课文《我的叔叔于勒》的教学方案设计

学习目标:

课文《我的叔叔于勒》的教学方案设计

1、学习文章巧妙的构思、曲折的'情节。

2、学习通过表情、行动、心理、语言描写刻画人物性格的手法。

3、认识资本主义社会以金钱为中心的人与人的关系,批判极端的利已主义人生观。

学习重点:

学习通过人物表情、行动、语言描写表现人物心理变化和性格特征的写法。

学法指导:

在充分阅读课文的基础上,找出小说的重要人物,分析其性格,再归纳主题。

预习导学:

1、走近莫泊桑:

2、给下列加点字注音或给拼音写汉字。

拮据( ) 栈桥( ) 煞白( ) 撬开( )

诧异( ) 牡蛎( ) 别墅( ) 皱纹( )

褴褛( ) 阔绰( )女婿( ) 嘟哝( )

3、问题与思考:

①、菲利普夫妇对于勒称呼的词语有哪些变化?为什么会有这样的变化?

②请你用类似“盼于勒”这样的三字短语概括这篇小说的主要情节。