股暖流涌入我的心田。月季把我扶到医务室，坐在我身旁，看着老师用红药水擦拭伤口，不时问道：“疼吗？”我冲她莞尔一笑，摇摇头。同学们对我的关心就是一贴有效的镇痛剂呀，它使我感受到了大家庭般的集体带来的温暖。那一刻， 我的眼里涌出一团水雾，不是因为伤的疼痛，而是因为来自同学们的感动。.....
第二幕：
“淅沥沥。.....”放学时候，天忽然飘起了雨。哎呀，忘带伞了！要是这样回去，一定变成“落汤鸡”.
我正站在教室门外干着急，若云拍了拍我的肩：“我带伞了，我们合撑一把伞吧。”我高兴地答应着，站在了伞下，走进了那片雨帘。
到了我们分别的十字路口，若云毅然决然地对我说：“拿着伞，就借给你吧。”
“你呢？”
“我快到家了，没关系的。”
“你妈妈会说你吗？”
“我妈乐意着呢。”
其实我是知道的，还要走一段路才能到她家。我满怀感激地接过伞，还没说声“谢谢”，她就冲进了雨帘。此时，我手中的伞变得沉甸甸的，因为，那是一份浓浓的深深的友谊。.....伞外冰冷的雨在下，我的心里却暖融融的。.....
......
生活还在继续，生活赋予我的温暖却有增无减。让我拾起生活中的点滴温暖，留在我的心灵深处。
(这是发生在我国小生活中的真实故事，感谢那些帮助过我的同学们)
心灵作文 篇3
当我向美好的未来举起白旗，他的那个眼神，触动了我的心灵，让我以为丢失了很久的某种东西，又再次找回。
——题记
八年级，对于国中阶段来说，被师生称为是两极分化的一年，在这一年中，好学生可能变坏，坏学生可能变好。而且，一旦发生改变，就有可能影响到一个人的一生。
我以一名普通学生的身份奔跑在八年级的学生流中，不知怎的，以前自以为航向固定的我，好像在茫茫的大海上，突然迷失了方向，我感到迷惘，彷徨。青春的叛逆又像一股巨大的海上风暴一样把我这艘小船卷的不知踪影。我，渐渐地疏远了我的父母，同学，以及含辛茹苦教了我一年的老师。
也许，表面上看来我还如原来一样，只是多了一点爱玩，但，只有我知道，我做了多少坏事，违背了多少条纪律，我，变坏了。我渴望能摔得很惨很惨，然后我就能觉悟，但是，我总感觉老天不愿帮我。我更加堕落，消沉。
直到，那一个简单而又复杂的眼神直刺着我的眼神。那一次，我和几个同学在那里肆无忌惮地打闹，疯言癫语，彼此跑着追着赶着。也许是由于玩得太过于投入，我竟没注意到自己已撞到了一个人身上，他不是别人，正是我曾经包括现在都最敬佩的人——七年级时的班主任黄老师。
当我不经意的扭过头时，眼前的人，让我感到既惊喜又害怕，惊喜的是，别离了一个暑假，我终于又见到了我亲爱的'老师，害怕的是，没想到这次的重逢，竟会以这样一个尴尬的局面出现，我前一秒还打的狂热的心，在这一刻突然冷却，凝固了。
我静静地抬起头看着他的脸，然后怯怯地冒出一句黄老师好！"出乎我意料的是，黄老师什么也没有说，只是站在那里，默默地看着我。手里还拿着一只茶杯。我心想：糟了，黄老师一定对我很失望吧，我七年级是根本不会这样的。透过它那层薄薄的玻璃镜片，我看到了一双褐色的眼睛，那是一种怎样的眼神？那一双眼睛里，蕴含着怎样的感情？是对我发生变化的失望吧！是对一个好学生的惋惜吧！还是对眼前的情景感到诧异吧！总之，我无法说清，有的只是一种始料未及。我的心已被这个简单而又复杂的眼神触动了，我也明白黄老师要告诉我什么，因为我错了，真的错了。
那个眼神像把利剑直刺我的内心，让我一下子醒悟过来，我在堕落的边缘悬崖勒马，我知道我以后会怎么做，我要找回我丢失的东西，我要对得起黄老师对我的殷切期望。
那个眼神，已定格在我的眼前，它郑重地告诉我：要脱掉一身稚气的衣装，必须不断成长！
