这学期我班的年龄差距较大，小的只有2岁半大的有4岁多。所以上课的难度也加大了。这节课主要是让幼儿初步感受音乐的节奏。
我上这节课的时候，先是给小朋友介绍了一些常见的小动物，再提问那些小动物是怎样走跳的，
激发幼儿的兴趣。小朋友都很积极，都学各种小动物的跳。但是小朋友的积极只保持了
一会。然后唐老师就弹琴，让幼儿先听听音乐，感受一下音乐的节奏。然后我带这幼儿跟着音乐围着教室学各种动物跳。小朋友们听着音乐又来劲了，就这样小朋友在高兴的情绪下上完了这堂客。
在这堂课里，小朋友们都表现得非常好，我想是因为小朋友们和小动物亲密接触的原因吧，而却这节课动静交替得很好。在让幼儿欣赏的'时候小朋友就安静的听，由于小班的小朋友都比较好动，所以在听的时候，时间上用得很短，如果时间较长的话小朋友就会坐不住了，小朋友安静了过后，我有让小朋友学小动物跳，这也就满足了小朋友的好动。小朋友就不会觉得枯燥 。
我觉得以后老师们应该多让小朋友们在课堂里动起来，让孩子有表现的机会！
